【精品】六年級(jí)的作文錦集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的六年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展。從前鮮為人知的汽車(chē)、電腦等高科技產(chǎn)品早已“飛入尋常百姓家”。然而，它們是怎樣產(chǎn)生的呢？——顯然，這離不開(kāi)想象力和毅力！
我也曾幻想過(guò)未來(lái)的新型汽車(chē)……
到了下個(gè)世紀(jì)，會(huì)有新型汽車(chē)出現(xiàn)在地球上。這種全自動(dòng)的汽車(chē)與眾不同，技術(shù)格外先進(jìn)，采用先進(jìn)的核心科技。這就是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)。
這種豪華汽車(chē)采用新型的ole超級(jí)快速型比賽型號(hào)的發(fā)動(dòng)機(jī)，這種汽車(chē)的結(jié)構(gòu)是采用高強(qiáng)度的鋼板、放彈玻璃、金屬片和快速裝置構(gòu)成的，車(chē)身堅(jiān)硬無(wú)比，就算是遇到火也不會(huì)發(fā)生汽車(chē)爆炸的事件。
人坐在車(chē)上感到很舒服。車(chē)內(nèi)裝置了隔音玻璃，電視機(jī)，電腦，電話和空調(diào)，你想看電視，只要按一下電鈕，玻璃就會(huì)出現(xiàn)圖像。汽車(chē)是全自動(dòng)，無(wú)人駕駛，司機(jī)是一臺(tái)超級(jí)電腦，還可以用人造衛(wèi)星看到自己身在何處。汽車(chē)在陸地上行駛時(shí)速能達(dá)到700公里，如果動(dòng)用加速裝置，時(shí)速可達(dá)1000公里，速度無(wú)人可及，堪稱(chēng)絕世無(wú)雙。
你若想上太空，只是一件輕而易舉的事。只要按一下電鈕，汽車(chē)就會(huì)變成火箭形態(tài)，升上太空，可在太空自由翱翔，甚至可以跳躍異間、穿躍黑洞，到茫茫宇宙中旅行。其安全性之強(qiáng)、速度之快皆讓人難以置信。
如果你想和家人出海，就方便多了，因?yàn)橛辛诉@輛全自動(dòng)汽車(chē)。只要按一下出海的按鈕，汽車(chē)就會(huì)變成船，車(chē)后會(huì)加長(zhǎng)增加一些座位，汽車(chē)會(huì)自動(dòng)收起輪胎，在海上行駛也很自在，速度也驚人。要上岸時(shí)，只要跟超級(jí)電腦說(shuō)一聲，汽車(chē)立馬上岸。
這種新型汽車(chē)既方便又好駕駛，給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，這——就是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)；這——就是科技研究的成果。
六年級(jí)的作文 篇2
有一年暑假，表哥送給我一只可愛(ài)的小烏龜，它只有小朋友的拳頭那么大。
眾所周知，烏龜爬行的速度極慢。我家的這只小烏龜也不例外。它走路時(shí)，仔細(xì)掂量著每一步。瞧，它先把爪子往外伸了伸，又立刻縮回來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，它才把頭慢慢探出來(lái)，向四周張望。又過(guò)了好一會(huì)兒，它又才慢條斯理地把爪子伸出來(lái)放在地上，稍有風(fēng)吹草動(dòng)，它就立刻把頭和爪子縮進(jìn)殼里。直到它確定外面沒(méi)有危險(xiǎn)了，才又把爪子和頭伸出來(lái)，派頭十足地走了起來(lái)，它一分鐘大概只能走出半米遠(yuǎn)。
雖然小烏龜走路的速度很慢，但吃東西卻是一反常態(tài)的迅速。它餓了時(shí)，只要一聞到食物的氣味，就馬上朝著食物游去，狼吞虎咽地吃起來(lái)。有一次，我買(mǎi)了一袋龜糧，撒了幾顆在它的別墅——一個(gè)小木桶里。它立刻把脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，四肢不停地?cái)[動(dòng)著，游到食物邊，張開(kāi)血盆大口，把龜糧含在嘴里，頭一仰，一下子便吞了進(jìn)去，又潛入水底，還在水下吐出一串水泡呢！
別看它小，只要你招惹了它，它就會(huì)立即張開(kāi)嘴，死死地咬住你不放，就算你向它求饒，它也不會(huì)罷休。
這就是我家的小烏龜，可愛(ài)嗎？
