【精品】我的理想六年級(jí)作文錦集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的理想六年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的理想六年級(jí)作文 篇1
五彩繽紛的理想，化為翩翩的彩蝶，用夢(mèng)幻的翅膀，灑下一路熒塵，帶你邀游花海，追逐碎碎花瓣，看遍花開花落，采下芬芳果實(shí)。
小小的少女啊，從書中看到了飄出的蝴蝶。理想的種子啊，悄悄埋在心底。
當(dāng)一名作家，是九歲那年才有的想法。將理想的蝴蝶，放飛到我心中的，是書。我愛看書，愛和書中人物交流，我將心造成小船，在書中文字間任意邀游，不時(shí)停下來，逮一條漂亮的小魚，領(lǐng)略大好風(fēng)景。家人經(jīng)常給我買書，一本一本的往我懷里塞，我倒也歡喜，用上大把大把的時(shí)間去看書：吃飯時(shí)在看書，上廁所時(shí)看書，連在睡覺之前總要摸出一本書來細(xì)細(xì)讀上一番才能入眠。后來，理想的蝴蝶牽引著我，一步一步的了解了作家這個(gè)神圣的職位。從讀郁雨君的書開始，我被她深深地觸動(dòng)了，情節(jié)的跌宕起伏，感情的深淺不一都把握這十分巧妙，妙趣橫生的故事如薔薇一般，密密麻麻的纏繞在我心頭。我感覺，書中人物就在我身邊，感受著她的呼吸，她的心跳，她的體溫……真實(shí)的，讓人震驚。從那時(shí)起，我愛上了“作家”這兩個(gè)字。我想登上這金色的王座，以筆為劍，以紙為盾，譜上一曲鏗鏘戰(zhàn)歌，寫下一本萬世經(jīng)典。我想成為優(yōu)秀的“音樂家”用文字譜寫出美妙的音樂，讓人沉浸于其中，細(xì)細(xì)品讀文字中的那份感情；我想成為優(yōu)雅的“舞蹈家”用文字作為舞臺(tái)，與書中人物一同共舞，展現(xiàn)出我最優(yōu)美的身姿，將舞曲傳遞到每個(gè)人心中，讓文字伴隨樂曲在人們心中生根。
我要奮斗，為我的理想戰(zhàn)斗。跟隨理想的彩蝶，用書本與知識(shí)組成的階梯，一步一步拿下成功的王冠。我要成為最獨(dú)一無二的作家。并且，我無需仰慕任何一位作者，因?yàn)槲覍⒊剿?/p>
理想的彩蝶啊，用它那輕盈的翅膀，撒下一地醉夢(mèng)。前進(jìn)吧，昨日的夢(mèng)，將成為今日的動(dòng)力；今日的努力，將成為明日的橋梁。用你的心吶，去看清那迷霧重重的路程，迷霧中的那只蝴蝶，將會(huì)用它微弱的光輝，為你照亮茫茫霧海。千萬，千萬，別遺忘了你的理想，別拋棄了你的理想；即使它只剩下了百分之一的希望，只要你拾起它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那百分之一的希望，已足以為你照亮整個(gè)夜空。
我的理想六年級(jí)作文 篇2
理想是人們活著的意義，若沒了理想，人只是一個(gè)沒有目標(biāo)的行尸走肉，沒有靈魂的空殼罷了。而我的理想，便是成為一位優(yōu)秀的科學(xué)家。
“媽媽，放大鏡為什么會(huì)放大呢？”我那時(shí)才一年級(jí)，對(duì)一切事物都十分有興趣�！澳阕约合胂�，用手去摸摸，看看有什么特點(diǎn)�！眿寢寭崦业念^說。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起放大鏡，左搖搖，右擺擺，還是看不出什么東西來。我好奇地伸出手去摸了摸，忽然喊到：“媽媽，媽媽，是不是因?yàn)樗虚g凸出來了一點(diǎn)點(diǎn)才會(huì)放大的呀？”媽媽笑著說：“真聰明，長(zhǎng)大以后一定可以當(dāng)一個(gè)科學(xué)家！”
長(zhǎng)大后，我對(duì)科學(xué)這門學(xué)科更加感興趣。每當(dāng)科學(xué)課的鈴聲一響，我的心中就按捺不住一陣激動(dòng)之情。當(dāng)科學(xué)老師捧著一臺(tái)顯微鏡走進(jìn)教室時(shí)，我差一點(diǎn)蹦起來。接下來的小組實(shí)驗(yàn)就是利用顯微鏡來觀察微觀世界。整個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程中，幾乎是我一個(gè)人在操作。我硬生生的把小組實(shí)驗(yàn)變成了一次個(gè)人實(shí)驗(yàn)，一旁的同學(xué)都驚訝極了！
