【必備】六年級(jí)作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
“啪！”從池塘邊傳來(lái)了一陣聲響，五年后的池塘重又恢復(fù)了當(dāng)年的熱鬧。
跳進(jìn)池塘的我和姐姐在水里嬉戲著、打鬧著、回憶著。
回憶中的池塘很清、很涼，以前的夏天，我和姐姐都會(huì)來(lái)到這兒，但時(shí)間匆忙，一想，我們已經(jīng)有五年沒(méi)來(lái)這兒玩耍了。
也是在一個(gè)有點(diǎn)悶熱的春天，我和姐姐手牽著手，來(lái)到院中的池塘，我生疏的向水中拋去游泳圈，然后縱身一跳，“通”的一聲，水上濺起了一大片晶瑩剔透的水花，一旁的姐姐剛下水，就被迎面撲來(lái)的水花弄了一臉，我從水中鉆出腦袋，樂(lè)得上氣不接下氣吧，就當(dāng)我的小眼睛瞇成一條縫時(shí)，姐姐偷偷潛著水，突然向上一竄，噴了我一臉的水，
就這樣，我倆潑著水，“喝”著水，不一會(huì)兒就喝“飽”了。姐姐一邊心疼地望著喝的圓溜溜的肚子，一邊宣布休戰(zhàn)。不能玩“打水仗”，那就只能打水仗了。我隨手從池塘邊拾起一顆石子，按照爸爸教我的方法從池塘側(cè)面打去，可是天公不作美，讓我在姐姐面前獻(xiàn)了丑，我尷尬地說(shuō)：“純屬意外，大師也有失手的時(shí)候嘛！”姐姐笑了，裝作一副大師風(fēng)范：“咳咳，給你看看，什么叫做技術(shù)！”只見(jiàn)她向湖面扔了一顆石子，那石子，一眼就沉底了。我樂(lè)了：“確實(shí)是技術(shù)��！”姐姐看到我笑了，嘴角也泛起了微笑。
回憶著，回憶著，就被一波波浪花驚醒了，我一看原來(lái)是姐姐，又開始打起了水仗。慢慢的，慢慢的，我們好像回到了五年前……
六年級(jí)作文 篇2
雷鋒，是一個(gè)家喻戶曉的人物。他是甘于奉獻(xiàn)的正義化身。當(dāng)然，他也是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的楷模。這不，趁著3月5日的“學(xué)雷鋒日”，學(xué)校號(hào)召我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，積極做好事。
今天晚上，我吃完晚飯后，便在小區(qū)的街道上散步。漫步在綠色道板上，看著周圍的一切：寧?kù)o的夜空，涼爽的微風(fēng)，還有那如水的月色，一切都是那么和諧、美好。突然，一個(gè)緩慢的身影映入我的眼簾。是誰(shuí)？走近一看，原來(lái)是個(gè)身材矮小的老太太，她正拎著一個(gè)紅袋子，蹣跚地往前走著�？礃幼�，她的年紀(jì)應(yīng)該有六、七十歲了吧。突然，刮來(lái)一陣寒風(fēng)，凍得我打了個(gè)哆嗦。而那個(gè)老太太顯然也有些吃不消了，下意識(shí)地摸了摸雙肩。看著眼前這一情景，我陷入了沉思……
突然，那個(gè)老太太手中拎著的紅色袋子往下一沉，里面的東西都掉了出來(lái)。她忙伸手去撿，可是，那些東西是圓的，很快便滾出去六、七米遠(yuǎn)，那位老太太的腿腳不靈活，根本追不上。我一下子沖了上去，幫她去追那些東西，而那位老太太也跟著追，腳步顯得那么沉重。我把那些圓的東西——番茄和蘋果還給了老太太。她忙對(duì)我說(shuō)：“謝謝你啊，謝謝你啊，真是個(gè)好孩子�！闭f(shuō)的我心里像抹了蜜一樣甜。接著，那位老太太還硬要塞給我一個(gè)蘋果，我忙推辭。最后在老太太的堅(jiān)持下，我還是收下了。接著，我?guī)椭咸褨|西拎回家去�；丶液�，我拿著那個(gè)蘋果看了又看，都舍不得吃，心里歡喜極了……
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學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)。幫助他人，真是一件快樂(lè)的事情，哪怕只是舉手之勞也是快樂(lè)的！
六年級(jí)作文 篇3
“人心齊，泰山移”。人并不是一種強(qiáng)大的動(dòng)物，但是卻能繁衍生息，從人類剛開始走向文明時(shí)，就已經(jīng)明白了團(tuán)結(jié)的重要性。在原始社會(huì)，大象，老虎，獅子這些動(dòng)物比人類強(qiáng)大的多，人類開始就明白一個(gè)道理：只有生活在一起，緊密的'團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能戰(zhàn)勝野獸，戰(zhàn)勝環(huán)境的險(xiǎn)惡。
