老師,我想對您說六年級作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的老師,我想對您說六年級作文，希望能夠幫助到大家。
老師,我想對您說六年級作文1
老師我想對您說：
我已是個六年級的學生了，在即將離開母校之即，我想對全體老師說幾句真心話如有冒犯請多多原諒．老師們你知道為什么每次上課同學們都那么無精打采，讀書總是軟綿綿有氣無力．其實主要原因還是＂歸功＂于你們老師，記得有一次我們上體育課才剛剛從教室里走出來，班主任就拿著一本教科書浩浩蕩蕩地走來，不用說一定是上語文課．在上課時因為同學們還在想這節(jié)是體育課，所以沒晃過神來你告訴我們什么我們都沒聽進去．你卻大發(fā)雷霆的罵我們，搞的師生都很不愉快．您再想想如果給我們上了體育課不僅同學們喜歡，您也能在同學面前樹立一個好形象．還不止這些，在課程表上的思品 勞動 文體只要是您班主任的課幾乎都拿去上語文，如果上也是一下上四五課，仿佛那課程表只是做個擺設．
如果遇到上級領導下來，您們包括校長都臨時抱后腳動員全校師生打掃除．遇到那些領導的提問您們告訴學生只挑好的說．俗話說的好，行的正不怕別人說這又是何必呢？在次我要給自然老師葉老師提個意見，您不要老是扳著個臉每次來上課時總是在在教室里走來走去，讓同學怕怕的．還有上課的時候不要叫我們拼命的讀，什么全班讀，分組讀，分男女讀，好象是在做讀書比賽．
老師們?yōu)榱俗寣W校越來越好請接受我的意見，謝謝．
老師,我想對您說六年級作文2
老師，您像一盞明燈，給迷茫的我們指引前進的方向；老師，您如春天的雨露，滋潤著我人們的心田；老師，您的話語充滿詩意，讓我們感受生活的美好。
您對我們的培養(yǎng)，我們永遠忘不了。在我們遇到瓶頸的時候，是老師提醒了我們，讓我們知難而進。所以，我要感謝您！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話就是形容您。
五年級的一次期末考試，我的語文成績考得很不理想，基礎部分一分不扣，但閱讀理解就扣了六分，身為語文課代表的我內(nèi)心很是沮喪，不用說也知道，我學習上遇到瓶頸了。于是，老師開始特別關注我在閱讀理解方面的能力，并叮囑我的媽媽買一本資料給我做。似乎這還不夠，他還經(jīng)常給我一些閱讀活頁，做好以后給他批改。正是因為老師幫助了我，我才順利通過了難關。打這以后，我的語文成績提高得很快，在又一次考試中語文得了九十八分，而最高分是九十八點五分，所以我挺開心的。因為我的發(fā)奮努力，數(shù)學和英語也都考了理想的成績。
我特別地感謝我的語文老師，因為他幫助了我！
老師，您何時想過回報，一生心血澆灌田野，讓幾份貧瘠的土地，長出茂盛的禾苗，啊老師，我贊美您！
“也許只有天上的繁星，依稀記得您年輕的黑發(fā)。”
尊敬的老師，我的成功是您傾心扶持的結果，千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我謝謝您！
老師,我想對您說六年級作文3
許老師，如果我們是一棵幼小的樹苗，您就是辛勤的園丁，我們需要您的培育，才能長成參天大樹。
記得三年級剛開學那天，走進校園，我看見了我二年級的老師，她依然是那樣慈祥。我連忙向她問好。老師回過神來說：“在新的學期里你一定要努力噢！這學期要換一位新老師來教你們�！甭牭嚼蠋熯@樣說，我的心里有些難過。我沒有多說便匆匆離去。進教室后，我問班長今年的老師是誰，班長告訴我說：“今年的老師是許老師�！�
