實(shí)用的六年級的作文合集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
如果每個(gè)人都長著同樣的面孔，世界將會(huì)怎樣呢？我想一定很有趣。
每天早上出門，總是和不同的自己打招呼。Hi，你好，總好像在對自己打招呼，真有意思。來到學(xué)校，跟自己長得一樣的學(xué)生和老師在一起學(xué)習(xí)，感覺好怪；在家里，還有跟自己一樣的父母，真是太奇怪了。
如果每個(gè)人的臉孔都一樣，那就沒有美丑之分了，對美的人來說是一種扼殺，對長得相對丑陋的人來說卻是一種再好不過的幸福。那時(shí)，外表的
美只是一個(gè)虛名詞美只是一個(gè)虛名詞，而內(nèi)在的美才是真正存在的。人們肯定時(shí)時(shí)刻刻都想著怎么才能表達(dá)自己的內(nèi)在美，相信“由內(nèi)而外”將成為最流行的廣告語。 如果每個(gè)人都有一張同樣的臉，警察局里肯定堆滿了人，這邊抓一個(gè)，那邊又抓一個(gè)，連警察自己也可能被誤認(rèn)為是罪犯。這樣一來，罪犯們可就逍遙法外了，這還得了！
每個(gè)人都長著同一張臉雖然有趣，但是卻讓壞人有機(jī)可乘，到處逍遙法外，更可怕的是一些父母都很難認(rèn)出自己的孩子，這樣豈不是很糟！看來，還是每個(gè)人各自有各自的臉，各有各的特色比較好！
六年級的作文 篇2
定格在記憶中的畫面，都是美好的畫面，印在腦海深處，那畫面既不像貴族聚會(huì)般奢華，也不像各種洋節(jié)那樣張揚(yáng)。每每回憶起來，心中都充滿溫暖，伴隨著我勇敢直行。
那一年秋天，我剛上小學(xué)，已經(jīng)漸漸的懂事起來，學(xué)校放假幾天，我便央求著爸爸媽媽回老家看爺爺奶奶，爸爸媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，也請了假陪我回了老家。一路上，我的心情就像秋高氣爽的天氣一樣倍兒爽，藍(lán)藍(lán)的天空萬里無云，小鳥忽起忽落，就像彈著鋼琴的手一樣，輕松活潑。到了老家，爺爺奶奶看到我們，那發(fā)自內(nèi)心的開心，和藹可親的笑容一直就沒從臉上退下去，奶奶拉著我的手，一直不舍得撒手：“陽陽，長高了，讓奶奶好好看看，累不累？想吃啥？給奶奶說，奶奶去給你做去。”爺爺教我甩大鞭，虎虎生風(fēng)，那清響的聲音便回蕩在我的耳畔，我也學(xué)著爺爺，調(diào)皮的甩起了大鞭，爺爺爽朗的笑聲和著奶奶做飯的“滋滋”聲，讓我永遠(yuǎn)忘不掉，認(rèn)為那是世界上最動(dòng)聽的聲音。而爺爺奶奶那站在大門口等待的身影和一家人在一起愜意的干活玩耍成了我記憶最深處的畫面，也是最溫暖的回憶。
如今，我已經(jīng)六年級了，又一次回到了老家，楓樹葉子在門前飄舞著、旋轉(zhuǎn)著，而爺爺奶奶還是站在門口眺望著，直到看到我們，臉上立刻洋溢著開心的笑容。只是，他們老了，真的老了，臉上的皺紋深了許多，以前那強(qiáng)健的身體已經(jīng)駝了起來，喊我的聲音更加緩慢柔和了，爺爺那有些蒼老的手拉著我，來到院子，拿起鞭子又甩起來，但沒以前那么有力了……但我依然迷戀的跟著爺爺，這閑適的風(fēng)景又創(chuàng)造了一個(gè)更溫馨的畫面，這就是我心中最美好的畫面。
