賽六年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的賽六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
賽六年級作文1
今天下午，我們?nèi)熒诙喙δ苁遗e行了一次演講賽。
首先是解校長致開幕詞，他真誠的祝愿所有參賽選手取得好成績。然后，李老師宣布評分標準，演講賽就正式開始了。第一個是池路，第二個是劉鑫，第三個是朱軍……很快便輪到了第十二個——我。我是第一個參加這樣大型的比賽，年齡又最小，心里又緊張又激動。當(dāng)我走到臺中時，簡直不敢看臺下黑壓壓的觀眾。這時，我忽然想起杜老師說過的話：把臺下的觀眾看成一堆蘿卜白菜，就不緊張了。我終于鎮(zhèn)定下來，聲情并茂地開始演講。我順利地演講完了，博得了一陣陣熱烈的掌聲。當(dāng)我走下臺時，看到同學(xué)們贊賞的目光，我感到很驕傲，我覺得：這幾天起早貪黑地背稿子，雖然辛苦，可是值得的！
下一個是倪露露，我們鼎鼎有名的少先隊大隊長，經(jīng)常主持大型的文藝節(jié)目和會議，參加演講比賽，向來是第一名。倪露露姐姐自信地走到臺中，我想：她一定又是第一名。出乎意料，她卻卡住了好幾次，呆呆地站在那兒，非常尷尬。后來，我才聽老師講，因為她面臨小學(xué)畢業(yè)，課程繁重，沒有時間背，所以才如此讓人大失所望。
接下來就是我們班的高天榮，他滿臉微笑地走到臺上，大大方方地演講，聲音是那么響亮，態(tài)度是那么自然。啊，他可真厲害呀，不愧練了好長時間��！
通過這次演講，我明白了：不管個人素質(zhì)如何，只要勤學(xué)苦練，就一定能成功！
賽六年級作文2
今天，我來到了奶奶家。在奶奶家的墻上，我和哥哥找到了幾只蝸牛，有大有小，我和哥哥決定來一次蝸牛賽。
我的兩只蝸牛，一只頭大大的，愣頭愣腦的，我叫它“大傻”；另外一只呢，頭兒伸來伸去，在我的手上快速的爬著，我叫他“疾風(fēng)”。哥哥的蝸牛也取了好聽的名字：“俊將”、“音速”等。我們還拿來改正紙，分別將1—4號貼在蝸牛的殼上。我們將路分成四道，那只蝸牛先跑完全程，那只蝸牛就是第一。
比賽開始了�！耙羲佟焙汀凹诧L(fēng)”一馬當(dāng)先，而“大傻”呢，卻在跑道上悠閑自在地“散步”，時不時的伸長脖子，東張西望，最后索性忽忽大睡了。哎，真是名副其實的“大傻”！現(xiàn)在，哥哥的“音速”超過了我的“疾風(fēng)”，“疾風(fēng)”累得只好在跑道上蠕動，這下，得冠軍的希望破滅了。這是，緊跟在“疾風(fēng)”后面的“俊將”速度也慢了下來。突然，“俊將”的頭向后一轉(zhuǎn)，朝“大傻”的方向爬了過去。我笑著對哥哥說：“想不到你的“俊將”還有舍己為人的精神嘛！”說著說著，“俊將”爬到了“大傻”的后面，搖醒了正在呼呼大睡的“大傻”。雖然“大傻”被搖醒了，但是它依然在那兒賴著不走。最后，“大傻”終于在“俊將”的搖動下不情愿的走了。此時的“音速”早已是氣喘吁吁了，我的“疾風(fēng)”趁機超過了“音速”，取得了第一名。接著，“音速”也到達了終點，獲得了亞軍。跑道上就只剩下“俊將”和“大傻”了，“大傻”被“俊將”推到了終點，不明不白的得了“季軍”。
