意義六年級作文
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的意義六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
意義六年級作文1
生命的芳香，迎面撲來！一棵綠綠的小草，雙腳深深地扎進泥土，挺立在大地上，綻放她那美麗的芳香。
小草，一顆可愛美麗的小草，既不像花朵，有花瓣，也不像高大的果樹上有誘人的果實，他就是一棵普普通通的小草，但他的生命是有意義的。
我家門口的小草也是如此。飽經風雨雪欺壓，人類踩踏，但它的生命還是多么堅強，多么有意義呀！有一次，我走出家門，疏忽一時，不小心，被一顆不起眼的小石頭，絆倒了，頓時頭腦一片空白，接著便就摔了個四腳朝天，翻到了草地上�！耙�，怎么不痛？”我驚奇的叫了一聲。再往地下看，原來是小草替我忍受了疼痛。從那以后，我認為一棵不起眼的小草是最有用的，可以幫助人類喂食牛馬，飽受風雪，任人踩踏，而且還可以當軟床，躺在上面，望著蔚藍的天空，飛行的鳥卻實在有趣。
小草的生命不僅有意義，也有超強的生命力。每當有一塊已經干枯了的土地，只要你往上面撒下一點水，過不了幾日，那土地上就長出了小草的芽兒了。有時就連田地上都長滿了小草，都需要農民去除掉。
每次父母帶我出去玩，我都要去有綠色的景點，小草的意義，既不低也不高，如果讓我在小草和人類生命的意義中選擇一個的話，我一定選擇小草，因為我覺得人類的無控制性發(fā)展和破壞，已經傷到了大自然，但小草的堅持不懈的精神給人類做出了無私的奉獻精神，我會永遠記在心中的。
是呀，小草的生命與意義都是有價值的，人類的生命大多部分都是毫無價值的，在這里小草的精神一定永駐在我心中。
意義六年級作文2
今天下午，我們全校師生在多功能室舉行了一次演講賽。
首先是解校長致開幕詞，他真誠的祝愿所有參賽選手取得好成績。然后，李老師宣布評分標準，演講賽就正式開始了。第一個是池路，第二個是劉鑫，第三個是朱軍……很快便輪到了第十二個——我。我是第一個參加這樣大型的比賽，年齡又最小，心里又緊張又激動。當我走到臺中時，簡直不敢看臺下黑壓壓的觀眾。這時，我忽然想起杜老師說過的話：把臺下的觀眾看成一堆蘿卜白菜，就不緊張了。我終于鎮(zhèn)定下來，聲情并茂地開始演講。我順利地演講完了，博得了一陣陣熱烈的掌聲。當我走下臺時，看到同學們贊賞的目光，我感到很驕傲，我覺得：這幾天起早貪黑地背稿子，雖然辛苦，可是值得的！
下一個是倪露露，我們鼎鼎有名的少先隊大隊長，經常主持大型的文藝節(jié)目和會議，參加演講比賽，向來是第一名。倪露露姐姐自信地走到臺中，我想：她一定又是第一名。出乎意料，她卻卡住了好幾次，呆呆地站在那兒，非常尷尬。后來，我才聽老師講，因為她面臨小學畢業(yè)，課程繁重，沒有時間背，所以才如此讓人大失所望。
接下來就是我們班的高天榮，他滿臉微笑地走到臺上，大大方方地演講，聲音是那么響亮，態(tài)度是那么自然。啊，他可真厲害呀，不愧練了好長時間啊！
通過這次演講，我明白了：不管個人素質如何，只要勤學苦練，就一定能成功！
意義六年級作文3
燭光與燈光的作用，同樣是為人照明，但是，它們的內在含義又是什么呢？