有些時(shí)候，記憶里的畫面，不必要全部是震撼的，它可以是一件小事；不必要都是轟動(dòng)的，但一定是溫馨的。因?yàn)槊篮镁驮谏磉叄覀円谜湎�，那身邊的美好就是定格在記憶中的�?/p>
六年級的作文 篇3
友誼是無價(jià)的，友誼是美好的，友誼是天長地久的。但朋友與朋友之間也不能好的太“過分”。
在我們班就有兩個(gè)整天形影不離、親如手足的“兄弟”，他們就是我們學(xué)校出了名的兩個(gè)調(diào)皮鬼——趙依心與李強(qiáng)。
趙依心與李強(qiáng)都是愛起哄的兩人，你說，這兩人到了一起，怎么可能不發(fā)生事情呢？這不，事情又來了。
那天正好是要去敬老院慰問的日子，可咱們班的李強(qiáng)和趙依心中午吃完飯便不見了！原本和我們一起去慰問的班主任楊老師，被他們的事搞的是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，所以便打消了和我們集體去敬老院的念頭。趙依心們也不知去哪兒了，同學(xué)們七嘴八舌，有的說兩人商量好逃學(xué)了，有的說兩人去了網(wǎng)吧，有的說去了古柏鎮(zhèn)趕集老師一聽說兩人不見了，急得眼淚都快冒了出來，畢竟他們也有過“前科”，真不知道這次又會(huì)發(fā)生什么事。一日為師，終身為父母。楊老師現(xiàn)在已成了我們“第二個(gè)媽媽”媽媽怎么可能不擔(dān)心自己的孩子呢？
楊老師打電話問家長，又找同學(xué)問話，整個(gè)下午也都是在處理他們的事。從同學(xué)那得知原本在學(xué)校食堂吃飯的李強(qiáng)中午卻沒有在學(xué)校吃飯，和趙依心一起回了家，可能是在他家吃的飯。經(jīng)過老師電話通知，李強(qiáng)與趙依心的家長也來到了學(xué)校，李強(qiáng)的父母急得火冒三丈，在學(xué)校罵他們，恨不得找到就把兒子打死�？蓱z天下父母心，表面上家長是刀子嘴，嘴上這么講但心里卻想的完完全全不同。
我們從敬老院回來后，一進(jìn)學(xué)校大門同學(xué)們便興高采烈地跟我們說：“趙依心和李強(qiáng)回來了，在老師辦公室呢！”聽到這個(gè)消息后，身為一班之長的我，不僅僅是開心，更是有了一種責(zé)備感，責(zé)備自己沒有盡到班長的職責(zé)。老師詢問得知李強(qiáng)的確是在趙依心家吃的飯，吃完后兩人便商量去南京生活，直到李強(qiáng)爸爸找到他們，他們已經(jīng)往南京的方向整整走了三個(gè)多小時(shí)了，聽到到這里我的鼻子一酸，淚水涌出了我的眼眶。
他們的逃學(xué)是一時(shí)的`沖動(dòng)，如果李強(qiáng)不與趙依心在一起，就不會(huì)發(fā)生這種事情了。反過來說如果李強(qiáng)是與溫和的男生在一起玩耍，也不會(huì)發(fā)生了。不是有一句這樣的話嗎？“近朱者赤，近墨者黑�！毕窭顝�(qiáng)已經(jīng)是黑的了，又碰到了一個(gè)黑的，那倆個(gè)人加起來不就是墨嗎？所以，人交朋友一定要交對自己有幫助的。自己的缺點(diǎn)正好是他人的優(yōu)點(diǎn)，要這樣交好朋友。
做什么事情都要事先考慮清楚，不要做出糊涂的決定。
六年級的作文 篇4
“生活多美好啊，體育鍛煉樂趣無窮。”這是俄國作家普希金說的一句話。是��！體育，讓你的身體更加強(qiáng)�。后w育，讓你的業(yè)余生活多姿多彩；體育，更能讓你感覺到無窮的樂趣。
