生活告訴我六年級作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的生活告訴我六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活告訴我六年級作文1
坐在教室里，我恍惚在夢中，不敢相信自己還能在高中校園讀書，并且是縣城里的一所重點(diǎn)高中。
初中時，由于離家較遠(yuǎn)，我成了住宿生。每周回家一次，也就是拿點(diǎn)生活費(fèi)，洗洗衣服，幾乎很少與父母交流。
由于遠(yuǎn)離了父母的束縛，我開始沉湎于各種小說。那種閱讀的沉醉令我深陷其中不能自拔。我不僅課下看，而且課上也看，晚上躺在被窩里也看，幾乎所有的時間都在小說的王國里度過。
初一第一學(xué)期考試，由于以前的基礎(chǔ)還行，成績不是太差。升高二的期末考試，除了語文成績差強(qiáng)人意，其他所有的科目都亮起了紅燈。
父親把我的成績單研究了半天，嘆了一口氣，一句話也沒有說。我知道，父親已經(jīng)對我絕望了。母親滿臉的無奈，留下一片深深的嘆息。一連好幾天，家里都有一種異樣的清冷，盡管是炎炎夏日。
在一個中午，我看到父母汗流浹背地從地里回來時，那疲憊不堪的身影令我羞愧的無地自容。一種東西深深地觸動了我：不能在這樣混下去了！
整個暑假，我把自己關(guān)在屋子里，把初一的全部課程自學(xué)一遍。盡管有點(diǎn)吃力，但是一想到父母那失望的眼神和蒼老的面容，我便有了昂揚(yáng)的斗志。
因為對文學(xué)的喜愛，我在暑假學(xué)的枯燥乏味之時，便找來唐詩宋詞來讀，這樣就不浪費(fèi)時間又能陶冶情操。我徹底放棄了對長篇小說的興趣，發(fā)誓不把成績提上來就不看小說。
初二開學(xué)時，我已經(jīng)把初一的全部課程復(fù)習(xí)完了。開學(xué)后，我廢寢忘食，虛心地向同學(xué)請教，老師的辦公室成了我課間必去的地方，老師和同學(xué)都驚訝于我的巨大變化，他們熱情幫助我，等到初二期末考試，我的成績已經(jīng)處于班級中上游了。
初三時，我的成績穩(wěn)步上升，到了中考，我已經(jīng)進(jìn)入了年級前十名！
回首往事，我感慨萬千。我想：生活告訴我：苦心人天不負(fù)，有志者事竟成！
生活告訴我六年級作文2
慢慢長大的我，已走過十六個春秋，經(jīng)歷了十六年的風(fēng)霜雨露，領(lǐng)略了生活的酸甜苦辣。16年中，生活告訴了我好多
生活告訴我，天才出于勤奮。曾為自己得不到優(yōu)異的成績而埋怨父母沒有給自己一個聰明的腦袋。對于那種時常捧回獎狀的孩子，我非常羨慕他們神童般的智商，而我卻忘記了那句流傳千古的話：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。所有的成功背后都有一份不容易。沒有人的成功是坐享其成，不勞而獲的。生活是我清醒了，我不在抱怨老天的不公，不再白日做夢的想要當(dāng)神童，即使努力之后仍沒有收獲，但勤奮會使我擁有無窮的知識。
生活告訴我，貴在持之以恒。小時候龜兔賽跑的故事就深刻的告訴我們，競賽的勝利者之所以是笨拙的烏龜而不是靈巧的兔子，完全是因為傻傻的烏龜一直在傻傻的堅持。巨大的.成功靠的不是力量而是韌性。真正能持之以恒的那極少數(shù)人往往是笑在最后，笑的最好的成功者。
生活告訴我，甩掉自卑的包袱。自卑感在每個人身上都或多或少地存在。但我們不應(yīng)該被自卑嚇到，而應(yīng)超越它，并把它升華為一種良好的品格：謙虛謹(jǐn)慎，不驕不餒。只有這樣，才會活的開心，活的順利，使人慢慢充滿希望。
生活告訴我，人活著一定要有目標(biāo)。人生就像是一條路。漫長而曲折。無論現(xiàn)在的年齡是多大，人生之旅都是從設(shè)定目標(biāo)那一天才開始的。如果沒有目標(biāo)，就只能在人生的旅途上徘徊，永遠(yuǎn)到不了目的地。正如空氣對于生命來說，目標(biāo)對成功一樣重要。