趁著夜深人靜，我悄悄躲在房里，仔細琢磨了一番。燭光比燈光更原始一些，也更暗淡一些。剛開始，燈也只是個小小的，銅黃色的小燈泡。后來，人們對它進行了裝飾，就成了大地方和重要場地中，各式各樣的大雕燈。鑲金戴玉的大吊燈，高高懸掛在天花板上。確實，看上去比燭光更加富麗堂皇�？墒牵f物都不是十全十美的。正當人們載歌載舞，歡聚一堂的時候，“啪”的一聲——停電了。大街上，房屋里，頓時亂做一團。此時此刻，為人照明的擔子落在了蠟燭身上。
現(xiàn)在蠟燭成了人們的“寵兒”。人們翻出已經積滿灰塵的蠟燭，點燃了。驚叫聲漸漸消失在夜空，取代它的是從人們窗子中照出來的暖暖的燭光。映在窗戶上人們的影子，依舊是那樣的歡快。同樣是照明，蠟燭，不是比較痛苦些嗎？人們點燃它時，可憐的它一定會很痛苦，直到它再也忍受不住那撕心裂肺的痛時，才滴下了幾顆蠟淚，。而燈，卻不曾流淚，也許它也不好過，只不過，它比蠟燭更加堅強些吧？蠟燭和燈，一個在天一個在地。外表上，沒有半點相似之處。其實，它們都忍受這痛苦。
不過，它們內心仍然是幸福，快樂的。因為，它們，為人類，送去了光明，我發(fā)現(xiàn)了，蠟燭與燈的內在含義——無私。
意義六年級作文4
上個星期天的上午，明媚的陽光灑在我們每個少先隊員笑盈盈的臉上。在小隊長帶領下，我們1 3個人帶著小桶、抹布、臉盆等工具，一起去幫孤寡老人周奶奶搞衛(wèi)生。周奶奶今年快七十歲了，家里就她一個人。她那唯一的兒子十幾年前患病去世了。雖然街道上的人很關心她，可是家里的衛(wèi)生，周奶奶老是不好意思讓人家來做。你看，她那間小屋，不僅東西雜亂，而且上面還落滿了灰塵。
進屋，奶奶連忙站起來招呼我們。我們趕快扶她坐下說：“周奶奶，您別動，今天我們是來幫您搞衛(wèi)生的。”說干就干。男同學打掃院子，專找周奶奶難掃到的地方掃，還把幾個塞著落葉的死角也清掃干凈了。幾個女同學掃完屋里，就擦玻璃、桌椅。我和另外兩個同學幫周奶奶搞個人衛(wèi)生。我們先打來熱水，輕輕地幫周奶奶擦了擦臉。然后脫去周奶奶的鞋，替她洗洗腳。接著又替她梳頭，我們先把亂蓬蓬的頭發(fā)梳直，然后又將它繞好，弄平整。最后拿出指甲刀，替奶奶剪手指甲、腳指甲，又硬逼著奶奶換下臟衣服。 于是幾個同學留在周奶奶身邊，幾個女同學去洗衣服。
陪在周奶奶身邊，安慰她說：“周奶奶，我們就做您的孫子吧，您要不要，今后我們經常來陪您，您有什么事就叫我們吧！”周奶奶再也抑制不住自己激動的心情了，熱淚滿面地說：“雖然我失去了一個兒子，可我還有這么多的孫兒孫女，心里有說不出的高興。”
四個小時過去了，不僅是院里院外，連周奶奶本人也變了個樣。在潔凈的小院里，王麗麗還給周奶奶跳了個舞。周奶奶笑得合不攏嘴，高興極了。
活動結束的時候，大家都不愿離開周奶奶。最后大家商量好，以后每周至少要來一次，即使有別的活動，也不能間斷，讓奶奶永遠感到溫暖，感覺到我們大家是她的親孫女。
意義六年級作文5
每個生命都來之不易，身體發(fā)膚受之父母。我們來到這個世界上，為的就是發(fā)揮自己的價值，就算創(chuàng)造不出奇跡，也要無愧于自己的生命！
生命就如破土而生的小芽，而剛出土的小芽也是生命的最初起源。那稚嫩的身軀，從黑暗，潮濕的泥土里探出腦袋，感受陽光的溫暖。它告訴自己：“只有自己先活下來，才能溫暖世界。”，這破土而出需要多大的勇氣，生命的意義在于堅強。