后來，我了解到了更多的科學(xué)知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了許多的偉大的科學(xué)家：科學(xué)家愛迪生是大家都熟悉不過的了，他發(fā)明了電燈，人們?cè)诤诎抵械玫搅斯饷鳎m然過程十分艱難，但他還是堅(jiān)持了下來；另一位科學(xué)家，她的名字叫做瑪麗？居里，雖然當(dāng)時(shí)的社會(huì)十分歧視女性，但是她全然不顧，埋頭工作直到死去——她發(fā)現(xiàn)了鐳，為醫(yī)療界造福，自己卻因?yàn)殍D射線的侵蝕而慢慢衰老。
這些科學(xué)家，讓我在心中暗暗下定了決心：“長(zhǎng)大以后，我一定要成為一名科學(xué)家，為人類造福！“嗯……我能做些什么呢？”我一直苦苦思索，“有了，我要發(fā)明一個(gè)水流過濾機(jī)，把被污染的水源變得美麗如初�！�
唉，現(xiàn)在的水源污染十分的嚴(yán)重。城市的河水到了夏天臭氣熏天，污水可以直通江海。
想到這些，我就會(huì)有看到我長(zhǎng)大后揮筆創(chuàng)作的情景：
我的水筆在紙上飛快地左右滑動(dòng)，一個(gè)個(gè)靈感從我的腦海冒出，記錄在了我的紙上。很快，一張“水流過濾機(jī)”的設(shè)計(jì)圖紙出現(xiàn)在面前。我仔細(xì)地看，修改每一個(gè)細(xì)節(jié)。完成后，我便開始精密地計(jì)算，我算得很慢，不讓一個(gè)數(shù)甚至一個(gè)小數(shù)點(diǎn)從我的眼前逃過。準(zhǔn)備工作做完了，開始制造。我對(duì)著草圖和數(shù)據(jù)一個(gè)個(gè)校對(duì)，用螺絲刀用力把螺絲擰緊，確保堅(jiān)固。再把各種電路按照次序一個(gè)個(gè)擺好。最后小心翼翼打開電源，將它放入被污染的水中。發(fā)現(xiàn)不足后，我就繼續(xù)改進(jìn)，直到成功為止。
因?yàn)槲业乃鬟^濾機(jī)，被污染的水源重新變得清澈，小河脫下了那層灰衣，江海展現(xiàn)出最美的姿容。
我悄悄告訴自己，努力學(xué)習(xí)，我的科學(xué)夢(mèng)終究會(huì)成為一個(gè)美麗的事實(shí)。
我的理想六年級(jí)作文 篇3
理想，是人生奮斗的目標(biāo)；理想，是對(duì)明天的信念；理想，是人生的指南與動(dòng)力……每個(gè)人都有自己的遠(yuǎn)大理想，有的人想當(dāng)作家，給孩子們寫童話故事；有的人想當(dāng)醫(yī)生，站在手術(shù)臺(tái)上救死扶傷；有的人想成為音樂家，給大家演奏優(yōu)美的音樂……而我的理想?yún)s很平凡，就是做一位默默無聞、平凡而偉大的老師。
為什么我這么堅(jiān)定自己的理想，這要從我以前的一次親身經(jīng)歷說起。
那是一個(gè)烈日炎炎的中午，放學(xué)的路上，看見有一群小孩圍著一個(gè)弱小的小孩要打架的樣子，好多人都從旁邊漠然走過沒人制止，想想被打的孩子該有多害怕啊，以后他的人生該有多少陰影啊，他的爸爸媽媽知道了，該有多心疼啊。想到這里我正想大喊一聲“老師來了”，真的就見到隔壁班的老師跑過來，喝止并批評(píng)了那一群孩子，輕聲安慰并撫摸著被圍困的孩子。雖然我不知道老師都說了些什么，但是我從老師的眼睛里看出來正義、看出了慈愛、看出了光明。
也許是網(wǎng)絡(luò)太發(fā)達(dá)了，讓我看到很多類似不公平的事情發(fā)生在我們的身邊，爸爸也常說這是個(gè)浮躁、唯利的時(shí)代，需要公平、正義的出現(xiàn)，需要價(jià)值觀的樹立。雖然我不明白什么是價(jià)值觀，但是我知道，從小教育孩子成為一個(gè)善良、正直的人很重要。
