暖暖六年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的暖暖六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
暖暖六年級(jí)作文1
總有些人遺落在記憶深處，她默默地支持我，呵護(hù)我，充滿暖暖的母愛(ài)的歌謠仿佛在耳邊響起……那一次，我深深地領(lǐng)會(huì)了那暖暖的母愛(ài)。
“分分分，學(xué)生的命根”。幾個(gè)月前的那一次期中考試，我英語(yǔ)只考了七十幾分�；丶业穆飞�，我邁著沉重的步伐，眼前一片灰暗，猶如一大片烏云積壓在頭頂。身邊的花草樹(shù)木看上去都死氣沉沉的，沒(méi)有了往日的生機(jī)。鳥(niǎo)兒的歌聲變得那么的嘈雜，沒(méi)有了往日的悅耳。
回到家，我無(wú)奈又膽怯地告訴媽媽我的成績(jī)，本以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆。意想不到的是，媽媽緩緩走到沙發(fā)坐下，輕輕地拍了拍我的肩膀，心平氣和地反對(duì)我說(shuō)：“考試的分?jǐn)?shù)固然重要，但更重要的是你在這過(guò)程中有沒(méi)有好好地學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。繼續(xù)努力，下次加油！”我頓時(shí)熱淚盈眶，跑到房間，任憑淚水不住地流淌。漸漸地，我心情慢慢好起來(lái)了，因?yàn)槲矣心笎?ài)的關(guān)懷，我下定決心，期末一定要加油！真的，這次期末考試我盡力了，英語(yǔ)考了100分。謝謝媽媽?zhuān)兄x她給予我暖暖的呵護(hù)，暖暖的母愛(ài)。
暖暖六年級(jí)作文2
每天早晨，桌上都會(huì)有一杯散著熱氣的枸杞茶。
每天早晨，當(dāng)一縷陽(yáng)光射進(jìn)客廳時(shí)，桌上總會(huì)有一杯散著熱氣的枸杞茶。
每天早晨，當(dāng)一縷陽(yáng)光射進(jìn)客廳，一個(gè)快樂(lè)的女孩走進(jìn)這個(gè)房間，第一眼看見(jiàn)的，就是桌上的那杯散著熱氣的枸杞茶。
每天早晨，當(dāng)那幸福的女孩喝掉那杯枸杞茶之后，總能看見(jiàn)一位中年婦人微笑地看著自己。
每天早晨，那幸福的女孩喝掉那杯枸杞茶后，那婦人就會(huì)含笑地問(wèn)：“好喝嗎?”“好喝!暖暖的�！迸⒖偸沁@樣回答。
然后，婦人會(huì)說(shuō)：“孩子呀，你有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，那么漂亮，那么明亮，為什么會(huì)近視呢?”女孩說(shuō)：“媽媽?zhuān)攘诉@枸杞茶，不是會(huì)慢慢好起來(lái)的嘛!”說(shuō)完，沖著媽媽甜甜一笑，坐下來(lái)享用愛(ài)心早餐。
然而，有一天，桌上卻不見(jiàn)了那杯枸杞茶，上面只有一張紙條：“寶貝，枸杞子吃完了。媽媽昨天忘了買(mǎi)，現(xiàn)在就去買(mǎi)。冰箱里有面包，你自己先熱杯牛奶喝�！迸⑿睦镄睦锱模M了感激。
下課時(shí)，女孩正在窗邊發(fā)呆。突然，一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)：“你媽媽送東西來(lái)了!”
女孩在教室門(mén)口看到了媽媽。媽媽手里仍舊是那杯散著熱氣的枸杞茶。女孩一飲而盡。媽媽依舊問(wèn)：“好喝嗎?你的眼睛，唉……”女孩眼里噙滿了淚，望著媽媽那疲憊的身影，不禁大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您!”
