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    回憶六年級的作文

    時(shí)間:2021-05-13 18:09:21 六年級 我要投稿

    【推薦】回憶六年級的作文匯總6篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的回憶六年級的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【推薦】回憶六年級的作文匯總6篇

    回憶六年級的作文 篇1

      每個(gè)人在金色的童年里都有一段美好的回憶,酸甜苦辣個(gè)個(gè)都少不了。我也有一個(gè)美好的童年,童年里的酸甜苦辣,比誰都要深刻。

      我記得小時(shí)侯,有一次,那時(shí)我正在吃飯,我拿著飯碗,用手撐著自己的頭用勺子拼命的在搞飯,姑姑見狀,忙說:“唉,快吃快吃!

      我只好勉強(qiáng)地硬向自己塞了幾口飯,吃得滿嘴都是,姑姑哄我說;“快吃,吃完我請你吃麥當(dāng)勞拉,好不好?”哪知,姑姑對我說了還不怎么見效果,我只是有把幾口飯一起塞進(jìn)嘴里,嚼了幾口,勉強(qiáng)的吞了下去,唉!

      那時(shí)的感覺可真見難受,“姑姑,我不想要這一碗了,給我換一碗來,好不好?”我撒嬌著跟姑姑說。姑姑停了一停,馬上說:“好,好!”只見姑姑拿起我的飯碗,就往廚房走去。不過一會(huì)兒,就出來了,說:“來,飯到了。”

      我說:“姑姑,你是不是喂我呀?”“是是!惫霉梦沽宋?guī)卓冢矣指霉谜f:“姑姑,我不要這一碗!”姑姑又走回了廚房,出來又喂了我吃飯。

      就這樣來回了三次,就在第四次的時(shí)候,我悄悄的跟姑姑回了廚房,想嚇嚇?biāo),哪知,只見姑姑把飯碗放在桌子上,再給我盛了一點(diǎn)飯,根本沒把飯給倒了,而是給我吃了一碗又一碗。哼!當(dāng)時(shí)真是氣呀!可是,想了想,我好象也有不對耶!

      童年的回憶真是又美好又可笑!

    回憶六年級的作文 篇2

      童年,是一片清新的天空;童年,是一個(gè)五彩繽紛的盒子;童年,是一條清澈的小河。童年生活充滿著純真與甜美。

      在小的時(shí)候我在農(nóng)村上學(xué),我們班有一位又年輕,又漂亮的女老師,她用好聽的嗓音教我們唱《小星星》我們心中充滿了快樂,走到哪兒,我們就唱到哪兒。就連別的音樂老師都不如我們老師唱的好聽,不知為什么,老師的嗓子突然嘶啞了,同學(xué)們都非常著急。放學(xué)的路上,有一個(gè)朋友拽住我,悄悄地說:“我們明天一起去野地里找蒲公英。聽說那東西對嗓子很有幫助!钡诙,我們同學(xué)幾個(gè)都一起踏著曲曲折折的小路去往野地,在一塊潮濕的地上,我們挖到了好幾顆蒲公英,就挖了這幾顆蒲公英,花費(fèi)了好半天的時(shí)間。我們興高采烈的走回家,可是大人們卻迎面而來,原來是我們出去了一上午,大人們都沒有看到我們的蹤影,可把我們擔(dān)心壞了,在大人的責(zé)罵和追問聲,我們委屈了地獻(xiàn)上了洗干凈的蒲公英,老師摟住了我們,哭了,淚水一滴滴的掉在我們的臉上。

      童年發(fā)生的事情是難忘的;童年的老師是難忘的;童年的歌聲是難忘的。雖然這件事已經(jīng)過去很久很久了,甚至我連老師長什么樣我都忘了,唯有那清澈的歌聲在我的腦海里,童年的記憶難道不美好嗎?

    回憶六年級的作文 篇3

      曾經(jīng)那一件件平凡的小事,回憶起來,卻成了揮之不去的風(fēng)景。

      一個(gè)烈陽高照的下午,初入跆拳道。別人都是穿著相同的道服,而我,休閑裝。在廁所換衣服時(shí),我手忙腳亂,帶子不會(huì)系。我咬了咬牙,心一橫,進(jìn)入了場地。不料,正在練習(xí)踢腿的一群人就直勾勾地盯著我。我嚇了一跳,不由得摸了摸臉,臉上沒東西呀!怎么回事?