求學(xué)的這幾年里，見慣了我們的老師帶病上課；見慣了老師為了某個(gè)人成績(jī)下降而焦心積慮的樣子。老師可謂是除了父母之外唯一真正關(guān)心我們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的人了。老師不但把他們的知識(shí)全部無私傳授于我們，還把他們大好的青春也奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。老師的種種精神，伴隨著我不斷的成長(zhǎng)，從那次以后我就下定決心，長(zhǎng)大后成為一名平凡而偉大的教師。師承一代又一代，教孩子們知識(shí)，讓他們成為國家的棟梁之才。
我的理想六年級(jí)作文 篇4
理想是人生的導(dǎo)航，指引我們前進(jìn)的方向；理想是我們發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力、橋梁；理想是一縷陽光，時(shí)時(shí)刻刻的照耀著我們的心田，讓我們快快樂樂、開開心心的成長(zhǎng)；理想是我生活中不可缺少的一部分。
每個(gè)人都有一個(gè)自己的理想。我清清楚楚地記得，小時(shí)候的我心里藏滿了一個(gè)個(gè)理想。我想當(dāng)一名治病救人的白衣天使，可以為天下所有人治病，讓他們恢復(fù)健康、快樂生活；我想當(dāng)一名遠(yuǎn)近聞名的畫家，讓所有人都看到我畫的山水畫；我還想當(dāng)一名受人尊敬的教師。給學(xué)生傳授知識(shí)，讓他們懂得人生的道理�，F(xiàn)在我的理想是做一名默默無聞的教師。
理想是世界的主宰。有了理想就會(huì)有希望，有了希望就會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力就會(huì)有目標(biāo)，有了目標(biāo)就會(huì)走向成功。
理想就像一粒種子，一開始只是埋在地底下，只要經(jīng)過水的灌溉、陽光的照射，就能茁壯成長(zhǎng)。假如沒有理想，人生將會(huì)失去斑斕色彩。理想是人生旅途中不可缺少的一部分。一個(gè)人如果有了遠(yuǎn)大的理想，偉大的抱負(fù)。就等于有了奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力。只有有了理想，我們的人生才能變得美好、燦爛。
教師是多么的受人尊敬，讓人敬佩�。∥覐奈迥昙�(jí)升向六年級(jí)的時(shí)候，遇到了一位老師，是他讓我覺得教師這個(gè)職業(yè)很偉大。讓我想當(dāng)一名受人尊敬的教師。
既然有了理想，那就一定要努力。我知道要成為一名教師就必須考上師范大學(xué)。既然要考上師范大學(xué)那就必須有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)。所以，我要從現(xiàn)在開始好好努力。現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績(jī)還不理想，今后，我一定要在上課時(shí)努力聽講。當(dāng)然，就在上課時(shí)努力是不夠的，我還要在課后努力�？梢栽谡n后，遇到不懂的答案去問同學(xué)。
盡管實(shí)現(xiàn)理想很不容易，我堅(jiān)信只要有一顆堅(jiān)定的心，相信一切困難都能迎刃而解。讓我們一起書寫自己的理想吧！這個(gè)理想是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，因此，我要從現(xiàn)在開始，奮發(fā)圖強(qiáng)，為將來做一名盡心盡力的教師這個(gè)理想而努力。
我的理想六年級(jí)作文 篇5