那個(gè)幸福的女孩，就是我。
那位中年婦人，便是我媽媽。
暖暖六年級(jí)作文3
人，總是這樣，只有失去，才明白曾經(jīng)擁有是多么幸福。在上幼兒園之前，我認(rèn)識(shí)了一為朋友——小夢(mèng)。后來(lái)，因?yàn)樗改敢ニl(xiāng)做生意，把她帶走了，直到四年紀(jì)，我們才再次相遇。
有一天，媽媽告訴我，她的父母外出時(shí)，不幸意外身亡了。
聽(tīng)到這消息，我怎么也不愿相信。是呀，她每天都笑嬉嬉的。看起來(lái)，還是那么快樂(lè)，那么陽(yáng)光。但我卻忽略她看到別人的父母時(shí)，眼中總是帶著一縷憂傷。
一次星期天，我到她家做客，孤寂的房子顯得空蕩蕩的�？傋屓擞蟹N陰森的感覺(jué)。
突然間，班上的一位女同學(xué)哭著跑到她家來(lái)，說(shuō)自己離家出走了。原因是她的父母總是嘮叨她，責(zé)罵她。她覺(jué)得父母根本不關(guān)心她。小夢(mèng)淡笑說(shuō)：“你回去吧，你的父母眼一定在擔(dān)心了�！彼龤夂艉舻卣f(shuō)：“才不會(huì)呢，他們只回關(guān)心我的分?jǐn)?shù)，從來(lái)不會(huì)關(guān)心我在想什么。小夢(mèng)無(wú)奈地笑笑，說(shuō)：“你可真是身在福中不知福�！�
我一邊把那個(gè)女同學(xué)往外拉，一邊說(shuō)：“恩，那個(gè)，我，我先送你回去吧！”一路上，那個(gè)女同學(xué)不斷抱怨她父母的不是，我無(wú)奈地連連點(diǎn)頭。離她家還有幾十米，我就看見(jiàn)她母親著急地在門(mén)口來(lái)回鍍著步子，時(shí)不時(shí)地向路口張望。一看見(jiàn)那位女同學(xué)，就急奔過(guò)來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“你跑哪去了，可急死我了�！笔前。龔膩�(lái)都是乖乖女啊。
我悄悄地退了出去。
暖暖六年級(jí)作文4
每個(gè)人的成長(zhǎng)中都離不開(kāi)別人的幫助。他們給了我們關(guān)心，溫暖，快樂(lè)，鼓勵(lì)......讓我們的成長(zhǎng)中充滿了感動(dòng)。我最難以忘懷的是一位慈祥的老婆婆。
那是一個(gè)寒冷的冬天，屋外寒風(fēng)呼嘯，雪花飄飄灑灑，教室里沒(méi)有爐子，風(fēng)不斷地敲打著窗子，冷颼颼的，讓人禁不住打寒顫。我感覺(jué)頭暈暈的，四肢無(wú)力，好像是發(fā)燒了。
老師知道后就把我先送到了幼兒園管做飯的老婆婆那里。
這是一個(gè)十分慈祥善良的老婆婆。她特別喜歡笑，好像從來(lái)就沒(méi)有過(guò)煩惱一樣。老婆婆看到生病的我就關(guān)切地說(shuō):"孩子，餓不餓呀?冷不冷呀?"然后老婆婆就抱起我并把我放到火爐的旁邊，還給了我很多東西。做完這些后老婆婆就開(kāi)始一邊干活一邊給我講故事，逗我開(kāi)心，還時(shí)不時(shí)地摸摸我的額頭。我和老婆婆一起聊天，一起說(shuō)笑，暖暖的火爐把我和老婆婆的臉給照得紅通通的，溫暖充滿了整個(gè)小屋，那種感覺(jué)好溫馨好溫馨......
雖然我早已長(zhǎng)大，變成了一個(gè)大孩子，也早已離開(kāi)了那個(gè)幼兒園，離開(kāi)了那個(gè)善良慈祥的老婆婆，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那暖暖的火爐和那位和藹可親的老婆婆，那個(gè)我童年里最懷念的人......
