關(guān)于我的理想六年級(jí)作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我的理想六年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的理想六年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都擁有偉大的理想，繼而這個(gè)理想就像一粒“種子”，它種在我們的心中，只要我們每天都“澆水”，我相信，總有一天那一粒將會(huì)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。而我的那粒種子，則是“醫(yī)生種子”。
在老家，我有一個(gè)非常非常要好的姐妹，我們經(jīng)常一起玩一打打鬧鬧，可不幸的是一一她有一種病。我曾問過她好幾次是什么病，她卻什么都不告訴我……每當(dāng)我看見她，心里就會(huì)浮出一個(gè)念頭一一長大了，我一定要做醫(yī)生，給她治�。∴培牛。�！
我清清楚楚地知道，嘴上說是不行的，我要靠我最大的努力學(xué)習(xí)，我希望我能像一匹野馬沖向醫(yī)生的道路。但一一我卻有過好幾次想放棄的時(shí)候，可是，為什么在這時(shí)會(huì)在我的腦海里跳出一個(gè)可愛的小精靈？它還說："你不能放棄，你想想你的姐妹吧！“誒，難道是上天派出的小天使嗎？肯定是它把小天使派來鼓勵(lì)我的，鼓勵(lì)我一定要堅(jiān)持！嗯嗯，對(duì)……所以，少壯不努力，老大徒傷悲，**君，你一定要堅(jiān)持，就算為你的那個(gè)有重病于身的妹妹吧！嗯，我要努力了，比如說讀一些醫(yī)術(shù)和了解一些醫(yī)療設(shè)備吧……
理想，是燈塔，使迷途者找到人生方向；理想，是放棄者前進(jìn)的動(dòng)力；理想，是夜空中最亮的星……我找到了我的燈塔，你呢？我找到了使我前進(jìn)那股神奇的動(dòng)力，你呢？我找到了夜空中那顆屬于我的星，你呢？？？
我的理想六年級(jí)作文 篇2
理想是你心中的一部分，沒有理想，就沒有奮斗的目標(biāo)，沒有奮斗的目標(biāo)，就不會(huì)成功！
小時(shí)候，奇思妙想的我，有過許多理想，先是歌手，然后是老板，接著是演員、科學(xué)家，更可笑的是，我小時(shí)候還說，“我要當(dāng)主席”呢！嘻嘻，我很天真吧！但是，我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，成熟了，心里有一個(gè)奮斗的目標(biāo)一直堅(jiān)持：英語教師。
最開始，我的英語不上九十分，我有些難受，因?yàn)槟菚r(shí)的我，成績都是名列前茅，可是，英語卻成了“扯后腿”的科目。我很努力地背單詞，天天早晨起來讀英語，就是希望有一天，英語不會(huì)成為“扯后腿”的科目。終于，我如愿以償，高興地拿著九十一分的卷子回家，家里人為我也高興。
之后，我更加努力，終于，英語成為了我最驕傲的科目。這時(shí)，我腦袋里閃過一個(gè)念頭，如果我長大以后能當(dāng)英語老師，那該有多好��！于是，我就朝著這方面發(fā)展。我發(fā)現(xiàn)，我越來越喜歡英語了，我甚至是愛上了英語。英語教師成了我現(xiàn)在奮斗的目標(biāo)。媽媽看我如此喜歡英語，便給我報(bào)了英語培訓(xùn)班，讓我對(duì)英語有更進(jìn)一步的了解。
我還曾模仿老師上課的樣子，還做了ppt，唉，只差一班的學(xué)生了。不過，模擬課堂，可不是件容易的事，我發(fā)現(xiàn)，老師也不是輕松當(dāng)?shù)�，要站著一�?jié)課，很累的，我從這也體會(huì)到老師的辛勤以及希望我們多學(xué)的那顆心。
我如果真的當(dāng)上了英語老師，我一定不能讓學(xué)生枯燥地上課，要讓他們?cè)凇巴嬷袑W(xué)，學(xué)中玩”讓他們愛上英語。
其實(shí)，英語是很有趣的，只要你肯去探索它的奧秘所在。
我的理想六年級(jí)作文 篇3
我想當(dāng)一位非常有錢的'董事長，因?yàn)槟菢涌梢园迅邩侵�；可以把陡坡鏟平；可以看到更多的微笑。
等有錢了我要在最偏僻的山區(qū)蓋最好的學(xué)校、請(qǐng)最好的老師、有最奢侈的設(shè)施。那樣就能有許多的孩子能在燈光下快樂的讀書。因?yàn)樵陔娨暬螂娔X上總能見到那些連溫飽都成問題的人，看著他們清瘦的臉，心里不免有些微微的、不！是強(qiáng)力的觸動(dòng)。有句話這樣說：“少蓋學(xué)校就得多蓋監(jiān)獄�！蔽乙屗麄儗W(xué)更多的知識(shí)，將來像我一樣為貧困山區(qū)的人獻(xiàn)出一片愛心。哦！不對(duì)將來不要再有貧困的人了，將來得是個(gè)小康社會(huì)。
等我有錢了我要在很多的地方蓋最好養(yǎng)老院，讓辛苦了大半輩子的老人能夠安享晚年。讓他們愛干嘛干嘛，隨心所欲地生活。不過還是希望年輕人能夠善待老人，別把老人看作累贅?biāo)瓦M(jìn)養(yǎng)老院應(yīng)該設(shè)身處地畢竟家才是最溫暖的港灣，百善孝為先。