每一個(gè)人心中都有著自己五彩斑斕的理想。理想，是我們心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。然而，理想是需要我們自己來實(shí)現(xiàn)的.。世界萬物都有著自己的理想：山溪的理想是大海，所以它日夜不停的奔騰；蒼鷹的理想是藍(lán)天，所以它總向最高處飛翔；鳥兒的理想是筑出堅(jiān)固的房子，所以它總是那么忙碌；花兒的理想是綻放出多姿的花朵……而我的理想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。
醫(yī)生是人類的白衣天使；醫(yī)生是與病魔做斗爭(zhēng)的前線戰(zhàn)士；醫(yī)生是為在死亡的線上掙扎的病人解除痛苦的安琪兒。他們履行著救死扶傷的神圣職責(zé)降落人間，為了人類的生存而付出代價(jià)，是多么偉大��！所以，我不能胸?zé)o理想枉活一世。我的爸爸媽媽都被疾病纏身，所以，我是深知疾病對(duì)一個(gè)家庭的迫害的，因此，我要當(dāng)一個(gè)救死扶傷的人，為病人解除痛苦，讓更多的人得到康復(fù)的快樂！
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想我必須努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，才能做一名合格的醫(yī)生。
僅僅有充實(shí)的科學(xué)知識(shí)還不夠，醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，都關(guān)系著人們的生命，因此他們總是那么細(xì)心、認(rèn)真、專心致志，不敢有一絲的疏忽大意，因?yàn)樗麄冎佬″e(cuò)會(huì)釀成大禍。
于是，我便對(duì)自己嚴(yán)格要求，從前做事馬馬虎虎、粗心大意的我不再小看粗心了，因?yàn)槲抑兰?xì)節(jié)是決定成敗的關(guān)鍵；我也不再原諒自己的馬虎了，我明白，倘若我長(zhǎng)大了站在手術(shù)臺(tái)前，這樣馬虎就是對(duì)患者自大的不負(fù)責(zé)。
要做事先要學(xué)會(huì)做人，愛心、良心、責(zé)任心，是一個(gè)醫(yī)生最起碼的道德要求，我也以這三點(diǎn)作為自己的行為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己。
理想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，沒有理想生活就像是一潭死水，死氣沉沉，毫無生機(jī)；沒有理想人們就像是鳥兒是去了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔。有理想的人才會(huì)對(duì)生活充滿愛；有理想的人才會(huì)最大限度的發(fā)揮出自己的聰明才智，為人類作出貢獻(xiàn)，我也會(huì)為自己的理想而努力奮斗的！
我的理想六年級(jí)作文 篇6
理想是一粒種子，一開始很小，但經(jīng)過水的灌溉、陽光的照射，便開始茁壯成長(zhǎng)。假如沒有理想，人生將失去斑斕的色彩。要實(shí)現(xiàn)自己的理想并不容易，但一定要有一顆堅(jiān)定的心，相信一切困難都能迎刃而解。同學(xué)們，讓我們一起去書寫自己的理想，為它加油喝彩吧！
——題記
理想是沙漠中的一片綠洲，給予你生存的希望；理想是大海中的燈塔，給予你前進(jìn)的方向；理想是風(fēng)雨中的港灣，給予你無窮的斗志。人生如蠟，理想是芯，如果沒有了理想，人生還有何意義？因此，人人都要樹立一個(gè)自己的理想。理想有許許多多，有的人理想當(dāng)一名警察，為人民服務(wù)替國家爭(zhēng)光；有的人理想當(dāng)一名默默奉獻(xiàn)地教師，讓一個(gè)個(gè)學(xué)生成為國家的棟梁；有的人理想當(dāng)一名出色的導(dǎo)游，引領(lǐng)大家走遍天下所有的景點(diǎn)。而我的理想是吃遍天下美食的美食家。
歷史上，無數(shù)能人志士、文人墨客、能工巧匠都是因?yàn)閾碛羞h(yuǎn)大的理想，才使得人生更加有意義，并作出許多不同凡響的成就。有句名言說的好：現(xiàn)在的一切都為將來的夢(mèng)想編織著翅膀，要讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛。