暖暖六年級(jí)作文5
愛(ài)，是一盞明燈，給浪子回頭照亮了道路；愛(ài)，是一個(gè)避風(fēng)港，給漂泊的游子一個(gè)平靜的港灣；愛(ài)，是一劑靈丹妙藥，給受傷的心靈一個(gè)呵護(hù)，對(duì)我而言，愛(ài)僅僅是那十元人民幣。
“什么！我忘記帶錢(qián)啦？”我站在車(chē)站旁，茫然地摸了摸空空如也的衣兜。關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，我心煩意亂地搔了搔后腦勺，正當(dāng)我感到無(wú)助時(shí)，旁邊傳來(lái)了一個(gè)沙啞的聲音。
“小朋友，沒(méi)帶錢(qián)嗎？沒(méi)關(guān)系，我這正好有十元人民幣，足夠你搭便車(chē)了�！蹦莻�(gè)聲音越來(lái)越沙啞大聲了，我下意識(shí)地回首一看，面前站著一位魁梧漆黑的老爺爺，他身上的衣服很破舊，有兩處很明顯的補(bǔ)丁，他正用慈祥的眼神看著我，我不禁打了個(gè)冷顫，連忙拒絕道：“不不不，還是你留著買(mǎi)吃的吧，我沒(méi)事的�！�
“沒(méi)關(guān)系，也不是什么大數(shù)目，就是十元錢(qián)人民幣，大不了我再撿幾十箱破爛，做幾份工就賺回來(lái)了，還有多呢！”還沒(méi)等他說(shuō)完，他已經(jīng)把錢(qián)塞到我手上了，我也不好意思再拒絕，并且車(chē)也快到了，我撓了撓頭，不好意思地說(shuō)道：“那我下一次過(guò)來(lái)把錢(qián)雙倍還給你吧�！�
“小朋友做事還這么認(rèn)真，不，不要錢(qián)，掙錢(qián)就是留花的嘛！”他用沙啞的聲音，拍著胸膛驕傲地說(shuō)道。
旁邊的人望見(jiàn)這情景，不禁拍起掌來(lái)，我立刻感到一股暖流直流心肺，一個(gè)撿破爛的老爺爺竟有如此大的肚量，我感到無(wú)比敬佩，仰慕。
客車(chē)啊，請(qǐng)你慢一點(diǎn)開(kāi)，就讓我再把目光多停留在那一會(huì)吧。每當(dāng)想到美，我總會(huì)不禁想起那位身著破舊，但精神矍鑠的老爺爺……
暖暖六年級(jí)作文6
在小山頂上有位少女在看書(shū)，身穿白色的風(fēng)衣，猶如雪飄落一般優(yōu)雅、輕盈。
咚、咚、咚……冬天踏著鵝卵石悄然到來(lái)，龍?zhí)豆珗@里卻依舊是人山人海。顯然，大家并沒(méi)有因?yàn)樘鞖舛诩胰∨?/p>
從臺(tái)階走下去眼前一片艷陽(yáng)天。微風(fēng)掠過(guò)湖面泛起一陣陣波浪，再加上夕陽(yáng)射在湖在上，給人帶來(lái)陣陣暖意。在柵門(mén)關(guān)閉之下，人們卻依然大膽地走在湖邊，毫不猶豫地去碰那清澈的湖水。仿佛正在為春天的到來(lái)在匆匆忙忙地準(zhǔn)備。順著草地走去可看見(jiàn)有人在打撲克，為了獲得勝利正在“拼命”。再往下走，就可以看見(jiàn)草地上的人在各玩各的。經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)老人和一個(gè)小BB在一超玩耍。兩個(gè)老人活動(dòng)不方便，但為了孩子卻顯得那么輕松。兩位老人為了不讓孩子受傷，盡自己最大的努力去呵護(hù)他。在小山頂上有位少女在看書(shū)，身穿白色的風(fēng)衣，猶如雪飄落一般優(yōu)雅、輕盈。周?chē)懈鞣N各樣的人在喧嘩，但卻還是影響不了她想學(xué)習(xí)的心，依然保持沉默，為自己成功的未來(lái)鋪好道路。
在生活中的每一個(gè)人，還管在干什么都可以盡心盡力，愿意為自己未來(lái)的成功付出代價(jià)。在同一片天空下為自己畫(huà)下一道快樂(lè)。成功的彩虹。
暖暖六年級(jí)作文7
關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)是一艘小船，把人們帶到愛(ài)的彼岸；關(guān)愛(ài)是一把火，溫暖了人們的心。生活中少不了關(guān)愛(ài)，一但沒(méi)有了關(guān)愛(ài)，世界就會(huì)變得陰冷殘酷，毫無(wú)溫暖。
