路六年級(jí)作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的路六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
路六年級(jí)作文1
一路走來(lái)，是誰(shuí)用心良苦呵護(hù)著我們，是誰(shuí)孜孜不倦的教育我們，又是誰(shuí)形影不離的陪伴我們。他們?nèi)绱猴L(fēng)，如暖陽(yáng)，不斷的給我溫暖和希望，讓我不斷收獲著。
一路上有你，我的父母，是您給了我生命，把我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，培育成一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的少年。每天給我準(zhǔn)備好一日三餐，讓我有一個(gè)強(qiáng)壯的體魄，每天，您給我陪我入睡，陪我度過(guò)一個(gè)個(gè)甜蜜快樂(lè)的夜晚。當(dāng)我學(xué)習(xí)新技能而愁眉苦臉時(shí)，是您始終陪伴在我左右。因?yàn)橛心�，讓我不斷感受親情和溫馨。
一路有你，我的同學(xué)，當(dāng)我心情低落時(shí)，是你用那引人入勝的笑話逗得我破涕為笑;當(dāng)我需要陪伴時(shí)，是你拉著我的手，認(rèn)真的傾聽(tīng)，做我的垃圾桶;當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí)，你第一時(shí)間向我祝賀，和我分享你的快樂(lè)和喜悅，當(dāng)我遇到難題時(shí)，是你不厭其煩的給我講題。因?yàn)橛心�，我不斷收獲真摯和友誼。
一路有你，我的老師。讓我懼怕，不敢行動(dòng)時(shí)，是你用“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的道理讓我重拾勇氣，當(dāng)我因獲得的成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，是您告訴我“驕傲使人落后”，讓我做一個(gè)謙卑的人，當(dāng)我生病時(shí)，是您“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，如慈母一般，給我無(wú)微不至的關(guān)懷。因?yàn)橛心�，我不斷收獲和感悟。
一路有你，我的親人，老師，同學(xué)們，是你們，在我的成長(zhǎng)道路上留下深刻的印記，給我溫暖和感動(dòng)，陪伴和收獲，感謝你們。
路六年級(jí)作文2
今天，我和媽媽走著回家，路上，我倆聊起了中午的事情，主要是這樣的：
媽媽把兩個(gè)從外地剛轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生叫到辦公室來(lái)，問(wèn)他們午飯為什么不吃？但是他們兩個(gè)默不作答，不但低著頭，而且還哭了，媽媽跟他們說(shuō)：“你們看著我，與我交流�！比缓笏麄兊难劬Τ瘚寢尶戳艘幌�，于是媽媽又問(wèn)他們：“你們是不是不想來(lái)這個(gè)班級(jí)？”他們點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，這句話被我聽(tīng)到了，我覺(jué)得他們還挺懷念自己原先的學(xué)校和班級(jí)，媽媽對(duì)他們說(shuō)：“你們來(lái)到這個(gè)班級(jí)是很不容易的，要好好學(xué)習(xí)，好好珍惜�！比缓�，媽媽給他們家長(zhǎng)打了個(gè)電話，電話里他們的家長(zhǎng)說(shuō)看這兩個(gè)孩子下午的表現(xiàn)好不好，再?zèng)Q定。
這時(shí)候因?yàn)槲缢忢懫鹆耍谑菋寢屪屗麄兊浇淌依锶ニ恕?/p>