這真是場有趣的蝸牛賽！
賽六年級作文3
“我要跳樓了，你們不要攔我——”
“沒人攔你，你跳了過后獎品就歸我們了！”
這是誰��？這么不仁道，人家都要跳樓了，還說風(fēng)涼話！其實，這是我們班舉行廣播操比賽宣報名次的時候，我和朱彬的對白。
今天一大早，我來到學(xué)校，看見很多方位上都放著書包卻空無一人，我環(huán)顧四周，四處打量了一下，發(fā)現(xiàn)在陽臺上有紅影兒在閃動，我走過去一看，原來是李用他們在練習(xí)廣播操，我想：怪哉，出了他們其他人去那里去那里了呢？呃……會在五六班教室嗎？
我跑過去一看，果然，魯佳欣和金玨汐正在練習(xí)，我立刻加入進去，沒想到金玨汐竟然不會，再加上她那懶懶散散的樣子，讓我對今天的廣播操比賽多了一分但心。
廣播操比賽如期而至，首先就輪到我們做，我非常緊張，心砰砰直跳，忘記了許多動作，幸好有站在第一排領(lǐng)操的，不然就掛了�？刹粚诺氖�，我們做操時同學(xué)們總是笑個不停，笑得我渾身不自在，但為了勝利，我也就忍住了。
過了一會兒，所有小隊都把操做完了，即將開始宣布分數(shù)。突然，一陣祈禱傳入我的耳朵，我扭頭一看，原來是朱彬在祈禱上天讓他們得第一名。
最緊張的時刻來臨，宋老開始宣布分數(shù)：“第一名一小隊，76。4分；第二名二小隊，75。9分……”突然，旁邊又傳來了朱彬的聲音：“我要跳樓了，你們不要攔我~~”
“沒人攔你，”我笑了笑，“你跳了過后獎品就歸我們了！”
“呃？算了，我再考慮一下�！敝毂蛘f。
“哦？好吧！”大家都一起笑了起來。
這場比賽在快樂與歡笑中結(jié)束，但它卻永遠留在我的心中，這是我即將畢業(yè)時的一個美好的回憶……
賽六年級作文4
在20xx年8月8號下午，我又跟著老師和同學(xué)們，一起來到了安慶，為第二天的段位賽作準備。
我現(xiàn)在是三段組中的一員，準備考四段，這次考四段的有六十多人，但進四段只取前九人。人這么多，只取九個，竟?fàn)幙隙ǚ浅＜ち�，進四段肯定也非常難。
經(jīng)過了一晚上的休息，第二天，我們一個個精神抖擻地向賽場奔去。
我們來到了賽場，找到了自己的位置，安靜地等待著比賽的開始。
我的第一個對手是一個胖胖的小男孩，他下棋下得很快，我找準時機，不費吹灰之力就將他的大龍宰掉。一舉獲勝。
在接下來的幾局中，我有勝也有負，但讓我印象最深的是我和王文濤下的那一盤棋。
我和他對弈時，我積分只有八分，而他卻有十分，那時我心想：他棋藝肯定也很厲害，看來這一局兇多吉少啊。
雖然有點兒害怕，但我還是發(fā)揮出我最好的水平和他較量。下了一會，我感覺形勢較差，便一個勁地搶“先手大官子”，破掉了他二、三十目空，終于領(lǐng)先�？吹轿翌I(lǐng)先，他也毫不示弱，將局面扳平。但我將剩下的官子全部收入囊中，勝負立分，我最終獲得勝利，高興得蹦蹦跳跳起來。
最后一盤棋我也盡自己的能力發(fā)揮，但對手太厲害了，一開始就占盡優(yōu)勢，后來我用盡全力扳平，還是輸了半目棋。這次比賽我注定與四段無緣了，而我的這位對手很有可能晉級四段�？粗歉钡靡獾臉幼�，我心里真是難過極了。