六年級(jí)的作文 篇3
在我家房前，有一塊空地，那里長(zhǎng)著許多花草和小樹(shù)。
每天早晨，朝陽(yáng)初升，紫紅色的朝暉，像一朵朵綻開(kāi)的紅玫瑰。我站在窗前，欣賞著眼前的一切，聆聽(tīng)著風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲和鳥(niǎo)兒歡快的歌唱聲，享受著大自然賦予我們的美麗景色。
有一天，我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒歡快的歌唱聲。原來(lái)，有一個(gè)捕鳥(niǎo)人，他頭戴草帽，藏在大樹(shù)后拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的網(wǎng)，正在捕捉小鳥(niǎo)。我眼睜睜地看著這一只只小鳥(niǎo)失去自由，但又無(wú)法幫助它們而感到痛惜，也為捕鳥(niǎo)人的行為而感到痛恨。這時(shí)，警察叔叔出現(xiàn)了，他們給失去自由的小鳥(niǎo)帶來(lái)了生的希望，并讓一只只小鳥(niǎo)重新獲得自由，飛向藍(lán)天。我心中感到無(wú)限欣慰，我為警察叔叔的行動(dòng)而喝彩，為小鳥(niǎo)的重獲自由而高興，也為捕鳥(niǎo)人所受到的應(yīng)有懲罰而拍手稱(chēng)快。
太陽(yáng)依舊照耀著這寧?kù)o的小樹(shù)林，我還像往常一樣，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡歌，看著它們跳躍。風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲為它們伴舞，為它們喝彩。我珍惜這一切，希望我們周?chē)嘁黄@樣寧?kù)o的天空。
六年級(jí)的作文 篇4
“我的題目是《考試你慢慢來(lái)》�！�
“我的題目是《遇到你，三生不幸》。”
“我的題目是……”
聽(tīng)到大家爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，我眼前頓覺(jué)一片黑暗，無(wú)數(shù)棒槌向我砸來(lái)。我的煩惱……我的煩惱就是沒(méi)有煩惱，沒(méi)有煩惱則無(wú)法完成今天的任務(wù)呀！
說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，這次習(xí)作的話題是“我的煩惱”。平時(shí)的我一說(shuō)到寫(xiě)作，便信心滿(mǎn)滿(mǎn)，素材多到眼花繚亂。而這次我卻江郎才盡，我甚至懷疑靈感已經(jīng)趁主人不注意，從我的腦海中飛走了。
我只好思來(lái)想去，尋找這藏的萬(wàn)分嚴(yán)實(shí)的靈感的苗頭，苦苦想了半天還是沒(méi)有找到什么煩惱。仔細(xì)想來(lái)，平時(shí)我通常都十分輕松快樂(lè)，既沒(méi)有考試成績(jī)的困擾，也沒(méi)有家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻的嘮叨，更沒(méi)有因?yàn)樘嗾{(diào)皮而帶來(lái)的老師的批評(píng)，似乎小組成員不守紀(jì)律帶來(lái)的組長(zhǎng)煩惱也沒(méi)有吧？
我的煩惱呢，你跑哪去了？就在這突然的一瞬間，我靈光乍現(xiàn)。我的煩惱，不就是沒(méi)有煩惱嗎？這不正是我苦苦尋找又尋找未果的煩惱嗎？我瞬間如醍醐灌頂，豁然開(kāi)朗。真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫�！�
于是我拿起筆桿趁著這一絲靈感的出現(xiàn)，飛快地寫(xiě)了起來(lái)�！俺晒�，一定要成功！”的聲音裝滿(mǎn)了我的腦海。為了這次將要成功的`習(xí)作，我用出了洪荒之力。心里默默念叨著“讓煩惱來(lái)的更猛烈些吧！”終于筆桿落下，習(xí)作完成。
我長(zhǎng)吁一口氣，重新回到無(wú)煩無(wú)惱的幸福時(shí)光！
六年級(jí)的作文 篇5
總關(guān)心我們喜歡吃什么，卻常常忘記自己喜歡吃什么，她是誰(shuí)?總希望兒女多些休息，而自己卻忙前忙后不停不歇，她又是誰(shuí)?面對(duì)生活的艱辛，從不向兒女訴說(shuō)，但兒女的芝麻小事總能牽動(dòng)她的心，她是誰(shuí)?她，就是母親!