生活告訴我，求人不如求急己�！逗脻h歌》之中有一句詞是：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。也許現(xiàn)在我們有家長當(dāng)靠山，但并不等于萬事大吉了。一味地把希望寄托在別人身上，而不積極創(chuàng)造條件改變自己的命運(yùn)，過份依賴別人，失敗的會是自己。因此，要干好一件事，最終還是要靠自己。
生活告訴我
對于生活的感慨，讓我獲益匪淺。一點(diǎn)一點(diǎn)改變得成熟、豁達(dá)。有了自己的為人處事觀。相信生活還會告訴我很多很多……
生活告訴我六年級作文3
我一年級的時候，體育成了我最討厭的課，因為我喜歡文學(xué)，憎恨一切運(yùn)動。
后來老師給我們分了組，讓我們練跳繩。我根本不會，只有看著別人羨慕不已。組里的人都拿我沒辦法。繽紛的課間生活變得灰暗。
麟，像一道明媚的金色陽光，穿透了黑暗。想起她，就想起那段“艱苦”的體育課。
她的跳繩是天藍(lán)色的，像是能用上三五年的樣子�？勺詮乃_始監(jiān)督我跳繩，那根苦命的繩子被我命的繩子被我們甩來甩去，只用了一個月便“壽終正寢”了。
為了練好跳繩，我每天回到家扔掉書包就開始練習(xí)。一點(diǎn)不夸張，當(dāng)時我愛面子得要命，最怕上體育課丟人。
剛開始麟說要教我跳繩時，我的反映是放肆地笑，說你不怕我把你氣死�？此荒樥J(rèn)真我也沒轍了。我了解她，知道她除了跳繩排斥一切運(yùn)動。身為她的好朋友我居然不會跳繩，是很不給她面子的。
說實話我當(dāng)時真怕了，因為麟是那種辦事極其認(rèn)真的人，而我的技術(shù)那么爛，簡直朽木不可雕也，怕挫傷她。我真的對自己的成功不抱希望了。
每次下課，我都被她逼著跳繩，她站得很近，我怕打到她，不敢跳。她說跳，快點(diǎn)！我剛搖繩自己就被抽了一下。
就這樣練下去，我有一種要崩潰的沖動。麟每次都在鼓勵我。她說你得太刻苦了，近一個月就有了飛躍般的進(jìn)步。我說你不也是為了組嗎？
麟楞了一下，說，我們不是一組的啊。
我傻了半天沒回過神來，問，你一直都知道？
她說是啊，因為你是我朋友。我不能讓你丟人。
我又傻了半天才明白，原來友誼可以這么偉大！
雖然后來麟在三年級時移民去了新西蘭，可我還會想念她，因為友誼。
哦，對了，那次跳繩測驗我一分鐘跳了64個，成績在當(dāng)時的一年級中是中上等的，那時我對麟感激涕零。她說主要是我練得刻苦，我說主要是有你這個朋友幫忙。
生活告訴我六年級作文4
在生活中，每天都發(fā)生著許許多多的小事，但同時也告訴我們深刻的道理。
周六，我和媽媽去新華書店。在等公交車的時候，看見馬路對面有一位老爺爺，穿著一身中山裝，一臉皺紋，戴著一副眼鏡，手里拄著拐杖，走起路來一搖一晃的�？礃幼右呀�(jīng)70多歲了。老爺爺慢慢的走到馬路邊，好像要過馬路。只見老爺爺顫巍巍地往前走幾步，又被刺耳的汽車鳴笛聲嚇得連忙后退幾步。看樣子是不敢一個人過馬路。
老爺爺左右看了看，走向他身邊的小伙子。那個小伙子留著一頭黃發(fā)，身上穿著“乞丐服”，左耳朵上帶著三個耳環(huán)，右耳朵上空空的；一只腿彎曲著，另一只腿直直的，彎曲的那條腿還時不時顫一下，頭歪著，嘴里叼著一根煙，給人很不舒服的感覺。老爺爺看了看他說：“小伙子，麻煩你扶大爺過馬路好嗎？謝謝。”小伙子斜著眼打量了一下老爺爺，不耐煩地說：“去，少碰我，誰愿意扶你過馬路？”小伙子說完還推了老爺爺一把。差點(diǎn)把老爺爺推倒。
看到這一幕，我既擔(dān)心又憤怒，就對媽媽說: “媽媽，我過去把老爺爺扶過來吧�！边@時媽媽卻笑著指了指馬路對面。只見一個小妹妹跑到老爺爺身邊說：“爺爺，我扶您過去吧，馬路上的車這么多，您一個人過去很不安全的�！闭f完，扶著老爺爺一步步地、小心地向馬路對面走來。旁邊的人都向小女孩投去贊賞的目光。小伙子羞愧的低下了頭。
此刻我在心里想：從上幼兒園起，老師就告訴我們要有愛心，要學(xué)會幫助他人，要學(xué)會將心比心，如果老爺爺是那個小伙子的家人，別人這樣對待老爺爺，他會怎么想？這讓我想到了我學(xué)過的一句話：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
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