“加油，加油”我高聲助威，這是我和爸爸、媽媽、姑姑、弟弟在西安旅游時(shí)的一幕。那天大雨滂沱，西安道路排水很慢，路面上坑坑洼洼，積滿了渾濁不堪的雨水，空中還下著絲絲的小雨。在一條小巷里有一段路上雨水縱橫，可以用“水漫金山”來(lái)形容，好多人都皺起了眉頭，不知如何是好。我和媽媽穿的運(yùn)動(dòng)鞋只有爸爸、姑姑、弟弟穿的是涼鞋，姑姑就背著我走過(guò)大水洼，爸爸背著媽媽?zhuān)艿軇t提著褲子也小心翼翼地走過(guò)了。許多人紛紛仿效，都走過(guò)來(lái)了�？墒菍�(duì)面還有一個(gè)小孩，他焦急地踱來(lái)踱去，在對(duì)面不知所措，都快要哭了，他的父母可能在對(duì)面的商場(chǎng)買(mǎi)東西，所以只有他一個(gè)人在這里。天上還下著小雨，大家都急著趕路，就沒(méi)有去顧及他。但是有一個(gè)年長(zhǎng)的人卻涌出人群，大步走過(guò)水洼，背起小孩，吃力地向這邊走來(lái)。走到一半的.時(shí)候，他的父母趕過(guò)來(lái)，他們放下了手中的東西，向那個(gè)年長(zhǎng)的人道謝。我想：人間需要的正是這種真情，只有人們相互關(guān)愛(ài)，才能讓世界洋溢著溫暖和幸福。
這件事雖然只是舉手之勞，但體現(xiàn)了一個(gè)人擁有一顆關(guān)愛(ài)別人的心和一種高尚美好的品質(zhì)。我也要把關(guān)愛(ài)傳遞于他人，讓關(guān)愛(ài)造福世界和人類(lèi)。
暖暖六年級(jí)作文8
“世上只有媽媽好……”一曲曲音樂(lè)聲在耳畔響起,腦子里那一段似曾相識(shí)的記憶慢慢浮現(xiàn),一個(gè)個(gè)畫(huà)面剎那間油然而生……
那是一個(gè)太陽(yáng)夾著細(xì)雨的早晨,我起得很早,可媽媽前一個(gè)晚上加班到很晚,自然起得晚。平時(shí)都是奶奶做早餐給我吃的，可今天外出了，起床時(shí)我也就餓得肚子了，聞到左鄰右舍的香氣騰騰，便更餓了。
媽媽雖然起晚了，但還不算太晚，看到我餓得快“虛脫”的樣子，便加快速度做菜。
飯菜很快做好，但畢竟媽媽一夜沒(méi)怎么睡，看東西有點(diǎn)兒朦朧，一不小心被九十多度的水燙傷了。我知道被這么高溫的水灑到手，應(yīng)該是很痛的。
可媽媽默不作聲，完全沒(méi)把這事放在心上，繼續(xù)埋頭做事。飯菜雖然做好了，但還是很熱不能馬上吃。媽媽當(dāng)然知道這一點(diǎn)，于是便拿水來(lái)泡。她時(shí)不時(shí)還把手放進(jìn)去，當(dāng)作“體溫計(jì)”，可每一次拿起來(lái)手都是紅紅的。
飯菜涼是涼了，但媽媽的手也“涼了”！遞給我早餐時(shí)，手上明顯多了幾個(gè)熱泡，黃黃的，看著都讓人心酸。
我拿起筷子夾起一塊肉，吃得很香很香，好像有一股暖流涌進(jìn)我的身體，溫暖了我的血液，嘴角留著油，真香！
“世上只有媽媽好……”那一個(gè)陽(yáng)光夾雨的早晨，真暖。
暖暖六年級(jí)作文9
老師，教師節(jié)快到了，我無(wú)能力給你一份豐厚大禮，但我可以用成績(jī)和話語(yǔ)來(lái)回報(bào)您。
老師，你還記得幾天前，我的腳因?yàn)榕懿接帜[又痛，一天都沒(méi)有吃飯。晚上，下課了，同桌偷偷地將這件事告訴了您。您緊張地走到我的課桌前說(shuō)：“你這個(gè)傻丫頭，走不了路就告訴我呀！我去給你家長(zhǎng)打電話，你先等著，我會(huì)叫人給你帶晚飯回來(lái)的�！�
我回到了家里，卻沒(méi)有治好腳。我哭鬧著不愿意來(lái)，媽媽硬將我送來(lái)了學(xué)校。到了學(xué)校，我的情緒很低落，是您來(lái)安慰我。你用溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用擔(dān)心，不過(guò)是一時(shí)的痛苦罷了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭走回教室，心里暖暖的。
