【精華】六年級的作文匯總4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
六年就要過去，我們也要告別母校。我們約定，二十年后再聚。
晃眼間，二十年過去了。我遵守約定，風(fēng)塵仆仆地趕到了我曾讀過了六年書，走過了六年的母校。
母校還在教書，仍然有新同學(xué)的歡聲笑語，沒有多大的變化，只是多了一層風(fēng)霜。我的老同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)到了，看見彼此，一個個熱淚盈眶，大家都有說不出來的感受，都有說不完的話。能夠再看見一面，是多么讓人激動！
就在這時，我們都愣住了，因為我們看見了老師，日夜操勞的老師，他們早已白發(fā)蒼蒼。盡管如此，老師們不變他們對教育事業(yè)的癡情，還在為國家培養(yǎng)未來，只為了有優(yōu)秀的學(xué)生來為國家貢獻。這是多么偉大的精神！我們心中泛起一陣酸澀的感情，對老師充滿了敬佩之情。
整整二十年，再次見到老師，每個人都不知說什么好。老師看見了那些以前學(xué)習(xí)不好的“學(xué)生”們，如今已成家立業(yè)，事業(yè)有成，不由得感慨道：“能看見你們的成功，是我最大的驕傲�！崩蠋熆隙ê蠡诋�(dāng)時批評他們了。我滿懷激動地說：“老師，是您的話一直在激勵和鞭策我們，讓我們努力拼搏，勇往直前的！”是啊，如果不是老師教育我們，哪來現(xiàn)在的成功呢？
這時，有人提議，去看看我們的校園。我走在操場上，望了望那奔跑過六年的足球場；看了看那開落了六年的花；聞了聞六年的那青草的芬芳；我那二十年前的充滿活力的身影又浮現(xiàn)在了我的.眼前。想起我小學(xué)的六年，看到眼前這熟悉的景象，心中便涌起了深深的眷戀之情。只可惜人長大了，便失去了一份童年的樂趣。我多么想再次回到小學(xué)，度過那快樂的時光。
時間悄無聲息地溜走，大家也要分別。我們最后合了一次影；最后看了老師，母校一眼；最后道一聲：“老師，您辛苦了！”
六年級的作文 篇2
長輩們常常諄諄教誨我們：要做一個善良的人。然而，何為善良？在他人有需要時伸出援助之手？還是……而我身邊有一個人，他閃爍著善良的光芒。
他，是一位年過七十的老人。是瘦骨如柴的他，卻有一副硬朗的身子。兩鬢斑白的他，十分和藹。他，有一顆善良的心。
每當(dāng)我放學(xué)回家，常常會遇到他他在掃樓梯。他每天都會將一整層的樓梯與樓下的空地打掃干凈�！袄蠣敔敗蔽椅⑿Φ爻蛘泻��！罢O，孩子啊，回家啦�？焐先グ桑紥吒蓛衾��！彼D(zhuǎn)過頭來笑瞇瞇地說。
看，一個多么平凡的人，卻有一顆慈祥而善良純樸的心。然而那一次，那件事，使我深深地對他感到敬佩。
那天上午，本是陽光明媚的時段，可，卻截然不同。那時，黑暗籠罩大地，風(fēng)雨交加，雷聲震震。“轟隆”一道閃電從天際劈來，路邊的樹似乎收到了驚嚇，張皇失措地搖晃起來。
那時，我正放學(xué)回家。樓下積了一大片水，都高到小腿那里。所有人都脫了鞋子，卷起褲腿，慢慢地淌著水向前走去。
慢悠悠淌著水，眼中無神地看著前方。突然，好似有一道熟悉的身影映入眼簾，眼神慢慢聚焦。咦？是那位老爺爺，他彎著身子干什么呢？
我加快了腳步，水波被蕩出圈圈漣漪。走近一看：老爺爺彎著身子，將一塊塊磚頭放入水中，使他們露出水面。
他戴著頂草帽，穿著白背心與黑色七分褲，小腿浸在水中，可他似乎不在意。
我走到他身旁：“老爺爺，你在干什么呢？天氣可冷著呢，又下雨又刮風(fēng)的，要注意身體�！崩蠣敔斦酒鹕恚汛u頭放在一旁，拍拍手，又擦擦褲子，微笑著說：“唉，鋪了后走路就不用浸在水中了，直接踩在石頭上，多方便�！彼α诵Γ瑐�(cè)側(cè)身子，說“孩子，快回家吃飯吧，餓了吧�！蔽疫�呆愣在原地，回不過神：“嗯，嗯�！睓C械般地走上了樓梯。
