【精品】六年級(jí)作文錦集四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
生命，我想對(duì)你說(shuō)：你是宇宙中最偉大的奇跡。大地因生命而多姿多彩，藍(lán)天因生命而神采飛揚(yáng)。若是沒(méi)有生命，縱是海水波濤萬(wàn)丈，也顯得孤獨(dú)無(wú)趣。
生命如歌。自誕生之日起，每個(gè)生命都要經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷高潮，經(jīng)歷低谷。上天對(duì)每一個(gè)生命都是公平的，給了生命來(lái)到時(shí)間的機(jī)會(huì)，讓生命來(lái)裝點(diǎn)這美麗的世界，扮演自己不同的角色，在世間留下自己的足跡。
生命不分強(qiáng)大和渺小。有的生命渺小，但卻給世界帶來(lái)了一絲綠色、一絲希望；有的生命雖然強(qiáng)大、健壯，但卻無(wú)休止地破壞世界，給世界留下累累傷痕。有時(shí)候，生命也許很渺小、很不起眼，但有時(shí)又如此偉大，能產(chǎn)生不可抗拒的力量。一位看上去十分柔弱的母親，在地震中居然搬起了一塊連一個(gè)優(yōu)秀的舉重運(yùn)動(dòng)員都很難般動(dòng)的大石頭，救出了自己年僅三歲的兒子；一位人民戰(zhàn)士，，在火車(chē)呼嘯而來(lái)時(shí)奮力推開(kāi)了鐵軌上受驚的馬，挽救了數(shù)百名乘客的生命，自己卻永遠(yuǎn)的長(zhǎng)眠于地下；一個(gè)農(nóng)村小伙子，在洪水泛濫的時(shí)候，救起了十七個(gè)人，自己卻因體力不支而被洪水淹沒(méi)；一個(gè)不滿八歲的女孩，在海嘯來(lái)臨之前察覺(jué)到了異常的征兆，立即通知所有游客轉(zhuǎn)移，結(jié)果挽救了至少二百人的生命這些都是普普通通的人，生活在我們中間，可是在關(guān)鍵時(shí)刻，他們挺身而出，創(chuàng)造了最偉大的奇跡。
生命是頑強(qiáng)的。一棵普通的小草，生長(zhǎng)在環(huán)境十分惡劣的戈壁灘。那里水分極少，很少有人生活�？墒�，這棵小草居然奇跡般的.生存下來(lái)，抽出了莖，長(zhǎng)出了葉。它一次次地被狂風(fēng)吹到，有一次次的站立起來(lái)，也曾經(jīng)差點(diǎn)因?yàn)槿鄙偎侄菸？勺詈�，它終于開(kāi)出了嬌艷的花朵---這是生命在頑強(qiáng)的歌唱！多年以后，那里再也不像以前那樣荒涼，遍地是綠草和花朵，成了令人向往的地方！
生命，我想由衷地對(duì)你說(shuō)：你真?zhèn)ゴ螅?/p>
六年級(jí)作文 篇2
一個(gè)人的人生，是豐富多彩的。就如弟子規(guī)上所說(shuō)“不力行，但學(xué)文。長(zhǎng)浮華，成何人。但力行，不學(xué)文。任己見(jiàn)，昧理真�！比说囊簧炔荒艹蔀橛问趾瞄e之人，也不能成為書(shū)呆子。勞逸結(jié)合，是最好的方法。有的同學(xué)就控制不住自己，學(xué)習(xí)的時(shí)候總是想著玩。玩的時(shí)候總是漫不經(jīng)心的想著學(xué)習(xí)，這樣很容易學(xué)習(xí)成績(jī)下降。如果，想要成績(jī)名列前茅的同學(xué)，聽(tīng)聽(tīng)我的小竅門(mén)，是否能讓你云消霧散了呢？
1、學(xué)習(xí)的時(shí)候，要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)。在學(xué)的時(shí)候，專(zhuān)注的學(xué)�；丶业臅r(shí)候，什么都不要想，直奔著書(shū)房。因?yàn)槔蠋熤v完了課，一些只是還存留在腦子里。接著做作業(yè)，不說(shuō)全會(huì)，只要你不留神就能成績(jī)優(yōu)異。玩的時(shí)候，盡情地玩。做完了一天的工作，讓腦子休息一下。吹吹清涼的風(fēng)，享受一下自由的感覺(jué)。沒(méi)有了煩惱，只等待著新一天的到來(lái)。有時(shí)候，也可以跟你們的小伙伴踢足球、游泳、打羽毛球……一天的自由和快樂(lè)近在眼前。沒(méi)有了作業(yè)漏了一道題的時(shí)候，沒(méi)有在家里趕夜工的情況。這些時(shí)刻，只有你能?chē)L試才能實(shí)現(xiàn)。
2、空閑的時(shí)候，也可以預(yù)習(xí)一下接下來(lái)學(xué)的課文內(nèi)容。主動(dòng)的做幾份自備試卷，對(duì)待試卷也不能馬虎。要像對(duì)待考試一樣，做的時(shí)候也不能受任何的打擾。預(yù)習(xí)完了課文，即可復(fù)習(xí)以前學(xué)的內(nèi)容，沒(méi)有做完的練習(xí)題積極補(bǔ)上。期中期末考試的時(shí)候，用不著整天沉浸在書(shū)海中了。