雖然這次比賽我沒能拿下四段，但我的棋藝還是有所進步。我暗下決心，在今年十月的圍棋升段賽一定拿下四段。
賽六年級作文5
在一個悠閑的雙休日，我們家將舉行“家庭烹飪”賽。參賽的人員有“久經(jīng)沙場”的老將——爸爸，有溫柔的媽媽，還有聰明調(diào)皮的我。
比賽開始了，第一個出場的是爸爸，他戴著廚師帽，系著圍裙，手拿大平鏟，神氣活現(xiàn)，大搖大擺地走上臺，高聲說：“今天我做的是‘鯉魚跳龍門’�！�
他首先抓起一條活魚，剖腹、剪尾、摘腸子……然后把油放入鍋中，打火，把收拾好的魚放入鍋中。鍋中的鯉魚活蹦亂跳，最后它一動不動了。出鍋、澆汁兒，擺盤，一盤味道香甜的澆汁兒鯉魚就出鍋了。我好奇的問：“爸，魚哪跳龍門了？”爸爸自毫地說：“我把魚放入鍋里時，魚跳沒跳？”我爽快地回答：“跳啦！”“這不就是鯉魚跳龍門嗎？”我不服氣，因為爸爸耍小聰明！媽媽說：“就這么過鯉魚跳龍門�。 �
第二個出場的是媽媽，她害羞的走上臺，做的是“豆腐燉泥鰍”。她從冰箱中取出一塊又白又嫩的大豆腐，放在一邊。鍋里的水開了，先放入泥鰍，只見泥鰍的樣子像熱鍋上的螞蟻，接著放入大豆腐。10分鐘后，打開鍋蓋一看，泥鰍不見了，媽媽像變魔術(shù)一樣，將豆腐放入盤中，吃一口，原來泥鰍都鉆進了豆腐中，又嫩又滑的豆腐中有一種特有的香味，真稱得上一絕！
最后出場是我，做的是雞蛋炒西紅柿，味道也不錯。這次“家庭烹飪”賽的勝者是媽媽，她做的菜有創(chuàng)意，色、香、味俱全，真稱得上美味佳肴。爸爸有些不服氣，說：“什么美味佳肴了？”我說：“那你還吃這么多！”爸爸啞口無言，我們都哈哈大笑起來。
這只是我們第一屆“家庭烹飪”賽，以后還會有第二屆、第三屆……讓我們敬請期待。
賽六年級作文6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴一響，就將我從睡夢中拉了回來。迷迷糊糊的我趴在桌子上發(fā)了會呆，我剛要閉上眼睛，這時杜朝琴跑了上來號召我們下去。
我們立馬跑了下去，并且排好了隊。接著老師又命令我們向右轉(zhuǎn)，我們?nèi)鐚嵳辙k。后來，老師向我們講解規(guī)則。
講解完規(guī)則后，老師再次讓我們向右轉(zhuǎn)，但男生走到旁邊的草坪休息，看著我們女生比賽。
我們女生分好成兩隊后，老師分別挑出了兩個人，就是施肖佳和向璇，老師叫她們的作用是給各隊的隊員排位置。最后向璇決定把我排到第三位接力。
當(dāng)姚思思跑完后，那根“接力棒”便到了我的手上，但即使我用盡全力去追趕杜朝琴，也追不上她。比杜朝琴慢一點也就算啦，當(dāng)我把“接力棒”給向旋時，“接力棒”卻掉了。我的這一失誤，導(dǎo)致了全隊輸了。要不是我心急，也不會這樣，唉！
現(xiàn)在到了男生出場了。男生也以相同的方式排好了位，分配好了位置。這時男生兩隊響起了兩種口號�！澳幸唬幸�，永爭第一！”啊！另一種口號讓人捧腹大笑。“男二，男二，我們最二�！� 這種口號一說出來，都讓我們班的人笑出了眼淚。
