關(guān)于六年級(jí)的作文300字錦集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文300字 篇1
高興的日子總是過得太快，轉(zhuǎn)眼又迎來了元宵節(jié)。大人們都在忙著豐盛的晚餐，而我最期盼的卻是晚上的煙花盛會(huì)。
晚飯后，大街上熱鬧起來，雖然天還很冷，可每個(gè)人都是高高興興的。不用刻意找地方，只要抬起頭，就能看到天空中盛開的禮花。
我和媽媽來到體育館，煙花盛會(huì)已經(jīng)開始了。一朵又一朵的禮花盛開在無邊無際的天幕，月光變得不再皎潔，星星也黯然失色，夜晚瞬間消失了，整個(gè)世界光明一片。隨著遠(yuǎn)處的近出的煙花盛開，天空又仿佛成了一個(gè)萬花筒。一個(gè)禮花是另一個(gè)禮花的影子，一個(gè)光環(huán)套著另一個(gè)光環(huán)，變成了層層疊疊的彩虹。天空中又仿佛被能工巧匠按上了無數(shù)的霓虹燈，向我們眨著五顏六色的眼睛。有時(shí)放花手接不上，天空中安靜了，人群也安靜了，“砰砰”一瞬間的安靜過后，兩顆禮花同時(shí)升起，又同時(shí)驚天動(dòng)地的炸開，天在搖晃，地在震動(dòng)，人們也情不自禁的歡呼起來，兩顆禮花在空中同時(shí)向我們張開了笑臉。禮花后的火星，像五光十色的流星，像多彩的螢火蟲，隨著寒風(fēng)向我們飄來，人們都陶醉在這美景中，忘記了寒冷，忘記了時(shí)間。
煙花盛會(huì)結(jié)束了，人們都懷著喜悅的心情，踏著煙花的余輝，依依不舍的回家了！
六年級(jí)的作文300字 篇2
以前大多數(shù)人都是以電動(dòng)車代步，可是現(xiàn)在，人們都有一倆自己的轎車，甚至連小孩都有。
有人就奇怪了：為什么連小孩子也能開車呢？我的回答就是：聽我的介紹吧。
在23世紀(jì)，用轎車代步已是家常便飯，而這些轎車是從哪兒來的呢？當(dāng)然是由我這個(gè)車博士造出來的了。這種車外表和普遍的轎車一樣，但是當(dāng)你進(jìn)去的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這種車?yán)锩婢褂屑依锏乃性O(shè)施，真是讓人大吃一驚。這輛車的駕駛模式是自動(dòng)的，只要你說出一個(gè)地點(diǎn)的名字，車子就會(huì)自動(dòng)選擇最近的道路。如果你路上遇到了河水，車子便變成一條大魚，輕松地游過去;如果你在路上遇到堵車，不用擔(dān)心，車子會(huì)啟動(dòng)飛行模式飛上天空，避開堵住的道路;如果你坐累了，你便可以躺下來，打開天窗欣賞一路上的風(fēng)景……這所有的一切都不需要你動(dòng)手，只要你動(dòng)動(dòng)你自己嘴巴就完成了。是不是很簡單。還有你更不用擔(dān)心車禍，因?yàn)樗鼈儠?huì)自動(dòng)避免車禍的發(fā)生，就是發(fā)生了也不用擔(dān)心，因?yàn)檐囎佣际怯眉{米材料做的，撞不壞。
這就是我設(shè)計(jì)的車，相信沒有車能比得過它
六年級(jí)的作文300字 篇3
現(xiàn)在，老師們總是要用手拿著粉筆往黑板上寫字。這樣既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)粉筆。因此我要發(fā)明一種自動(dòng)顯字黑板。
這種黑板是用一種不破碎玻璃制成的，像一個(gè)大屏幕一樣。黑板的'左邊，有一臺(tái)微型計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)上有三個(gè)按鈕：第一個(gè)是輸入鍵，按一下它就能把老師要寫的字顯示在屏幕上。它還能調(diào)節(jié)科目呢！這個(gè)按鈕旁有一個(gè)科目調(diào)節(jié)器，上語文課了，老師就把調(diào)節(jié)器的拿頭放到語文上，這樣輸入的字就變成了清晰整齊的漢字。同樣，上數(shù)學(xué)和英語課的時(shí)候就可以顯示出數(shù)字或英文了。第二個(gè)是清除鍵。它的功能就是把輸錯(cuò)的字清除掉。第三個(gè)是放大縮小鍵，按一下能把顯示的字放大，按兩下能把顯示的字縮小。這樣，即使近視的同學(xué)也可以摘下眼鏡看清楚黑板上的字了。
黑板的右邊有一個(gè)隱型收音器。這個(gè)收音器和隱型電腦是用超聲波相通的，老師想寫什么，只要說出來，然后按一下輸入鍵，收音器就會(huì)用超聲波迅速傳給電腦，想寫的東西就出來了。
怎么樣？不錯(cuò)吧！我想老師將來有了這塊黑板，一定會(huì)笑得合不攏嘴，因?yàn)檫@是我發(fā)明的。
六年級(jí)的作文300字 篇4
她，身材勻稱，長長的瓜子臉上是兩條彎彎的眉毛，眉毛下面是一雙不大不小的杏仁眼，眼睛下面是一只小鼻子……這到底是誰呀?你不知道嗎，這就是我的班主任——張班主任。
張班主任是一個(gè)和藹可親的人，有一次上體育課，一位同學(xué)被馬蜂蜇了，張班主任看到了，又是找藥，又是送她去醫(yī)院，直到醫(yī)生說沒事，張班主任才松了一口氣。還有一次，一個(gè)一二年級(jí)的小同學(xué)被他后面同學(xué)的鉛筆劃傷了胳膊，盡管不是我們班的學(xué)生，她還是認(rèn)真的提著那個(gè)用彩筆盒做成的小藥箱去個(gè)那位小同學(xué)止血。
張班主任除了教我們書本上的東西，還叫我們一些書本上沒有的知識(shí)和做人的道理。
班主任，是知識(shí)的傳播者，她讓我們養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，班主任，就是我們的第二個(gè)媽媽!