做美食家這個(gè)念頭萌生在我八歲的時(shí)候,那是我第一次接觸關(guān)于美食的書籍.我很清楚的記得那是蔡瀾寫的《蔡瀾嘆世界》,一翻開第一頁,我就被它那生動(dòng)有趣的語言和誘人的圖片給吸引住了.那本書,正安靜地躺在那偌大的檀木書柜里，那書,早已被我看了不小于十次了,就算是背,也應(yīng)該可以了吧.就在我第一次接觸到那一本神奇的書時(shí),我就立志要成為一個(gè)美食家,不僅是當(dāng)美食家,還要當(dāng)一個(gè)像蔡瀾一樣名望很大的美食家!我覺得美食家是一個(gè)非常享受的一種職業(yè)。每個(gè)廚師燒出來的味道都是美食家第一個(gè)品嘗的，而且看電視時(shí)看美食家吃那甜美的味道，看著口水直流著。唉，別看了，我的肚子越來越餓了。如果想要成為一個(gè)堂堂正正的美食家，一、先把學(xué)習(xí)學(xué)好，二、要把自己的廚藝提高，這樣才能配得上堂堂正正的美食家的稱號(hào)。如果能成為一名美食家那該多好啊，我便會(huì)吃下全天下所有的美食再得出一個(gè)點(diǎn)評(píng)：這味道真棒呀，這是我吃過最好吃的了，但是，菜燒的再好吃也沒有媽媽燒的味道香呀。如果我成了美食家，既可以當(dāng)導(dǎo)游，又可以吃遍天下美食；如果我成了美食家，拿高級(jí)廚師一個(gè)個(gè)燒出來的美味都不在話下。我一定要為自己的理想時(shí)刻努力著，為自己的理想時(shí)刻奮斗著，為自己的理想時(shí)刻驕傲著。
小小的蝸牛也會(huì)有大大的夢(mèng)想，只要一步一步往上爬總會(huì)有屬于自己的天，為什么？因?yàn)橛欣硐搿?/p>
我的理想六年級(jí)作文 篇7
我的理想每個(gè)人都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己想要實(shí)現(xiàn)的理想;每個(gè)人的理想又都是一盞指路的明燈，指引著我們到達(dá)成功的彼岸!世間萬物都有理想：山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍(lán)天，樹木的理想是大地…。。而我的理想就是當(dāng)一名光榮的人民教師。這個(gè)理想起源于我對(duì)老師的崇拜和感恩。
記得我剛呀呀學(xué)語進(jìn)入幼兒園的時(shí)候，小朋友們?cè)诮淌依锓旄驳�，大鬧天宮，這時(shí)候只要老師的身影一出現(xiàn)，一切就都戛然而止，沒有嚴(yán)厲的指責(zé)，只有淡淡的微笑，卻能將一切平息。那時(shí)候我就開始崇拜老師的“法力”高強(qiáng);上小學(xué)一年級(jí)了，有了閱讀的習(xí)慣，�？吹矫鑼懤蠋煹奈恼�，文章中總有深夜老師批改作業(yè)的身影，像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣形容老師的詩句更是多不勝數(shù)，那些美好的篇章，總能讓我心中升騰起無限的敬意，總思考著那是一份怎樣神圣的職業(yè)，享有著這么多人的敬仰，因此我就更崇拜了。在求學(xué)的道路上有成功亦有失敗，是老師的教誨給了我信心，使我重新燃起心中的夢(mèng)想，更確定了我的奮斗目標(biāo)。
那是剛進(jìn)行完期中考試，雖然我語基部分滿分，但是因?yàn)榇中淖魑脑庥銮八从械氖�，心情非常的煩躁，灰心喪氣，整天只覺得昏昏沉沉的。那天早上，隨著早讀的鈴聲剛落，教室里一片的寂靜，我坐在座位上，手里拿著書，翻來覆去怎么就讀不進(jìn)去。“倩穎，你出來一下�！闭Z文林老師的聲音打斷了我的遐想。我低頭急步走出教室。一股冷風(fēng)吹來，我想退回來，但當(dāng)我看到林老師那單薄的身影在風(fēng)中晃動(dòng)，就快步走到了老師跟前�！掷蠋熡檬掷砹死硭潜伙L(fēng)吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子開始和我談話：倩穎，你覺得你這次考試怎樣?我把頭低得更下了，默默無語。老師又緊接著追問：是不是這次考試成績(jī)給你很大的打擊?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚水在眼眶里打滾。