上課了，新老師來了，他長得高高的，說起話來很大聲，臉上一點兒笑容也沒有。許老師使我們很害怕。下課后，同學們聚在一起討論許老師。班長說：“許老師雖然很兇，但是他是為了我們好�！被氐郊依�，我向媽媽說了我們的許老師。媽媽溫和地對我說：“越熱心的老師對學生越嚴厲，看起來很可怕，其實他是想把學生教好�！眿寢屵�讓我尊敬這位許老師，喜歡他。媽媽說的話果然沒錯，在當天下午就應驗了。第一節(jié)課快下課時，班上的一位同學的肚子疼，蜷伏在坐位上，正在上課的許老師看見了，同學們都擔心他會被許老師罵，但是許老師卻用溫和的聲音說：“沒事吧，要不要去看一下醫(yī)生呢？”我們驚訝地看著那位同學，他立刻說要，許老師便連忙帶著他下樓到學校外面的小診所，請醫(yī)生檢查，并且自己出錢給他抓藥，還聯(lián)系他的家長來接他。第二天他回到學校后，許老師還把他叫到辦公室給他補課。經(jīng)過這件事，我們班的同學對許老師改變了看法，看到許老師，大家都會向許老師問好。
許老師，我想對您說：“謝謝您！您不但教會了我許多知識，還教會了我怎樣做人，您是我心目中的好老師。雖然您現(xiàn)在不能再教育我了，但是我會永遠記住，是您帶領我們走過了三年級那段重要而美好的時光。”
老師,我想對您說六年級作文4
老師，是一束光，為我們指引前行的方向，老師，是一片陽光，照亮我們五彩的未來，老師，是一個美麗的稱呼。
在您栽培下考上好初中的孩子向我們介紹：老師是一個無私奉獻且偉大的職業(yè)，青草有太陽呵護，花朵有綠葉襯托，而溫暖我們的是您，我們的班主任——李老師。老師，一位為我們著想甚至超過為自己著想的人。老師，光榮而又偉大。
在接手我們班的第一天，吵鬧的教室安靜下來，壞孩子不再調(diào)皮搗蛋，因為有您鼓勵的話語，我們變得那么自信。
記得有一次，一個陽光明媚的下午，您檢查地面衛(wèi)生，批評了一向膽小的張同學，他說話變得囁嚅起來：“這團垃圾不是我丟的，我地面上之前是沒有垃圾的�！蹦认槎謬绤柕母嬖V他：“這垃圾到了誰管的區(qū)域，那個人就要把垃圾掃起來，如今它飄到你這里來了，不管是不是你丟的，你都要掃起來，不能夠推卸責任。”張同學聽了您的話，立刻就拿起掃把把垃圾掃了起來。
您，關心我們的每件事情，對我們無微不至，把每一個學生都當成了您自己的孩子，如果我們犯了錯，您對我們只有一句話：“沒關系，下次不要再犯�！比绻覀兟浜罅耍骸凹佑�！這次不行，下次繼續(xù)努力。”您總是這樣，鼓勵多，責備少。
我真的希望您能一直陪伴在懵懵懂懂的我們身邊，雖然只剩下不到一年的時間和您在一起學習，生活，但我還是想讓時間靜止在這一刻，因為有您的每一個瞬間，我們都是最幸福的孩子。
李老師，我愛您！
老師,我想對您說六年級作文5
時光荏苒，白駒過隙。六年的小學時光轉眼間就流逝了，我們從天真可愛的兒童，變成了意氣風發(fā)的少年。
抬頭望望您，您依然與往常一樣，瞪大著眼睛，仔細地圈出了同學們作業(yè)本上的每一個錯別字，找出了每一個病句，然后又耐心地給我們講解作業(yè)中的錯誤。日夜操勞，您的額頭上爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已經(jīng)把您的青絲染成白發(fā)。每次看到這樣的一幕，我的心里就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣麻俱全，很不是滋味，因為我們在李老師的關心下一天天茁壯地成長，而您卻因我們的年幼無知而不再年輕，漸漸老去。
謝謝您，李老師！是您引領我們在知識的海洋中盡情遨游，是您，讓我們懂得了怎樣做人；是您，化解了同學之間的矛盾，讓我們明白了同學之間應該團結和友愛……也是您，讓我的朗讀水平提高了那么多。
您知道嗎，在二年我第一次聽您朗讀課文時，我就想：老師的聲音那么好聽，我什么時候才能讀得這么好呢？于是，我不斷努力，不斷模仿，也漸漸學會了聲情并茂、激情昂揚地朗讀。三年級時，您讓我讀一篇課文，一篇描寫秋天的散文，我讀的時有些緊張，生怕讀錯了一個字，一個詞。但是您用肯定和鼓勵的眼神告訴我：別緊張，慢慢來，你一定可以的！于是，我的心平靜下來，讀得也更投入了，就這樣，我結束了自己的朗讀，當我坐下后，我聽到了雷鳴般的掌聲……正是從那以后，我信心十足，而您也總是有意識地給了我許多機會。李老師，真的很謝謝您！我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。您是無私奉獻的紅燭，您是辛勤的園丁，您是我們心目中最好的老師！五年來的學習生活正是因為您的陪伴才那么快樂充實！
