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    六年級的作文

    時間:2021-03-29 13:49:19 六年級 我要投稿

    六年級的作文九篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的六年級的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

    六年級的作文九篇

    六年級的作文 篇1

      時間就是生命,在生活中,處處都有被人遺棄的時間,在四處飄蕩,然而時間是有限的,生命是有點點滴滴的時間組成的,據(jù)推算,那些被人遺棄的時間加起來,又能讓至少一億人再活一生。如果你拋棄它,它就如海上的一個紙船,越漂越遠,漂到你再也夠不到的地方;相反,如果你珍惜它,熱愛它,它就會源源不斷的為你服務(wù)。

      人們時常會嘆息:生命的短暫,時間流逝得飛快,人生只那么匆匆一百年。這就是你的錯誤了,雖說人生短暫,但只要你珍惜,你就會發(fā)現(xiàn)生命的價值,他的漫長而有趣,如果你能夠珍惜每一分一秒,那么你就會覺得任何事都會更加順利:原本半個小時才能起床穿完衣服,吃完飯的,現(xiàn)在十幾分鐘就行了;等待汽車,等人時,利用這些時間再干些有意義的事,等紅燈時早到些,就不會因耽誤了一兩分鐘而趕不上公交車,處處倒霉之類的事了。

      如果用珍惜的時間,一天每人種點花草樹木,還會再怕沙漠襲擊,空氣不清新,環(huán)境不美麗嗎?

      人的生命有限,但價值是無限的。只要人人珍惜時間,不荒廢它,就能造就無限的價值。讓我們行動起來,珍惜每分每秒的時間,讓生命更加有價值吧!

    六年級的作文 篇2

      課本上有一幅漫畫,看了這幅漫畫使我引發(fā)了心中的感觸—— 初看這幅漫畫我還不明白漫畫最終所表達的意思,最后仔細觀摩,推敲后我恍然大悟。這幅漫畫是這樣的:漫畫里的人正在砍樹,那個人揮動著手中的大斧頭,掄起斧頭重重地砍著大樹,他的眼睛充滿著欲望,一只啄木鳥飛到他的肩上,一邊啄著他的木頭腦袋,一邊氣憤地說:“這段木頭里一定有蟲!”

      對,這個人的腦袋里一定有蟲,而且比蟲更恐怖,是貪婪蟲,無知蟲,自私蟲!我們知道,樹木有防風(fēng)固沙,加速塵埃的作用。如果沒有了樹木,人類就會遭到自然災(zāi)害的侵害,后果將不堪設(shè)想。種一棵大樹要幾百年,而砍一棵大樹只需要半個鐘頭,那么若干個年頭,地球?qū)⑹且黄衬!人心總是貪婪的,有了還想要,但是地球上的一些東西是不能或短時間內(nèi)不能再有的,那么就要我們?nèi)フ湎А?最后讓大家多多愛護資源,地球才能郁郁蔥蔥!

    六年級的作文 篇3

      20年以后,我成了一名科學(xué)家,我發(fā)明了一座彩虹橋,它一直延伸到天上,那時我們可以和白云做游戲,可以坐在云朵上面,把白云當(dāng)搖籃。

      它是一座神奇的橋,我在橋墩安裝了紅、黃、藍、白各色按鈕,當(dāng)我玩累了,我就按一下紅色鍵,又軟又暖和的床就出現(xiàn)在我眼前;當(dāng)我餓了的時候,我按一下黃色鍵,就可以吃到美味可口的面包牛奶;當(dāng)我想看書的時候,我按一下藍色鍵,科技書、百科全書、童話書……哈哈應(yīng)有盡有。如果這些都不夠,嗨,我只要同時按二種顏色的鍵,彩虹橋就可以帶我去夢想的地方,你想到那兒就到那兒。