我是一個(gè)校足球隊(duì)的隊(duì)員，每天下午自習(xí)課是都出來訓(xùn)練。我覺得這十分有趣。
在進(jìn)球的時(shí)候我會(huì)覺得刺激。有一次比賽，雙方比拼十分激烈。我一個(gè)左晃右撥，繞開了對方的防守隊(duì)員。在這時(shí)，我卻猶豫了：是該射門呢？還是該傳給隊(duì)友打?qū)Ψ絺�(gè)措手不及呢？就在我猶豫的瞬間，對方后衛(wèi)跑過來搶我的球，我頓時(shí)慌了神，一個(gè)用力，球向球門狠狠炸了過去。
球能進(jìn)嗎？我屏住呼吸，心跳加速變得緊張起來。我雙眼微瞇目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，甚至嘴唇被我咬得生疼，而我卻毫不在意�！扒蜻M(jìn)了！”我像瘋了似的，跳了起來，興奮的大呼小叫。我雙腿發(fā)軟，頭一次感覺到支撐不住身體，激動(dòng)之情溢于言表。要知道，這可是我第一次射進(jìn)門�。�
看來，球賽還真是一波三折，既緊張又興奮��！
即使是在輸球時(shí)，我也能從中感到樂趣。那時(shí)和二小比賽的時(shí)候，一開始，我看到對方一個(gè)個(gè)高大威猛，就心生膽怯。比賽中，我為了和對方爭一個(gè)球，被對方撞倒在地，還流了血。我感到傷口火辣辣的，好似在上面撒了辣椒粉一樣。我掙扎著爬起來，眼睛里閃爍著自信堅(jiān)定而又不屈的光芒，不服輸?shù)爻瘜Ψ阶啡ァ?/p>
最后，我們雖然以0：3輸?shù)袅�，可是“失敗乃成功之母”雖然失敗了，可我卻從中感受到了不屈和堅(jiān)持，這不是很好嗎？
在秒殺對手時(shí)，我心中是充滿快感的。和八小對戰(zhàn)前，我們就已經(jīng)摸清到了對手的底細(xì)——弱爆了！所以，在開場不到五分鐘，我們就進(jìn)了一球。當(dāng)時(shí)我的心里無比爽快，仿佛被夏日的涼風(fēng)吹過后一樣。我們又一次刷新了紀(jì)錄！
踢足球的感覺真好呀！在踢足球的過程中，我感受到了緊張，興奮，不屈與爽快，這不就是踢足球的樂趣所在嗎？
六年級的作文 篇5
在我的記憶深處，有那樣一個(gè)人：她挑著重重的擔(dān)子，肩負(fù)起沉甸甸的責(zé)任；她連夜忙碌，只為生病時(shí)的我稍稍好轉(zhuǎn)；她對別人太好，卻不知道怎么對自己好一些，一個(gè)我生命中重要的人作文。歲月流逝，白發(fā)夾雜在黑發(fā)中，絲絲縷縷，晃疼了眼，時(shí)光逃去，皺紋在她面頰上微微顯露，那樣老去，疲憊不堪。我知道，她對我的愛是刻到骨子里的，那是——母愛，同樣，是一份溫暖而沉重的責(zé)任，默默承受默默付出，她亦是一個(gè)我生命中不可缺少的，極重要的人。
我的母親是一個(gè)只知道對別人好的人，以前一樣，現(xiàn)在一樣，從未變過，只是這樣的人通常遺忘了要對自己好點(diǎn)，只是將一生的關(guān)心系在別人身上，因此過得疲乏、勞累，卻仍在微笑，總會(huì)以沉默來面對勞累和憋屈。