3、天天學(xué)，天天完。自由自在無(wú)處不在，每天都生活的自在。老師也不用整天的找家長(zhǎng)，在老師眼里成為了好孩子。在與此同時(shí)，不要仗著自己的學(xué)習(xí)成績(jī)好就顯擺。在學(xué)校也要積極幫助學(xué)習(xí)不主動(dòng)的同學(xué)，以后競(jìng)爭(zhēng)班委的時(shí)候，通過(guò)平常的表現(xiàn)，還有成績(jī)的優(yōu)異，加上自己的特點(diǎn)。你一定能行的！
同學(xué)們，勞逸結(jié)合非常容易。關(guān)鍵是看你能不能管住自己的思維，如果堅(jiān)持著，一直到永遠(yuǎn)。你永遠(yuǎn)能成為最后的太陽(yáng)，最美好的太陽(yáng)。
六年級(jí)作文 篇3
我想我一說(shuō)學(xué)習(xí)，有一些人可能喜歡，也有一些人可能厭倦，但我想多學(xué)一會(huì)兒。
這天，上英語(yǔ)課。我最怕上英語(yǔ)了。因?yàn)槲腋簧�。老師一�?lái)就像是災(zāi)難來(lái)了一樣。隨著老師的腳步慢慢逼近，我的心也一下下提到了嗓子眼兒。老師一進(jìn)門(mén)，我就有種災(zāi)難要來(lái)的感覺(jué)�！盀�(zāi)難”終于來(lái)了。我最怕老師上課提問(wèn)我單詞。因?yàn)樗恢币詠?lái)都是我的弱項(xiàng)。沒(méi)想到，老師上課第一個(gè)提問(wèn)我：“孟洋，你來(lái)說(shuō)說(shuō)集郵collectingstamps這個(gè)單詞怎么拼。”“我地媽呀，提問(wèn)還不提問(wèn)個(gè)簡(jiǎn)單的，這么難的，我怎么拼呀！”正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，班里開(kāi)始騷亂起來(lái)。有的看著，不知道我怎么回答；有的給我提示，甚至有的竟在下面偷偷笑起來(lái)。我的臉唰一下子紅了，呆呆的站著，兩腳好像發(fā)軟，身上發(fā)抖，我從小內(nèi)向，一這樣就會(huì)出現(xiàn)“不良反應(yīng)”，就這還“打折”了呢。我的心在此時(shí)提到了嗓子眼，馬上就要跳出來(lái)了�！班拧摇蔽业穆曇糁鳖�。心情的慌亂讓我沒(méi)法靜下心來(lái)想，我不想了，像一位犯人一樣等著老師的“處決”�！鞍パ剑乙豢淳椭滥阕蛱焱砩蠜](méi)有好好背單詞�！崩蠋熦�(zé)怪道。此時(shí)的我多么想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。不是我沒(méi)時(shí)間，而是晚上功課太多了，來(lái)不及背，唉！看來(lái)得報(bào)應(yīng)了。
好不容易下課了，我一下子沖了出去，跑到衛(wèi)生間，用涼水洗一洗臉，自己反省思過(guò)。我想：“我應(yīng)該可以背的，以后我回家做作業(yè)，做完以后抽出時(shí)間背，我不信背不會(huì)它！”
這件事雖然過(guò)了很久，但給我留下了很深的印象，從那以后，我每天都堅(jiān)持背，果然好多了。我真想多學(xué)一會(huì)，你呢？
六年級(jí)作文 篇4
我們班有一個(gè)熱心的學(xué)霸班長(zhǎng)，她就是王鈺貽，我們都很喜愛(ài)她。她那小小的眼睛時(shí)刻閃著勤學(xué)、智慧的光芒，耳朵時(shí)刻傾聽(tīng)著老師的每一句教誨，她的嘴巴從不講廢話，而是用來(lái)學(xué)習(xí)和討論的。
她成績(jī)優(yōu)異，樂(lè)于助人，眾所周知。你看，這次單元檢測(cè)她又是全班第一。據(jù)我調(diào)查，王鈺貽從不做很多卷子，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。她每天認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，多看好書(shū)，堅(jiān)持晚上聽(tīng)英語(yǔ)和適當(dāng)做一些練習(xí)。我向她請(qǐng)教時(shí)，她還告訴我，考出好成績(jī)的秘訣是多看書(shū)，仔細(xì)審題，一定不能漏題。
只要看到有人需要幫助，她會(huì)立刻伸出援助之手。記得一年前，有一個(gè)同學(xué)生病了。正好那天生病的同學(xué)值日，王鈺貽二話不說(shuō)，主動(dòng)頂崗。放學(xué)了，她開(kāi)始做值日。只見(jiàn)她一絲不茍地掃地，不放過(guò)任何一個(gè)角落。掃完地，她又開(kāi)始擦黑板，擦講臺(tái)……她的臉上開(kāi)始顯出絲絲疲憊，慢慢地漲得通紅，手又酸又累。她停了停，擦了擦額頭的汗珠，想：既然做了，就要把事情做好。何況我也是班級(jí)一員，這都是我應(yīng)該做的。于是，她又繼續(xù)認(rèn)真地擦起黑板來(lái)。
這就是成績(jī)優(yōu)異、樂(lè)于助人、認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)霸班長(zhǎng)——王鈺貽；這就是受全班同學(xué)喜愛(ài)的學(xué)霸班長(zhǎng)——王鈺貽。
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