      一個(gè)比我高一點(diǎn)的男生從人群中走出來,笑道:“嘿!帶子系錯(cuò)了,出去!”說罷,伸手推了我一把。

      我斜著眼,瞟了一眼他的帶段,切,也是白帶,嘚瑟個(gè)啥?原本想再次走進(jìn)去,但看到其他人都虎視眈眈地看著我。我苦笑了一下,走到了場外的椅子上。弄得跟有深仇大恨似的,有這么坑的嗎?

      我想著想著,笑了,但眼淚,卻一滴滴流了下來,止不住,停不住。如斷線珍珠一般,滴入那雪白的道服褲上。我低下頭,用衣服蓋住我的淚,努力掩飾我內(nèi)心的受傷。

      忽然,我聽到場上安靜了。我感到奇怪,正要抬頭,卻覺得一只手搭在了我的肩膀上,我抬起頭,一個(gè)和剛剛那推我的男生差不多高的男生,他拿著紙巾,笑著遞給我。我接過紙巾,擦了擦那淚流滿面的臉,努力勾出一絲笑。他把我?guī)нM(jìn)了場地,用那修長的手幫我系好了帶子。當(dāng)她經(jīng)過那推我的男生旁邊時(shí),我聽見他說:“潘存宇,過分了?”

      那個(gè)被他叫做潘存宇的男生臉上的笑容消失了,他低下頭,什么也沒說。

      一會(huì)兒過后,那個(gè)叫潘存宇的男生抬起了頭,小聲對我說:“對不起!

      我笑了笑,擺擺手示意沒關(guān)系,頭卻看向了那個(gè)帶我進(jìn)來的男生。

      那個(gè)男生頓了頓,說:“我叫陳榮效,是這個(gè)班的隊(duì)長!庇峙ゎ^轉(zhuǎn)向其他人,緩緩地說:“不要因?yàn)樗桥推圬?fù)她!焙苊黠@,陳榮效口中的她,就是我了。

      “我叫袁中詩,今年11歲!蔽乙Я艘ё彀,開口道。

      “以后我們就是同學(xué)了!”陳榮效把我拉到一邊。而我,也露出了久違的笑。

      以后,我們成了好朋友,一起說笑,一起訓(xùn)練。這次的事情,成了回憶,最珍貴的回憶。

    回憶六年級的作文 篇4

      那一次我把自己已經(jīng)長到背部的長頭發(fā)到理發(fā)店,“卡擦”一剪子剪了。!

      20xx年,四年級剛開學(xué)的時(shí)候,我報(bào)名了鼓樓區(qū)文化藝術(shù)中心的國標(biāo)舞班,第一次去試上了一節(jié)課后,我和媽媽幾乎同時(shí)發(fā)現(xiàn)那長到背部的長頭發(fā),在跳舞的時(shí)候幾乎是個(gè)很大的累贅,所以我下定了決心:要去理發(fā)店把頭發(fā)剪成學(xué)生頭!

      第二節(jié)上課前,我和媽媽正準(zhǔn)備動(dòng)身去理發(fā)店, 我輕輕的來回?fù)崦嵌伍L頭發(fā),因?yàn)檫@時(shí)我心中突然出現(xiàn)了兩個(gè)小人兒,“第一個(gè)小人兒說,你不是最心疼你的那段長頭發(fā)了嗎?心疼就不要剪嘛!”第二個(gè)小人兒說:“你那天下了課,不是已經(jīng)下定決心要剪了那段長頭發(fā)了嘛!(⊙_⊙)?既然下定決心就不要更改啦,再說了剪掉還是可以長上來的呀!剪吧!”“要不要去理發(fā)店把這段頭發(fā)剪掉?”的這個(gè)想法 在我內(nèi)心的深處不停地掙扎著!興許是媽媽看出了我的心思,摸著我那段長頭發(fā)說:“欣欣啊,你是不是不想減掉那段頭發(fā)呢?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“是的!”我個(gè)人一直認(rèn)為,女孩子就應(yīng)該是有一頭飄逸的頭發(fā)的,但是現(xiàn)在,我可沒有這個(gè)閑情逸致去想這些!媽媽說:“要是真的狠不下心來把頭發(fā)剪掉,就不要剪了吧!”我堅(jiān)定的說:“我是下不了決心,但是不剪掉頭發(fā),就不好上課了······我······決定把頭發(fā)剪掉!”

      在理發(fā)店的時(shí)候,我從鏡子里看見 理發(fā)師一手拿梳子,一手拿剪刀,左右協(xié)調(diào), 一下,一下的把我的頭發(fā)剪短了許多,找找鏡子,便扭了許多,興許是頭發(fā)剪短了吧!

