實用的六年級作文合集4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的六年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
今天是周末，我來到了武侯祠邊上的錦里。聽說這里是個好地方，所以我便來看個究竟。
一來到這兒，一塊牌子引起了我的注意。只見牌子上大大地寫著：“錦里”二子，旁邊還有一個人的名字，因為字實在太小，所以沒能一飽眼福。這塊牌子要從右邊念起，剛開始我就從左邊念起，所以“錦里”在我口中變成了“里錦”真是好笑。隨后，一副楹聯(lián)又引起了我的注意。上聯(lián)是：客聚五洲樂古今。下聯(lián)是：史標(biāo)三國輝秦漠。
走進(jìn)錦里，一股濃厚的中國風(fēng)味是我不禁心曠神怡，備感舒適。大大小小的燈籠顯露出過年的喜氣；別有風(fēng)味的招牌顯露出這里的繁華；色彩鮮艷的旗幟讓人回到了過去……在往里走更是一片美麗的景色：在水中嬉戲的錦鯉，正吸引著游人的注意；一家家古色古香的商店，蘊藏著許多的民間傳說……我慢慢地走著，慢慢地品味著，慢慢地欣賞著這里的一草一木，一點一滴。仿佛正在上一節(jié)自然課，大自然就是這節(jié)課的老師。
我又繼續(xù)走著，因為許多發(fā)先正等著我呢！這時，前方有許多人，好像在搶購什么東西，于是我快步上前，來到了一家賣剪紙藝術(shù)品的商店。一進(jìn)商店，琳瑯滿目的剪紙作品令我眼花繚亂，也令我大為驚嘆！其中一幅作品給我留下了深刻的印象。這幅作品剪的是戲劇人物的角色—花旦，她的頭發(fā)盤了起來，做成了疑似蝴蝶的造型，上面鑲嵌了許多牡丹花般美麗的小飾品。在最美的一個飾品里，還吊有一串漂亮的珍珠般的掛墜，真是令人贊不絕口。光這些還不算什么！這位栩栩如生的花旦還穿了一件漂亮的裙子，這條裙子的工藝非常好，上面剪成的花真是活靈活現(xiàn)，仿佛浮現(xiàn)在我的眼前！總之一句話，這件作品非常有看點，我非常喜歡。
走著走著，天色漸暗，但我卻不愿離開這古香古色，別有風(fēng)味的錦里。正如俗話說的好“成都，一座來了就不想走的城市，錦里，一座來了就忘不了的古鎮(zhèn)�！�
六年級作文 篇2
最近，我在看一本書——新神雕俠侶。
新神雕俠侶主要講楊康之子楊過自幼流落江湖，被故人郭靖收留后又送到了全真教磨練。叛逆的楊過忍受不了折磨，逃出全真教誤入古墓派，被小龍女收留，授以武功。后因李莫愁攻入古墓而面臨生死，二人由師徒之誼發(fā)展成了刻骨銘心的愛戀。因為蒙古鐵騎即將南下，郭靖等人等難以匹敵，關(guān)鍵時刻，小龍女和楊過無意中卷入紛爭，打敗金輪國師。但好事多磨，楊過與小龍女多次聚散，在經(jīng)歷了武林大會、襄陽鏖兵，絕情幽谷等等險境后，更有十六年的生離死別。癡情的楊過終于在絕情谷底找到了大難不死的小龍女，二人重返世間。此時蒙古正調(diào)集人馬，猛攻襄陽，楊過擊敗了金輪法王，并以飛石擊斃了蒙古皇帝蒙哥，為襄陽保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利立下首功，戰(zhàn)事結(jié)束，楊過小龍女告別郭靖等人，帶著神雕，悠然遠(yuǎn)去。
楊過在找小龍女時堅持不懈，甚至在冬天去華山，頂受著風(fēng)霜雨雪，這種堅持不懈的性格，在新版神雕俠侶不止出過一次兩次，并且當(dāng)他們都中了情花毒之后唯一的一顆絕情丹楊過都讓小龍女給吃了，雖小龍女還是一次次離他而去，但他還是不停地尋找，這種可貴的品質(zhì)在我們生活中也有很多，例如：我們堅持不懈的努力換來了測驗、考試
的輝煌成績，可見這份品質(zhì)有許多益處，就像那一次：
一年級時我學(xué)習(xí)很好，臨到期末考時，由于我勤加復(fù)習(xí)，所以我考了雙100分，可到第二學(xué)期的時候，我就想：這次考試多半也是上次考試的題目，結(jié)果就疏忽復(fù)習(xí)，成績降了一點下來，我只覺得這是個意外，結(jié)果第二學(xué)期期末考就由原來的第一跌到第三了，這幾乎是一墜千丈啊！