傍晚時(shí)分，我們倆走路的時(shí)候，我說(shuō)：“媽媽，你覺(jué)得中午的兩個(gè)學(xué)生怎么樣？”媽媽說(shuō)：“我覺(jué)得他們兩個(gè)太嬌氣了，動(dòng)不動(dòng)就哭，像幼兒園的小朋友一樣�！蔽艺f(shuō)：“他們兩個(gè)太不爭(zhēng)氣了。來(lái)學(xué)校是要好好讀書(shū)的，并不是讓他們哭的，如果他們還想以前的學(xué)校的話，就要他們回去吧�！眿寢屨f(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，來(lái)學(xué)校并不是哭的，而是學(xué)習(xí)�！边@時(shí)候，我們不知不覺(jué)地走到了家門口。
回到家里，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我堅(jiān)決不要做這樣的學(xué)生，不要那么嬌氣，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，做個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生�！�
路六年級(jí)作文3
書(shū)藉是人類進(jìn)步的階梯，我自幼便喜歡書(shū)，它亦師亦友激勵(lì)著我前行，同時(shí)，我也在書(shū)中成長(zhǎng)。
我看的第一本書(shū)是安徒生童話，我僅僅是把它當(dāng)成了一個(gè)小故事而已，僅記得大致內(nèi)容，并不去思考深意。現(xiàn)在想來(lái)，我的確讀了這一本寓意深遠(yuǎn)的書(shū)。也正是在這一本書(shū)中，我第一次看見(jiàn)了人間灰色，小女孩的可憐，丑小鴨的無(wú)奈，讓我難以忘懷，他們的遭遇令我深思，在思考中，我明白了不能去嘲笑人，要幫助他人，也明白了自己并不是世界的中心。
上了學(xué)后，我開(kāi)始閱讀四大名著，《西游記》中師徒四人沖破千難萬(wàn)險(xiǎn)，去取經(jīng)，堅(jiān)持不懈�！度龂�(guó)演義》天下三分，兄弟義氣，天下大勢(shì)。《紅樓夢(mèng)》中凄美的愛(ài)情，《水滸傳》中108好漢在我心中留下了不可磨滅的印象，這一份百年留下的書(shū)香，讓我再次成長(zhǎng)明白了，再怎么努力，有些事我們依舊無(wú)法改變。
升入初中后，我有幸讀了《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書(shū)，書(shū)中高爾基的悲慘童年，但卻并沒(méi)有為命運(yùn)所折報(bào)，明知無(wú)濟(jì)于事，卻自己拾垃圾，不像我們，溫室中的花兒，風(fēng)雨一吹便焉了。而他便是敢于和命運(yùn)斗爭(zhēng)的強(qiáng)者。而保爾·柯察金便是一位勇者，他不為命運(yùn)折服，幾經(jīng)波折，用自己的意志來(lái)戰(zhàn)勝命運(yùn)。我從他們身上明白了，有些事明知不可能做到，也要去爭(zhēng)取。一路成長(zhǎng)，唯一讓我感受到成長(zhǎng)真諦的只有伴我而來(lái)的一路書(shū)香一路的成長(zhǎng)，書(shū)讓我在成長(zhǎng)中見(jiàn)識(shí)別樣風(fēng)景。
一路書(shū)香，讓我成長(zhǎng)，我會(huì)在書(shū)中尋得更多真諦。
路六年級(jí)作文4
每次，當(dāng)我坐在寬敞明亮的BRT上，看著兩旁的景物從窗邊一掠而過(guò)的時(shí)候，當(dāng)我漫步在校園寧?kù)o優(yōu)美的小徑上，感受和煦的微風(fēng)輕拂我臉頰的時(shí)候，當(dāng)我靜靜的端坐在學(xué)校的梯形教室，看陽(yáng)光穿透玻璃，照射在那雪白的墻壁上的時(shí)候，經(jīng)常地，我就會(huì)想起爸爸給我講的他的童年的歲月，他那童年歲月里漫長(zhǎng)而又艱辛的求學(xué)路。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，由于爺爺?shù)耐映升埿那校野炙粴q就上初中。他的家離學(xué)校有二十多里的山路，全靠步行。由于離家太遠(yuǎn)，只好住學(xué)校，每周往返一次。每到星期天早上，爸爸總是挑著幾斤大米，兩罐咸干菜和簡(jiǎn)單的衣物深一腳淺一腳地朝學(xué)校走去。由于年齡小，個(gè)子小，又要挑東西，總是要五六個(gè)小時(shí)才能到達(dá)。天晴還好，遇上下雨天，渾身淋得濕透，褲子鞋子全是泥巴。如果碰上下雪天那就更糟了，冰天雪地，山路崎嶇陡峭，爸爸的上學(xué)路上不知摔了多少個(gè)跟頭！要是不小心把菜罐打碎了，那就更難辦了，一周都沒(méi)菜可吃了……