老師,我想對您說六年級作文6
敬愛的李老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，一晃就快要六年了，我們也快要畢業(yè)了。我們從一年級學的“鵝鵝鵝曲項向天歌”到現(xiàn)在的“寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦�。”從一年級的拼音“aoe”到現(xiàn)在的`修辭手法“比喻、擬人、夸張、排比、插敘、倒敘、反復、設問、反問、引用、暗喻……”您一直孜孜不倦的教導我們，現(xiàn)在就請您聽一聽我的心里話吧！
李老師，您留的家庭作業(yè)總是三個班級中最少的，但是個別同學還是沒有認真完成；您讓我們背作文，給我們的時間是最長的，可是我們個別同學還是不會背；您總是提醒我要寫好字，可是我還是把字寫得歪歪扭扭；您總是……每一次您對我們的要求都很低，但是我們卻沒有完成您布置的任務。老師，您原來一年級時的聲音是那么洪亮，可是現(xiàn)在，您總是要大聲的維持紀律！上課不得不帶上擴音器，以免后面的同學聽不清。在深夜，您還在電燈下備課，為我們批改作業(yè)、考卷；即使您生病了，您依然堅持來為我們上課！老師我想對您說：“老師，您辛苦了！”
最后，我祝愿您：身體健康，萬事如意！
尊敬您的學生：王銀宇
20xx年11月25日
老師,我想對您說六年級作文7
敬愛的老師：
您好！
在這金色的秋天，再這收獲的季節(jié)。一個輝煌燦爛的日子——9月10日，新世紀第26個教師節(jié)向我們緩緩走來了！這是花園中辛勤耕耘的園丁的節(jié)日，這是茫茫沙漠上默默奉獻的工程師們的節(jié)日！這是用億元也買不到的節(jié)日��！
首先，我要用我最真摯，最熱烈的情感向給我們奉獻了，和正在奉獻著的老師們表示祝賀。
我還記得是您------楊老師把我們引進了寬敞明亮的教室;是李老師傳授給了我們豐富的數(shù)學知識;是賀老師把調(diào)皮的我們教育成一個懂事的好孩子。
老師啊，在我們的學習和生活當中你們教會了我們判斷事物的能力;給了我們溫暖的愛和幫助，使我們把心思全放在了學習上，不再貪玩。
老師，一個多么平凡的字眼。把我們一個個幼稚無知的孩子培養(yǎng)成有文化，有道德，有修養(yǎng)的人才，老師付出了多大代價！
下課了，我們都在玩兒，而你們，卻在含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我的備課。請問，這都是為了什么？為了祖國未來的一代能夠繁榮富強，以巨人的強悍和偉大屹立于世界之林-----可是，你們卻付出了多少個不眠之夜，，多少苦心的勸導，多少永遠也不能再追回的青春啊!
是的，老師，您多像山中的石級，默默無聞的把別人送向光輝的頂端;您多像一盞明燈，無聲無息地照亮了別人前進的道路！
請讓我們好好想想吧！黑暗中，一支紅燭在我們心中點燃，照亮了一條條路，一條條通往光明的路，燃起了一片片希望，奔向未來的希望。然而，我們看到的，盡是您的笑臉。
楊老師，多么神圣的字眼;
李老師，多么無私的字眼;
賀老師，多么辛勤的字眼;
在這第26個教師節(jié)的來臨之際，深情地對你們道一聲：老師，節(jié)日快樂！
老師,我想對您說六年級作文8
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走到您窗前，敬愛的好老師，一陣陣暖流涌進我心房······”當心中的歌聲響起，我都會情不自禁的想起您——方老師。