      30年以后,我成了一名橋梁專家,發(fā)明了一座奇特的橋。

      當(dāng)雷電劈來時,你就按一下左手邊的紅按鈕,天橋上就出現(xiàn)一層透明的玻璃,擋住了餓閃電,給人們減少災(zāi)害。

      當(dāng)?shù)卣饋砼R時,你就按一下右手邊的綠按鈕,跨海大橋馬上伸出兩只龐大的巨手,托著大地,真像一個頂天立地的大力士,擋住了地震。

      當(dāng)海嘯沖來時,就立刻按一下中間的黃色按鈕,海底橋馬上出現(xiàn)一條巨龍,張開大嘴,拼命地吸呀吸,一直吸到海嘯過去為止。

      一會兒,海面上有幾只海鷗時而展翅高飛,時而低低的滑翔,發(fā)出歡快的叫聲。

      長久以來,占據(jù)我的內(nèi)心的,是對于一座橋的極度迷戀。我無法想象它的真實的姿態(tài),它殘忍地將朦朧的身影展示給我,帶著煙雨,帶著風(fēng)絮,帶著虛幻,駐扎在我的心靈深處,將我平靜的生活攪得泛起波瀾。

      我聽到來自自己內(nèi)心的聲音:

      “或許是在我前生中的某一天,為了赴一個美麗的約會,穿上得體的衣衫,幸福地走向一座橋。我站在橋下,心中充滿期待,目光始終不敢離開前面的村莊。燈火已經(jīng)熄滅了,似乎能夠聽到細微的鼾聲從遠處傳來,為這黑的夜增加了些許的靜寂。青蛙躲在看不見的角落,疲倦地喘息著,風(fēng)在這個時候從黑暗里出現(xiàn)了,像幽靈一樣,裹挾著閃電,我身上起了涼意,巨大的恐懼落到我的心里。

      我等待的人還沒有出現(xiàn)。

      雨落下來了。這是我一生中最大的一場雨,在我的周圍結(jié)成穿不透的水幕。我躲在橋下,河水上漲的聲音低吟著,漸漸向我棲身的地方飄來,我感覺到?jīng)鰶龅暮铀疀]過了我的腳,我的腿,我的上身。我抓住一個橋柱,求生的本能使我用盡平生的力氣爬到頂端,我的眼淚流了下來。

      我等待的人還沒有出現(xiàn)。

      此刻,巨大的漩渦撕扯著我的身體,要將我拉向無邊的黑暗,我感覺自己的靈魂被一層層剝落,沉入冰涼的水中,死神獰笑著,向我走來,伸出尖尖的利爪,我拼命躲閃、抵擋,使勁愛情給予的所有力量。

      我的眼中浮現(xiàn)了她的倩影。就在昨天,她還在我面前輕輕走過,綠衣藍衫,唇紅齒白,帶著青春的氣息,帶著清晨的朝露,莞爾一笑,從她的笑意里我讀出了愛情的甜蜜和誘惑。

      我的身體飄起來,輕盈的像一片羽毛,橋、愛情、信念和我一起,被水帶走,我用生命詮釋了愛的意義,我在在孤獨中守望幸福。

      后來的人說:“尾生與女子期于梁下,女子不來,水至不去,抱梁柱而死”。

      我想,這或許是我,或許又不是我,但關(guān)于一座橋的想象,卻在我的生命里經(jīng)久不息。

      當(dāng)真正的愛情被世人投以懷疑的目光的時候,真誠和執(zhí)著是那樣的飄渺,橋也成了一個本,孤零零地立在那里,上面結(jié)滿了苔蘚。我無法看清它真實的姿態(tài),是因為我不敢。

      在感情無比荒涼的年代,人們忘記了橋本身所演繹的愛情故事,人們都站在橋上看風(fēng)景。

    六年級的作文 篇4

      “媽媽,新華書店又有新的書到啦!”“媽媽,外圖又有好些名著到啦!”“媽媽,我又發(fā)現(xiàn)一個24小時悅讀書廳啦……”“哎呀,你別喊了,天天看書看書,以后準(zhǔn)備讀成書呆子啊!”我和媽媽的日!蔼{子吼”又開始了,別看我小小年紀,可是有一個大大的作家夢!