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這句話讓我懂得了要感恩母親。是媽媽賜予我生命;是媽媽給我無(wú)微不至的關(guān)心。
媽媽對(duì)我很疼愛(ài)。每天早晨都很早起來(lái)為我準(zhǔn)備豐富的早餐，媽媽常說(shuō)：“早飯一定要吃飽吃好�！庇浀闷谀�，我摔傷了頭部，媽媽急得眼淚都掉下來(lái)了。在媽媽細(xì)心呵護(hù)下，我康復(fù)得很快。想到這里，一股暖流流進(jìn)我的心田。
媽媽雖然對(duì)我很疼愛(ài)，但是對(duì)我的要求十分嚴(yán)格。如果我書(shū)寫(xiě)不工整，媽媽就會(huì)給我撕掉并對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)上來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。”媽媽每天不管有多累，還要全神貫注地給我檢查作業(yè)。有一次，媽媽回家已經(jīng)很晚了，媽媽一進(jìn)屋就說(shuō)：“快拿作業(yè)出來(lái)!”“算了吧，媽媽?zhuān)裉炷芾哿耍僬f(shuō)我還有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，要是您給我講了那該有多晚了�！薄翱炷贸鰜�(lái)，今天的事情今天做!”聽(tīng)了媽媽這番話，我無(wú)可奈何地拿出作業(yè)。媽媽思考了一會(huì)就對(duì)我說(shuō)：“你過(guò)來(lái)，我給你講!”媽媽講了兩三遍我都沒(méi)有懂，媽媽又換了一種簡(jiǎn)單的方法，耐心地又給我講了一遍，我終于懂了。
媽媽給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。她像一棵大樹(shù)為我遮風(fēng)擋雨;她像一盞明燈為我指明方向。媽媽您為我嘔心瀝血，我長(zhǎng)大以后一定要做個(gè)有用的人來(lái)報(bào)答您對(duì)我的恩情。請(qǐng)接受我對(duì)您深深的感謝：“謝謝您，我的好媽媽!”
六年級(jí)的作文 篇6
書(shū)本有如一扇傳送門(mén)，可以穿越任何一個(gè)時(shí)空。書(shū)本好似大海，可以在海里看到五彩斑斕的世界。書(shū)本在我的世界里是必不可缺的一部分。
如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是那遼闊的天空任我自由自在的飛翔；如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是那燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是那任我遨游的海洋；如果我是一只小鹿，那么書(shū)就是那任我奔跑的森林。
如果你問(wèn)我你現(xiàn)在最愿意干什么，我會(huì)毫不猶豫的告訴你我想擁有一本書(shū)，然后用心地去讀、去記
我曾說(shuō)過(guò)一句格言：別人擁有黃金屋，我只渴望一本書(shū)。
可見(jiàn)書(shū)是多么重要。
從幼稚園到小學(xué)我的知識(shí)發(fā)生著翻天腹地的變化。
幼稚園的時(shí)侯我喜歡讀童話，小學(xué)喜歡讀名人故事。
從中我知道了人世間的酸甜苦辣、美丑善惡。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我離不開(kāi)書(shū)，讓書(shū)與我永遠(yuǎn)相伴。
六年級(jí)的作文 篇7
一個(gè)秋高氣爽的早晨，我還未走到校門(mén)口，就看見(jiàn)了人來(lái)人往的人群。
快走到校門(mén)口的時(shí)候，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了校門(mén)上面幾個(gè)潔白如玉的大字“第一小學(xué)”，旁邊還有一個(gè)大鐘，好像在提醒我們“少壯不努力，老大徒傷悲”，旁邊巨大的數(shù)字屏幕上記載著我們的快樂(lè)和校園美好的生活。