和您在一起也快兩年了，我們與您并肩作戰(zhàn)，一起走過風風雨雨，這一路上有笑語歡歌，也有坎坷哭泣，可只要有您的陪伴我就感覺一陣陣的溫暖。
記得我剛剛到這所學校時，對這里的一切都十分陌生，加上爸爸總是說我笨，在課上失去了我?guī)缀跏チ艘磺谢卮饐栴}的勇氣，即使心里想好的，也不敢和同學們一起交流。
是您，上課反反復復的提問我，答對了，您讓同學們給我熱烈的掌聲鼓勵我，答錯了，您給我指出正確的答案。老師，您知道嗎？您的微笑像一縷春風，讓我不再懼怕回答問題，使我得到了足夠的勇氣與信心。從那以后，我對語文有了無限的興趣，我還第一次參加比賽得到了我到一小以后的第一張獎狀。
雖然你很嚴厲，但在您的呵護下長大，我感覺是一種幸福。
暑假前的一天課間，我聽班里的同學說您要去二小了。我聽完之后真的很傷心，回到家，做什么事都心不在焉，我不知道您走了之后，我還能不能經(jīng)�？吹侥�，不知道還能不能經(jīng)常聽見您的笑聲。晚上，自己躲在被窩里，偷偷的哭了好幾天。暑假期間，我也一直都在苦惱這件事。開學的第一天，我無精打采的進了班，竟然又看到了您那和藹可親的笑容，我的心一下子開心起來。那一刻，我才知道，老師，一位學生對老師的深深情意，不是用言語可以表達的。
今天，教師節(jié)到了，真得謝謝您還能陪我們走過小學的最后一年，請允許我代表咱們六年二班的同學為您唱首歌吧：
“您給我世上最美的愛，您撫育幼苗成棟梁，您嘔心瀝血獻青春，啊······我的好老師�！�
老師,我想對您說六年級作文9
老師，我很快就要離開我們美麗的母校，升讀初中了，在此，我想對您說幾句心里話：辛苦了，老師！再見了，老師！……不知不覺，您已經(jīng)教育了我三年，在這段朝夕相處的美好時光里，你的言行舉止無不深深地印在我的心中，永遠鞭策著我。
老師，辛苦您了！多年來,您就像我心愛的親人照顧著我。有了您，花園才會這樣艷麗，大地才會充滿生機。老師，您就像一根平平凡凡的蠟燭，默默地燃燒著自己的身軀；您就像大花園里辛勤的園丁，我們就像一棵普普通通的小草，您總是默默地關心我們，孕育我們，使我們在一個優(yōu)美的環(huán)境下快樂地學習，茁壯的成長。
記得有一次上語文課，我在下面搞小動作，沒有聚精會神地聽您講課。霎時間，您叫我回答問題，我沒有答對，只是隨心所欲地亂答一通，您并沒有罵我，更沒有嚴厲地訓斥我，而是耐心地教導我。您的諄諄教誨，我都深深地銘刻在心里，其中，使我最難忘的是您曾經(jīng)為我們講過：“時間是寶貴的，時間來去匆匆，我們的日子一去決不會復返，現(xiàn)在你們已經(jīng)十多歲了，人生中有幾個十多歲呢？”您教育了一代又一代的學生，您都希望自己的學生長大后都能成為國家的棟梁之才。老師，我也一樣，我也不會讓您失望，我會刻苦的學習的。老師，是您給予了我們慈母般的愛和關懷，在我們失敗時，是您給予我們勇氣和信心，是您勸我們不要氣餒；在我們成功時，是您鼓勵我們再接再厲，是您告誡我們不要驕傲。
老師，謝謝您這么多年來嘔心瀝血地教導我們，是您給我們打開了知識的大門。在今后的日子里,我不管去到哪里,在做什么事，我都會永遠記住您！最后,我衷心地對您說一聲：“老師，謝謝您，謝謝您多年來對我的悉心栽培！”
老師,我想對您說六年級作文10
告別了五年級的程老師，我們迎來一位具有多年教學經(jīng)驗的賴老師。如今，一轉眼就要畢業(yè)了，我想和老師聊上幾句：
老師之前給我們的印象是——嚴肅、嚴格、愛布置作業(yè)�？墒遣恢閳笥姓`，還是老師改正了之前的“壞習慣”。老師現(xiàn)在——愛說笑、愛談心、作業(yè)也并不是很多。老師有時候還會用“網(wǎng)絡名詞”呢！什么“雷人”“神馬”“雷同”等等。
我們班以前總是有一個永不磨滅的字，那就是——懶！不管是交作業(yè)、排隊、交錢，還是參加活動、掃地都很懶散�？赡唤邮帧鲃蛹t旗“不流動了”，它成為我們班的“固定紅旗了”，我們班級受到表揚變多了；釘子戶不“尖”了；效率都提高了50%了！更加意想不到的是：今年六一節(jié)我們班被評為全校唯一的一個區(qū)級“先進班集體”。