      隨著年紀的增長,我的夢從以前的:“媽媽,我喜歡變形金剛,我以后也要像它們一樣拯救世界!”逐步變成:“媽媽,我喜歡看書,書里的世界什么都有,我可以在里面盡情地遨游呢!”要說這作家夢的萌芽,就要從“當(dāng)年”的那本哈利波特說起了。

      那是三年級時有天放學(xué),我一臉好奇地帶著老師借給我的哈利波特回家,以前聽姐姐說過這部書,一套里頭可是有7本多呢!聽姐姐說得這本書神神秘秘的,好像很有意思的樣子。一到家我把鞋子一“踹”,便在沙發(fā)上捧著書看了起來,不知不覺,我便隨著主人公哈里波特進入了屬于他的世界:哇!原來這里有這么多好玩的魔法神器;那個小掃把你別飛呀,你等等我;哎呀呀,你們怎么聯(lián)合起來一起欺負我,我要拿我的魔法棒你們念咒語了……書中的情節(jié)跌宕起伏,我也心也跟著揪起落下,開心大笑。這下可好了,媽媽在一旁看我一會癡癡笑,一會眉頭緊蹙,還以為我遇到了什么事情,“孩子,你在看什么這么癡癡顛顛呢?!”媽媽從一開始的小聲喊我變成“吼”我,這才讓我反應(yīng)過來,滿臉激動地拉過媽媽:“媽媽,這本書的作者JK羅琳可真厲害!你看你看,在她筆下的哈利波特仿佛有了靈魂,是個真實的人一般!我以后也要像她這樣,下筆有神,有自己的故事!”媽媽敲敲我的腦袋,“作家可不是你說想當(dāng)就能當(dāng)?shù)呐,作家要付出很多努力,很辛苦學(xué)習(xí)很多書的!薄拔也挪慌吕勰兀∵@每本書中的世界都不一樣,有意思極啦!”媽媽看著我搖了搖頭,輕笑著就去忙了……

      長大后,隨著知識的增多,我讀的書也愈來愈多,越來越厚,慢慢的我開始看許多不同類型的書:長篇的、短篇的,還有名著,小說、散文、詩歌……每每翻開書,都會與書中的詞句仿佛磁鐵般惺惺相惜。每多讀一篇文章,我想當(dāng)作家的夢想就深一分,同時我也更加熱愛讀書。一有閑暇我便喜歡將自己浸泡在書海里,讀著那優(yōu)美的語匯,品著那扣人心弦的情節(jié),簡直就是一種無與倫比享受……

      作家夢仿佛種子在我心里生根發(fā)芽,也許隨著時間的推移,長大以后的夢想未必還是作家,但是那些跳躍在書中字里行間的希望與愿望也讓我在未來能用最美的色彩去描繪自己的夢想!心中有夢多么美好……

    六年級的作文 篇5

      ×月×日星期×天氣×

      運動會開始了,一個個運動員用盡全身力量箭一般地沖向終點;做仰臥起坐的運動員可真快呀;跳繩的同學(xué)飛快地舞動著繩子,“刷刷刷”的讓人眼花繚亂;遠距離跳遠的運動員可真棒,一跳就是二、三米多遠。突然,廣播里傳來“請四年級跳遠的運動員到沙坑集合!蔽乙宦,跳遠運動員?我不就是嗎?快走,我飛快地跑到沙坑旁。我報到的時候大吃一驚,真想大喊:“救命啊。”我竟然排在第一位。我心里還時不時地抱怨說:“王老師啊王老師,你可真把我害苦了,我可從來沒有參加過跳遠,你這不是趕鴨子上架嗎?”比賽正式開始了,我經(jīng)過同學(xué)的指點終于學(xué)會了,跳的時候,助跑、起跳,讓我輕輕松松地落到沙坑上,我過關(guān)了,心里暗暗高興,但遺憾的是我沒有進入決賽,這讓我感到非常沮喪,我