我們先切入主題，男一、男二拿著樹枝（這就是接力棒）都準備向前沖，首先是金俊丞vs施燁均。剛開始兩人不相上下但后來施燁均卻比不過金俊丞。兩隊的局勢都還可以，男一的局勢是先快后慢最后快，而男二相反。
其實，原本男二的口號是：“男二，男二，我們不二�！敝澳莻�是后來改的。但是這個改的挺準，因為，男二后面的人，跑的姿勢真有點搞笑。
雖然他們奔向終點的樣子不一定很好看，他們奔向勝利的時候，一定是一顆最閃亮的星。所以，加油吧！
賽六年級作文7
今天，我看見爸爸媽媽在家里閑著沒事，于是，就提議來一次呼拉圈家庭對抗賽。爸爸和媽媽同聲贊成。
我馬上接著說：“你們兩個人參賽，我來給你們當(dāng)裁判。怎么樣？”媽媽點頭說可以，爸爸也贊成，就這樣比賽人員定了下來。
比賽開始，我讓他們把呼拉圈套在身上，拿在手里，眼睛看著我。我看到兩個人都做好了準備，就一揮手說：“開始！”
爸爸和媽媽同時轉(zhuǎn)動呼拉圈。兩人的呼拉圈都飛快地在他們的身上旋轉(zhuǎn)起來。媽媽真是身手不凡，扭動著腰肢，呼拉圈在她腰上飛轉(zhuǎn)，人好像在跳舞一樣。媽媽的手時而上舉，時而左右擺動，真像一只翩翩起舞的花蝴蝶。我不由得鼓掌叫好。我想雖然媽媽轉(zhuǎn)得那么好，但是和我比起來就相差太遠了。爸爸看起來就要差多了。他拼命地轉(zhuǎn)動那笨拙的身子。呼拉圈不聽他的`使喚，懶洋洋地轉(zhuǎn)了幾下就滑到了地上，躺在那里不愿意動彈。時間還沒有到，爸爸迅速彎下腰撿起呼啦圈又放到腰上轉(zhuǎn)動起來。可惜這一次，更加差了，還不到兩分鐘，呼拉圈就落到地上了。惹得我捧腹大笑。我想爸爸真笨，撿呼拉圈是不用彎腰的，只要用腳尖一勾，它就會上來的……
比賽結(jié)束了，媽媽大獲全勝，爸爸不服氣地說：“這一次讓給你，不出一個星期，我肯定會贏你媽！”
我高興地拍手說：“好呀，好呀！一個星期以后再來一次比賽！”
賽六年級作文8
在這秋高氣爽的秋日里，伴著明媚的陽光，每個學(xué)校的校運動會都如火如荼的進行著，那雄壯的運動員進行曲讓我們熱血沸騰，那嘹亮的助威吶喊聲讓我們斗志昂揚，那一個個運動員努力拼搏的身影還深深的印在每個同學(xué)的腦海里。
在這樣的一天里，我們學(xué)校也舉行了一次驚心動魄的運動會。時間到了該我們六年級上場了，跑道上一群聲龍活虎的小運動員個個精神抖擻的在做準備活動。他們一會壓壓腿，一會兒彎彎腰腰。他們都雄雄赳赳，氣昂昂。砰砰，槍聲響起，我們班的第一棒周禾雨柔，像一支離弦的箭沖在前方，順利的把棒子交給了王盡焓。王盡焓起初也像只靈活的小麻雀，在賽場上飛奔著�？墒且驗樗中拇笠猓尯竺娴馁R塘鈞沒能順利的接住棒子，為了彌補錯失，賀塘均在賽場上狂奔著，別看他個子矮矮的跑起來還真不遜色，沒一會兒就把剛才的超越者一一比下去了，圓滿的完成了任務(wù)。曹欣瑜穩(wěn)穩(wěn)的接住了棒子，她不愧是跑步高手，在賽場上遙遙領(lǐng)先，像一只脫韁的野馬往對面撲。當(dāng)運動員們在賽場上揮灑汗水時，我們拉拉隊員也沒閑著，在場外大喊加油，一聲喊得比一聲高，吶喊聲排山倒海般涌向場內(nèi)，整個操場都洋溢著加油聲。運動員們聽到加油聲后，更加振奮了。