咱班還有一個“老觀念”——男女授受不親。比如，一位男生幫助了一位女生，讓別的男身看見了。別的男生就會說他的壞話……您一番教導之后，大家關系變好了�；ハ鄮椭囊沧兌嗔�。相互之間也不會互相藐視了�，F(xiàn)在許多同學都愿意無私地為班級作貢獻，不像以前“各掃自家門前雪，不管他人瓦上霜”。吳紫瑩、朱紫琪、姜俊豪、李昊等同學都為班級做出了巨大的貢獻，班級越來越美好了。
賴老師：當了您的學生，我才明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤和苗的。
感謝您——賴老師，是您讓我們深深的感受到：生活在這班級里是多么幸福呀！
老師,我想對您說六年級作文11
張老師，其實我知道您是一個好老師，您對我也是很好的，但是我卻不知道這次的北大學而思考試您沒有叫上我，或許想給別的同學一個機會吧，當然我可以理解您的用意，哪怕不是這樣。
在平時的時候，我并不是一個愛發(fā)言的孩子，因為我很內(nèi)向，覺得說錯了同學會嘲笑我。每節(jié)課我都很期盼您可以看我一眼，這一眼會讓我覺得幸福無比，會覺得您還是在乎我的。我也希望你會叫我起來回答您的問題，哪怕只有一次。
記得有一次，在一節(jié)語文課上，您把我叫起來回答問題，我當時答錯了，但是因為我太激動了，讓您失望了，對不起張老師。其實我十分希望您可以給我一次機會，只有一次也行，起碼您是信任我的。
這次，你選了幾位同學去參加北大學而思的考試，在您讀名字的時候，讀了好多個名字，都沒有我的名字。張老師，其實我真的很希望您給我這次機會，因為我特別想上北大。我也想去嘗試嘗試，張老師誠懇的向您請求，求您給我這次機會，我一定會好好把握的，謝謝您！
老師,我想對您說六年級作文12
當我第一次跨進東方紅時，我就知道我要成為東方紅的一員了，我踏著沉重的步伐，走在東方紅學校的路上，心里忐忑不安：“我們的老師是什么樣子的呢？”當我看到您微笑地向我走來時，我心里不禁害怕了，我這么靦腆地對您笑一笑，然后立刻轉移視線。
第一次看見您時，是在教室。望著您那即親切又嚴肅的神態(tài)，我只想再次投進媽媽的懷抱。
在一年級時，是您耐心教導我們寫字，我的膽子越來越大，在班上結識了許多好朋友，我不再害怕，每次遠遠的看見您時，總是歡蹦亂跳地跑到您的面前笑嘻嘻的跟您說聲“老師好”然后又嬉笑著跑開了。
到了二、三年級，我懂事了，您也慢慢的變了，變得有點兇，我們不聽話時，您會責罵我們，我還是希望您能夠溫柔一點。
在四年級時，您還是這樣，但直到有一天，使我改變了對您的看法。那是同學們?nèi)ヂ糜�，在車上我們興奮不已，所有的人在一起有說有笑，秩序也不錯。在合影時，我看到了您的笑容，這使我想起了一年級時您的笑容，您的笑容還是那么燦爛，我突然想：“是呀！文老師就像我們的媽媽一樣照顧我們，像黑夜中為我們照亮的明燈，像狂風暴雨中為我們遮風擋雨的大傘，我們是在文老師的帶領下，才能進入知識的海洋，吮吸飽滿的露珠――知識�！�
在這里我想大聲的對文老師說：“文老師，謝謝您，謝謝您一直以來對我們無時無刻的照顧，我們欠您的太多太多了，我只想說這一句話，老師我愛您！”
老師,我想對您說六年級作文13
一轉眼五年時間就過去了，我已經(jīng)踏進六年級的教室，從一個“愛玩愛瘋”的小女孩變成了現(xiàn)在懂事的大姑娘，這一切的一切，都離不開老師們的辛勤教導，有些話，我想悄悄地對您說……
老師，您還記得嗎……
在三年級上學期，我因為驕傲，期末考語文只考了92。5分，這時的我，像是受到了晴天霹靂！因為我從來就沒有考過這么糟糕的成績呀！好強的我當時就哭了，我想，這次我一定死定了！……
數(shù)學的考卷還沒有分發(fā)，我心里祈禱著“阿彌陀佛”，保佑我吧！
