精選六年級作文300字七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
上周末我和爸爸媽媽去孤山游玩，孤山坐落在杭州西湖的白堤邊上，沿著白堤一直走，到了中山公園后進(jìn)去就是孤山了。
從中山公園向里面走一小段路，抬頭望去，就可以看到前面的一塊石壁上刻著“孤山”兩個紅色大字，這兩個字蒼勁有力，形體優(yōu)美，每個字都比一個人還要高，還要寬，吸引得游人們都紛紛停下來拍照合影。
沿著石壁邊上的臺階往上走，只見到處是茂盛的花草樹木，空氣也格外地清新。在山頂?shù)钠脚_上，我們還可以看見幾百年前的建筑遺跡，這是以前清朝皇帝在杭州的行宮所在。站在山頂遠(yuǎn)眺，兩側(cè)分別是里西湖和外西湖，只見湖水平坦如鏡，湖面上游船如織，遠(yuǎn)處城市建筑高低錯落，風(fēng)景美不勝收。
從孤山的另一側(cè)下去，一會就到“放鶴亭”了。亭子周邊有幾棵高大的大樟樹，據(jù)說已有五六百年了，大樹的樹干很粗壯，一個人環(huán)抱都抱不過來，樹葉是非常茂盛，遮蓋了一大片天空，陽光只能從樹葉的縫隙里擠下來一點(diǎn)斑駁的身影。亭子中間立著一塊大石碑，上面刻寫著很長的一篇詩文，幾個游人坐在亭子的長凳上，邊看著風(fēng)景邊小聲地談笑著，感覺就是一幅恬靜的山水畫。
孤山風(fēng)景優(yōu)美，但又清幽寧靜，真是游玩的好地方，我也由衷地喜歡孤山。
六年級作文300字 篇2
曾經(jīng)聽到過一個真實(shí)的故事，說的是：有兩只老虎，一只生活在籠子里，一只生活在野外，他們都有自己的一份快樂。然而，他們卻不懂得珍惜，他們彼此羨慕對方的生活。于是他們交換了位置，可是不長時間，跑出籠子的`老虎由于不能捕食而死亡，另一只由于受不了籠子的束縛而死亡。
聽了這個故事我感慨頗深，其實(shí)生活中每個人都有自己的活法也都有自己的一份快樂與幸福，生活中就需要能夠珍惜自己所擁有的，如果不能做到這些那么人們只能生活在痛苦之中。
沒必要與別人相比，也許別人擁有你所沒有的，然而你也擁有別人所[來源]沒有的，事物總是相對的。請著細(xì)膩所擁有的一切吧，因?yàn)槿绻悴徽湎В裉斓囊磺旭R上就會成為過去，成為歷史，成為一種遺憾。
希望大家能夠從小事做起，從點(diǎn)滴做起，珍惜所擁有的一切，年輕么你會成為一個幸福得人。
六年級作文300字 篇3
“瀟逸，快來看，桂花開啦！”媽媽驚喜地說�！澳阍诤f些什么呀？這桂花明明死了，怎么會開呢？”媽媽把我看的小人漫畫書放在桌子上，我想看漫畫，可又怕媽媽生氣，只得硬著頭皮，到陽臺上看桂花，剛走到陽臺，一股幽幽的清香便迎面撲來，再走近一看，呀，真的開了！前幾天，它還殘枝敗葉的，今天怎么開得這么艷？真是新鮮事。
瞧！一朵朵米黃色的小花正對你點(diǎn)頭微笑呢！花瓣上閃著晶瑩的露珠，花瓣鮮艷而淡雅，在綠葉的襯托下，花兒顯得很樸素，你用鼻子一嗅，那沁人心脾的花香鉆入你的鼻子，使人心曠神怡。幾只小飛蟲在花瓣里打轉(zhuǎn)，大概也被這“美人”給吸引了吧！幾顆花骨朵從花瓣后面伸出小腦袋，感受著新鮮的空氣，東張西望，看著這陌生的世界。
想起原來，夏日的暴曬使這可憐的“小家伙”一直抬不起頭來，爸爸媽媽都說“枯了就枯了，還是把它扔了吧！“但我堅(jiān)決反對，說不定它還會開出花來呢！到現(xiàn)在，真的開花了，哼，這還不是我的功勞，如果它被扔了，這盆桂花才不會開出這么艷的花，才不會“幸存”下來呢！
我不由得贊嘆造物主的偉大，不由得贊嘆大自然的神奇！
六年級作文300字 篇4
晚霞迸射著太陽最后的光輝，云朵似燦爛的笑容面對無盡的蒼茫。圖書館里靜靜地，老式吊燈上閃過飛蛾，如同書籍的古老與滄桑。走出大門，仰望天空，我看著星星，知識的收獲同星星一樣銘刻在心上，四年的往事盡在眼前。
清晨，寒霜打在窗上，走過這個并不寬敞的小院，我留意起這家頂尖的圖書館，新式的吊燈正懸于廳堂，讓人感到格外溫暖，些許人在閱讀，室內(nèi)鴉雀無聲。我取書翻看著，時而陶醉于深入淺出的《伊索寓言》；時而陶醉于詩情畫意的《繁星春水》；時而陶醉于刀光劍影的《中華上下五千年》；時而陶醉于神秘莫測的《昆蟲記》。直至夕陽西下，房舍上升起縷縷炊煙，我才戀戀不舍的告別了暢游書海的旅行，回到家中。這一次，我被書籍的魔力折服了，從此，便與書“相依為命”。
回首，圖書館在面前打出剪影，斑痕遍布墻壁——時光可以流逝，但帶不走這書之寶庫的精華，��！書籍，你給與人們?nèi)松恼芾�；你給與人們輝煌的成績；你給與人門進(jìn)取的動力；你給與人們未來的啟迪！我仿佛回到了四年前，做了一個書香的夢。我懂得，這一縷書香將振開我騰飛追夢的雙翼……
六年級作文300字 篇5
我的成長旅程如“奔流”，激起了一次又一次的浪花。在我們成長的過程中，總有那么多的第一次。但我第一次做面條這件事，讓我記憶猶新。
星期日，媽媽把我送到姥姥家，我高興極了。整整一上午，我都在與電視機(jī)作伴，到了中午，肚子開始“咕咕咕……”地做反抗了，不僅它餓了，我也餓了，姥姥和姥爺都去菜市場了，我該怎么辦呢？我左思右想，自己做次飯吧，嗯，就做個混湯面條吧!