現(xiàn)在，我的上學(xué)路不知道比爸爸好了多少倍。家里離學(xué)校雖然有點(diǎn)遠(yuǎn)，但交通便利快捷多了。有時(shí)坐B(niǎo)RT，，有時(shí)爸爸開(kāi)車接送我上下學(xué)，有時(shí)乘坐同學(xué)爸爸媽媽的便車，沒(méi)了爸爸以前上學(xué)路上的日曬雨淋，沒(méi)有了父輩們求學(xué)路上的饑餓和疲勞。我的求學(xué)路就如同那剛剛鋪好的柏油馬路一樣寬闊平坦。
有人說(shuō)，童年就像一首歌。我想，爸爸的童年歲月，像歌曲中那帶著的一絲絲苦澀的音符，而我們的童年歲月，就像歌曲中那歡快的音符！
路六年級(jí)作文5
上午，老天爺還是沒(méi)有收起他的大鹽袋，白色的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)在空中來(lái)一個(gè)優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身，便完美落地了。
下午，老爸說(shuō)和他朋友一起帶我去沁河大堤滑雪，我聽(tīng)了嘴上說(shuō)是同意，心里卻一萬(wàn)個(gè)不愿意，因?yàn)槲姨焐懶。砩线B出去喝水都不敢�？蔀榱瞬蛔尨蠹铱次业男υ挘抑荒苡仓^皮上了。
到了大堤已有很多人在滑雪，只見(jiàn)一些人坐在一張塑料紙上，只需身體后仰雙手抓好塑料袋一滑，一眨眼的功夫就到了堤下。有些人不能很好的控制塑料袋，一下子就像皮球一樣滾到了堤下。
我看了一眼堤下，不由倒吸了一口涼氣，一個(gè)人要坐在塑料袋上滑下堤，在我的日�；顒�(dòng)中簡(jiǎn)直不合乎常理。我看著別人一個(gè)個(gè)滑下堤去，卻始終沒(méi)有下堤的決心，這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是趕鴨子上架，但為了不讓別人嘲笑我，也只能賭一把了。
我極不情愿地坐在塑料袋上，此時(shí)的心情十分緊張，我雙眼緊閉，雙手把塑料袋抓的皺巴巴的，連手心都出了汗。我身體努力向后仰雙腿抬起，不一會(huì)，我就感覺(jué)身體快速向下滑去，小雪花不停向我臉上飄來(lái)。我以為控制好了“雪橇”就睜開(kāi)了眼，誰(shuí)知我稍微一動(dòng)就脫離了軌道，一下子滾到了堤下。雖然我的樣子十分狼狽，但我還是很自豪！我拍掉身上的雪爬上大堤，再看一眼白茫茫的堤下，心里的害怕和恐懼感瞬間蕩然無(wú)存了。
其實(shí)，面對(duì)困難當(dāng)你勇敢的嘗試后，才會(huì)有更好的收獲，這滑雪不也是同樣的道理嗎？我們只有勇敢的嘗試才會(huì)進(jìn)步，而那些在困難面前望而卻步的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)的。我慶幸，我勇敢地滑下了大堤……
路六年級(jí)作文6
我家樓下，那個(gè)路燈屹立的地方，有一條路。
瞧見(jiàn)沒(méi)？是那條路，被孤獨(dú)的包圍于叢草樹(shù)木之間的那條路，在群星與燈光的照耀下，燦若銀河。那兒十分幽靜，不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，似深山老林中的回聲般徘徊于耳邊，久久。揣著豐富的心情邁前一步，像墜入了銀河，卷進(jìn)了黑洞，似與世隔絕，只剩一片需要人來(lái)細(xì)細(xì)品味的寂靜。
