小學(xué)六年級(jí)作文：海
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)作文：海，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年級(jí)作文：海1
早晨，海面很平靜，一輪紅日從東方冉冉升起，把整個(gè)大海照得紅彤彤的。白云在藍(lán)藍(lán)的天空中飄移，海鷗貼近海面快樂地飛舞，真是“海闊任魚躍，天高任鳥飛！”勤勞的漁民駕駛著漁輪，早早地來到這里打魚、撈海帶，陽光給他們披上了金色的盛裝。海水嘩嘩地沖上海灘，飛濺起潔白的浪花……這一切，都顯得那么美麗，那么迷人！
可是，當(dāng)傍晚漲潮的時(shí)候，大海卻變成另一副模樣，它變得像一個(gè)無邊的戰(zhàn)場(chǎng)。海風(fēng)尖利地呼嘯，海浪似的千百乘鐵騎，向海岸猛烈地攻擊著，發(fā)出隆隆的怒吼聲。岸上千斤重的大石。給它輕輕一拂，就淹沒到海底去了。這時(shí)，銀盤似的月亮剛露出笑臉，看到這種情景，它害怕地顫動(dòng)了一下，又躲進(jìn)了云層。所有的星星，也都生氣地閉上了眼睛。這些，都被不知疲倦的大�？匆娏耍谑牵赝Ｖ沽吮简v、沖擊。
夜，慢慢地寧靜下來了，銀色的月亮又從云朵中露出笑臉，把大海照得似一塊大玻璃。星星聽不見那可怕的聲音了，它們把眼睛睜開，調(diào)皮地眨著。滿天的繁星何海岸的盞盞明燈互映在水中，顯得那么耀眼，那么令人心曠神怡！
小學(xué)六年級(jí)作文：海2
夢(mèng)中的海，它是蔚藍(lán)的，比天空那種藍(lán)還要藍(lán)，再帶點(diǎn)綠，說不出的美，很淡很淡，猶如茉莉花的清香，淡雅幽香。里面的魚兒沒有腥味兒，暢快地在海中游動(dòng)。
清晨，當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來，云霧漫天，我被濃濃的大霧籠罩著，看不清大海，眼前朦朦朧朧，模模糊糊，只聽見海浪源源不斷地向沙灘撲來，時(shí)大時(shí)小，我坐在海邊，欣賞那霧中的海，一排海浪朝我撲來，近了，近了，它撲打著我的腳丫，一浪接一浪…… 太陽揭開了霧的神秘面紗，朝陽從地平線上越出，難道，太陽也住在海里？驀地，霧散了，大海輝映出太陽的美麗。海風(fēng)，默默地吹拂著海面，泛起魚鱗般的波紋，它拂過我的面頰，透過一絲涼意，無比舒心，使人心曠神怡。
軟軟的沙灘上，踩上去無比的細(xì)，沙粒也許曾經(jīng)過海水的洗滌，無數(shù)次地?fù)浯�，它是白的，好似粗沙磨出的粉沫，讓人愛不釋手�?/p>
我躺在沙灘上，傾聽海風(fēng)的呼呼聲和海鷗的鳴叫，海浪輕輕地拍打著沙灘，好像母親輕輕地?fù)崦业念~頭，我在沙灘上慢慢地睡著了……
小學(xué)六年級(jí)作文：海3
那年我還沒見過海金色的沙灘，碧藍(lán)的海面，層層的海浪， 真是一個(gè)令人向往的地方，如今我就要去這夢(mèng)幻般的海岸了。
在幻想中，海是那么美麗，那么有情調(diào)，當(dāng)我見到真的大海時(shí)，又別有一番風(fēng)味。一陣陣不急不緩的海風(fēng)迎面吹來，清爽無比，沙灘上熙熙攘攘的人群，千姿百態(tài)的貝殼，人們有的在壘沙雕，有的在抓螃蟹，有的不半身埋在沙子里曬日光浴……
大海里有好多人在游泳，有的抱著救生圈劃來劃去，有的用熟練的泳姿在大海里漫游，也有的站在淺灘，迎接一個(gè)有一個(gè)浪頭，猛然一個(gè)大浪打過來，他“啪”一下倒在柔軟的沙灘上，又馬上站起來，繼續(xù)迎接浪頭，我也不禁躍躍欲試，來和浪頭打幾回合了。我站到沙灘上，先用腳鉆進(jìn)沙里，挖一個(gè)坑加固防守，第一個(gè)浪頭有氣無力地?fù)鋪�，在我腳邊就倒下，之后又是幾個(gè)小浪，偶爾能沒到我的膝蓋，馬上，一個(gè)齊肩的浪頭氣勢(shì)洶洶地沖過來，我也不以為然，腳用力撐住，輕松地?fù)趿讼聛�，為了體驗(yàn)更高難度，我前移了陣地，這時(shí)頻頻有浪頭沒過肚子，有一個(gè)比人高的`浪頭打了過來，我一閉眼，被打了個(gè)踉蹌，靠著腳下沙坑的支點(diǎn)，我艱難地站了起來，接下來，又一個(gè)大浪撲面而來……
大海雖不像我想向中的那么浪漫，卻讓我體會(huì)了它的激情，這一次真讓我不虛此行。
小學(xué)六年級(jí)作文：海4
海水輕輕地拍打著灘邊的巖石，發(fā)出幾聲脆響----啪----啪……