說做就做，我把雞蛋，紫菜還有面條放在了面板上，我往大勺里裝了半盆水煮開，接著把面條放在開水里，這時水卻一點(diǎn)點(diǎn)降了下去，原來是火太大了，我急忙把火關(guān)小，這才控制住水分，幾分鐘后，我把準(zhǔn)備好的紫菜放了下去，用筷子攪了攪，住了幾分鐘，這時，忽然想起要放雞蛋，我又連忙把雞蛋打了下來，我嘗了嘗，哎呀，我又沒放鹽，我又連忙從鹽盒里放了一勺鹽，香味頓時傳到我的鼻子里，我把做好的面條跳到了大碗里，大口大口的吃起來，我可是餓極了，雖然有點(diǎn)咸，但我還是覺得很美味。等姥姥和姥爺回來，我把這件事告訴了他們，老老夸我是勇于實(shí)踐的孩子，長大一定有出息。
是啊，“生活如奔流，只有遇到巖石和暗礁時發(fā)出那美麗的浪花�！彪m然這件事過去很久了。但讓讓我難忘不已。
六年級作文300字 篇6
哥哥前天剛從南京一所大學(xué)報(bào)名回來，他一回家就大喊：“再也不用讀那么多書了！”言下之意，就是上了大學(xué)就不用正兒八經(jīng)地讀書了咯，這番話讓我想起了前不久在報(bào)紙上看到的一則報(bào)道。
這則報(bào)道寫了中國學(xué)生與美國學(xué)生的十大不同點(diǎn)，最引人注目的一條是：美國學(xué)生努力讀書是為了能畢業(yè)，而中國學(xué)生努力讀書是為了能入學(xué)。在教育上，美國選擇寬進(jìn)嚴(yán)出，而中國則是嚴(yán)進(jìn)寬出。美國不會輕易讓學(xué)生畢業(yè)，經(jīng)過層層篩選，合格的學(xué)生才給畢業(yè)證書，他們重視人才，不會讓不學(xué)無術(shù)的家伙流入社會。中國和美國的做法背道而馳，我們認(rèn)為，只要進(jìn)了大學(xué)，就是個可塑之才，什么人都讓畢業(yè)。現(xiàn)在中國找工作的大學(xué)生大街上隨處可見，但只有一副空文憑，面試時，一句話也答不上來，這才是導(dǎo)致中國人才市場緊缺的癥結(jié)。我國的上課方式較為單一，只是為了把知識鞏固，美國則把課堂弄得有聲有色，整堂課幾乎在游戲中度過，這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生還會把學(xué)習(xí)當(dāng)成游戲一樣的輕松心態(tài)，這一點(diǎn)，讓人不得不服氣，有機(jī)會，我也想體驗(yàn)體驗(yàn)。
其實(shí)，各國的教育都是有弊端的，但善于發(fā)現(xiàn)，勇于改進(jìn)，讓祖國的下一代受到更好的教育。
六年級作文300字 篇7
爸爸的右耳失聰了。他找了許多偏方，其中的一條就是：核桃與黑芝麻等量，制粉，每次一勺。爸爸也許是認(rèn)為這條靠譜一些，就動手開始做了
今天我在家沒事干，想起爸爸的藥只剩下一天的了，就去幫爸爸做藥。
拿出核桃。一個太少了，兩個也不多，要不，這五個就一起放上吧。我又找出了斧頭。就這樣，客廳里響起了當(dāng)當(dāng)聲。
這些小淘氣就是淘氣，一會兒跑到右邊去，一會兒跑到左邊去，五個核桃去完皮，我就滿頭大汗了。
也許是我的技術(shù)不到位，這五個核桃仁沒有一個是完整的�？勺詈筮�要制成粉，就算是完整的也要變碎，還要它完整干嗎呢？我心想。
我把核桃仁放進(jìn)蒜臼子中，又放進(jìn)芝麻。好了，開始錘吧！
一開始，核桃和芝麻總是往外跳。我想：想越獄？想得美！沒門兒、沒窗、沒有洞，密不透風(fēng)，我憋死你！過了幾分鐘，它們開始聽話了，乖乖地呆在蒜臼子中，再也不打越獄的主意。又過了一會兒，核桃仁和芝麻變成了粉。我把它們盛在碗里，還偷偷地嘗了一口。呀！真好吃，香香的
生活在這個家庭中，我特別地幸福。我可以享受別的同學(xué)享受不到的幸福——比如說這一次為爸爸做藥，享受的就是這個做藥的過程，和做完藥的這種成就感。我忽然覺得：我長大了。
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