林老師拍了拍我的肩膀又說：一次失敗決定不了什么，失敗只是暫時(shí)的，要敢于面對(duì)失敗，失敗了要找到失敗的原因，要對(duì)癥下藥，這樣才會(huì)有進(jìn)步，把頭抬起來。我抬起頭，我記得當(dāng)時(shí)的遠(yuǎn)處的天空似乎變得燦爛起來，我和林老師面對(duì)面的站著，陽光灑在我們的身上，我們的身影投射在墻上，勾勒出了一幅人生最美的畫面。這時(shí)，林老師又開口了;倩穎，把握今天，努力不使粗心成為帶有遺憾的昨天……輕輕細(xì)語，溫柔的撫摸更加堅(jiān)定了我的人生道路，那么多真心的鼓勵(lì)和期待讓我充滿著勇敢，老師的每一點(diǎn)關(guān)愛、每一次支持都是我努力的動(dòng)力，站在那高高的講臺(tái)上，帶著神秘的微笑，他們講課時(shí)的那種耐心，與同學(xué)交流時(shí)的和藹，都是那么的讓人倍感親切。
老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)，祖國的發(fā)展、強(qiáng)大，他們功不可沒。是他們打造了我兒時(shí)妙趣橫生課堂，啟蒙了我人生中的第一個(gè)理想，讓我前行之路不再黑暗，光明中能勇往直前，我想，我要繼承他們的事業(yè)，以此來報(bào)答他們的諄諄教誨，于是，那顆名叫“老師”的理想的種子在我幼小的心靈更根深蒂固了!也成了照亮我未來人生的一盞明燈!
我的理想六年級(jí)作文 篇8
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向，沒有理想，前方的道路將是一片迷茫。
我曾經(jīng)有過許多理想：小時(shí)候我覺得當(dāng)一名女警察是多么威風(fēng)呀!可是，我的父母極其反對(duì)。原來呀，是舍不得我，我是家里唯一的女兒，如果我在工作中殉職了，那我的父母怎么辦呢？于是，這個(gè)理想就被父母扼殺了。
我又覺得當(dāng)一位服裝設(shè)計(jì)師挺好的。給女孩子們?cè)O(shè)計(jì)一些漂亮、時(shí)尚、前衛(wèi)、新潮的衣服，給男孩子們?cè)O(shè)計(jì)一些帥氣、時(shí)尚、前衛(wèi)、新潮、酷酷的衣服，讓他們都知道他們的衣服都是我給他們?cè)O(shè)計(jì)的。那我該是多么的自豪呀!當(dāng)然，我也要為把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大的父母設(shè)計(jì)一身年輕、適合他們的衣服�？墒牵髞砦也怕�，原來當(dāng)一位服裝設(shè)計(jì)師也不是那么容易的。于是，第二個(gè)理想也被擱淺了。
當(dāng)我到了六年級(jí)時(shí)，我的理想才慢慢確定了下來。那就是當(dāng)一位人類靈魂的工程師——老師。老師這個(gè)職業(yè)，是一個(gè)光榮、高尚的職業(yè)。老師像蠟燭，他們點(diǎn)燃了自己，照亮了他人；老師像辛勤的園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。
現(xiàn)在，我越來越向往老師這個(gè)職業(yè)，我會(huì)像自己的老師那樣好好教學(xué)，把自己的學(xué)生培養(yǎng)成一名對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的國家棟梁。為了我的美好愿望現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，為了自己的理想奮斗吧！
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