毫無疑問這次的第一定當(dāng)屬于我們班，同學(xué)們有的抱成一團；有的訴說著剛才發(fā)生的事；有的激動得大哭；老師也被這濃厚的氣氛熏染了，和同學(xué)們一起有說有笑。
一次歡快的接力賽就在這歡笑聲中結(jié)束了。
賽六年級作文9
“六(2)班，加油！”、“六(2)班，進球！”操場上傳來一陣高過一陣的歡呼與吶喊，震耳欲聾。是為什么事？原來，是我們班的同學(xué)正與其他班的同學(xué)舉行著激烈的籃球?qū)官悺?/p>
往他們那邊望，一個個穿著籃球隊服的女隊員們正在場上飛奔著，竭盡全力地阻擋著對手們進球，又絞盡腦汁地想著如何能夠搶到球，如何能夠為我們班投上一球。經(jīng)過艱辛訓(xùn)練的女隊員們，不再像初賽一樣，而是掌握了技巧。你瞧！我們班的李文彬搶到了球，正沖向我們班的籃筐。她躲開了一個又一個“敵軍”的阻擋，左沖右躲，終于將球“運送”到了地點。
她面對著層層“包圍”，并不驚慌，而是出其不意趁他們不注意，縱身一跳，將手中的球一投，進球了！場外的同學(xué)們一陣排山倒海的歡呼。女隊員們接著“戰(zhàn)斗”。又是李文彬，當(dāng)其他隊員將球傳給她時，她毫不猶豫地又將球一拋，又進了！這真是“開門紅”�。∥覀兊呐爢T在開始的短短幾分鐘，就將比分拉到了四比零。
比賽繼續(xù)進行，我們的啦啦隊員們也是賣力到極點。有的拿著班旗揮舞著；有的手舉自創(chuàng)的加油畫吶喊著；還有的甚至激動到站在椅子上放聲大叫。隊員們聽著這呼喊聲，也不再感覺累，使勁平生力氣去比賽……
但后來另一個班換上了主力隊員，就讓比分逆轉(zhuǎn)，最后我們以四比八的成績輸給了對方，男生也輸了。
比賽結(jié)束了，可同學(xué)們依然吶喊著：“六(2)班加油！”似乎還沒有從這場精彩而又激動人心的比賽中回過神來……
賽六年級作文10
“我認為小學(xué)生不應(yīng)該去上補習(xí)班！你上課學(xué)好了，認真聽了，哪用得著去上補習(xí)班！”“我反對你的意見！小學(xué)生應(yīng)該去上補習(xí)班！你上課不一定一點就通，肯定會有一些知識沒聽懂，上補習(xí)班可以鞏固知識！”
咦？這是怎么回事，怎么會有一些同學(xué)在面紅耳赤地爭論著？是在開辯論會嗎？恭喜你，答對了，六（6）班的同學(xué)們正在舉行一場激烈的辯論會呢！主題是“小學(xué)生該不該上補習(xí)班”？而我是反方。
主持人剛宣布開始，場上就有了兩股強大的力量互相抵沖著。大家都胸有成竹地站在講臺前和座位上，開始一場激烈的辯論。
首先是正方講述論據(jù)。正方辯手胡潛龍說道：“我認為小學(xué)生應(yīng)該上補習(xí)班，補習(xí)班可以鞏固知識，提高學(xué)習(xí)成績。”話音剛落，舉手了，舉得高高的，嘴里不停地喊著:“我，我我我！”主持人思考一番，選中了我，其他的辯手“唉”了一聲，沮喪地放下了手。我自信十足地拿起了演講稿，呼了一口氣，鎮(zhèn)定地說：“我想問一問在坐的各位同學(xué)們，你們上補習(xí)班嗎？”“上！”大家異口同聲地回答道。“那你們快樂嗎？”同學(xué)們議論了一小會兒，齊聲說：“不快樂！”“那是誰讓你們上補習(xí)班的？”岳雨菲說：“是我爸爸讓我上的，可我自己一點都不愿意上�！闭f著，臉上露出滿臉的不情愿。“我是我媽媽讓我上的，我也不喜歡上！”“我也是！”“我也不愿意！”……“正方辯手，這就是我們的答案�！闭睫q手頓時啞口無言，而反方辯手的臉上則露出一絲得意。