生命就如一棵渴望長大的小樹。它每天望著天空，希望有一天沖破云霄。但在這場生命的期望里，那小小的身軀必將經歷風雨。只要自己活著，不畏風雨，才有生命的價值。當這個小生命長成參天大樹時，它為人們遮陽，它與陽光接觸，它知道自己生命的意義在于幫助。
生命如同一個“跌倒”的小孩，在黑暗中的他知道生命的可貴，那絕望而看不到光明的“世界”，需要自己內心多大的幫助。當看到一絲光明時，他重拾信心，只要自己活著，一切都可以重頭再來，他決心幫助更多的人，他生命的意義在于不放棄。
生命如同一位在地震中舍命救孩子的母親。母親用盡全部力氣將孩子推向希望，而孩子緊緊拉著母親的手，母親對孩子說：“希望還會有”。她用力推出孩子，只為他活著。地震中的她是愛最永垂不朽的代言，那需要多少無私的愛。就算不舍，母親依舊微笑著，將孩子引向夢想之路。每位母親生命的意義都在于溫暖。
生命的意義巨大，作為沒有“缺陷”的我們，不要浪費生命，就算經歷的再多，就算自己傷痕累累，也決不放棄自己的生命！
生命的價值，沒有我們想象的那么簡單，因為生命本身的意義就是活著。
意義六年級作文6
一個風和日麗的星期天，我和爸爸媽媽來到旱冰場，去學滑旱冰，可是我不敢。爸爸好像出了我的心思。爸爸對我說；“想學旱冰嗎？”我挺自信地說：“想��！”
“可別來個狗啃泥�！卑职诛L趣地逗我。媽媽說：“什么事不是天生就會的，只要經過一番努力才能學會。不要怕摔跤和摔跟頭�！�
在媽媽的鼓勵下，我租了一雙旱冰鞋，穿了起來。慢慢地扶著欄桿，慢慢地扶著滑起來。沒想到，一不小心摔倒在了地上，哭起來。后來我忍住了，這么大了可不能哭啊，會被人家笑話的。于是我就忍著疼，揉著屁股又站了起來，再次扶著欄桿又開始滑起來。料，我有再一次摔倒，這下子我可真忍不住了，坐在地上，一邊哭一邊對媽媽說：“不學了，不學了，真難學！”媽媽跑過來把我扶起來，嚴厲地對我說：“唉，你可不能半途而廢啊，站起來好好學。
我聽了媽媽嚴厲的教訓之后：“又努力地滑，這時媽媽也穿上旱冰鞋，帶著我滑。這下子我滑得很順利，也沒有摔跤過了。媽媽對我說：“你看，你這一下，不是滑得挺好的嗎？”“是呀，媽媽，怎么你一扶我，我就不會摔倒呢？”“那是因為你剛剛沒有自信心呀！”不知什么時候，媽媽早已把手放開，我還在那里興奮地滑著，我一看，媽媽沒有在身旁，我一害怕，我將要摔倒在地上，還好我急中生智，扶住了前面的欄桿。過了二十分鐘，我已經行不扶著欄桿滑旱冰了。已經行在人群中穿梭了，我好快樂啊，像一只自由的小鳥在天空中灑脫地飛翔著。
從這一次的學旱冰中，我得到了一個啟發(fā)：每一個活動都是很有意義的，只要你努力就能克服活動中的困難！
意義六年級作文7
12月11日下午，我們汶水學校的晨刊小記者一起游覽了山東雪野現(xiàn)代農業(yè)科技示范園。
幾天前聽到要去山東雪野現(xiàn)代農業(yè)科技示范園采風的.消息后，我心里高興極了。周六下午，我們乘著大巴，欣賞著沿途風光，有說有笑地來到了目的地。
下了車，同學們興高采烈地跳著、跑著、笑著。剛一進門，就有一塊大石頭呈現(xiàn)在我們的面前，這使我既驚訝又疑惑，驚訝的是好大的一塊石頭��！疑惑的是這么大的一塊石頭，是怎么運來的呢？不一會兒，我就把這個問題拋到腦后了，跟隨導游阿姨來到了熱帶植物園門口。聽導游阿姨說，熱帶植物園的面積有一萬多平方米，里面有二百多種植物。走進熱帶植物園，首先看到的是花如意模型。園里還有榕龍樹，用“獨木成林”來形容榕龍樹是再合適不過了。這里還有龍血樹，傳說龍血樹是巨龍與大象交戰(zhàn)時流出的血滴在地上形成的。由于龍血樹的樹枝不能夠燃燒，所以還叫不材樹。園里還有盆架子、龍眼樹，龍眼樹已經有六百多年的樹齡了，是園里的“鎮(zhèn)園三寶”之一。導游的講解讓我們聽得津津有味，園里的植物讓我們看得目不暇接。