走進(jìn)校園里，你會(huì)看見(jiàn)校園里掛滿(mǎn)了我們精心制作的藝術(shù)品，有風(fēng)車(chē)、面具、小紅旗……往前走點(diǎn)，就來(lái)到了迎賓大道，風(fēng)一吹，樹(shù)葉搖搖擺擺，好像在拍手歡迎我們的到來(lái)。我們校園里有一塊巨大的石頭，還冒出了淡淡的煙霧，感覺(jué)好神奇，同學(xué)們?nèi)滩蛔『闷娴臅?huì)跑去看看。
迎賓大道的左邊是我們的塑膠操場(chǎng)。不管早晨還是下午，那里都熱鬧非凡，跳大繩、跳小繩、賽跑……體育課上那整齊的口號(hào),越野賽上奔跑的身影,紅旗升上天空,一同唱著美妙的國(guó)歌……
迎賓大道的右邊是教學(xué)樓,就像巨人一樣屹立在右邊。我們?cè)诮虒W(xué)樓里學(xué)習(xí)，一會(huì)兒去圖書(shū)館看書(shū)，像一只只小精靈鉆入了書(shū)的海洋中，一會(huì)兒去信息房打?qū)�，我們打�(qū)懸粋�(gè)比一個(gè)生動(dòng)有趣，一會(huì)兒我們又來(lái)到了音樂(lè)教室，我們唱歌跳舞歡聲笑語(yǔ)……
我們的校園美如畫(huà),我們的校園生活豐富多彩,我愛(ài)我們的校園。
六年級(jí)的作文 篇8
同學(xué)們，你們一定都看到過(guò)拔河比賽，甚至還參加過(guò)拔河比賽吧！拔河比賽一定都在操場(chǎng)上進(jìn)行。操場(chǎng)中間放著一條粗粗的長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，繩子兩邊分別站著一隊(duì)人馬，在裁判的指揮下，拿起繩子拼命往自己一邊拉那繩子。
可是，今天我們進(jìn)行的拔河比賽卻跟你們看見(jiàn)過(guò)的拔河比賽截然不同。今天，我和妹妹一起到老師家上輔導(dǎo)課。一節(jié)課上完后，老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們參加過(guò)拔河比賽嗎？”我和妹妹大聲回答：“參加過(guò)，不過(guò)拔河比賽的情景快忘記了�！薄澳呛茫裉煳覀兙蛠�(lái)進(jìn)行一次不同尋常的拔河比賽！”“好呀！老師快一點(diǎn)進(jìn)行比賽！”我們?cè)诖叽倮蠋熈恕＠蠋熥屛覀冝D(zhuǎn)到后面。眼前一亮，哇，好有趣的場(chǎng)地，好有趣的繩子！竟然用長(zhǎng)凳作操場(chǎng)，用直尺當(dāng)繩子。接著，老師拿出兩張牌，說(shuō)：“抽到‘Ｋ’的可以選場(chǎng)地！”結(jié)果我沒(méi)有抽到，只好讓妹妹選場(chǎng)地了。
開(kāi)始比賽，老師讓我們拿住尺的一端，然后說(shuō)：“開(kāi)始！”我連忙拉尺往自己一邊拔�？墒遣恢涝趺锤愕模浅咦泳褪遣豢线^(guò)來(lái)。啊呀不好，那尺子竟然從我的手指中間逃走了。妹妹趁機(jī)將尺往自己一邊拉。老師立刻裁定：“第一局，蔣欣曄贏！現(xiàn)在交換場(chǎng)地，進(jìn)行第二局比賽�！蔽覔Q到對(duì)面場(chǎng)地，心里在想著怎么使用計(jì)謀爭(zhēng)取第二局贏對(duì)方。我用手指緊緊地捏住尺的一端。“開(kāi)始！”我沉著應(yīng)戰(zhàn)，慢慢地拉尺。妹妹看來(lái)有一些急躁了，我乘機(jī)使勁拉尺。那尺從妹妹手指中間溜走了。由于我在使勁拉尺，沒(méi)有想到那尺會(huì)從妹妹手上溜走，因此我整個(gè)人往后一仰，差一點(diǎn)摔倒地上�！昂�，這一次我贏了妹妹！”我得意地說(shuō)。
第三局一開(kāi)始，我就輕松地將尺往自己一邊拉，以為這一局肯定自己贏了。沒(méi)有想到，她來(lái)了一個(gè)反撲，竟然將那尺從我的手上拉了過(guò)去。唉，麻痹大意，就會(huì)輸！
比賽結(jié)束，老師舉起妹妹的手說(shuō)：“現(xiàn)在我宣布，這一次拔河比賽蔣欣曄贏了，獲得冠軍！”我卻在想我這個(gè)哥哥怎么會(huì)輸在妹妹手里，還在心里暗暗發(fā)誓：下次再有比賽一定要贏妹妹，得到冠軍！
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