我無比心疼她的這一點(diǎn)，但有時(shí)卻也是做不好的，脾性太倔這點(diǎn)改不了，因?yàn)槭枪亲永锏男愿�，而有時(shí)我真的為自己的行為而追悔莫及，因?yàn)樽约旱男愿穸徊恍⌒膫藙e人，最重要的是，傷了媽媽那顆敏感的心，而那一次，我在媽媽的注視中踏上了上學(xué)的路，不敢回頭，因?yàn)樽约哄e(cuò)得太過分，心里極快地意識(shí)到了，而忍不住的那一個(gè)淺淺回首，她的身影就那樣立著，明明不易碎卻讓人覺得隱含著莫名的悲傷，漸漸地，漸漸地烙刻在心底，銘印在靈魂。
每日早晨起來都是爸爸來叫的，叫一聲便要爬起來，不然定是要遲到，我就算起來后無比焦躁也是得硬著頭皮準(zhǔn)備上學(xué)的，但有時(shí)爸爸要出差，只能讓媽媽起早叫我，這種情形也是常見，比如那天便是如此。
在媽媽輕輕的呼喚和推搡下，我無奈的揉了揉眼皮，有些迷糊地爬了起來，開始早上的準(zhǔn)備工作。就那樣忙了一通，我出了門，時(shí)間有些不夠了，我匆匆忙忙便要走，不想媽媽叫住了我：“涵涵，帶上早餐吧，你還沒吃呢，別餓著�！泵髅魇悄菢雨P(guān)心無比的話語，卻被我一句‘煩死了’頂了回來，我仔細(xì)理著衣服，沒有發(fā)覺媽媽那有些傷感的神色，隨手接過早餐，一抬頭，卻是真真切切地怔住了。媽媽的眼中有些空空的，像是一汪干涸的水潭，沒有明顯的悲傷，里面卻隱隱約約有什么東西碎掉了，她就用那種有點(diǎn)呆滯的樣子望著我。我從不知道一句隨意的話語可以如此傷人，慌了起來，又忙忙應(yīng)了一聲，不敢再看媽媽的神情，撒腿逃也似的飛奔起來。奔跑中忍不住回了一下頭，隱隱看見媽媽那站得直直的身影，但卻又脆弱得好像一碰就碎，我猛地轉(zhuǎn)過頭，內(nèi)疚感泉涌而出，看著自己同班車的距離越來越近，越來越近……媽媽，對不起，我沒有注意，傷了你的心。我選擇了暫時(shí)逃避，但我一定，一定會(huì)向你道歉的。
那天下午回到家，過不多久媽媽也回來了，我張了張嘴話語就要說出來，但媽媽一派輕描淡寫的樣子，卻又讓我啞了嗓子，但不管怎樣我還是打算說出來，我低低地說，聲音小得好像自己都聽不到：“媽媽，對不起，今天早上讓你傷心了……真的、真的對不起�！眿寢尀檫@個(gè)家付出了這么多，為我付出了這么多，而我一句隨意的話便顯現(xiàn)了自己惡劣的態(tài)度，那是自心底的內(nèi)疚感，因?yàn)槭箣寢屇穷w敏感的心，好像，又添了一道傷痕。
“不要緊的，媽媽愛你啊�！彼龜堖^我，踮著腳尖摸了摸我已經(jīng)長得很長很長的頭發(fā)，是啊，我已經(jīng)長得比媽媽還高了，是時(shí)候懂事了。而她就這么一句話，便點(diǎn)出了母愛的無私，恍然地記起，那一次我發(fā)高燒，媽媽不同樣是如此無私地用愛溫暖著我么，原來，一直都如此。
那一次，正是流感期間，我這體弱的不可避免的染上了，發(fā)起40度的高燒，媽媽不分日夜的照顧我，自己都險(xiǎn)些病了。最難受的那一夜，我問媽媽：“媽媽，你不去睡覺么？”她只是溫柔地笑笑，“沒事，媽媽不累。涵涵要乖乖養(yǎng)病啊�！蔽也皇遣欢�，媽媽真的很累很累，但是她仍在照顧我，用那無私的母愛溫暖我的心，希望我早日康復(fù)。當(dāng)我的高燒退掉，神智更清晰一些時(shí)，我看到媽媽熬出了黑眼圈，背過身去眼圈悄悄地紅了。
