【精品】六年級的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
我乘著X太陽能無污染汽車，幾分鐘后，就來到我的母校----XX小學(xué)。
首先映入眼簾的是兩個機(jī)器人，我一走進(jìn)去，一個機(jī)器人就把我攔住了，我說：“我是這里畢業(yè)的學(xué)生，今天我來參觀母校的。”機(jī)器人用一張卡片似的電磁片在我臉上照了一下，旁邊的電腦幕立刻映出我上小學(xué)時的照片，“是董一祺嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便讓我進(jìn)去了。
另一個機(jī)器人跟隨著我，介紹說：“現(xiàn)在學(xué)校不請保安了，都由我們機(jī)器人代替。通過科技的手段，采取了解更加先進(jìn)的教學(xué)，學(xué)校的環(huán)境也有了很大的改變。瞧！這是變形道路，你想到哪里，它就會通往哪。”機(jī)器人在屏幕上點(diǎn)了下操場，我們就來到操場，一個小姑娘跑過來，一不小心拌了一跤，好像摔的很重，可她又起來，接著跑。我問機(jī)器人：“她不疼嗎？”“這是軟型橡膠跑道，摔跤不會疼�！睓C(jī)器人說。
現(xiàn)在我們要去我以前上學(xué)時的教室，變形道路立刻變成通住教室的道路。我們來到教室一看，一切全變了！機(jī)器人又給我介紹：“這里墻壁的顏色會隨著四季的變化而變化，夏天的時候，教室里涼爽舒適；冬天的時候，教室里溫暖如春�，F(xiàn)在每一個座位都有一臺電腦，同學(xué)們上學(xué)不用背書包了，老師可通過控制所有的電腦來上課，多方便啊！做作業(yè)可以做在電腦上，做好了只要按一下｀完成＇就可以了。老師通過電腦，將批改好的作業(yè)反饋給學(xué)生，這樣老師就可以減輕負(fù)擔(dān)�！蔽覐埓笞彀腕@訝不異！
還有很多不可思議的變化，讓我看得應(yīng)接不暇，科技的'日新月異，使很多不可能的事情變成了現(xiàn)實，這就是未來的XX小學(xué).
六年級的作文 篇2
“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑……”我一邊唱著歌，一邊大叫：“今天，我當(dāng)家做主啦!”爸爸媽媽瞧我這得意樣，兩人對視一眼，抿嘴一笑�？纯�，有點(diǎn)瞧不起我吧，我暗暗下決心：一定要做到最棒!
今天的任務(wù)首先是買菜，我拿著媽媽交給我的錢，后面跟著我的參謀老爸，向樓下的菜場進(jìn)軍。來到菜場，這里可真吵呀!我連忙拉起爸爸的手，沖進(jìn)擁擠的人群中。我拿著早上自個兒擬的菜單，準(zhǔn)備一樣一樣地買齊。首先是買土豆，老爸告訴我要挑圓的買，這種削皮方便。這還不容易呀，我立刻行動了起來，可挑來挑去，怎么感覺都不是很圓呀。我足足走了三家菜攤，才定了下來。土豆買好了就去買魚。我知道魚嘛肯定是越肥越好，我很快挑了兩條大肥魚。等買齊所有的菜，我的腿已經(jīng)很酸了，雖說重?fù)?dān)已經(jīng)落在了爸爸手上，可我爬上樓梯，已經(jīng)累得氣喘吁吁了。當(dāng)然拉，現(xiàn)在還不能休息，接下來的任務(wù)是洗菜。我彎著腰洗呀洗，洗完簡單的菜，我忙著趴在沙發(fā)上休息了。
洗碗、掃地、整理房間、洗襪子，等把今天的任務(wù)一一完成后，我的得意、激動、興奮猶在，卻多添了些沮喪。真累啊，原來當(dāng)家做主是這么難，爸爸媽媽是這么辛苦啊!“誰言寸草心，報得三春暉�！蔽乙越裉斓谋憩F(xiàn)為目標(biāo)，好好幫爸爸媽媽做些力所能及的事，好好孝敬爸爸媽媽，大家看我的表現(xiàn)吧!