六年級(jí)的作文300字 篇5
爸爸常說：牙好，胃口就好！可媽媽又說：牙痛不是病，痛起來真要命。我知道他們是想讓我好好刷牙，保護(hù)好牙齒。
我們這一代是在蜜罐里長大的，又吃不完的零食和糖果，自然也沒有爸爸媽媽那樣的一口好牙！我記得我每天都好好刷牙，可牙還是黃黃的，還有蟲牙，這些我很困惑。
今天我去了小白兔口腔醫(yī)院，當(dāng)了回小小牙醫(yī)，終于解開了我有蟲牙的困惑。牙醫(yī)阿姨告訴我們，為了防止蛀牙，每年要給牙做兩次氟化泡沫，刷牙每次要刷三分鐘，每天要用牙線清理牙齒，要少喝可樂等碳酸飲料，如果實(shí)在想喝，就用吸管喝。零食要少吃，可以在兩餐之間吃吃完要記得漱口，飯后半小時(shí)再刷牙，這樣可以不損壞牙齒等等，我聽得津津有味，原來牙齒是這樣子保護(hù)的呀！
我們還參觀了口腔健康科普館，看到了古代的拔牙工具，覺得好可怕，小白兔醫(yī)院的儀器就先進(jìn)多了，小朋友在看牙的時(shí)候，居然還有動(dòng)畫片可以看，我最喜歡動(dòng)畫片了。后來我們互相用檢測(cè)器檢查了牙齒，我的牙齒還有些蛀齒，但是幸好我馬上要換牙了。
這次的小牙醫(yī)活動(dòng)，讓我受益匪淺，我要好好保護(hù)好我的牙齒，擁有一口健康的牙齒，我就可以吃好多我喜歡吃的東西。
六年級(jí)的作文300字 篇6
我的文具盒是一個(gè)布袋文具盒，是長方形的，它最主要的顏色是深藍(lán)色，上面有許多白色的小圓點(diǎn)，文具盒的拉鏈?zhǔn)菒坌男偷�，它的表面是一個(gè)小女孩，兩個(gè)小辮子真實(shí)的放在外面，辮子上有一個(gè)蝴蝶結(jié)，我的文具盒是我被評(píng)上三好學(xué)生所得來。
我的文具盒它長19.5厘米，高9.5厘米，寬4.5厘米，表面的小女孩高5.5厘米，寬7厘米，她帶著頂藍(lán)色的帽子，額頭有一小撮的劉海，有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，像漂亮的黑寶石，兩個(gè)三股辮黃黃的垂掛在臉的兩旁，身穿著藍(lán)色小背心，真是可愛極了，像剛生下的小娃娃那么可愛。
你們可別小看了這個(gè)鉛筆盒，它的容量可大了，我數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)它可以放下很多東西呢，你們可別以為我在吹牛，你瞧：鉛筆盒可以裝32枝筆，2卷膠帶，4個(gè)尺子，1個(gè)修正帶，1本便利貼，2塊橡皮，我驚呆了，第一次發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒原來那么“厲害”��！
其實(shí)我的鉛筆盒前面還有一層呢！里面我是專門放快樂卡的，我還放了一張迷你的小課程表，每節(jié)課之前都要打開鉛筆盒看一眼呢！
我的鉛筆盒帶給了我很大的幫助，我特別的喜歡它！
六年級(jí)的作文300字 篇7
世間萬物都有生命，也有自己的命運(yùn)。
一次，我們?nèi)ト旰佑瓮婊貋淼臅r(shí)候，聽到一個(gè)同伴的尖叫聲“�。“�！好大的一只青蛙！”我有些驚嚇，差點(diǎn)哭了出來。別人問我怎么回事？“它太大了，色彩花樣，我從沒見過這樣的青蛙”。
小蘭走近看了看，說：“快來看呀！是兩只青蛙�！蔽覀冏呓豢�，果然是兩只青蛙，上面一只小的，是青色的；下面一只大的是灰色的，怪不得那么大，那么花。
我想：可能是青蛙媽媽背著兒子吧，你看，為了不讓自己的兒子受罪�！翱伤鼮槭裁床蛔吣�？”“可能是太累了！”“可能是離開水時(shí)間太長了吧！”我們猜測(cè)著。但這兩只青蛙在路上總不安全吧，我們開始想辦法讓它們回到河水里。我們用石子趕，可它們一動(dòng)不動(dòng)；我們找來了棍子去趕，可它還是不動(dòng)。小芳把青蛙翻了過來，可是小青蛙又爬了上去。
我們沒有辦法，想要離開，可是一群男孩走過來了，他們用石頭使勁地往青蛙身上砸，青蛙死了，他們樂呵呵地走了。
我想：我們要是能趕走它們的話，那青蛙的命運(yùn)就會(huì)不一樣。
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