黑夜依舊在，小路披著點(diǎn)點(diǎn)星光向前蔓延而去。誰(shuí)都知道，路旁的樹(shù)兒、花兒、草兒已沉睡，沒(méi)人愿意與不懈的小路作伴，談天。只不過(guò)是風(fēng)兒還醒著，在一旁喃喃細(xì)語(yǔ)，它跟小路說(shuō)啥？似乎叫它放棄，甚至有時(shí)大吼起來(lái)，撕扯著。小路卻仍舊筆直，任風(fēng)兒使出渾身解數(shù)，苦口婆心，百般阻撓也無(wú)所動(dòng)搖。小路還是拼命向前爬，奮力向前沖，奔跑、跨越，帶著一身正氣，如雄雄烈火燃燒的毅力，和鐵打不動(dòng)的堅(jiān)定，奮斗著。它不知道前方還有什么，它看不到，但它擁有一份信念，凡是曾努力過(guò)，它的終點(diǎn)，會(huì)比一路的絲點(diǎn)星光更加閃耀。
仍向前走，不停。透過(guò)隱隱的光亮，可以看到他身上的一塊塊磚塊。那些磚塊上刻滿了傷痕，色彩斑駁。你不會(huì)知道那道道劃痕是從何而來(lái)，你不知道他們?cè)?jīng)歷過(guò)什么，只知道他們陪伴著小路穿梭過(guò)無(wú)數(shù)春秋，經(jīng)受過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨，遭受過(guò)無(wú)數(shù)次雷電、冰雹的襲擊�？墒牵鼈儾慌�，它們不怕，它們還要陪著小路繼續(xù)向前，用那深深淺淺的傷痕為他們?cè)?jīng)的努力作證。
一眼望去，前方一片平坦，是這樣嗎？不，不是。前方或許有許多碎石，或許是一道陡坡，或許是一條大河，或許是一個(gè)死胡同，但只要擁有一份信念，努力向前，咬牙堅(jiān)持，不斷地延伸，延伸，終究會(huì)直達(dá)彩虹的花園。
快看，那是彩虹的光，就在這條路的盡頭，努力點(diǎn)，就到了……
路六年級(jí)作文7
生活有夢(mèng)更精彩，人生有夢(mèng)更輝煌，祖國(guó)有夢(mèng)更富強(qiáng)。夢(mèng)想為我們每一個(gè)人插上騰飛的翅膀，指引著我們前進(jìn)的方向。夢(mèng)在前方，路在腳下。
手捧一本《少年向上，真善美伴我行》甘之如飴。它像陽(yáng)光燦爛，普照心靈每一處角落；它像清泉甘甜，洗涮著生活中每一片塵埃；它像清風(fēng)徐來(lái)，輕撫著成長(zhǎng)路上每一處荒蕪……它告訴我們要弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)文化是引導(dǎo)人們向往美好生活和追求講道德、尊道德、守道德的生活，形成向上、向善的生活，它還告訴我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，感受人世間無(wú)窮的快樂(lè)，感受人們前進(jìn)的動(dòng)力，正如書(shū)中的芭蕾舞公主李月，雖然災(zāi)難奪走了她的左腳，但是她從來(lái)沒(méi)有屈服過(guò)，也從未放棄過(guò)自己對(duì)夢(mèng)想的追逐，它還教會(huì)我們學(xué)會(huì)感恩。感恩，一種美德，一種行為，因?yàn)楦卸�，才�?huì)將生活變得多姿多彩，因?yàn)楦卸�，所以我們才懂得回�?bào)，懂得寬容別人，書(shū)中的史蒂芬·霍金幾乎全身癱瘓，可他依舊還有一顆感恩的心，依舊愛(ài)著他的親人和朋友，這本書(shū)還告訴我們?cè)S多許多……
每一個(gè)少年就是每一個(gè)希望，而希望則需要去努力實(shí)踐，才會(huì)有可能夢(mèng)圓，在生活中，我們要富有愛(ài)心，比如在公交車上，我們應(yīng)該為老弱病殘讓坐，看到帶小孩子的阿姨也要讓坐，在過(guò)馬路時(shí)，看到老婆婆要主動(dòng)扶她過(guò)馬路，看到流浪的小貓小狗，我們也要給予愛(ài)心，經(jīng)常給它們送食物。在人生的道路上，有喜有悲，我們也要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，不應(yīng)該為一點(diǎn)小事而氣餒、灰心。在祖國(guó)富強(qiáng)的路上，我們也可以為祖國(guó)獻(xiàn)上一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的力氣，我們要見(jiàn)到垃圾撿起來(lái)，不能污染環(huán)境，不能亂丟垃圾，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球……