可是天不遂人意，數(shù)學比語文成績更加糟糕！一個鮮紅的”88”印在我面前，這一次我真的慘了！不僅老師、家長會懲罰我，連我自己也忍不住想狠狠地揍自己一頓啊，這時候，同學又在一旁”煽風點火”“哎呦！我們的大班長考得可真好呀……”我傷心極了！放學后，老師把我叫到辦公室，我想，衰了衰了，倒霉的事兒來了……
我心驚膽戰(zhàn)地來到了老師的辦公室門前，用顫抖的手敲了敲門。低下頭準備接受一頓狠狠地“惡罵”，沒想到，老師不但沒有罵我，反而語重心長地對我說：“失敗乃是成功之母，人生一定會有不如意，而這正恰好是對你的一種考驗。唯有勇敢堅強地去面對，才能取得成功！雨過天晴，風定天清。還給你自己一個嶄新吧！”
“嗯……我明白了�！边@時，我發(fā)現(xiàn)老師的嘴角充滿著會心的笑。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽乙堰@句話送給您——我敬愛的老師。
老師,我想對您說六年級作文14
我們的程老師是一位可親、可敬、可愛的人，她對我們像對待自己的孩子一樣，讓我們倍感親切；同時對我們要求非常嚴格，讓我們不得不對她肅然起敬；有時她也會加入到我們的游戲中，跟我們打成一片，讓我們看見她可愛的笑臉。
記得我過十歲生日時，您為了讓我在舞臺上有出色表現(xiàn)，生日前不但給我機會鍛煉，讓我在班會上展示自己，您為我提出了寶貴意見，生日時，當我演奏時，您鼓勵的眼神和熱烈的掌聲，讓我非常自信，當時我真想沖過去抱著您對說：“老師，謝謝您！您的溫柔善良像媽媽一樣，讓我倍感溫暖！”
上課時，您對我們就不溫柔了，而是十分嚴格地要求我們。記得有一次上課，我開小差跟同桌說悄悄話，您一下子讓我站起來回答問題，我一時不知所措，頓時羞得滿臉通紅，您狠狠地批評了我，還打了我兩下，當時我真想對您說：“老師，我錯了，對不起！上課我應該認真聽講，但您不應該打我，老師體罰學生是不對的�！�
有一次，當我們正在跳繩時，您像一個大孩子一樣，加入我們的游戲中，您一下子還跳了八十幾下，看到您歡快的跳動和開心的笑容，讓我們真實地感受了您可愛的一面，我真想對您說：“老師，謝謝您把我們當成朋友，希望您以后多多加入我們的游戲，那樣您就可以永遠充滿青春活力！”
四年來，您對我們付出了辛勤的汗水，傾注了您所有的精力，讓我們擁有一個快樂而又充實的童年，為我們樹立了很好的榜樣，老師，我想對您說：“老師，您辛苦了！我今后一定努力學習，用實際行動報答您！”
老師,我想對您說六年級作文15
敬愛的馮老師：
您好！在這夜深人靜的夜晚，我給你寫封信。
您在我的眼中是一個非常敬業(yè)的人。還記得嗎？在你剛剛教我們數(shù)學的時候，您就給我們說了您對我們的要求，當時，我就被震了一下。其他班的同學都說您很兇很兇，可是當時我真的沒有對您產(chǎn)生一絲的畏懼，因為當您對我們微笑的時候，準確的說，我感覺您真得好和藹好和藹。
可是您知道嗎？在您教我的這一年，我對您的映象已經(jīng)沒有當初那么的好了。您拖堂，我不怪您，因為我知道，您也是希望我們好。您霸占我們的愛課，我不怪您，因為我知道，您是在為我們著急。您讓我們寫很多很多的作業(yè)，我還是不怪您，因為我知道，那是您對我們的愛。可是您可曾知道，我在您一次又一次的訓斥下變得很沮喪。我真的好希望，有一天，您會微笑著和我們一起溝通。您笑起來很帥氣，可是那種帥氣只在很少時間面對我們。
其實，我一點也沒有怪你。人們都說：“教師是辛勤的園丁”。我明白，當您在講臺上面奮筆疾書時，我的心中多了一絲感動。
老師，在這夜深人靜的夜晚，我能和您說說心里話嗎？我是多么的希望您能體諒我們一點！
您要給我們布置一點中午作業(yè)，我們怨聲載道�？墒俏抑溃抢锏拿恳坏李}目都是您精心準備的，那里的每一道題都飽含了你對我們的希望，您對我們的愛。
馮老師，允許我在這里請求您，給我們一點理解，一點寬容。
您的學生：xxx
20xx年6月12日
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