這么一位慈祥善良的老人，一位并不起眼的老人，他默默無聞地做著自己覺得應(yīng)該做的事。而有些人，為了自己那昂貴的皮鞋不被損壞，別扭著身子踩著磚頭，又扭過頭罵道：“這磚頭是誰放的？這么難走！”又轉(zhuǎn)過頭趾高氣昂地走了。
這么一位平凡淳樸的老人，他有著一顆善良的心。他，閃爍著耀眼的善良的光芒！
六年級的作文 篇3
時鐘滴滴答答地響，我知道那時我的生命在流淌時間一分一秒地流逝，成長的我們越來越成熟的身體和越來越聰穎的智慧。生活中的每一個片段加起來就是我們成長的歷程。品味我們逝去的和正在逝去的，就是品味我們的成長。
喜
喜，就是考的好時被媽媽夸獎。媽媽第一眼看見考卷上的大紅鉤鉤，開心的不得了，喜笑顏開地對我說：走，我們不在家里吃了，去外面吃。一路上，媽媽一直夸我是她的乖乖女。我的心中像吃了蜜一樣甜。
怒
當(dāng)我的東西找不著或是丟掉了，我就會火冒三丈。那天，我去辦公室?guī)屠蠋熮k事情，可我回來要抄作業(yè)時突然發(fā)現(xiàn)筆袋不翼而飛了。我像熱鍋上的螞蟻焦急地找了每個同學(xué)的抽屜，也沒有。我去水溝找，還是沒有，頓時怒氣沖天，我眼中的美好的一切消失得無影無蹤，恨不得馬上逮到那個同學(xué)，讓老師嚴厲的懲處這個同學(xué)。
哀
回想起練琴那段日子，我心中不禁感嘆道哀。媽媽嘮叨的話語一直重復(fù)在我的耳邊。這個彈不好，重來；節(jié)奏不穩(wěn)，重來。吵得我耳邊心煩意亂，不得不硬著頭皮彈。原本美妙的音樂，徹底變成刺耳的噪音。我的眼眶中噙滿了淚水，真是哀呀。
樂
放假了，放假了。我們拋開心中所有的不滿，盡情的玩耍，不受老師，家長的限制，無憂無慮的玩，真快樂啊。
成長的喜怒哀樂四步曲，會一直伴隨著我們成長，是人生成長的每一個足跡。
六年級的作文 篇4
我的祖國，是我生下來睡的搖籃；是我第一天上學(xué)去走過的石子路；是我在少年宮乘過的旋轉(zhuǎn)上升的火箭；是營火晚會熊熊燃燒的篝火……
我愛我的祖國。我的祖國，是吐魯番的葡萄，哈密的瓜；是海南島的菠蘿，膠東的蘋果；是關(guān)中平川雪白雪白的棉花；是長江兩岸金黃金黃的稻谷；是青藏高原胖墩墩的牦牛和棉羊；是大興安嶺、小興安嶺筆直筆直的云杉和紅松；是集市上一堆一堆竹筍，一籃一籃的雞蛋；是百貨公司里一個個大眼睛的布娃娃，一件件花蝴蝶般的連衣裙……
我愛我的祖國。我的祖國，是東海漁船的點點白帆，是西山晚霞中的片片紅葉；是龍井蘭花般濃郁的綠茶；是景德鎮(zhèn)蛋殼般透明的瓷器；是黃河的浪濤洶涌，長城的巨龍奔騰；是云岡石窟莊嚴，敦煌壁畫的絢麗……
我愛我的祖國。我的祖國，是屈原的詩歌，魯迅的文章；是張衡的候風(fēng)地動儀，陳景潤的數(shù)學(xué)皇冠的明珠；是女排姑娘贏得世界冠軍的金牌，登山隊員插上珠穆朗瑪峰的五星紅旗……
我愛我的祖國。我的祖國，是邊防哨所戰(zhàn)士槍口的準(zhǔn)星；是港口領(lǐng)航員帽沿上的國徽；是國徽上天安門晴湛湛的藍天，藍天下的鴿哨，鴿子回翔的華表和堆滿鮮花的人民英雄紀念碑……
我愛我的祖國。我的祖國，是用兒歌催我熟睡的奶奶；是用乳汁喂我長大的媽媽；是教我認讀拼音字母、學(xué)會＋－×÷的老師；是替我戴上紅領(lǐng)巾聽我回答“時刻準(zhǔn)備著”的輔導(dǎo)員……
我的祖國就是這……一切。我愛我的祖國。我愛我又古老又年輕的……祖國。我的祖國正在走向振興，走向富庶。為了祖國的強盛，人民的安康；為了祖國的繁榮，人民的幸福，為了祖國的社會主義現(xiàn)代化，人民的明天、后天和未來……
祖國啊祖國，請告訴我吩咐我，命令我——一個少先隊員我應(yīng)該做些什么來光大我的祖國……
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