飛起幾朵小浪花，呼——撲通，又落入水中。再次沖飛，再次落下，樂此不疲，充滿生趣。
海風(fēng)輕輕拂過，大海便泛起一條條波紋，沖向岸上，再退下。沖到人的腳，就會(huì)帶給人由下至上的清涼；沖到巖石上，沖到大樹底部，反反復(fù)復(fù)有形的動(dòng)作組成無形的樂曲，令人陶醉。和著淡腥海風(fēng)，此刻的海灘擁有著無限美好的幻想：圍在一起跳舞吧！沿著海奔跑吧！跨入海與小魚們嬉戲吧！在這個(gè)藍(lán)色的世界里放飛我們的理想吧！
海，無盡的藍(lán)，這個(gè)世界，這個(gè)星球，這個(gè)大自然，需要�！�
飛馳的船只，龐大的航母，水底的魚兒，海上的小鳥……，包括我們?nèi)祟悾夹枰蠛１Ｗo(hù)與滋養(yǎng)。
她，并不是非常美麗，她是這個(gè)世界的核心，有一片蔚藍(lán)。
和諧的大自然，始終有她。
大海的黃昏，是人類的黃昏。大海的象征，則是我們?nèi)祟惖某枺∠﹃栔潞�，那么絢麗，多姿多彩，波光鱗鱗。
讓海風(fēng)吹拂了五千年，每一滴淚水都仿佛說出你的尊嚴(yán)……
離別海洋，離別鼻間的芳香，離別那無盡的蔚藍(lán)，只留一身海的氣息和那美好的回憶。
拂過吧，�！�
啪----啪----
小學(xué)六年級(jí)作文：海5
海，一個(gè)迷人的圣地，也是我無比向往的地方。
每當(dāng)提到海便會(huì)想到溫和的海風(fēng)，美麗的沙灘，一棵棵椰子樹排列在沙灘上，人們?cè)诤Ｖ墟覒颉５Ａ钗矣洃洩q新的卻是那份獨(dú)特的咸。每次到海邊游玩，我都會(huì)喝一肚子的“海鮮湯”。
我癡迷于海。
First，身為“吃貨”的我最愛的便是海鮮�？缮碓诒狈降奈疑聿挥杉�，看著電視，則無法抑制我的口水。
每次來到海邊便能大飽口福。鮑魚，生蠔，螃蟹……每當(dāng)想起這樣的場(chǎng)景，口水便不自覺垂涎三尺。
Second，作為“玩家”的我，覺得海便是一座樂園。我喜歡游泳。
在炎炎夏日，泡在海里便令人感到?jīng)鏊�。雖然海曾給我留下過陰影，但我仍然非常熱愛。
小時(shí)候，爸爸帶我去青島旅游，那是我第一次與海親密接觸。我快速換好泳衣，戴上游泳圈便向大海撲去，在大海中游來游去實(shí)是愜意。“Duang”的一聲，我的頭便栽進(jìn)了海中。在海中停頓了數(shù)秒后，才被爸爸抓著腳脖提了出來，因此便在我幼小的心中留下了陰影。
到了早上，天剛蒙蒙亮?xí)r，海灘又是另一番景象，一片生機(jī)盎然的景象。海灘上密密麻麻，走進(jìn)就可以看清，原來是小螃蟹都出來覓食了。沙灘上有許多人蹲在那里捕捉他們，小螃蟹憑借著靈活的走位“技能”，躲過了無數(shù)劫難。
我癡迷于海，或許正是癡迷于它的美麗和豐富吧！
小學(xué)六年級(jí)作文：海6
“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅它�？删褪谴虿豢逅��！睕]有華麗的辭藻，沒有洋洋灑灑的宏論，只有看似直白實(shí)則經(jīng)過作家反復(fù)推敲后的簡練語言。一句話概出了整篇文章的主題，這種直觀簡潔的語言突出了老人所擁有的那種“硬漢性格”。 一個(gè)簡單的故事，一個(gè)不平凡的故事，一條大馬林魚。一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，84天也沒有打到一條大魚。在第85天的時(shí)候他獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，他遇到一條無比巨大的馬林魚。用了三天三夜才打到。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。 老人花了極大代價(jià)卻只換回了一副魚骨架。但這樣也足以贏得大家敬佩。從他身上體現(xiàn)了人類面對(duì)艱難險(xiǎn)阻無所畏懼的高尚品質(zhì)，也因?yàn)檫@樣他贏得了人們的尊敬。這篇小說歌頌了老人不懼困難努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他一樣，積極向上，做任何事都堅(jiān)持不懈，遇到困難迎難而上，絕對(duì)不能半途而廢。老人雖然沒打到大魚，但是他并沒有被打敗。從他身上我們可以深深體會(huì)到這種精神。這位老人是一個(gè)非常了不起的人。
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