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，中華民族的偉大復(fù)興夢(mèng)正是少年的夢(mèng)，夢(mèng)在前方，路在腳下。
路六年級(jí)作文8
爸爸今天心情非常好，帶著我出門逛逛。途中經(jīng)過(guò)了一條寬敞的大道—————四海大道。大道的兩旁綠樹(shù)如茵，從上往下看，就像是花的海洋，人的天堂；放眼望去，這條路一望無(wú)際，就如萬(wàn)里長(zhǎng)城一般望不到頭。
我們都有一條屬于自己的路，那就是我們的人生道路。四海大道是實(shí)體，它一直都是直著的，而我們?nèi)松牡缆肥翘擉w的，它看不見(jiàn)也摸不著，是變化多端的。因此人生中難免會(huì)遇到挫折，但這并不可怕，只要我們像霍金、海倫凱勒、愛(ài)迪生他們那樣有著堅(jiān)持不懈、愈挫愈勇、勇往直前、一站到底的頑強(qiáng)毅力，就一定能在風(fēng)雨后看到彩虹。
在四海大道那兒，有路牌幫你指引方向。如果在生活中誤入歧途，就應(yīng)該理智地克制與約束，應(yīng)該要制止自己的行為，不應(yīng)該再繼續(xù)錯(cuò)下去。這樣才能走好自己的路。
如果我們?nèi)松穆芬材芟襁@四海大道一樣寬敞、明亮那該多好��！
路六年級(jí)作文9
六年級(jí)，我們從瑯琊路小學(xué)本部搬到了傅佐路分部。離開(kāi)生活了五年的熟悉的環(huán)境，心里有一種說(shuō)不出的失落。
開(kāi)學(xué)第一天，我好不容易找到了深藏于一個(gè)小區(qū)中傅佐路分部。它鬧中取靜，校區(qū)不大，但整潔漂亮。有前后兩棟小樓和一個(gè)操場(chǎng)組成。大樹(shù)郁郁蔥蔥，鮮花姹紫嫣紅，教室窗明幾凈，是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好地方。但離開(kāi)熟悉的校園，我心里那份戀舊的情結(jié)總是揮之不去。
不知不覺(jué)開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，寧?kù)o而整潔的校園因?yàn)槲覀兌兊糜猩鷼�，靈氣，朝氣蓬勃。我們的臉上每天都洋溢著幸福的笑容。漸漸地，我有點(diǎn)喜歡“傅佐路”了。
老師每天在講臺(tái)上娓娓道來(lái)，生動(dòng)有趣，通俗易懂，我們聽(tīng)得聚精會(huì)神，津津有味。小伙伴們親密無(wú)間，有說(shuō)不完的悄悄話……我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，遇到困難，一起面對(duì)，我喜歡的這種感覺(jué)一點(diǎn)兒都沒(méi)有改變，只是傅佐路分部比以前多了份成熟和寧?kù)o。
哪兒有敬愛(ài)的老師，哪兒有可愛(ài)的同學(xué)，哪兒就是我們歡樂(lè)的家。我們?cè)诟底袈方】悼鞓?lè)地學(xué)習(xí)生活，我們就像一根根幼苗,像一根根小草,像一顆顆種子,老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長(zhǎng)，其樂(lè)融融。“傅佐路”將見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)，我們的拼搏，我們的進(jìn)步。我愛(ài)我們的“傅佐路”。
路六年級(jí)作文10
再我小的時(shí)候我不知道象棋是什么只知道五子棋，總以為象棋是大象用鼻子下五子棋。
有一天，我在放學(xué)回家的路上看見(jiàn)一棵大樹(shù)下有一群人，我擠進(jìn)去一看，我不知道那是什么東西。便問(wèn)旁邊的一位叔叔說(shuō)：“這是什么呀”。那位叔叔說(shuō)：“那叫象棋”。我滿臉疑惑的說(shuō)：“象棋不是大象用鼻子下五子棋么，這個(gè)怎么叫象棋呢？”周圍的人聽(tīng)完我的回答都哈哈大笑了起來(lái)。