      想起媽媽曾經(jīng)說過的一句話:凡事重在參與。我決定以后要好好練習(xí),下次還要參加這項運動。說真的,我還應(yīng)該謝謝王老師。

      最激烈的接力比賽開始了,我們幾乎全班同學(xué)都要參加,這可是個艱巨的任務(wù),關(guān)系到班級總分,大家都很鎮(zhèn)定。男生開始比賽了,雖然他們竭盡全力,但還是只得了小組第四名。我們女生可比男生強多了,第一棒張都像脫韁的野馬奮力向前沖去。輪到我了,我用盡全力,閉著眼睛直往前沖。雖然向可很努力,但其他班上的同學(xué)也不弱,她落到了最后面。最后一棒的王格功勞最大,她為我們獲得小組第二名立下了漢馬功勞。

      雖然輸了,但我們還會繼續(xù)努力,爭取取得更好的成績,只要我們大家團結(jié)一致,齊心協(xié)力,團結(jié)就是力量,努力就會成功!

    六年級的作文 篇6

      前幾天我班上添了些植物,今天我給大家介紹一下紅掌吧。

      紅掌,顧名思義,應(yīng)該有紅色,可是它卻只有嫩嫩的幾抹粉紅在綠葉間交錯。

      綠掌的根又細又長,表皮還泛著青色,就像是一團嫩發(fā)的蚯蚓聚擾在一起。它的根上還有些許黑色的泥巴,這根延伸到瓶底,拼命地汲取著水分。

      再來看看它的莖,莖就比根細長很多,表皮上已是一層輕深的綠色。莖和根相到纏繞著,使得中間一團密不透風(fēng),更為稀奇的是,莖中竟然也在粉色,雖然很少,其中一些莖上布滿著細小的白色,有一些莖也因根短汲不到水分而枯黃了。

      再看它的葉子,厚實而飽滿的葉肉,蒼翠欲滴,摸頭上特別有感覺,而且經(jīng)的葉子因為有人擦的緣故,所以顯得格外的透亮。深綠的葉子,又射著耀眼的燈光,尤其嬌美。

      最后,當(dāng)然是經(jīng)的花和果(我不知道是不是果實哈)嘍,它的花是粉色的,在綠叢中非常耀眼,真可謂是“萬綠叢是一點紅”。它的果實很獨特,是長條狀的,硬硬的,也沾染著花的粉紅,摻雜著葉的深綠,好不漂亮。

      這就是紅掌,你喜歡么?

    六年級的作文 篇7

      在那高聳入云的大樹上,好幾片葉子慢慢的發(fā)黃了。黃葉毅然決定和樹告別。

      樹枝對黃葉說:“我們在一起相處得很好啊,你為什么要離開這里呢?”黃葉回答說:“我要去土地里生活了!睒渲枺骸盀槭裁?在這兒不是很好嗎?”黃葉說:“雖然這里很好,但我必須走。”樹枝說:“好,我可以讓你走,但你必須告訴我理由!秉S葉快速的說:“那好吧。我就告訴你。我堅持要走,到土地里生活,是因為只有我們這些發(fā)黃發(fā)黑的樹葉落到地上,經(jīng)常風(fēng)吹日曬,經(jīng)過雨水沖刷,我們就會慢慢的浸到地下,在地下,我們就會慢慢腐蝕,其養(yǎng)分就會供給給大樹媽媽,來年的時候,就會長得更翠綠,更茂盛的!睒渲腥淮笪,說:“哦,原來是這樣啊,那你下一年還會跟我做伴、聊天嗎?”黃葉高興地說:“那是當(dāng)然會的,放心吧。”樹枝聽后,依依不舍地向黃葉告別:“黃葉,再見。”黃葉也說了一句:“再見!闭f完,黃葉慢慢悠悠地落到了地上。

      第二年的春天,大樹媽媽又生出了好多個可愛的樹葉寶寶,樹葉寶寶一天天長大,樹枝也漸漸找到了當(dāng)年的玩伴——黃葉,后來,他們就又像以前一樣高高興興地生活在了一起。