其實(shí)有些話沒有說，但我的心里一直很清楚，從沒有忘記。媽媽，你為我做過的這一切我都會(huì)記得，你一直都獨(dú)自默默承受，默默付出，很累了吧。我會(huì)努力不去被自己的脾氣所控制，去說出那些傷人的話語，我會(huì)好好報(bào)答您，盡管做不到那樣無私，我也會(huì)竭盡全力去回報(bào)，這份關(guān)心，這份——偉大的母愛。媽媽你讓自己承擔(dān)的東西太多了，我已經(jīng)長大了，讓我替你分擔(dān)一些吧。媽媽……
母親會(huì)永遠(yuǎn)在我生命中擔(dān)任極重要的位置，這點(diǎn)我非常明白，而我同樣希望能與她一同走過接下來的人生，當(dāng)轉(zhuǎn)身回眸時(shí)，能夠看到我和媽媽的兩串腳印，在時(shí)光中印下沖不淡的痕跡。
六年級的作文 篇6
我們六（2）班是一個(gè)六十多人的大家庭.其中有很多的能人干將,比如說“籃球健將”、“跳繩能手”、“數(shù)學(xué)專家”、“跑步高手”等等。
說起我班的“籃球健將”，那真是太多了，有劉俊峰、夏永運(yùn)、黃濤、胡鵬飛等人，可就是沒有我�，F(xiàn)在我就向大家重點(diǎn)先容劉俊峰這個(gè)人，他的個(gè)子比我高，就因這點(diǎn)原因，我真想把他K一頓來消氣。今天上午一場兩班籃球決戰(zhàn)賽，只見他把球一接，身子往上一跳，把球往球籃里一扔，進(jìn)了！最后我班以一分上風(fēng)領(lǐng)先，其中光他一人就得了九分，你說他厲不厲害？然后給大家先容和我數(shù)學(xué)成績不分上下的“數(shù)學(xué)專家”----孫魁，他是四五年級的時(shí)候從別校轉(zhuǎn)來我們班的。他特別喜歡思考題目，一看見他思考題目時(shí)的樣子，我就忍不住想笑，由于他太認(rèn)真了，我們說話他就像沒聞聲似的，一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。接下來我給大家先容我班的“跑步高手”----謝天飛。也不知他父母怎么想的，給他起這么一個(gè)怪名字，聽起來似乎他要***似的。開玩笑的啦，要是讓他看見，非把我揍一頓不可�？伤懿剿俣日媸强欤w育老師讓我們跑十圈，我才跑八圈，他已經(jīng)跑完全程了，我真是太崇拜他了。最后向大家咱班的“跳繩能手”，跳得最多最快的就是丁騰同學(xué)了，她一分鐘能跳一百五十多個(gè)，我兩分鐘跳得都沒她一分鐘跳得多，你跳得有她多嗎？
你說，我們班的能人干將多嗎？
六年級的作文 篇7
我家的吊蘭看上去可謂是朝氣蓬勃，像一位玉樹臨風(fēng)的翩翩君子。
吊蘭剛長出來的葉子是雙色的，只見細(xì)長嫩葉的兩條外邊是淡黃色的，中間是翡翠綠的，不到幾天時(shí)間葉子就伸展長大，變成了墨綠色。碧綠狹長的葉子像韭苗一樣從土壤里一簇一簇的冒出來，葉面像涂了蠟一樣光滑，靠近它仔細(xì)觀察，就會(huì)看到上面密密地鋪滿了比針尖還細(xì)的茸毛。
吊蘭的葉子十分脆，有一天好奇的我把它的葉子輕輕地翻折過來，想試試葉子的柔韌性；誰知伴隨“吱嚓”一聲，葉子竟然斷了。自那以后，我再也不敢“欺負(fù)”這嬌嫩的葉子。
但吊蘭也正如它的名字，有一種垂吊向下生長的本領(lǐng)。它不像文竹那樣節(jié)節(jié)向上，枝枝攀高，而是整個(gè)身子向下懸吊，葉子也是向下垂掛著，像是輕柔的綠色瀑布。從高處往低看，如同神女松散開來的綠色秀發(fā)，隨風(fēng)擺舞。