      在這個(gè)大雪紛飛的一天里,我又想起了那件事······

    回憶六年級的作文 篇5

      童年的回憶是每個(gè)人生命中不可缺少的一部分。而我的童年記憶,卻是與水結(jié)緣……

      在農(nóng)村,我最開心的時(shí)光莫過于夏天插秧的時(shí)候了(分不清麥子和稻子)。那時(shí)候,農(nóng)田旁邊的渠溝里就會(huì)流動(dòng)著清澈的水。每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)背著家人,偷偷邀上幾個(gè)小伙伴一起去渠溝那玩兒。

      一路走過去,旁邊其他人家的.渠溝里總是有許多小蝌蚪。他們游得很快,只要你驚動(dòng)了他們,你準(zhǔn)會(huì)看不清他們躲到哪里去了。加上它們身上的顏色和水里泥巴的顏色差不多,很難捉到一只。

      到了自家的渠溝里,我往往會(huì)很得意,因?yàn)槲壹业乃亲钋宄旱,可以一眼望到里面的螺螄和水草。我喜歡坐在石板上,把腳伸進(jìn)水里洗。或者用腳掌拍打水面,濺起許多水花。我和小伙伴也會(huì)互相往對方身上潑水。這個(gè)季節(jié),我們就像在過西雙版納的潑水節(jié)一樣,每次回家,身上都是狼狽不堪的落湯雞樣子,心里總想著:反正回去也要洗澡!

      但去渠溝那里玩也是有風(fēng)險(xiǎn)的。記得我有一次和伙伴在渠溝那玩水,我一個(gè)不小心就掉了進(jìn)去,幸好旁邊有大人,把我救了上來。家人知道后,就再也不許我去那兒玩兒了?晌疫是會(huì)偷偷溜了去。

      我也是有一點(diǎn)心理陰影的,不再把腳丫伸進(jìn)水里,而是從家里拿一雙一次性手套,到水渠里捧水玩兒,再逗一逗水里身上長滿青苔的螺螄。我一碰,它們就把頭縮進(jìn)殼里,像個(gè)縮頭烏龜。有時(shí)我也會(huì)用一根木條放到它面前,它先是害怕地躲進(jìn)殼里,我耐心地等它把頭伸出來,等它慢悠悠地爬上木條。等他爬上木條,我就給他做一次全面的清潔:把他身上的青苔給刮了。等我對它滿意了,才把它放到水中。

      現(xiàn)在的我長大了,不會(huì)去渠溝那玩了,但那份珍貴的回憶一直在我心中。

    回憶六年級的作文 篇6

      時(shí)光匆匆,一眨眼便是六年,在這之間,發(fā)生夠一切十分快樂而美好的事,回憶起來,也會(huì)不禁嘴角上揚(yáng)。

      那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬日,我來到學(xué)校,看了看墻上的課程表:“語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)!

      我心頭猛得一震:完了完了,我記得上節(jié)課老師好像說要檢查美術(shù)工具,沒帶的同學(xué)要罰抄最長的課文。那我不是要抄最長的課文?

      上課前,大家都在教室里嬉戲打鬧,笑得十分開心。如果是往常,我也會(huì)和同學(xué)們一起嬉笑,二這次我卻再也笑不起來了,心中像有一塊大石頭壓在身上,挪不開腳步,展不開眉頭。突然,一個(gè)聲音在耳邊響起“林子祺--有人找---哈哈哈”我不得不從座位上挪開。

      我回來后,沒有習(xí)慣性地往抽屜里看一眼,而是帶著凝重的神情坐了下來。

      “叮鈴鈴——”上課鈴響了,老師從教室外走來,并說道:“來,你們把美術(shù)工具拿出來,我要一個(gè)一個(gè)檢查!”老師話音剛落,我變得更像熱鍋上的螞蟻不知如何是好,我坐在椅子上,眼神呆滯,思緒不知飄到了哪里。

      我幻想著:我的書包里裝滿了美術(shù)工具,所有人都用羨慕的眼神看我,我像得到了全世界一樣,無比高興!斑@位同學(xué),你有帶工具嗎?”老師到我這來檢查了!拔摇

      我的手不知所措地在抽屜里摸索著,說時(shí)遲,那時(shí)快,我竟然在抽屜里摸出了兩個(gè)美術(shù)工具,我不管三七二十一,急忙拿了出來,終于逃過一劫。

      我看見上邊寫上著一個(gè)名字——張星月,抽屜里還有一張紙條,上面寫著:我從你的眼神里讀懂你沒有帶工具,所以我把我的借給你,別擔(dān)心我自己還有的。后面畫了一個(gè)笑臉。

      我回頭望了望她,眼睛隱隱蒙上了一層紗,現(xiàn)在回憶起來,是多么美好啊……

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