以清明節(jié)哀思為題的六年級(jí)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的以清明節(jié)哀思為題的六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　以清明節(jié)哀思為題的六年級(jí)作文1

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有。牧童遙指杏花村。

　　燕子飛到南方去了，有在飛回來的時(shí)候。楊柳枯萎了，有再青的時(shí)候。桃花謝了有再開的時(shí)候�？墒怯H愛的爺爺。您長眠在這冰冷的墓地里很久很久了。孫女和您近在咫尺，卻又陰陽兩隔，千呼萬喚也無法和您相見。這怎么不讓孫女悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢？

　　記憶中清明節(jié)曾有過的快樂早已蕩然無存。沒有爺爺?shù)那迕鞴?jié)連天都灰蒙蒙的。無休無止的綿綿細(xì)雨讓我悲從心起。寒風(fēng)啊，請(qǐng)你告訴斷腸人，那樣愛孫女的爺爺怎么就在也不回來了。

　　透過蒙蒙的雨絲，我又看見了那熟悉的小山坡。滿山的小草還是那么嫩綠，五顏六色的野花寂寞地開放著。還有那無人采摘的碧綠的'青蓬。這一切都讓我感到親切極了。景物依舊，爺爺卻早已不在了。畫面再次重現(xiàn)，藍(lán)藍(lán)的天空下，一個(gè)小女孩握著風(fēng)箏的線軸，歡快地跑著。哪個(gè)緊隨其后的慈祥老人不正是爺爺嗎，他的臉色為何這樣蒼白，為什么不停下休息，我明白他是舍不得。

　　畫面模糊了又清晰了，小女孩跟著爺爺乖乖地采青蓬。再老人的嘮叨中，小女孩知道了清明節(jié)，清明果，僅此而已。粗心的小女孩，你怎么沒有看出爺爺眼中的憂傷，爺爺在用最后的力量延長著小女孩的快樂。

　　爺爺走了，再思念和等待中，我一天天長大了。也終于明白，燕子能再飛回來，楊柳有再青之時(shí)爺爺卻再也回不來了，陪我度過的是常常的思念和一年一度的清明節(jié)。

　　以清明節(jié)哀思為題的六年級(jí)作文2

　　我的難忘20xx，要數(shù)是清明節(jié)了，給我最難忘，使我懂得了余光中爺爺?shù)哪鞘住多l(xiāng)愁》的涵義，珍惜今天，奮斗明天。

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！�4月4日早晨，綿綿細(xì)雨一直在下，我第一次去給奶奶掃墓，爸爸的老家在鄱陽湖之濱—聯(lián)圩鄉(xiāng)。一路上雨還在不停的下，雨打在臉上像無數(shù)的針頭在臉上刺，爸爸騎著摩托車搭乘著我和媽媽經(jīng)過二個(gè)多小時(shí)的路程，我們終于來到了“三尖”渡口。河寬有百米，河水很清但看不到河底，河面上有許多白色的小蟲子，起起落落，很是壯觀，小魚兒則忙著哺食。渡船是鐵做成的，可以搭載兩輛左右重量的小汽車，般工是一位中年漢子，頭戴一頂藍(lán)色太陽帽，身穿一套軍用裝，腳穿一雙解放牌球鞋。烏黑的臉頰和有力的雙手給人一種親切和安全感。渡船費(fèi)用每人一元錢。

　　我們買了鮮花和水果，來到奶奶的墳前，爸爸一邊給奶奶墳頭清理雜草和墓碑灰塵，一邊對(duì)我講著奶奶的故事。我還從奶奶的碑文中得知，奶奶生于民國1931年，兒女重多家庭也非常的貧困，自己舍不得吃舍不的穿，有病也不能得到及時(shí)的醫(yī)治。許多許多……有關(guān)奶奶的故事，使我一路在沉思著的爺爺和奶奶在那個(gè)年代的血與腥風(fēng)、淚與艱辛。知道了爸爸為什么不讓我把衛(wèi)生間的水開的嗨嗨流，知道了爸爸為什么在我想吃“肯德基”時(shí)，他總說沒營養(yǎng)。

　　通過這次清明掃墓，我懂得了今天的美好生活來之不易，要加倍的努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)來b'da父母、b'da老師、b'da社會(huì)。

　　以清明節(jié)哀思為題的六年級(jí)作文3

　　清明節(jié)，每個(gè)人有不一樣的感受，或悲傷，或喜慶。

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童謠指杏花村�！彪S著清明時(shí)節(jié)逼近，不禁暗生怯意。孤墳凄凄，野草立立，人間天上，雨紛飛，花落地，悲涼更勝從前。讓我想起了5.12親朋的亡靈。思念的淚，感恩的淚，哭泣的淚都融合在了一起。

　　人們常說，故人已有自己的世界，他們已與今世的我們作了徹底了斷。生者哀思，亡靈凄凄，莫非一寸思念的境地都不能保全，莫非一點(diǎn)點(diǎn)眷念都不能再繼續(xù)？歲月流失，光陰荏苒，人間天上又何其悲凄？忽地迷茫重重，生為誰？為何哭著來到這個(gè)世界？是不情愿，還是舍不下前世的糾纏？去竟為誰？來去無牽掛，復(fù)幾度迷離與彷徨。

　　哀哀清明，恨恨離歌，頻頻回首，恍如隔世。縱未有深遂的目光，亦沒有澄凈的心境，一番離愁，竟換了人間，冥冥中滋生一種物是人非的幻覺，緊緊纏繞，相伴相隨。

　　清明，思念似雪漫天飛舞；清明，思念如淚如雨揮灑�；ㄚＢ渎�，短松岡再添新墳。無意，喚醒的心靈，無意，惹來滿心的傷悲。徒步還唱“清明時(shí)節(jié)雨紛飛，路上行人欲斷魂”，竟教路旁桃花黯然失色，清明節(jié)若不是在草長鶯飛的春天，若是在大雁離別、落葉飄飛的秋天，恐怕會(huì)徒增的傷感吧。至少，春天的綠草和鮮花能傾訴思念的情懷。

　　試著告訴自親朋不要在意清明節(jié)，極力抒解一股因清明來臨而驟生的愁緒。淡然相對(duì)生生別離，從容與共死之訣絕，然而，卻是愈逃避愈無法解脫。人一世只有一次生命，想籍著生來表達(dá)更為堅(jiān)強(qiáng)的信念，想以亡來陳述更為坦然的豁達(dá)。終在“人非草木，敦能無情”的寬容里一次次釋懷又一次次地束縛自己，終究在面對(duì)歸處時(shí)情不自禁地流露出幾份生怯。

　　清明節(jié)的情結(jié)緣于無法釋懷的離別，人間天上從此永不再見的決裂。區(qū)別僅是一個(gè)在地下長眠，一個(gè)在人間徘徊，但最后的歸宿仍只是一捧黃土，逃不過灰飛煙滅的夙命。人世間最悲慘的事情也許莫過于此吧。一聲喟嘆，泄露了心底的傷。正如紅樓夢(mèng)的歌曲，眼空蓄淚淚空垂，暗灑閑拋卻為誰？尺幅鮫綃勞解贈(zèng)，叫人焉得不傷悲！

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