這時，正方的吳瀅同學(xué)舉手了，說：“家長也是為了孩子好，再說家長都讓自己的孩子去上，說明補習(xí)班是有效果的�！薄安粚�，我反駁你……”
大家都面紅耳赤地爭論著，也都收獲了一份珍貴的經(jīng)歷。
賽六年級作文11
他們最喜歡的游戲，幾乎全是跑跳類的，如熱血的全員加速中、刺激的撕名牌、有趣的捉迷藏等等。但我最喜歡的游戲不是這些，而是益智類的——下象棋。
象棋的游戲規(guī)則很簡單，只要用棋子把“將”或“帥”干掉就可以了，但也不能亂走，必須遵守相關(guān)規(guī)定，如馬走日，象走田等。
一天，我準備和爸爸來一場象棋大戰(zhàn)，我是兒將軍，爸爸是父元帥。我先出了“馬”，想震一震父元帥的威風(fēng)，沒想到父元帥并不放眼里，只是淡然地走了一個小棋。我有些緊張，不知道一慣狡猾的父元帥會耍什么花樣。
果然，才走了幾步棋，父元帥就霸氣地說道：“兒將軍，你快完蛋了”。我不禁咽了一口唾沫，但是還是仰著臉，強裝鎮(zhèn)定，可是嘴巴可不聽使喚，結(jié)結(jié)巴巴地說：“您……騙我，我兒將軍可……可不是……嚇大的……”
父元帥聽了，啥也不說，嘿嘿笑了兩聲，然后手起棋落，一瞬間的工夫，我的“兵”幾乎被他的“車”滅完了。我氣得直跺腳，發(fā)動了能用的棋子追殺，一時間，雙方殺得昏天暗地。好不容易停下來喘喘氣，發(fā)現(xiàn)棋盤上父元帥只剩下了兩個“士”、一個“車”。但我更好不到哪去，只剩下一個“炮”了。
父元帥得意地說：“兒將軍快快投降吧！”話音剛落，使出“車”對我進行追殺，我咬著牙，大喊一聲“沖啊”，正想殊死一拼，突然瞥見父元帥旁邊只有一個“士”，于是調(diào)轉(zhuǎn)方向，沖向父元帥。父元帥恍然大悟，想逃，可是前面有士堵著，所以只能坐以待斃了。我高興得一蹦三尺高。
我愛下象棋，愛其中的斗智斗勇，也其中的成也樂、敗也樂。
賽六年級作文12
20xx年8月20日~22日。我在第二屆圍棋段位賽中升段。
8月20日~，我來到“青少年活動中心”，也就是賽場。我是三段，今年要升四段。
第一盤，我對劉祖曦，一開始，我的空很多。中盤時，劉祖曦打入到我的空來，我下錯了一步棋，被他破了20多目空，我我形勢不好了。最后，我輸了4個子。
第二盤，我對湯子辰，這個對手非常弱，我輕輕松松的把他拿下了。一勝一負。
第三盤，我對劉宇陽。開始前，趙云濤媽媽說：“劉宇陽慢厲害的。”果然，一開始劉宇陽就領(lǐng)先，再加上我無法破這種優(yōu)勢，最后敗下陣來。
第四盤，我對我們棋院的江洋。我平時都下不過江洋，更何況現(xiàn)在呢？最后江洋以微弱的優(yōu)勢將我的成績打到一勝三負，我絕望了。升四段要贏七盤，六盤比小分。我就是后面全勝，小分也不高。也就是升段已經(jīng)不可能了。