我有錢了還想做很多。不過還是得有基礎(chǔ)的。不是所有的夢(mèng)都可以飛翔，但我希望我的夢(mèng)能飛的很高很高很高……我相信最泥濘的路上總能留下我最清晰的腳�。�
我的理想六年級(jí)作文 篇4
理想，就像一座高峰，需要攀登；理想，就像一條溪流，需要跨越；理想，就像一種求知的欲望，需要追求！每一個(gè)人都有理想，在我的成長過程中，我的理想更是千變?nèi)f變。
在我五歲的時(shí)候，我就開始有一個(gè)宏偉的理想：當(dāng)警察！原因是我看到了電視上的警察叔叔們?nèi)找岳^夜的守護(hù)著地區(qū)，保護(hù)著人民，我就覺得很偉大，很自豪。
在我六歲的時(shí)候，我特別喜歡聽歌，于是我便想著自己長大以后可以當(dāng)歌星，唱出幾百個(gè)動(dòng)聽的歌曲，受許多人的愛戴。
在我七歲的時(shí)候，我還在爺爺身邊生活，每天都要看電視，聽主持人的廣播，于是，我又想入非非了：當(dāng)一個(gè)主持人多好��！可以在電視中廣播，人人都看得見我，每天的工資更是數(shù)不勝數(shù)！于是，我這是的理想便是當(dāng)主持人！
在我八歲的時(shí)候，我很愛戴我的老師，覺得老師真的好辛苦，好偉大！于是，我便希望自己長大以后也是一個(gè)優(yōu)秀的教師，每天都帶著幾十個(gè)學(xué)生，雖然會(huì)有點(diǎn)累，但是我想，那是我一定是最幸福的！
在我九。十歲的時(shí)候，我常常和同學(xué)一起去玩，那時(shí)候，我曾多次看到街角上的許許多多的人在討錢，我很同情他們，決定長大以后一定要當(dāng)一個(gè)世界首富！將來把錢發(fā)給那些需要幫助的人。
在我十一歲和十二歲期間，我來到了安慶這個(gè)地方，我?guī)缀趺刻於伎匆娐飞嫌性S許多多的流浪狗，于是，我便想要長大以后要開一個(gè)店，店是專門收養(yǎng)那些流浪狗的！我要讓這些流浪狗都“名狗有主”！
但是，升到六年級(jí)的我，張老師曾經(jīng)說過，一個(gè)人必須要有一個(gè)理想，一個(gè)偉大的理想，而且，還要向這個(gè)理想不斷的攀登，不斷的前進(jìn)，這樣，你的人生才不是白走一趟！
我的理想六年級(jí)作文 篇5
著名的作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就失去前進(jìn)的力量。理想就是每個(gè)人的目標(biāo)，我們要為這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗。所以我們每個(gè)人心中都應(yīng)該有一個(gè)理想。
我國著名橋梁專家茅以升，從小就樹立“為人民造大橋”的理想抱負(fù)。他刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)憤鉆研，用畢生精力和心血實(shí)踐了這一理想。他主持修建我國第一座公路鐵路雙用的現(xiàn)代化大橋———“錢塘江大橋”。1933年至1937年，茅以升任錢塘江大橋工程處處長，他采用“射水法”、“沉箱法”、“浮遠(yuǎn)法”等，解決了建橋中的一個(gè)個(gè)技術(shù)難題。我們也要像他一樣，不斷努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。
如今，社會(huì)上犯罪分子活動(dòng)頻繁，他們是越來越猖狂了。我很早就有了理想，我的理想就是當(dāng)一名奉公守法的警察，與別的警察并肩作戰(zhàn)，保衛(wèi)我們的家園不受犯罪分子的干擾，讓居名門安寧的生活在這個(gè)世界。知識(shí)就是力量，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我打算現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，等學(xué)到了知識(shí)之后，我才能當(dāng)一名警察。到那時(shí)我就可以和犯罪分子作斗爭，用正義的力量打倒邪惡，把他們統(tǒng)統(tǒng)抓進(jìn)監(jiān)牢。不光因?yàn)槟鼙Ｐl(wèi)家園，當(dāng)警察能穿漂亮的警服，看上去神氣活現(xiàn)，英姿颯爽，這也是我想當(dāng)警察的原因之一�，F(xiàn)在我又知道了當(dāng)警察是一件很不容易的事情，十分的辛苦，時(shí)不時(shí)還會(huì)遇到困難，不過，我并不怕這些困難，等我長大以后，我一定會(huì)克服這些困難與挫折，堅(jiān)守自己的崗位，更好的與罪犯作斗爭。
正因?yàn)橛辛死硐�，生活才變得如此甜蜜；正因�(yàn)橛辛死硐耄棚@得如此寶貴。好了，親愛的朋友，為了你的理想就從現(xiàn)在開始不斷努力吧！
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