吊蘭的生命力十分頑強(qiáng)。每年，媽媽都會(huì)幫吊蘭“分家”。媽媽拿出幾個(gè)小花盆，將原來的一大株吊蘭，平均分成幾小株，小心翼翼的移栽到另一個(gè)花盆里。經(jīng)過一段時(shí)間地細(xì)心呵護(hù)，小花盆里的吊蘭又變得生機(jī)勃勃，枝繁葉茂。
吊蘭雖然不是多么名貴的花卉，但它那不浮夸的美卻一直裝點(diǎn)著我的生活，它的頑強(qiáng)的生命力也引發(fā)我對人生的思索。
六年級的作文 篇8
快樂，除了要有一顆愿意快樂的心，一定要記得快樂可不是從天上掉下來的，是需要我們?nèi)ヅ幦〉摹?/p>
如果考試考滿分，心里一定很快樂吧！但是，這是因?yàn)槲覀冇杏霉ψx書，努力的耕耘，就會(huì)有好的表現(xiàn)和成果，才會(huì)得到的快樂。
平時(shí)爸媽讓我們學(xué)了那么多的才藝，除了可以在閑暇的時(shí)候，讓自己開心，也可以參加競賽，贏得好的名次。但一定不能忘記，要付出，才能收獲滿滿，才能快樂的笑著。
當(dāng)然，不一定每一個(gè)快樂，都是努力而來的，例如說：朋友相聚的快樂、中樂透的快樂、出去玩的快樂、吃冰的快樂，這些簡單的快樂，只要你用心體會(huì)，你隨時(shí)可以笑的很燦爛。
一張面帶微笑的臉，讓見到你的人也開心了起來。相反的，如果你每天都擺著一副臭臉，不理睬別人的關(guān)心，也不會(huì)努力的爭取快樂的話，那就算你身邊有再多的快樂，也是沒有用的。
請大家一定要記住這句話：“天下沒有白有的快樂。”
六年級的作文 篇9
我有一個(gè)人人都羨慕的同桌，她的名字叫劉家怡，雖說她是女的，但是對我很好。 她戴著一雙小眼睛，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，她大概有一米五，有時(shí)看著她，還是有點(diǎn)可愛。
她是我見過最稱職的同桌，記得有一次，我的語文考試一不小心，考的七十多分，我默默的趴在桌子上，眼淚慢慢的流下來。我的好朋友有的考的不錯(cuò)，就來諷刺我，有的說，老姚呀，你不是說要考九十分嗎，怎么考了七十分。有的說，你也有今天，沒想到呀！有的好朋友，看都不看我一眼。而我的同桌，她考了九十分全班最高，她一直默默的坐在我旁邊，可能是怕說一句話，就會(huì)刺激到我，她用眼神，示意來嘲諷我的人離開，過了一會(huì)，她說，姚建明，你沒事吧其實(shí)一次考差沒關(guān)系，成功是失敗之母，圣人都會(huì)犯錯(cuò)，你現(xiàn)在放棄，只是讓別人少了個(gè)對手。對自己根本沒有好處，我的頭慢慢的抬了起來。用那紅紅的眼睛，看著她。
心里充滿了溫暖和力量。我把淚水輝掉。重新振作起來。 她的語文很好，而我的語文不好。記得期末的時(shí)候，我覺得我的語文一定考不好，她聽到后。把她的所以語文家底拿出來給我復(fù)習(xí)，還告訴我重點(diǎn)是哪里，該復(fù)習(xí)哪些知識(shí)。怎么說我也是她對手吧。經(jīng)過她幫我復(fù)習(xí)，我對戰(zhàn)勝語文，多了幾份自信。
一個(gè)人，不可能十全十美，她唯一的缺點(diǎn)，就是太啰嗦了。真是謝謝她，讓我的六年級時(shí)光多了幾分色彩，我們畢業(yè)了，她不再是我同桌，不過，我還是很希望和她再做同桌。
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