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    站在六年級的門口作文

    時間:2021-05-06 20:10:32 六年級 我要投稿

    站在六年級的門口作文

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的站在六年級的門口作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    站在六年級的門口作文

    站在六年級的門口作文1

      天是鉛灰色的,一片片的云有層次的壓在天空上,呼號著。天空落下了婆娑的眼淚,”無邊絲雨細如愁!笔遣患俚摹N艺驹诹昙壍拈T口。心中塞滿了進水的棉花一樣厚重的愁緒,我正站在六年級的門口。

      我并沒有躲藏,也沒有推門而入。我靜靜的倚著墻,看無數(shù)的人兒進進出出;看六年級的一花一草;看六年級的歡笑與淚水。我是那樣協(xié)調(diào)的與墻,與六年級的門口融合在一起?纯匆埠。一名名學(xué)生推開那鮮艷的門,洋溢著快樂的.青春氣息,帶著純真的笑容蹦跳著進入六年級。但在我看來,門卻是古樸沉穩(wěn)厚重的。頗具“一花一世界,一樹一菩提。”的感覺。來到這里,我像是被洗滌了靈魂。透過楠木色的門,我看見……

      我看見走進去的人,漸漸地被快樂、苦惱、孤獨、離別左右著,如同在波瀾洶涌的大海上失去雙槳的船兒,被浪花戲謔一般的拋來拋去。如果你將來看到一葉孤舟,被狂風(fēng)暴浪緊緊追趕

    站在六年級的門口作文2

      站在六年級的門口,眼前是一串風(fēng)鈴,在風(fēng)中搖擺著,像在歡迎我。一陣風(fēng)吹來,吹響了風(fēng)鈴,也吹起了我的思緒。

      我已經(jīng)長大了,不能再像以前那樣無知、幼稚:復(fù)習(xí)卷七張沒寫,放在書包里,騙老師、騙家長,最后還是被發(fā)現(xiàn)了。老師批評,父母教導(dǎo),我才知道自己錯了。從那以后,我的作業(yè)都認真完成,在意不敢欠作業(yè)了。六年級,在我眼前是個未知的世界,雖然會迷路,但為了學(xué)到知識,我必須找出正確的路,找到正確的解決方法。我猶如又站在百米起跑線上:六年級,我必須上課認真聽講,作業(yè)按時完成,一有時間就看看課外書……總而言之,我要奮力沖向這百米賽跑的終點,讓小學(xué)生活變成首優(yōu)美的歌。

      我輕輕搖響風(fēng)鈴,走進了六年級的生活……如果說六年級的知識是一望無際的大海,我愿化作一只魚兒在知識的海洋中盡情游泳;如果說六年級的知識是無邊無際的天空,我愿化作一只雄鷹,在知識的天空盡情翱翔……任何困難都無法阻止我對學(xué)習(xí)的渴望!

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