離開熱帶植物園，在去別的園子的路上，我們看到了“犀牛”，它是一塊石頭，居四大名石之首。這里還有“獨尊”，這也是一塊很好的石頭，這塊石頭是這里最古老的石頭之一。
這里還有花卉園、生姜園、水果園，里邊的植物千姿百態(tài)。
通過這次采風，我明白了：現(xiàn)代的農業(yè)科技真是令人嘆為觀止。這次采風讓我看到了許多以前沒見過的植物，了解了許多以前不了解的知識。
意義六年級作文8
盼望著，盼望著，新年的腳步終于近了。 親人團聚。 在這生活節(jié)奏加快的時代里，親人、朋友相聚一堂似乎很困難了，而過年正是天涯海角的游子與親人團聚的大好時機。祖祖、爺爺自縣城來了，叔祖父、叔祖母等從美國、從北京趕回來了，爸爸媽媽、姑姑叔叔，表哥表弟都放假了，一家四代幾十個有血緣的人聚在一塊玩，其樂無窮。 看春晚 。過年的晚上 ，必不可少的就是和家人在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會了，每當看小品的時候，我們都會被演員風趣的語言和滑稽的動作斗得喜逐顏開。每當欣賞歌曲的時候，我們都會情不自禁地跟著哼起來。這些好看的節(jié)目，給春節(jié)增添了更多歡樂的氣氛。 放鞭炮。到了晚八點，天空便成了煙火的世界，仿佛約好了一般，每家每戶都同時點燃了禮花。我連續(xù)點燃了一大串鞭炮，“嗖——”的一聲，一個調皮的小火球飛上了天空，隨著“轟——”的一下便成了一朵小金菊。場面十分壯觀。夜空中一瞬間便成了煙花的海洋。場面十分壯觀。 壓歲錢 過年時，把長輩給的壓歲錢攢起來，買些自己需要的東西，感覺真不錯!! 過年的意義 過年是熱鬧的，但媽媽告訴我：“年的背后也寄托著厚重的責任，我們又長大了一歲，對于人生應該又多了一份思考�！泵鎸π碌囊荒辏绾握{整自己，以新的自我面對新的一年。我想：這就是過年的意義吧!
意義六年級作文9
這個寒假，遇見你們是我最美的意外。
意外的“空間禮物”
寒假的某一天，還是像往常一樣掛上QQ。不知是誰送了一張“禮品卡”，一閃一閃，好像誘惑著我去點開。原來是他送的啊，仔細一看，還附上了一句話：“謝謝你初二上學期對我的幫助，”沒想到最受我諷刺的人還會感激我，給他講題，那只不過是自己懶得復習，利用講題來記憶罷了。能幫助他，完全是因為他愛問老師題，當我遇到難題，這種“跑腿兒”的事就由他代勞吧，反正又不收小費，既然他認為自己進步有我的功勞，那我就勉為其難地收下吧。
意外的書
爸爸回來了，還是像以前一樣嘮叨上幾遍，我本無心回答，可我低頭一看，爸爸拿著厚厚的兩本《名偵探柯南》漫畫。雖然是給姐姐買生日禮物附帶送給我的，但我仍然興奮極了。記得小學二年級就開始看柯南，爸爸說：“看這些無用的東西干嘛?”初中依然在看柯南，爸爸說：“小孩子看的你怎么還在看?”一直以為爸爸反對我干的事，沒想到爸爸居然會買這些“無用的東西”，總以為父母不理解我，沒想到……知我者，父親大人也!