正是有了團(tuán)結(jié)，才保證了人類能活到今天。同樣，人每個(gè)成就，也是集體智慧的結(jié)晶。沒(méi)有團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有人類的文明！
團(tuán)結(jié)誕生力量，這是個(gè)旦古不變的法則，因?yàn)檫@個(gè)世界就是物競(jìng)天擇，適者生存！
狼是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，他們中每個(gè)成員都明白自己的職位與地位，雖然在狼群進(jìn)食時(shí)，有依據(jù)成員地位而進(jìn)行的行禮，鞠躬，但是捕獵與抗?fàn)帞橙藭r(shí)，一切等級(jí)界線都消失了，狼群中每個(gè)成員都在大聲嚎叫，似乎在宣稱：“我們是一個(gè)整體，但是各個(gè)都與眾不同，所以最好不要惹我們。”
單個(gè)的一匹狼并不算什么，合在一起的狼具有戰(zhàn)則必勝的力量。這是一個(gè)鐵血的團(tuán)隊(duì)，正是團(tuán)隊(duì)精神讓狼傲然于世。
是��！我們現(xiàn)在的世界，我們現(xiàn)在的人生，告訴我，誰(shuí)能一帆風(fēng)順，團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)精神，我們一定要牢記，它是萬(wàn)能困難鎖，將困難解開，
這樣勝者必定是你！
狼的生存，就是在惡劣的環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)地創(chuàng)造生存空間；狼的團(tuán)體，就是在充滿爭(zhēng)斗的對(duì)手中組織強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)力量；狼的智慧，就是在強(qiáng)者之列不斷競(jìng)爭(zhēng)、超越。
狼道，實(shí)際上就是今天的優(yōu)秀者、成功者可貴的人道，是那些敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，永不服輸，安身立命者不可或缺的人道，也是我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中立于不敗的人道！沒(méi)有其他動(dòng)物能像狼一樣讓人敬佩，值得學(xué)習(xí)。
狼性文化，顧名思義，是一種帶有野性的拼博和競(jìng)爭(zhēng)精神！
六年級(jí)作文 篇4
可能每個(gè)人聽(tīng)到這個(gè)題目都會(huì)想到自己的爸爸媽媽，我第一個(gè)想到的卻是我的奶奶。
關(guān)愛(ài)相伴從小到大奶奶都給予了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)與照顧，在小的時(shí)候爸媽吵了架，準(zhǔn)備離婚時(shí)，把我送回奶奶家，那個(gè)時(shí)候我走向了黑暗，變得很憂郁不愛(ài)說(shuō)話，盡管這樣奶奶沒(méi)把我送走，而是耐心的給我講爸媽只是在開玩笑而已，一方面勸爸媽不要離婚。漸漸地我走出了黑暗，性格也變得很開朗，很是一個(gè)愛(ài)笑的孩子，在奶奶的勸說(shuō)下爸媽就沒(méi)有離婚了，我們還是一個(gè)幸福的家庭呢。教導(dǎo)相伴每年暑假我都會(huì)把作業(yè)寫完后去奶奶家住上一個(gè)月，就在今年暑假，我回到奶奶家并和奶奶騎上自行車去，到了今年嘗嘗，我們帶上干糧和帳篷就出發(fā)了，奶奶知道的自行車，我騎小自行車，因?yàn)橛性S多野果，我停下車摘了一顆放進(jìn)嘴里很酸，我繼續(xù)騎車前進(jìn)，到達(dá)目的地后撐開帳篷，我也看到了幾顆野果，嘗了一下后發(fā)現(xiàn)特別甜，奶奶對(duì)我說(shuō)：“只有受過(guò)苦難后才能享用甘甜�！�
奶奶就像我的朋友，我想大聲的對(duì)他說(shuō)，有你真好。
六年級(jí)作文 篇5
在四年級(jí)下冊(cè)的暑假里我來(lái)到了重慶渝北，搬進(jìn)了新家，我和爸爸媽媽生活在了一起。
來(lái)到重慶，第一件事就是添置日用·。