    六年級的作文 篇8

      我的學(xué)校有三個操場,與我們親密接觸的.是中操場和后操場,特別是中操場就在我們班級的前面中操場,跟我們更是朝夕相處,如一位慈祥的母親時刻敞開懷抱歡迎我們的玩鬧。

      每天,中操場總是那么清潔,老師說:“這兒是我們學(xué)校的窗口。”因為一跨入學(xué)校的大門,映人眼簾的就是中操場,今年剛好是我們班的衛(wèi)生區(qū)。清晨,我們總是把操場上的落葉掃得干干凈凈的。如今雖然是春天了,可操場右邊高大的木棉樹還披著一身黃裝,還把他身上的“黃金甲”不斷的撒在操場上。他雖然既高大又粗壯,如身披鎧甲的衛(wèi)士一般,為什么在春天時不跟其他的花草樹木一樣抽枝發(fā)芽呢?木棉樹,你可知道你的落葉增加了我們多少的負擔(dān)呀!我真希望你快點長出新葉,為我們的校園增添更多的生機。

      最讓人喜愛的是中操場中的旗臺,一年四季總是鮮花盛開,你瞧,現(xiàn)在哪兒的花開得正艷呢!火紅的一品紅,那紅艷艷的一簇,不知是花,還是葉子;粉紅的海棠花,襯著嫩綠的葉子,顯得特別有精神;紫白相間的蝴蝶花有點奇特哦,她既像一只翩翩起舞的小蝴蝶,又像一張五官清晰的臉龐、、、、、、這些花交相輝映,讓旗臺充滿生機。旗桿上飄揚著鮮艷的五星紅旗,每個星期一我們都在這兒舉行莊嚴的升旗儀式。

      現(xiàn)在我們學(xué)校綠化帶上都鋪上了綠色的人工草,看上去顯得更加整潔了,還有一些調(diào)皮的低年級的同學(xué)還在人工草上面打滾呢!只可惜我們班男孩子再也無法到綠化帶上捉蟲子了!

      雖然我們的校園的一角??中操場不是十分美麗,但我依然深深地愛著我們的校園,因為這兒有我們親愛的老師和同學(xué),有我們快樂的校園生活。

    六年級的作文 篇9

      大家都可能認為太陽沒有什么美的地方,但只要仔細觀察它,就會發(fā)現(xiàn)它有許多美妙之處。

      太陽為我們貢獻了許多,如果沒有了太陽,人類就無法在地球上生活。太陽發(fā)出燦爛的光芒,讓我們感受到它的溫暖。

      當(dāng)太陽放射出耀眼的光芒時,它身邊的云朵也被這金色的光芒染成了金黃色。當(dāng)我們直視太陽的時候,眼睛受到刺激,就會打一個響響的噴嚏。

      太陽最美的地方就是它的日出和日落。我們就先說它的日出。

      站在山坡看日出是最美的一件事了。在山坡上看日出就沒有高樓大廈的遮擋了。清晨,太陽像是從地底下鉆出來一樣,剛出來的太陽不太刺眼,可以直視。這時它是淺淺的淡黃色,也有時是橙色的。漸漸地,隨著它的上上,太陽的顏色在慢慢的變淺、變得刺眼。旁邊的云朵也被陽光照應(yīng)的變成了黃色。

      接下來,我們再說日落時的情景。

      傍晚的太陽是淡紅色的,紅太陽的四周有許多五顏六色的彩色云朵,有紅色的、紫色的、紫紅色的、還有橙色的,多美。∥曳路鹬蒙碛谝环嬂。

      我突然想到了李商隱寫的《登樂游原》:“夕陽無限好,只是近黃昏!碧煜聸]有不散的宴席,美好的事物總是短暫的。因此,這些東西才更值得我們?nèi)フ湎А?/p>

      現(xiàn)在,你就會發(fā)現(xiàn),其實太陽也有它的美妙之處,只是被它簡簡單單的外表所掩蓋。

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