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    清明節(jié)六年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-05-15 13:48:23 六年級(jí) 我要投稿

    【推薦】清明節(jié)六年級(jí)作文匯編5篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的清明節(jié)六年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    【推薦】清明節(jié)六年級(jí)作文匯編5篇

    清明節(jié)六年級(jí)作文 篇1

      坐著汽車上了高速公路,一路飛奔著。路兩旁高大的香樟樹撞進(jìn)眼簾,目不暇接。我們一家將要去花山,祭拜祖先。車上的空氣是凝固的,是安靜的,深沉的呼吸聲在車中回響,我們的心一刻也停不下來(lái),隨著各種聲響,到達(dá)了目的地。

      下車之后,奶奶手中提著蛋糕盒,里面也不知是什么玩意兒;媽媽拎著一大箱子,重量卻非常輕,我想應(yīng)該是些紙錢吧!我身上挎著包,里面塞滿了各種物品:水,零食,藥品等。

      我們爬到了半山腰下,向后拐,第一個(gè)就是爺爺?shù)膲。這墳是08年安的,還是嶄新嶄新的,就好像爺爺生前愛惜他的每一樣物品似的。奶奶將蛋糕盒打開,里面是用一個(gè)個(gè)一次性飯盒盛滿的青菜、豆腐、雞蛋、菜團(tuán)、紅燒肉、紅燒魚,那色澤,香味,讓人垂涎欲滴。我想奶奶一定很用心地做著每一道菜,希望爺爺吃飽喝足,吃好穿好,享受另一個(gè)世界的歡樂、美好、幸福。媽媽提的箱子里是用錫箔以及黃紙疊成的“金(銀)元寶”,那是給爺爺用的,爺爺上輩子缺衣少食,生活艱苦,下輩子一定要過上富人的生活,好好享受。接著我們?cè)趬炃包c(diǎn)上了香以及蠟燭,讓它永存、永不熄滅!

      隨后,我們依次磕頭。我們家對(duì)磕頭祭拜的禮節(jié)是非常講究的:女性跪下,兩膝合攏,雙手合并,彎腰,手逐漸分開,放在兩膝之前,頭磕于雙手之間,要聽見“砰”的輕聲,方可行第二次禮,總共需行三次禮,最后手著地,人慢慢立起來(lái),手漸漸離地放在胸前,合攏,鞠躬,仍行三次禮。男者則將手著地,不必將頭磕著地,其余一樣。

      最后還要用彩紙做成的“飄墓紙”貼在墓碑的右上方,讓它隨風(fēng)飄揚(yáng),顯得更加艷麗。

      在回去的路上,回首那座墳?zāi),我看到了彩紙的鮮艷,蠟燭的火熄了,而點(diǎn)燃的香燭,卻輕煙裊裊,飄向上空……下午,我和家人還去了烈士陵園,參觀了徐霞客、劉氏三兄弟、曹穎甫等江陰名人故居。

      清明時(shí)節(jié),人動(dòng),心動(dòng)。

    清明節(jié)六年級(jí)作文 篇2

      曾幾何時(shí),清明節(jié)的祭祀活動(dòng)還被列入封建迷信的行列,而今,時(shí)過境遷,已經(jīng)成為全國(guó)人民的公共假日。清明節(jié)的民俗很多,南北不同、東西各異,但祭祀逝者、追憶先祖恐怕是共同的習(xí)俗。

      “插親”還是“插青”,關(guān)鍵詞之一。我做了許多考證,似乎兩個(gè)詞都有道理。清明時(shí)節(jié),人們會(huì)帶上清明吊,來(lái)到逝去的親人的墓前,燒上冥幣或紙錢,燃放鞭炮,鄭重的在墳上插上清明吊,必要時(shí)對(duì)墳?zāi)惯M(jìn)行修繕。逝者的墳上插上清明吊,表示有后人來(lái)祭祀過,否則就真是孤魂野鬼,所以我認(rèn)為“插親”一詞比較確切,但是,有的地方過去也是插上蒼松翠柏等青樹枝或鮮花,“插青”一詞也是合適的。