我害羞的跑回了家，我看爸爸在家里做飯便走過(guò)去問(wèn)爸爸，什么是象棋。爸爸說(shuō)：“象棋跟五子棋不一樣，象棋是一種很好的休閑活動(dòng)，他可以讓你冷靜的思考問(wèn)題�！蔽倚南耄涸瓉�(lái)象棋不實(shí)用大象的鼻子下五子棋啊。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你教我下象棋吧�！卑职终f(shuō)：“好啊，不過(guò)你點(diǎn)先把象棋的每個(gè)棋子的走法背過(guò)�！蔽遗d奮地說(shuō)：“太好了，爸爸教我下象棋了，快點(diǎn)把每步棋的走法告訴我吧。”爸爸說(shuō)：“好拿你記住了，馬走斜日，象飛田……”爸爸怕我記不住然后又給我寫(xiě)本上了。背了一天半終于背過(guò)了。
爸爸讓我給他背，我朗朗上口的背了下來(lái)。爸爸說(shuō)：“你把這個(gè)背下來(lái)以后的東西就簡(jiǎn)單多了，下一步教你擺棋�！卑职职涯莻�(gè)棋擺哪兒塊都給我畫(huà)了下來(lái)讓我看，到了第二天我把那步棋該放哪兒都讓背過(guò)了，爸爸讓我給他演示一遍。我因?yàn)榉诺锰�，結(jié)果把兩個(gè)棋子放錯(cuò)了位子。不過(guò)我馬上改正了過(guò)來(lái)，爸爸對(duì)我說(shuō)你已經(jīng)把三分之二的東西學(xué)到手了。剩下的就差練習(xí)了。
當(dāng)我學(xué)會(huì)玩象棋的時(shí)候我的心里真是太高興了，象棋不僅是一種休閑活動(dòng)，也是一種藝術(shù)。
路六年級(jí)作文11
鬧鐘，是極其普通的生活必需品，是誰(shuí)家里都會(huì)有的。可就是關(guān)于鬧鐘的一件事，卻使我有種非同一般的感受，讓我體會(huì)到生命的價(jià)值，是多么的'可貴。
我的這個(gè)鬧鐘是很普通的：只有手掌的大小，還是買臺(tái)燈時(shí)贈(zèng)送的，很土，走起來(lái)也不準(zhǔn)確，所以我對(duì)它一直是不理不睬的。
然而，就是從這件事以后，我對(duì)它產(chǎn)生了迥然不同的看法。那是某天的早晨，天剛蒙蒙亮，我開(kāi)燈看鐘，可我的鬧鐘是十點(diǎn)三十五分，這我才預(yù)想到，可能是鬧鐘沒(méi)電了。我想：反正走的也不準(zhǔn)，沒(méi)電就沒(méi)電吧，我不去買電池了。
第二天中午，我偶然發(fā)現(xiàn)鬧鐘是十一點(diǎn)三十分了。呃？難道我昨天看錯(cuò)了，沒(méi)電后鬧鐘還可以走一小時(shí)么？我感到很奇怪，簡(jiǎn)直是奇怪透頂了，隨后我便不時(shí)地看一眼。
到了下午，我又懷著好奇去看，呀？！十一點(diǎn)四十五分了！又走了整整十五分鐘！我感到非常的不可思議。這時(shí)我便忍不住地去仔細(xì)觀察起來(lái)。原來(lái)在表面上看去是表針不走了，可實(shí)際秒針還不�！斑牵恰钡霓D(zhuǎn)動(dòng)，只是因?yàn)殡娏坎蛔�，大多時(shí)候秒針是在原地轉(zhuǎn)動(dòng)的，而不能前進(jìn)行走。又過(guò)了兩天，它再也不走了，也許是因?yàn)楹谋M了它畢生的能量了吧！
連鐘表都有在絕境中行走的信心，我們?yōu)槭裁床荒苡心�？只要我們努力一些，進(jìn)取一些，即使時(shí)間很短很短，只要我們努力過(guò)，曾經(jīng)擁有過(guò)，這何不為成功呢？幸福呢？
路六年級(jí)作文12
每個(gè)人從記事開(kāi)始，就會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想。從不切實(shí)際到真正可行，這個(gè)夢(mèng)想也會(huì)隨著見(jiàn)識(shí)的廣泛而發(fā)生改變，但，無(wú)論怎樣改變，它的性質(zhì)都永遠(yuǎn)是相同的。
夢(mèng)想就是一臺(tái)能量無(wú)限的馬達(dá)，它會(huì)永不停歇地推著你，即使你感到疲倦不已，它也仍然不會(huì)停下，直到你獲得夢(mèng)想……
