六年級(jí)的道別作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的六年級(jí)的道別作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的道別作文1
在匆匆度過(guò)的六年時(shí)光里，有哪些人值得我們?nèi)フ湎�，又有哪些人值得我們�(nèi)セ貞洝?/p>
六年級(jí)下學(xué)期，是一個(gè)鋪天蓋地滿是試卷的生活，我們?nèi)缒九�，被老師操控著。但，等操控回憶的那根弦被我們掙脫時(shí)，眼里，卻是滿滿的淚水。對(duì)老師同學(xué)的不舍，卻裝作嘻嘻哈哈。這種感覺(jué)令我窒息，令我難受。
在同學(xué)錄之間，來(lái)會(huì)游走的視線，都是些虛假的，肉麻的話。什么我愛(ài)你，什么別忘記我，這一切，都令我虛假，作嘔�？桑抑�。里面買(mǎi)一個(gè)個(gè)工整的字體，都將是我們上了中學(xué)以后唯一的回憶。我不禁傷感起來(lái)，即使是作對(duì)的死對(duì)頭，也會(huì)在分別時(shí)刻安靜的和你說(shuō)再見(jiàn)吧。
道別，霎時(shí)間成為了即將分別的六年級(jí)的熱門(mén)話題。什么聚會(huì)，什么ktv，在此刻，所有能熱鬧的話題都一股腦的說(shuō)了出來(lái)，但又一下子安靜了，沉默了。誰(shuí)都知道，分別以后見(jiàn)面都是一個(gè)大問(wèn)題。不論男生女生，能考上同一所中學(xué)，能夠分在一個(gè)班的幾率是少之又少的。一時(shí)間，不知道說(shuō)什么，氣氛降到最低點(diǎn)。沒(méi)有人愿意打破這份寧?kù)o。沒(méi)有人。
一時(shí)間，六年級(jí)的道別成了最敏感的話題。成了最青苦的橄欖，成了最唯美的回憶。
六年級(jí)的道別作文2
小學(xué)生活即將結(jié)束，我跟你只做了半年的同班同學(xué)，可是我覺(jué)得很開(kāi)心，在這半年里，我們一起歡樂(lè)，一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。同學(xué)們都說(shuō)我們倆像姐妹一樣，一樣的性格。對(duì)呀，我們倆都是性格內(nèi)向的`女孩子。當(dāng)我或你遇到困難，對(duì)方都會(huì)伸出熱情的手。就這樣，我們結(jié)下了深厚的友誼。
患難見(jiàn)真情。上一次，我感冒發(fā)燒了，硬撐到學(xué)校上課。課間我頭暈的不得了，你見(jiàn)狀，便端來(lái)一杯熱氣騰騰的熱水，雖沒(méi)有說(shuō)什么，可你的眼睛好像在說(shuō)：“王依，喝了這熱水可能會(huì)好些。”這時(shí)，我心底冒出一股暖流，眼睛也濕潤(rùn)了。我對(duì)你可從來(lái)沒(méi)有這樣過(guò)，在關(guān)心別人這點(diǎn)上我沒(méi)有你好，我很慚愧。上課時(shí)，我無(wú)精打采，昏昏欲睡，你發(fā)現(xiàn)了，不時(shí)用手臂輕輕地推推，提醒我，鼓勵(lì)我再堅(jiān)持一下。這樣的關(guān)心和鼓勵(lì)永遠(yuǎn)留在我心里。
朋友共同進(jìn)步。記得有一次，我和你在一起閑著沒(méi)事，于是就比起記憶來(lái)，看誰(shuí)先背出五個(gè)單詞，我倆都搶著先背，你捂著我的嘴，我捂著你的嘴，可捂不住我倆的笑聲�，F(xiàn)在想來(lái)真美好，我們以后還會(huì)有這樣的時(shí)光嗎？
現(xiàn)在回憶過(guò)去的事，只覺(jué)得自己太不珍惜時(shí)間，俗話說(shuō)“寸金難買(mǎi)寸光陰”�。∫τ�，在這臨別的時(shí)刻，讓我們珍惜光陰，讓我們的友誼成為最美好的回憶。
六年級(jí)的道別作文3
今天，我們的校長(zhǎng)給我們上了一節(jié)特殊的課——以道別為主題講的畢業(yè)課。
郭校長(zhǎng)讓我們成為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，讀書(shū)的好處很多：讀書(shū)，可以使自己的世界日漸豐富；有時(shí)候讀書(shū)并非奪取功名，不過(guò)可以使自己的內(nèi)心安靜，充實(shí)；多讀書(shū)，也可以使自己的寫(xiě)作水平提高很多。
郭校長(zhǎng)要求我們做事能腳踏實(shí)地、竭盡所能，學(xué)習(xí)“工匠精神”，我覺(jué)得所謂的工匠精神，第一就是熱愛(ài)自己所做的事；第二就是精益求精，精雕細(xì)琢。做到你認(rèn)為的極致。
郭校長(zhǎng)要求我們養(yǎng)成不怕困難和挫折的精神，遇到困難要挑戰(zhàn)他，想辦法解決它，永遠(yuǎn)不要逃避。
“讓青春因夢(mèng)想而激揚(yáng)�！甭�(tīng)了這節(jié)課，我的感觸很深，我在以后的生活中，要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)大家有用的人，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)，守信的人，每天做最好的自己！