第五盤，我對王尚，一開始，我就圍大空。后來王尚也圍起了大空。我為了想殺死王尚的一塊棋而打劫，可是我打輸了，形勢不好了。我在打劫那里打吃他的十幾個子，王尚沒看見，反而反打我一個，結(jié)果被我提個精光。他認輸了。
第六盤，我對王潘，我一開始空不怎么樣�？墒呛髞砦页晒⑺懒送跖说囊粔K小龍，并以微弱的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了王潘。
第七盤，我對許楓。許楓是老三段了。經(jīng)過一小時的對局，我再一次以微弱的優(yōu)勢戰(zhàn)勝許楓，取得三連勝，成績變成四勝三負，我仿佛又看到最后一線希望，氣勢起來了。
第八盤，我對周瑞，一開始，我的優(yōu)勢大好，最后對殺大龍時我慢一氣，輸了這盤棋。
第九盤，我對比我多贏一盤的陳漢中，可是陳漢中太厲害了，我又輸了。
我最后的成績是四勝五負，沒有升到四段，我覺得十分可惜。明年努力吧！
賽六年級作文13
環(huán)青海湖國際公路自行車賽今年迎來了第十一周年。青海雄渾壯美的自然風(fēng)光和多彩的民族風(fēng)情吸引著世界各國的自行車隊來參加比賽。每年盛夏舉行的環(huán)湖賽成了我們青海人歡樂的節(jié)日，成了讓世界了解青海，讓青海走向世界的一扇窗口。熱情好客的青海人與世界相擁，讓“大美青�！弊呱狭耸澜绲奈枧_，讓“大美青�！钡慕鹈鱿蚴澜�。
最難忘歷屆環(huán)湖賽上那一幅幅精彩的畫面。來自世界各國的自行車隊如一條“巨龍”，騎行在宛如一塊巨大的湛藍色翠玉的青海湖畔，馳過一望無際的金銀灘大草原，馳過遍地金黃濃香的千里油菜花海，他們將自己的颯爽英姿和拼搏精神灑在高原大地。
最難忘環(huán)湖賽自行車隊經(jīng)過時那振奮人心的時刻。一到車隊經(jīng)過的那天，即使天空飄著蒙蒙細雨，賽段沿途各村鎮(zhèn)的人們，不論男女老少，都放下手中的農(nóng)活，三五成群地來到公路兩旁，紛紛占據(jù)理想的觀賽場地。有些人還準備了數(shù)碼相機，尋找最佳的拍攝角度。大家聚在一起，焦急地等待著，議論著，盼望著車隊早些到來。終于，幾輛前導(dǎo)警車警示人們注意安全，警車剛過，遠處模模糊糊出現(xiàn)了自行車隊的身影，人們立即歡呼起來，有些站在人群后面的人們踮起了腳跟。一眨眼的功夫，車隊已經(jīng)到了眼前，他們像離弦的箭一樣呼嘯而來，來不及看清他們的面貌，剎那間，只看見他們絕塵而去的背影，而人們還在不停地吶喊助威。
最難忘自行車運動員們頑強的拼搏精神。北山國家森林公園十二盤是門源浩門至互助賽段最艱難的爬坡路段，坡陡灣急，連續(xù)轉(zhuǎn)彎上坡考驗著運動員的體力和毅力。然而運動員們咬牙堅持，雙腳緊蹬踏板，兩眼望著前方，即使落在最后也不放棄！
哦，難忘的環(huán)湖賽。
賽六年級作文14
詩歌的海洋里，有無數(shù)的珍寶。在那次綜合性學(xué)習(xí)里，我們班的班主任開展了一次別具一格的詩歌問題比賽。