這天下午，太陽(yáng)公公還比較溫和，我們一出門就與微風(fēng)姐姐打了個(gè)招呼。熙熙攮攮的人群;川流不息的汽車，讓我覺(jué)得這個(gè)世界好擁擠!我們來(lái)到超市，買了需要的東西，和要送三舅的紅酒�；氐郊�，我打開袋子，翻了一會(huì)。心想：‘‘糟了，糟了。三舅的紅酒呢?難道忘在超市了，那可是1000多元的紅酒呀!’’頓時(shí)，所有的烏云聚集在我的頭頂，準(zhǔn)備下一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨。我急了，急哭了。爸媽知道后，便說(shuō)道：‘‘別哭了，哭有什么用，你在學(xué)習(xí)上哭了，不會(huì)有人同情你，在機(jī)會(huì)面前哭了，別人不會(huì)因?yàn)槟憧蘖�，再給你一次機(jī)會(huì)，一樣的，紅酒不見(jiàn)了，它不會(huì)因?yàn)槟憧蘖�，自己飛回來(lái)......'‘‘可........可是........’’‘‘沒(méi)什么好可是的，沒(méi)了可以去找或再買!’’我聽(tīng)了后停止了哭泣。
來(lái)到這邊第二件事就是補(bǔ)習(xí)我欠了幾學(xué)期的英語(yǔ)。
來(lái)到重慶渝北兩三天后，媽媽就給我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。每次上完課后，媽媽都要求我把上課的內(nèi)容像老師一樣講給她聽(tīng)!有一次下午上完課，老師講的我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去�；氐郊覌寢屪屛抑v，我卻講不出來(lái)，身邊的事物離我遠(yuǎn)去，只剩下媽媽頭頂上的一團(tuán)怒火冉冉上升。媽媽知道原因后，雖然沒(méi)打我，但還是狠狠的罵了我一頓，被罵的我不知不覺(jué)的哭了。誰(shuí)可想媽媽比先前還要生氣：‘‘哭是沒(méi)有用的，我不是不讓你哭，而是哭也要分場(chǎng)合，你經(jīng)�？�，別人也只會(huì)覺(jué)得你沒(méi)用，你的眼淚也就沒(méi)有價(jià)值!’’
轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)了，因?yàn)閶寢尩膸椭�，讓我除掉了心里的‘‘哭鬼’’。如今，我始終銘記著‘‘哭是沒(méi)有用的’’這句話!
六年級(jí)作文 篇6
要說(shuō)我們班的淘氣大王，那可要數(shù)陳磊了。他個(gè)子不高，又瘦又小，跟我比個(gè)兒才到我鼻子尖兒；頭發(fā)每天梳得整整齊齊，眼睛小小的，卻透著滿眼的機(jī)靈。
別看他長(zhǎng)得斯文，卻淘氣得很。有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)做廣播操。做到第五節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)時(shí)，他就故意往前走，一踢，踢到我們班趙天軍的屁股上。趙天軍生氣地扭過(guò)頭，瞪了他一眼，周圍的同學(xué)也哈哈大笑起來(lái)，而他卻像沒(méi)事人似的，樂(lè)得手舞足蹈。
還有一次，上數(shù)學(xué)課，老師提了一個(gè)問(wèn)題讓王志文回答，可能是他沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，回答不出來(lái)，老師提醒他要認(rèn)真聽(tīng)講，讓他坐下。坐在他后面的陳磊悄悄地把他的凳子往后一拉，王志文一下子坐在了地上，疼得齜牙咧嘴，全班同學(xué)哄堂大笑，老師氣得說(shuō)不出話來(lái)。陳磊還不停地做鬼臉，你說(shuō)他淘氣不淘氣！
這就是我們班鼎鼎有名的淘氣大王――陳磊，我真希望他能改掉這個(gè)壞毛病。
六年級(jí)作文 篇7
最近，我感到很納悶——小荷里的好多人都紛紛離開小荷。讀者他們的“訣別詩(shī)”，一股令人窒息的悲傷就翻滾而來(lái)，真的感到好憂傷。
靜下心好好的想想，覺(jué)得很莫名其妙。他們的離開，都是有原因的，但是好多，都是受了挫折而經(jīng)受不住而退出的，但是，也許好多還是有別的原因的，我不了解。如果是受了打擊就退出，我覺(jué)得是很愚笨的做法，我也承認(rèn)，我曾經(jīng)也想過(guò)要退出小荷，但是我還是想通了。如果受到一點(diǎn)點(diǎn)打擊就退出，那小荷不早就“關(guān)門大吉”了嗎？我們都經(jīng)常說(shuō)：挫折是人生中的考驗(yàn)。既然都這樣說(shuō)過(guò)，那么，就應(yīng)該接受考驗(yàn)，讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)！
心媛：雖然我和你不太熟，但是看到你那一篇篇充滿憂郁的文章，我感到好傷心。你要走了，要離開這個(gè)美好的地方，你舍得嗎？和你不熟的我看了，都感到這么惋惜，那么，你那些好朋友、好姐妹們心中是什么滋味呢？你也許還有其它的原因。也許你會(huì)感到我多管閑事，但是，我豁出去了，我只想告訴你：退出并不是很好的解決辦法。也許，當(dāng)你看到我這篇文章的題目時(shí)候，是你待在小荷的最后一秒鐘了，但是，我希望你看完我這篇寫的很糟糕的文章后，能夠考慮一下。