意外的捉迷藏
一直以為捉迷藏是個過時的東西，可在這無聊的下午，我居然會和她提議玩捉迷藏，我拉著她那三歲的妹妹一起躲，我把她妹妹放在顯眼的地方，自己躲在旁邊的一垛玉米秸下�？蓱z這小家伙一見她姐姐就把我供出來了，苦了我這一身的草啊。
……
“我看著路，夢的入口有點窄，我遇見你是最美的意外……”聽著孫燕姿的《遇見》，在寒冷的冬天，忽然感到些許的溫暖。
意義六年級作文10
在我的腦海中，有許多有趣的事情，其中有一件事情是關于作業(yè)的。這次作業(yè)讓我明白了要孝敬父母的道理。
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)——老師讓我們回家跟爸爸媽媽說一聲“我愛你”或“I LOVE YOU”!再給爸爸媽媽洗洗腳，這可是第一份這樣的作業(yè)�。�！女生還好說，可是男生……男生可是個頂天立地的男子漢，怎么能好意思說出這樣的話呢？可是，這畢竟是老師布置的作業(yè)，誰敢不聽從呢？可是老師說，明天早晨讓家長寫一份自己的感受，交到學校。聽了這句話，我們全班同學都呆了。
回家后，我們要按照老師說的要做了！“我愛你”簡簡單單的三個字，怎么就這么難說出口呢？最后，我鼓起勇氣慢吞吞地說“媽媽，我愛你�！眿寢屄犃诉@句話非常高興，媽媽夸我說：“好孩子，我也愛你�！睆拇�，我的膽子越來越大了，直接端來一盆水放在地上，把媽媽的鞋子脫了下來，再小心翼翼把媽媽的襪子脫了下來，看見媽媽的腳上磨出了泡，我的心非常痛。我慢慢地把媽媽的腳放入盆里，把毛巾弄上水濕透了，把媽媽的腳輕輕地拿起，一個指頭一個指頭的擦，生怕落下一點灰。擦完之后，我又把毛巾洗了一遍，有把慢慢的腳擦了一遍，比上一遍干凈多了，洗完之后，媽媽的臉上露出欣慰的笑容。
這就是老師布置的作業(yè)。從這次作業(yè)中，我體會到我們有時間要多和父母溝通，應該多做一些孝敬父母的事情。
意義六年級作文11
天灰蒙蒙的，下著適中的雨。而被這個天籠罩的日子，便是六一節(jié)。
這是我人生中最后一個六一節(jié)，對于一個孩子來說，六一節(jié)可是他的命，每當六一節(jié)，孩子們總歡天喜地的玩耍，甚至到了到了忘我的境界。我也是孩子，玩兒當然少不了。最后的節(jié)日，怎么著也要玩得有意義。
什么是意義？對于玩兒，它有很多解釋，意義就是玩兒得愉快；意義就是玩兒的疲勞；意義就是玩兒的時間長......我沒有充分的準備要有意義的玩兒，就像條溪似的，跟著同學來到諸暨高中的室內球場。
籃球，我不賴。分好了隊伍，我們便開始比賽了。起初誰也不能打破零比零的僵局，在一個同學的一個中距離投籃下，才拉開了帷幕。我們打得很精彩，熱情絲毫沒有被外面的雨澆滅。一小時過去了，比賽也結束了，我們對輸了，可這沒關系，我問了遍自己：這場球賽有意義嗎？
吃完了中飯，我們又去了雄風商場的六樓玩兒一些碰碰車什么的。付了錢后，我毫不猶豫地選中了一輛紅色的小車，哎呀媽呀，這么快就開始了！我把握著方向盤，不停地擺動，車子也隨著方向盤不斷飄移。碰碰車的使命就是撞，我的野心可不淺，既要把別人撞得不成人樣，也要保護好自己。呵，幾個來回后，伙伴們傷的傷、痛得痛，反正是不行了。只有我，嘿嘿，留在了戰(zhàn)場上。真爽！這是，我又問了遍自己：這次車賽有意義嗎？