      清明節(jié),“慎終追遠(yuǎn),繩其祖武”,關(guān)鍵詞之二。華夏民族自古就有孝親敬祖的優(yōu)良傳統(tǒng),形成專門的節(jié)日,恐怕也只有華夏民族才獨(dú)有的。慎終,就是要求我們謹(jǐn)慎的思考人生于天地之間的意義;追遠(yuǎn),是說(shuō)我們要看看老祖宗們都留下了些什么,在自身與先賢之間做一個(gè)對(duì)比,應(yīng)效法先古圣賢。慎終追遠(yuǎn)就要求我們追念逝去的先人,繼承他的遺志。繩其祖武是說(shuō)要踏著祖先的足跡繼續(xù)前進(jìn),比喻繼承祖業(yè)。

      “祖宗雖遠(yuǎn),祭祀不可不誠(chéng)”,清明節(jié)關(guān)鍵詞之三。這句話出至朱子治家格言,朱子治家格言又稱治家格言、朱子家訓(xùn),為清代學(xué)者朱柏廬所著,是我國(guó)古代的家教名篇。年輕時(shí)曾經(jīng)誦讀過多遍,大多詞句能熟記于心,現(xiàn)在記不起幾句了,自從父親離世,“祖宗雖遠(yuǎn),祭祀不可不誠(chéng)”便時(shí)常在腦海里閃現(xiàn)。朱子先生告訴我們,祖宗雖然遠(yuǎn)離我們而去,可我們要時(shí)常緬懷他們的魂靈和功德,我們一定要用虔誠(chéng)、感恩的心去祭拜他們。

      又是一年清明至,讓我們慎終追遠(yuǎn),感恩逝去的先輩,踏著他們奮斗的足跡繼續(xù)前進(jìn)!

    清明節(jié)六年級(jí)作文 篇3

      又是一年清明時(shí),起風(fēng)了。思緒隨著風(fēng)兒愈飄愈遠(yuǎn),或許談不上傷感,或許談不上離愁。只是在這懷念的季節(jié)里,想起了已故的人和已逝的往事。于是,淡淡的哀愁隨著清波蕩開,蕩開……

      清明時(shí)節(jié)雨紛紛。瞧,飄飄灑灑,凄凄冷冷,絲絲細(xì)雨,濕潤(rùn)了心頭,也喚醒了我。滴滴答答,似乎很雜亂,又似乎很有律動(dòng)力——正像我的心情,不悲不喜;我輕輕地走在這林間小路上,享受著這難得的安靜;低頭沉思,想起了那個(gè)他——在很久以前,他也像我一樣,沉醉于這清明小雨之中;清明,雖然是柳綠花紅、春光明媚的時(shí)節(jié),但細(xì)雨紛紛,讓人感受到了那種“做冷欺花,將煙困柳”的凄迷而又美麗的境界;于是,他寫下了雨中行路者的心情——清明時(shí)節(jié)雨紛紛,他就是杜牧。

      路上行人欲斷魂。清明節(jié)里,我理所當(dāng)然地想起了已故的親人;他們走了,卻永遠(yuǎn)留在我們心中;但卻免不了多愁善感幾回。身在雨絲風(fēng)片之中,紛紛灑灑,冒雨趲行,那心境更是加倍的凄迷紛亂了。杜牧或許與我同樣的心情;看那春雨濕衫,行人孤身趕路,觸景傷懷,心頭的滋味復(fù)雜。偏偏又趕上細(xì)雨紛紛,又平添了一層愁緒。于是,他寫下了這句千古名句——路上行人欲斷魂。

      借問酒家何處有?牧童遙指杏花村;雨不知不覺小了,我的.愁緒仿佛收斂回來(lái)了。人生自古誰(shuí)無(wú)死,何必傷感離愁,抽刀斷水水更流,人生亦如此;杜牧或許明白人世間分分離離,故寫下了“借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”這一絕句。行人也不愿繼續(xù)哀愁下去,或許想散散心頭愁緒,于是借問酒家何處,而遙指杏花村卻令所有人豁然開朗;蛟S人生總有那么一些死結(jié),需要?jiǎng)e人幫我們解開,而杜牧這句,寫得實(shí)在深得人心,一語(yǔ)驚醒我這個(gè)夢(mèng)中人。