六年級的作文 篇3
幾天前，我們騎摩托車去郊外玩，那天天氣不算好，全世界都是死氣沉沉的一片，在路上我們說說笑笑，不知不覺，下起了蒙蒙細(xì)雨，我們停了車，披上雨披，全部武裝完畢，又出發(fā)了，快到時，雨停了。我們收雨披時發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀，全身濕漉漉的，卷縮在馬路中間，大概被車撞了，又下雨，翅膀打濕了，飛不了了，我們撿起這個小生命，又繼續(xù)入往前走，我們來到大河準(zhǔn)備去游泳，卻發(fā)現(xiàn)小麻雀沒有地方放。但是，它的羽毛已經(jīng)濕了，于是，我們靈機(jī)一動，想到了，用衛(wèi)生紙將小麻雀放在里面，這樣小麻雀就不會冷了。老爸在岸上拿著小麻雀，游了二個小時左右，我們要回家之時，就在爸爸把弟弟接上來時，一不小心滑倒了，手中的麻雀被壓著了，我們當(dāng)時以為小麻雀死了呢，就在那里小麻雀突然掙開了眼睛，身子動了動，我們高興得幾乎快要蹦了起來，真的按捺不住自己的心情。
小麻雀的生命也不是那么短暫的，它也希望自己要堅強(qiáng)的活下去，我們騎車回家了，到家之后，我們發(fā)現(xiàn)小麻雀的嘴角留出了血，我這才知道，小麻雀受了很重的傷，但是，小麻雀挺了過來，它沒有那么輕易的死去，過了一天，小麻雀死了，它只活了一天，如果，它要是沒被壓，沒有被撞，現(xiàn)在應(yīng)該活的多好��！
生命，堅強(qiáng)！生命，偉大！
六年級的作文 篇4
一天清晨，一縷陽光照進(jìn)小女孩賀蘭的臥室里，賀蘭起了床，吃了早飯就一蹦一跳地帶著五十九朵紫色、金黃色的菊花到了學(xué)校。在去學(xué)校的路上，她想：今天是教師節(jié)，同學(xué)們選我做代表，把同學(xué)們親自采集的五十九朵菊花送到老師的辦公室里我應(yīng)該悄悄的送給老師。
于是，賀蘭來到老師的窗前，看見老師已經(jīng)到了學(xué)校，來批改作業(yè)了。老師很認(rèn)真并沒有注意到她。她看著老師，看到燦爛的陽光照到老師的臉上，這時，老師顯得多么慈祥、和藹可親。看著看著，想到老師因為整天早出晚歸、批改作業(yè)，眼睛這么早就花了，頭發(fā)這么早就白了。想到老師雖然家境不怎么樣，但還是讓班里家境不好的同學(xué)住到她家，而且一住就是好幾個月。衣服破了，也不買；襪子破了，補(bǔ)補(bǔ)就穿。而且把節(jié)省下來的錢獻(xiàn)給了希望工程。過了一會兒，老師也許太累了，就出去了。
于是賀蘭就滿懷激動的心情把花插進(jìn)老師的筆筒里。她笑著，笑著，想起了這么多事情：從剛上一年級，老師就教著她。那時她還是個不懂事的“小辣椒”現(xiàn)在已經(jīng)是個懂事的少先隊員，這個過程，老師是怎么嘔心瀝血是教她，有想到老師看到花時，是多么高興。想著，想著，他自己都沉醉在這些事情中了……
這時，一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹進(jìn)老師的辦公室里，吹向菊花，一陣菊花的清香撲鼻而來。她又想：五十九朵菊花，代表著五十九個孩子的心，紫色的一束象征著老師的成績，金黃色的一束象征著孩子們金子般的心。菊花�。≌埬憬o老師帶來幸福！秋風(fēng)啊，請你給老師送來平安！
六年級的作文 篇5
清晨，家里和往日一樣，響起了和諧的交響曲。
媽媽閉著眼聽著美妙的音樂；婆婆在廚房里忙碌；而我則坐在沙發(fā)上等待出去買早點(diǎn)的爸爸回來，全家人都沉浸在音樂世界中。忽然，一個小小的音符打亂了樂曲聲——婆婆在忙碌中不小心把牛奶瓶打翻了。奶瓶落在地上摔得粉碎，乳白色的牛奶灑了一地。婆婆頓時緊張起來，她慢慢地蹲了下來，用手去撿奶瓶碎片，可一不小心，就被碎片給割傷了手，婆婆開始痛苦起來，但她為了不讓家人但心，她急忙 把手收了起來。媽媽聞聲趕來，看著地上粉碎的碎片，立即明白了，便連忙對我說：“宇宇，快扶你婆婆去沙發(fā)上坐坐�！蔽遗芰诉^去，急切的問到：“婆婆，被割傷沒有？”婆婆看了看我，笑著搖了搖頭，示意沒被割傷。我扶著婆婆坐下，但心還是沒有放下，始終覺得婆婆在撒一個善意的謊言。
此時，媽媽先小心翼翼地把地上的奶瓶碎片一片一片地?fù)炱饋�，扔在垃圾桶里，再拿著抹布抹著地上的牛奶，最后用掃帚把�?xì)小的碎片掃進(jìn)垃圾桶內(nèi)．這時，去買早點(diǎn)的爸爸回來了，看這氣氛不對，忙問媽媽是怎么回事．媽媽把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了爸爸，爸爸一聽，臉色變得慌張起來，把早點(diǎn)一放下，就馬上走到婆婆身邊，爸爸看著婆婆悲傷的神情，對婆婆說：＂媽，別再可惜那瓶奶了，快讓我看看手被扎了沒有．＂婆婆把手藏在背后，輕輕地?fù)u了搖頭，不想讓爸爸媽媽為她操心。
我懷疑婆婆在說謊，趁她不注意，把她的手輕輕拿了出來給爸爸媽媽看，我們看到了一條傷口，看在眼里，疼在心里，我對傷口吹了吹，揉了揉，給婆婆講了個笑話，不一會兒，就把婆婆給逗樂了，家里又響起了那和諧的交響曲。
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