六年級了，也許六一就是我們的畢業(yè)歡送日。今天的游玩，使我感到十分快樂。快樂的時光總會消失，很快又會進入緊張的學習中。馬上期末考試了，我決定，考出個好成績，來回報這次游玩的意義。但是，這也是我送給小學的最后的禮物，心里不免有些淚水在徘徊……
意義六年級作文12
昨天老師說我們班擔任了一項重大的任務。
任務是去臨湘參加一個活動，活動有六個項目。還有一些講究，如講文明，講禮貌，要講普通話等等，昨天晚上睡覺我想起來都高興。
今天早上來到學校，我一想到要去臨湘我就很激云貴。到了車上我們有須序的坐好了位置，聽了老師的話，我們在車上都給老師們讓坐位。
到了臨湘，有幾位老師把我們勞到了一棟很大的房子里去了。有的地方是網(wǎng)吧，有的地方是跳舞的。還有的地方是開會的，等等。
老師把我們帶到了開會的地方里面很有氣勢，一位很大的電腦屏幕掛在墻上。一張張高大的棹子和椅子是多么有氣勢�。�
后來一位身材苗條美麗的女老師為我們演講。她為我們說了我們的交通知識，還和我們講了一些基本常識等等。還有許多的人為我們照相，弄得我很緊張。演講完后老師把我們帶進了我們各自參加的項目的地方。我是參加的做東西，說是說做東西可是，我們一進去里面都是好玩的。把我弄得不知道玩什么好。
時間到了我們要回家了，老師們說歡迎我們下次再來玩，那時候我真不想走，但還是走了。我們上了回家的車，在車上校長說我們這次表現(xiàn)得非常好。那里的老師們都說我們棒，聽了這些話我的心里非常的爽。這是我讀書一來參加過的第一次最有意義的活動。
意義六年級作文13
風兒告訴我，成長是棵樹。 孩童時，是棵小樹苗，稚嫩，但蘊含力量； 少年時，是棵小小樹，不高，但充滿對未來的憧憬； 青年時，是棵油油的綠樹，葉不算多，卻有著不同的色彩； 中年時，是棵茂盛的大樹，強壯，卻少了從前對世界的向往； 老年時，是棵枯老的參天大樹，巨大滄桑，卻失去了往日的活力。 雨滴插口說，成長樹上的葉子，就是一生一世的記憶。 隨著時光，慢慢流逝； 隨著風沙，慢慢飄落； 那個時候，記憶變成了回憶，偶爾可以回憶起； 而再過許久許久，土地會將他們吸收，。
那個時候，回憶都不會再有。 那個時候，老樹也會隨著那些逝去的回憶逝去。 所以呢？我問。 所以，那些好與不好的經歷都不過是過眼煙云，存在或不存在過都一樣，沒有任何存在的意義。若說是為了那些所謂的報答他人而活，那他人也不過是為了報答他人？按此類推，又有何意義。他們說。 不，并不是這樣的。我反駁。 記憶雖然會變成偶爾才能想起的回憶， 回憶雖然終究會黯淡地離開， 但它們所留下的那份感動、那份悲傷、那份遺憾與幸福， 被吸入泥土后會存留在根須， 即使終究會枯謝， 即使不會有人再在意， 但它們終究是存在過的，存在我們心靈最深處， 它們是我們來到的意義， 我們是它們存在的證明， 他們也是我們來過的證據(jù)。 為了這份感動，為了這份悲傷，為了這份遺憾與幸福，我們不枉費此生。 風兒與水滴對視許久，說，或許吧。
意義六年級作文14