我曾看過(guò)一本關(guān)于大腦是如何運(yùn)作的書(shū)，其中一個(gè)章節(jié)就是關(guān)于夢(mèng)想的。當(dāng)我們有了一個(gè)夢(mèng)想后，大腦會(huì)在短期內(nèi)為你規(guī)劃出一份合理的計(jì)劃——-也就是一條通往你的夢(mèng)想的路。這條路也許有很多艱難險(xiǎn)阻，可只要你有信心，你堅(jiān)持努力，那這種精神就是最強(qiáng)大的盾牌。它會(huì)使你靠近你的夢(mèng)想。
但是，我們往往以為，有了這盾牌，我們就肯定可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，可并不是如此簡(jiǎn)單，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，除了要有精神，萬(wàn)不可少的便是勇氣。
談起勇氣，我便想起一件事，班里定了一條新規(guī)矩——-我們的老師為了讓愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)得到好資源，決定按學(xué)分排座位。這樣一來(lái)，我現(xiàn)在最喜歡的小組就要被拆分了。想到這是我六年來(lái)做喜歡的組，我忍不住有些難過(guò)�；氐郊椅蚁驄寢寖A訴了我的苦衷，媽媽沒(méi)有安慰我，反而嚴(yán)厲的說(shuō)了我，“這么一件小事也值得你難過(guò)，你喜歡你們組，那別人就不喜歡她的組了？不能只用自己的眼睛看世界，要換位思考！”我一開(kāi)始還不大服氣，可后來(lái)想明白了，不就是調(diào)換一下座位嗎？全班同學(xué)都要換，有什么可擔(dān)心呢？媽媽又說(shuō)：“如果連換座位的勇氣都沒(méi)有，那以后的路還長(zhǎng)著呢，怎么辦？”媽媽的話點(diǎn)醒了我，遠(yuǎn)方的路才剛剛開(kāi)始，讓我們甩開(kāi)邪念，扔掉畏懼，保留精神和勇氣，那么夢(mèng)想的路就在你腳下，請(qǐng)你闊步前行。
路六年級(jí)作文13
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”——李苦禪�！傲⒅疽怂颊嫫犯�，讀書(shū)須盡苦功夫——阮元�！�
書(shū)香，是書(shū)籍淡淡的油墨味，是作者內(nèi)心靈魂的閃光，更是書(shū)籍內(nèi)在的味道。
書(shū)的影子究竟是什么時(shí)候飄進(jìn)我世界里的，我也不大清楚，小時(shí)候？或者是更小的某一天？依稀記得那時(shí)，夕陽(yáng)的余暉還未退去，外婆抱著我坐在夕陽(yáng)的影子里，讀詩(shī)給我聽(tīng)，她拿著一本頁(yè)邊都發(fā)黃了的小書(shū)，那詩(shī)的調(diào)子，直到現(xiàn)在我都還記得：江南可采蓮，蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西……
還記得看得次數(shù)最多的書(shū)就是《水滸傳》。小時(shí)候看的，是插圖版;長(zhǎng)大些，小學(xué)三年級(jí)，看的是少年版的《水滸傳》；今年國(guó)慶假期，我又一次翻開(kāi)這本裝幀精致的《水滸傳》，依舊是繁華的清風(fēng)寨，依舊是熟悉的那些人，依舊是花和尚倒拔垂楊柳，依然是豹子頭誤入白虎堂，依然是……但一切，讀起來(lái)都與以前不同。歲月悄悄流逝，書(shū)香未變，可看書(shū)的人卻悄然變化。
一本《水滸傳》，伴我走過(guò)童年，也會(huì)伴我走向另一個(gè)階段。不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)書(shū)柜里的書(shū)已經(jīng)“改頭換面”，不再是以前的童話，也不再是以前的作文，飄過(guò)的是一絲平實(shí)而又飽含哲理的書(shū)香，它帶領(lǐng)著我跟隨曹文軒去探望《草房子》；它陪伴著我與冰心一同凝望《繁星·春水》……
書(shū)是我從小到大的好朋友。沒(méi)有書(shū)，就好像沒(méi)有加過(guò)鹽的菜，難以下咽。有了書(shū)，就像薯?xiàng)l加了番茄醬，變得更加美味了！