堅持不懈是我們生活不可或缺的一種品質(zhì)，我們每一個人都應(yīng)該有這種品質(zhì)，無論做任何事，看了這部神雕俠侶，又讓我增長了對堅持不懈這種品質(zhì)的渴望。
六年級作文 篇3
剪紙是中國民間的一項傳統(tǒng)工藝，一把普普通通的紙，卻在一人同樣普普通通的手中演繹出各種各樣的故事。面對手中上的剪紙，我不禁浮想聯(lián)翩。
一個炎熱的下午，樂樂騎著黃牛走在的路上，嘴里不啍著小調(diào),真有種＂牧童騎黃牛，歌聲振林樾＂的.感受。突然耳朵傳來呼喊聲：＂快來人啊，來人幫幫我�。。�
樂樂循聲望去，只見前面不遠(yuǎn)處的小溪傍有人在揮手。樂樂趕過去一看，原來是自己的好朋友淘淘。他陷進(jìn)淤泥里，莉莉急忙伸出雙手拉住淘淘，淘淘脫了險。隨后，樂樂急切地詢問淘淘陷進(jìn)淤泥的原因。原來，淘淘去姑姑家串門回來，口渴了就想去泉眼灌些甘甜的水，可是一不小心掉進(jìn)淤泥里。樂樂聽了，風(fēng)趣的說：＂我來得早不如巧！＂淘淘十分感謝地說：你真是我的及時雨�。。⒅x謝英雄搭救！還請好漢搭我一程，幫人幫到底，將我安全護(hù)送回家。＂
兩只小鳥落在牛角上，嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在說：＂真是一對好朋友�。�
這時，夕陽已經(jīng)西下。他們倆長著歡快的歌兒，伴著夕陽的余暉，走在回家的路上。
六年級作文 篇4
地球是我們?nèi)祟惖募覉@，是萬物賴以生存的地方;地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，精心地哺育著我們?nèi)祟?地球是生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。閱讀了《只有一個地球》這篇文章，喚起了我們從小就負(fù)起珍惜資源，保護(hù)地球的責(zé)任。
這篇文章主要描寫了從人類生存的角度去介紹了地球的有關(guān)知識，闡明了人類的生存只有一個地球的事實。呼吁人類應(yīng)該好好地珍惜資源，保護(hù)地球。
我們?nèi)祟惿嬖诘厍蛏�，所擁有的自然資源是有限的，要是地球資源枯竭了，降臨在地球上的問題，終究會降臨在我們的身上，這是人類自己造成的。比如水資源，人類總是過分地浪費，水龍頭也總是嘀嗒嘀嗒的響個不停，水漸漸地流失;大氣資源，成千上萬的汽車排出的廢氣把地球籠罩著，清新的空氣變成渾濁的廢氣，讓許多人患上呼吸道疾病;礦物資源，它是經(jīng)過幾百萬年甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的，如果不加以節(jié)制地開采，那將干涸;森林資源，本來是可以為人類作出貢獻(xiàn)，只要多種植樹木就可以循環(huán)再生，但是人類為了快速經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不顧后果地濫砍濫伐，起樓蓋地，讓可怕的自然災(zāi)害——洪水，興風(fēng)作浪，淹沒糧田，人民過著恐慌的日子，等等不堪設(shè)想的后果;生物資源，也難逃厄運，一些不法之徒濫捕濫殺珍貴的野生動物�；蚴窃S多珍禽異獸被人販賣到餐館，以滿足一些饕餮之徒的口腹之欲。
想到這里，我非常的難過。就是因為人類的無知，隨意毀壞地球的生態(tài)環(huán)境、自然資源，使原來能不斷再生的自然資源也不可再生。據(jù)了解，百分之二十三的耕地面積嚴(yán)重退化，百分之五十的江河水流量減少或被嚴(yán)重污染，百分之二十五的哺乳動物和百分之十二二的鳥類瀕臨滅絕，三分之一的土地面積面臨沙漠化，八十個國家嚴(yán)重缺水，十億人口受到荒漠化的威脅。
這一切，歸根到底，還不是人類自己造成的嗎?破壞自然等于毀滅人類自己。只有一個地球，讓我們行動起來，把保護(hù)地球、珍惜資源的心握向全世界，讓地球更美好!
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