今天的上海，烈日太空，明晃晃地照得人眼睛都睜不開來，空氣都是熱的，好像一個大蒸籠。我冒著酷暑，去參加了社區(qū)活動--折紙和消防演習。當我按照規(guī)定的時間來到活動室時，卻發(fā)現(xiàn)已經是座無虛席，好不容易才能找到一個座位坐下來，看來大家都跟我一樣熱情高漲。
第一項活動是學習折紙。我們各自拿出五顏六色的彩紙，按照老師教的方法折了鳥語花香，看著一張普通的彩紙，在我手里變成各種形狀，我非常開心和自豪。
然后，社區(qū)老師開始教我們很有用的火宅逃生技巧，她詳細講解了滅火器的用法和消防知識。我們知道了發(fā)生火災的時候要保持鎮(zhèn)定才能尋路逃生；碰到煙霧彌漫的場所要匍匐前進；走投無路的時候可以躲在廁所逃生等救命的方法。老師還告訴我們，家里應該存逃生的四大寶物：手電筒、繩子、毛巾和滅火器。最后，老師還帶著我們一大幫充滿好奇的小朋友，來到附近的一棟樓進行逃生實戰(zhàn)演習。我們每個人拿了一張餐巾紙捂住口鼻，按照老師的指示快速奔跑疏散。別看這些小小的知識，在關鍵的時刻可以幫助我們脫離險境哪。
通過這次社區(qū)活動，我既學會了一些靈巧的折紙方法，提高了自己的動手能力；又學會了一些緊急情況下逃生的方法和消防知識。這次的社區(qū)活動，可真是有意義。
意義六年級作文15
古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”就是告訴大家，理論和實際一樣重要。
在自然課本上可以看到了許多動物的照片和特征，多得數(shù)不勝數(shù)，背得我死去活來，但自從我戶外教學到動物園參觀，實際了解了動物的長相和習性后，便對動物有了充分的了解。如圖片上黑熊的脖子上有一個白 色V字，當我親眼看到后，就讓我印象更鮮明深刻，永遠難忘；又如書本上記載的鼻子“有千萬根神經末梢，它是將近四萬塊富有彈性的小肌肉組成，它能極靈 活地伸縮自如，作出靈巧地動作�！苯衲旰傥业教﹪燃�，才真正的見到了它的威力，它不但可以讓人騎在上面，還能用鼻子卷起甘蔗、芭蕉或玉米送進嘴里，用鼻子踢足球、卷著水彩筆在紙上畫畫、把鼻子當成椅子讓人坐在上面；更厲害的是它還可以把鼻子當成蓮蓬頭，吸了水往自己身上噴，清洗自己的身體，我剛好騎在上面，差一點就噴到我了呢！這些都是無法從書本里邊學習到的真實寶貴經驗。
泰山的日出馳名國內、外，在語文課本中也曾讀到過，但圖片上的日出和我眼睛看到的，差別可大呢！日出的那一瞬間，萬丈光芒的照耀著大地，真是耀眼奪目、璀璨非凡！我們拿著不同顏色的玻璃鏡觀賞太陽和云海，它們都呈現(xiàn)出彩色玻璃鏡的顏色，就如同花蕾初開的少女，穿著不同顏色的洋裝，展現(xiàn)出了變化多端的不同風貌。這叫人驚艷的一幕幕景象，叫我怦然心動，久久不能自 己，至今都印象深刻，深深撼動我心深處。
旅游不但是正當?shù)男蓍e活動，還可以增廣見聞、怡情養(yǎng)性，也讓我深深的體會到“百聞不如一見”的道理，這對我來說，是深具意義的。
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