那天上午，同學(xué)們早早回到學(xué)校，在翻查著有關(guān)詩歌的資料，因為早上第一節(jié)課就是詩歌問題競賽，所以大家都在努力地查找�！岸６６！彪S著歡悅的上課鈴一響，班主任踏著輕快的步伐來到教室，隨著一首岳飛的《滿江紅》拉開了這次比賽的序幕。第一關(guān)是輪流答題，每答對一題加十分，答錯后搶答加五分，答錯不扣分。老師報我們分開四個小組后，比賽正式開始！大家都旗鼓相當(dāng)，大家都為自己的組吶喊助威，到了最后幾道難上加難的課外題，有的組答得出，有的組答不出。而我的第二小組靠“二黎”答出了這道難題。第二關(guān)是搶答題，規(guī)則是趙老師說三，二，一，到一的時候迅速舉起手，答對一題加二十分。答錯后搶答對加十分，答錯一次減二十分。大家都拼得頭崩額裂，非要爭個你死我活。我和第三組的“小蘇東坡”博覽群書，每次回答都胸有成竹，所以我們組和第三組斗得狂風(fēng)大作，飛沙走石，猶如蛟龍出海，猛虎下山，只斗得山蹦地裂，鬼哭狼嚎，也無法讓這場千古大戰(zhàn)停下。最后決戰(zhàn)的一題，這道題是這樣的：古代詩一共分幾種？“小蘇東坡”手疾眼快，答出了五言，七言律，趙老師說“回答錯誤�！蔽液鋈幌肫鹑N詩，就舉手告訴了老師，大家都屏住了呼吸。趙老師說“回答正確�！蹦且环N就是田園抒情詩和寫景詩。最終，我們憑借著團體實力和我的“絕殺”打敗了第三組，奪得了冠軍。
這次精彩的詩歌知識競賽不但讓我們認識了許多詩人和他們的詩篇，也懂得了“人心齊，泰山移”這句話的含意。
賽六年級作文15
金秋十月，月桂飄香，伴隨著涼爽的秋風(fēng)，運動會來了，其中最激動人心的便是4*60米的接力賽了。
隨著廣播聲，接力賽即將開始。同學(xué)們一個個摩拳擦掌，準備迎接一場大戰(zhàn)。老師也在排兵布陣，指導(dǎo)運動員們跑步的姿勢與要領(lǐng)。啦啦隊則是你一言我一語地“吵”了起來，戰(zhàn)場上頓時充滿了火藥味。
比賽開始了，第一棒是我們小身體卻有大力量的小飛人——陳帥，他瞪著眼睛，拼命揮動著雙臂，好像努力飛上天空的雛鷹，又如腳底生風(fēng)，一下子便沖在了最前面。其他班的同學(xué)也不甘示弱，一下子便把我們原有的優(yōu)勢給追沒了，剛好輪到我們班速度較慢的同學(xué)上場，然后碰上了其他班的種子選手，剎那間，我們變成了第五名！
終于輪到我了，我拿住了接力棒，將手向后一側(cè)，緊閉眼睛，咬緊牙關(guān)，以最快的速度向前沖！耳旁只有風(fēng)呼嘯的聲音，仿佛世界都在與我同行。我將接力棒交給了下一位同學(xué)，心中的大石頭才安穩(wěn)落地。看著大家在賽道上揮灑汗水，奮力奔跑，無關(guān)輸贏，我想這就是運動精神。
“加油，加油！”大家拼命扯著嗓子喊著，吳哲宇一鼓作氣，頓時如一道閃電沖在了第一！快到?jīng)_刺階段了，“電動小馬達”——曾奕能如脫韁的野馬飛快地向前沖，首先沖過了終點線，我們勝利了！
激烈的接力賽結(jié)束了，但運動精神永遠不會結(jié)束！
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