      喜歡,很是喜歡。喜歡寫這首詩(shī)的高明的詩(shī)人,寫得自如之極,興味隱躍,余韻邈然,耐人尋味。

      喜歡清明,那種感覺,很是輕松很是愜意;楊柳拂過心頭,悄悄地蕩開了那顆憂愁的心……

    清明節(jié)六年級(jí)作文 篇4

      清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有。牧童遙指杏花村!}記

      小燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候?墒怯H愛的xx,您長(zhǎng)眠在這冰冷的墓地里很久很久了。外孫和您近在咫尺,卻又陰陽(yáng)兩隔,千呼萬(wàn)喚也無(wú)法和您相見。這怎么不讓外孫悲傷,痛苦,而又惆悵滿懷呢。

      在我的印象中,xx是一位慈祥的老人,以前是他村的村長(zhǎng)。他為人忠厚老實(shí),從不貪圖小利,一直為村默默的工作著,直至他死去。有人說(shuō),對(duì)別人的思念會(huì)隨著時(shí)間的流逝,越來(lái)越淡。但是我想,我對(duì)于xx的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長(zhǎng)的時(shí)間,在每次憶起xx的音容笑貌時(shí),我的心中總會(huì)有些酸酸涼涼的感覺,哪怕是五年、十年,這種感覺還是沒有減弱、消失,反而更加強(qiáng)烈。

      時(shí)光荏苒,歲月變遷,今天,又一次站在xx的墳前,淚光朦朧了雙眼。透過蒙蒙的雨絲,只發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的青山,近處的田野,漸漸變得模糊起來(lái)了。眼前的一切似乎都是那么的熟悉,好像剛剛祖父還在給村里人寫著春聯(lián),還在告誡村里年輕人別把垃圾往清澈的小溪里倒,還在為村里修繕祠堂用心操勞……一轉(zhuǎn)眼之間,祖父就已駕鶴西去,消失得無(wú)影無(wú)蹤,像雨中的水汽,無(wú)論我怎么抓,都已經(jīng)抓他不住了,空留下一片潮濕在掌心。這時(shí)我才明白,小燕子能再飛回來(lái),楊柳有再青之時(shí),但xx卻再也回不來(lái)了,而陪我度過的也只能是常常的思念和一年一度的清明節(jié)。

      清明時(shí)節(jié)雨紛紛——那是一楨新陳代謝的生機(jī)景象,紛紛雨、滴滴淚交織在一起,滋養(yǎng)著我。

    清明節(jié)六年級(jí)作文 篇5

      今天是4月5日——清明節(jié),一個(gè)傷感的日子……

      我和媽媽還有姐姐一起去給爺爺奶奶上墳。這一天的天氣并沒有似詩(shī)句中所寫的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”一般,而是烈陽(yáng)高照,似乎是太陽(yáng)公公在考驗(yàn)人們的誠(chéng)心一樣……

      到了爺爺奶奶的墳以后,我拿出三根香,點(diǎn)燃后恭敬的插在香爐里;接再把準(zhǔn)備好的“冥幣”、“紙人”、“紙房”燒給爺爺奶奶,祝爺爺奶奶在天國(guó)里生活得好好的,不吃苦。然后我才跪下向爺爺奶奶祈禱祝愿我的成績(jī)步步高升,一年四季不生病。就是不知22歲的姐姐在旁邊念念有詞的說(shuō)什么。

      想想,想起小時(shí)候爺爺奶奶家的后院有一片菜地,每年他們會(huì)種一些青菜、地瓜、黃瓜、番茄、土豆等。成熟后總愛往我的小破口袋里塞些洗的干干凈凈的瓜果,還要我回家叫媽媽再來(lái)裝一些回去。這時(shí),天天吃爺爺奶奶種的菜,心里別提有多開心了?涩F(xiàn)在,唉……

      幾滴晶瑩的東西掉落手上,將我從回憶中拉回,低頭一看,是淚……頓時(shí)有了“欲斷魂”的感覺。爺爺奶奶,我會(huì)在來(lái)年“清明節(jié)”再來(lái)看你們的。

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