路六年級(jí)作文14
我收到了期待已久的好消息，漳平的首條高速路終于通了！我興奮不已，吃完飯就讓爸爸帶著我去兜一圈，汽車緩緩駛上了引道，引道有些彎，爸爸不得不降速。彎了一大圈后，終于來(lái)到了收費(fèi)站，順利的取了卡，我想：以前我在高速公路上也取卡，但今天卻是有些不同，這是自己家鄉(xiāng)的首封卡。
上了高速，可快了，爸爸加速到130邁，就像在飆車一樣，過(guò)了8分鐘，一個(gè)大大的字牌映入眼簾，蘇坂只剩2公里啦，哇，這么快，要是在以前，走老路，蘇坂可要10多公里啊，哪有這么快？高速公路真是便捷，爸爸臨時(shí)決定要去龍巖，我既欣喜又意外，又能和弟弟見(jiàn)面了！車在路上風(fēng)馳電掣，我突發(fā)奇想：咦？我們能不能在高速公路上生活呢？高速公路上啥都有，有餐館，有住的地方。如果真在高速上生活，那多愜意啊！早晨起來(lái)出去高速上逛一逛，中午回來(lái)服務(wù)站吃飯，下午再出去玩，晚上再回來(lái)……不用出卡，也就不用交過(guò)路費(fèi)，不過(guò)，這不現(xiàn)實(shí)��！我可是要上學(xué)！爸爸也要工作！我從遐想中回過(guò)神時(shí)，離龍巖只有10多公里了，我不禁感嘆：真快！漳平和龍巖就是一個(gè)小時(shí)的生活圈。
這時(shí)，高速公路上出現(xiàn)了一條狗！嚇?biāo)牢伊耍「咚俟飞显趺磿?huì)有狗呢！我觀察了附近，原來(lái)如此！高速公路的護(hù)欄太低，又不密，所以才導(dǎo)致狗進(jìn)來(lái)了，可能是新建的高速公路還不規(guī)范吧。當(dāng)然，還有些不懂交通規(guī)則的農(nóng)民，想抄近道，也會(huì)跑到高速公路上，所以
規(guī)范措施該更好才行��！
這一路上，我覺(jué)得我收獲頗豐。
路六年級(jí)作文15
其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便有了路——魯迅。路，我們每天看著，走著，很少人注意到這腳下路的變化，仿佛一切都理所當(dāng)然。
在我老家——那個(gè)大山里的小村莊，只有一條通向外面世界的路——爺爺叫它羊腸小道。羊腸小道并不小，走的人多了便寬了，可以容一輛馬車行駛。沿著這條羊腸小道翻過(guò)大山，步行3小時(shí)以上就能到達(dá)鎮(zhèn)里，鄉(xiāng)親們從鎮(zhèn)里買到生活用品，再步行3個(gè)多小時(shí)回到村子；這樣年復(fù)一年日復(fù)一日，到了爸爸那一代，勤勞的村民用碎石頭鋪在這條羊腸小道上，于是，到了雨季它不再泥濘，不再坑坑洼洼，它更像一條路了；也是在這個(gè)時(shí)候，爸爸帶著我們一家走出了村子到外面追求更好的生活，就這樣我離開(kāi)了爺爺奶奶和兒時(shí)的玩伴。我們一家到了別的城市，開(kāi)始了新的生活。到了新的落腳地，到了新的學(xué)校，我也從此與羊腸小道分別，我世界里的路一下子都變成是堅(jiān)硬而又平坦的水泥路、瀝青路。
走在平坦的水泥路上，看著路兩邊整齊的景觀樹(shù)，我想起來(lái)老家的羊腸小道，路，原來(lái)不僅僅靠走的多了，隨著時(shí)代的進(jìn)步，它可以是建造出來(lái)的。
今年春節(jié)我們一家坐動(dòng)車回家過(guò)年。動(dòng)車行駛的路開(kāi)山辟水，從山中穿過(guò)的那叫做隧道，從懸崖邊架橋的那叫做天路。從動(dòng)車下來(lái)，我們乘公交走的高速公路也有隧道，也有架橋，其中一條隧道就從我老家的村子前面的大山穿過(guò)，從隧道出來(lái)，車仿佛行駛在空中，我從車窗里往遠(yuǎn)處望去，隱隱約約的看見(jiàn)一條白色的水泥一直伸向我們的村子，啊，那個(gè)大山里的村莊，終于不再是“世外桃源”，那條爺爺口中的羊腸小道也成為了歷史。
我知道那是一條通往美好生活的路，承載著無(wú)數(shù)人山里人的夢(mèng)想和希望！
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