下課了，同學(xué)們?nèi)ヅ懿�。我慢吞吞地走下樓。卻在不經(jīng)意間碰到了老師您。您問(wèn)我：“好了嗎？”我小聲回答：“還沒(méi)有呢�！薄八奚崂锢鋯�？蚊子咬嗎？”您接著關(guān)心地問(wèn)。我終于不再害羞，大聲地回答到：“不冷也不咬�！蹦阌纸又f(shuō)：“去操場(chǎng)等同學(xué)們吧！”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢走去操場(chǎng)。
老師，幾年來(lái)，師情暖暖，我心暖暖。教師節(jié)來(lái)臨，我想對(duì)你說(shuō)：ILOVEYOU。教師節(jié)快樂(lè)。”
暖暖六年級(jí)作文10
暖暖的橙子，伴著暖暖的心。
——題記
“姐……姐，橙，子�！毖姥缹W(xué)語(yǔ)的的表弟捧著一顆大大的橙子，稚嫩的小手圓嘟嘟的。橙子長(zhǎng)得并不好看，表面粗糙，不方不圓。我肚子正疼著，痛感涌上前。我一摸，橙子是冰的。
“煩不煩呀！要吃自己吃！不知道我肚子痛��！那么冰！”我話音一落，他灰灰地走了。
風(fēng)徐徐吹來(lái)，腹部又一陣巨痛。樹(shù)刷刷響，葉子交叉在一起，摩擦出煩躁的聲音。十分鐘左右，表弟又回來(lái)了，還是捧著橙子遞給我。我怒了：“好煩呀！都說(shuō)了！太！冰！了！”我故意把“太冰了”三字說(shuō)重。
“姐……姐，不，冰……熱�！彼跞醯卣f(shuō)。我接過(guò)橙子——溫?zé)岬�。我才明白——他自己用燙水泡著橙子，讓它溫暖。我立馬對(duì)剛剛的魯莽感到慚愧，又有些感動(dòng)，鼻子不禁酸酸的。
剝開(kāi)橙子，一股熱流撲面而來(lái)。我含了一顆暖氣游遍全身。樹(shù)的聲音開(kāi)始柔和，不再焦躁，表弟見(jiàn)我吃了，眉毛舒展開(kāi)來(lái)。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)才幾歲的小表弟，竟有一些小暖男的天分，黑白分明的眼睛襯著他紅潤(rùn)的臉蛋，像抹了腮紅，但是，是那種自然腮紅。小嘴巴不厚不薄，牙齒永遠(yuǎn)是那么白凈。他的頭發(fā)，黑中加著絲絲棕色，茂盛生長(zhǎng)。
我又看看手里的橙子，對(duì)表弟說(shuō)：“你吃！”他卻搖搖頭，笑了笑，兩個(gè)小酒窩動(dòng)著，臉更加紅潤(rùn)了，一陣風(fēng)掠過(guò)，他的頭發(fā)晃著，晃著……
橙子，奇形怪狀，各種各樣，有酸有澀，有甜有苦，反正，表弟的最好吃！
暖暖六年級(jí)作文11
陽(yáng)光暖暖的，照在地上。
金燦燦的，像逝去的，破碎掉的時(shí)光。
我花了一塊錢(qián)，買(mǎi)了一只小碎筒。 小碎筒是我們學(xué)校里賣(mài)的很火的一種冰淇淋。
抬頭望天，想想好久沒(méi)有單獨(dú)逛逛學(xué)校了。
那次路過(guò)男生宿舍，一個(gè)臉熟的男生站在門(mén)口對(duì)我笑。
說(shuō)實(shí)話，他笑的真猥瑣。
其實(shí)他整個(gè)人長(zhǎng)得都萎縮。
我歪頭想了好久，才想起來(lái)，哦！原來(lái)他是我朋友的一個(gè)同學(xué)。
后來(lái)，從學(xué)校門(mén)口進(jìn)去，就會(huì)路過(guò)男生宿舍。那次分班，搞得同學(xué)疏離。
一見(jiàn)面，就是淚眼朦朧。
我想，那天燦爛的午后，我把我的記憶都埋葬在那里。那個(gè)看似溫暖，實(shí)則炎熱透頂?shù)牡胤健?/p>
常常在月考完之后，我和小女生無(wú)意識(shí)地停留在男生宿舍樓下，漫無(wú)目的仰望那一扇扇窗子，仿佛里面，透著美好傳奇。
或許，這來(lái)源于異性的吸引。挽著我手的女伴這樣對(duì)我說(shuō)。
我笑笑，不置一語(yǔ)。
就這樣走過(guò)去，留給那棟樓一個(gè)蒼涼的背影。
誰(shuí)也不知道，那棟樓下，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)怎樣的故事。曾經(jīng)有一個(gè)男生，把他的笑容留在了那里，我也把我的心留在那里。
這次停駐一望，不過(guò)是要拿回我的心。
罷了。
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