戀藍(lán)瓶音：戀藍(lán)姐姐，你是我在小荷里最親的一個(gè)人了，但是得知你要離開的消息后，我好傷心，真的。雖然我倆相隔千里，但是我早已把你當(dāng)成親姐姐了！那天，你叫你的一個(gè)親戚告訴我你要離開的消息，而且叫她把你的話傳給我：凝，我要走了。我走以后，你要堅(jiān)強(qiáng)，要在找一個(gè)知己……看到你要跟我說(shuō)的話，我好傷心。但是，我沒(méi)讓眼淚流出眼眶，我堅(jiān)強(qiáng)的接受了現(xiàn)實(shí)，雖然你走了，但是我還有好多的朋友��！我怎么能丟下他們呢？但是戀藍(lán)姐姐，就算是�？菔癄�，我也會(huì)等你回來(lái)的！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。既然人生中難免會(huì)遭受一些挫折，我們就要勇敢的面對(duì)，既然這樣，就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈一些吧！
六年級(jí)作文 篇8
“嘿！嘿！下雪了！快看外面呀！”我的朋友在上課的時(shí)候，悄悄的說(shuō)著。
有的同學(xué)聽(tīng)到了，趕緊伸出小腦袋往外面瞅！一位同學(xué)說(shuō)：“真的下雪了，��！這場(chǎng)雪下的可真大！”一個(gè)同學(xué)應(yīng)聲答道：“是啊，這場(chǎng)雪下的可真是時(shí)候！現(xiàn)在的農(nóng)田都干枯了，這這場(chǎng)雪下得可真及時(shí)！”
同學(xué)們都小聲的議論著，誰(shuí)都忍不住看著一個(gè)個(gè)小精靈從天而降，同學(xué)們小聲議論著，過(guò)了一會(huì)兒，下課了，同學(xué)們都匆匆忙忙的跑出教室，去欣賞那一片片白璧無(wú)瑕的雪花，在雪里議論著，嘻笑著，玩耍著！白茫茫的大地上仿佛被成千上萬(wàn)個(gè)小精靈施了魔法！
雪仍在下著，路上的人們?nèi)栽谖麘蛑嫠Ｖ�，他們仿佛忘記了寒冷，沒(méi)有一個(gè)人抱怨這場(chǎng)雪，這場(chǎng)雪為我們帶來(lái)了希望，這場(chǎng)雪映的高樓顯出勃勃生機(jī)。
人們?cè)谶@歡聲笑語(yǔ)中，度過(guò)了美好的一天！
六年級(jí)作文 篇9
人生是什么？有人說(shuō)，人生如棋、如畫、如鏡……對(duì)我而言，人生恰似一卷豐富多彩的書，如不細(xì)細(xì)品讀，何以從中取樂(lè)？
那么學(xué)會(huì)尊重也莫過(guò)于此。在校園中，我在每一天都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地做任何一件事，因?yàn)槲蚁胧斋@快樂(lè)與利益。我常捫心自問(wèn)：今天我尊重別人了嗎？我會(huì)得到別人的尊重嗎？
雖然我不能把事情做得與想象那樣美好，但是我會(huì)首先考慮做這件事有什么意義，對(duì)自己和同學(xué)有沒(méi)有好處，這么做有沒(méi)有違背道德規(guī)則，能不能得到同學(xué)與同學(xué)之間的尊重。
簡(jiǎn)單拿那堂英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)吧！說(shuō)實(shí)話，原來(lái)我對(duì)英語(yǔ)并不感興趣，可腦袋里總往好的方面想：國(guó)家有國(guó)家的語(yǔ)言，外國(guó)的語(yǔ)言，一定比漢語(yǔ)有趣吧。漸漸地，我喜歡上了英語(yǔ)。可班里的有些同學(xué)并不這么想，他們認(rèn)為英語(yǔ)不重要，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)才是主課，所以在其它課上都吵吵鬧鬧、無(wú)法無(wú)天。直到后來(lái)董老師給了我們嚴(yán)厲地批評(píng)，并且講了做人做事的基本原則——尊重他人。
在生活中，每個(gè)人都渴望自己能獲得被人的尊重，但是，如果你不尊重別人，就別想得到別人的尊重！
我們沒(méi)有任何理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒(méi)有任何資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人，更何況是家人以及老師。
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