精選六年級的作文匯總九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的六年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
我姐姐沒有什么愛好，唯一愛的就是讀書，可謂是一個名副其實的“書蟲”！不信，你聽我講！
在我六歲的一天，媽媽讓剛放學的姐姐看著我，姐姐很愉快的答應了。剛開始的是姐姐陪著我玩，可當她看到一本書后，立馬將我拋到腦后，就連我離開了家她都沒有注意，事后媽媽狠狠地批評了她。
還有一次，家里的肉和菜都吃完了，媽媽叫姐姐去商場買點回來。姐姐怕又因為看書忘記了，就在手上寫上了“買菜買肉”四個大字。姐姐在學校吃過午飯，剛想去買菜，忽然看到對面書店有新書來，她的注意力立馬被吸引了過去，小跑著進入書店。等她回到家時，一看沒人就又開始看起了書本。當媽媽回到家看到正在看書的姐姐時就問：“燕，讓你買的菜和肉買回來了嘛？”姐姐大叫一聲：“哎呀，對不起媽，我又忘了！”天黑了，媽媽只好下了點面條當做晚餐了。為此，姐姐抱歉了一個晚上，一直說“抱歉，下次不會再犯了�！笨墒钦l知道她會不會再犯呢？
媽媽對我說：“你姐就是這樣的一個人，看書總能看到忘我的境界，你以后也要向她學習學習，但是記住，不要因為看書而忘記了其他事��！”
六年級的作文 篇2
“叮——�！蔽因T在嶄新的自行車上，撥了撥鈴鐺，自行車馬上發(fā)出了一串歡快的聲音，回蕩在我的腦海里。摸摸腿上仍有痛意的傷口，我笑了。也許正是因為經歷了磨練，我才能見到這美麗的彩虹吧。
“爸爸，您教我騎自行車吧�！毕挛�，我只是隨口一說，爸爸卻當了真，在傍晚拎回了一輛自行車，不由分說地抓起我往外走。
爸爸把我扶上自行車后，拍了拍我的背，開口道：“好，我先扶你幾次，你找找平衡感，好嗎？”爸爸扶著我，繞著花壇轉了好幾圈：“現(xiàn)在，你自己試試�！�
我愣了愣，看著眼前平坦的大道，遲疑著踩了下去。單車向前滑了一段后，就微微向左偏斜了。我猛地一腳踩下去，穩(wěn)住了重心。欸，好像也沒這么難呀。想著，我立馬用力將右腳踏下，單車一下子就飛了出去。
呀，怎么辦？我想象著剛才那樣用腳穩(wěn)住重心，可雙腳像粘在踏板上一樣，怎么也拔不下來。果然，我摔了。
可我不放棄，摔了之后，又馬上爬起來繼續(xù)努力騎，成功，就在我的眼前……
六年級的作文 篇3
夜，在昏黃的的燈下起舞；筆，沙沙地奏起展望未來的華美樂章。那間月夜下的小平房，輕輕地被回憶推開了窗……
久違的溫暖
是多么熟悉的身影，被燈光拉得很長很。她似乎很喜歡這樣，與夜共舞，用筆尖勾勒出一幅幅美麗的藍圖！
昨日我去看望她。滿頭銀發(fā)！讓我的心一顫，時間如此匆忙……轉念一想，仍禁不住感嘆！歷史的滄�？傄材ú坏粢恍┯篮愕挠跋�。亦如她滿臉的慈祥，依舊美麗如昔。挽起她的手的訴說起幼時的荒唐。她笑了，跟孩子一般。
她是一位小學高年級的教師，普普通通的女教師。她似乎有一種與生俱來的無形的親和力。我們都很愛她。而我，從她的身上看到的不單單是老師的慈愛，更多的是媽媽的影子。也許是我留守家中的孤獨感，被她的愛一點一點地驅趕，所以我深深地感動并迷戀上那次違的溫暖，迷戀上那溫暖的背，溫暖的話。
老師，您用心讓顆干涸的種子發(fā)了芽，開了花。
遲到的夢想
匆匆而來，匆匆而去，僅是一年的時光，卻讓我銘記給你當課代表的日子。請允許我用“你”來稱呼。因為這樣我會覺得離你很近，而且當時的你更像一個只比我們大一點的孩子。銘記你不是因為你帥氣的臉龐，而是那張你大一軍訓的拍攝的整潔威武的照片。那張開啟我大學之夢的照片，足以讓我把你崇拜！當然，你可以笑我是個長不大的孩子，但其實在遇到你之前，我是個沒有夢想的丑小鴨，是你激發(fā)了我的夢想，在我心里已把你當作開啟夢想的帆船！感謝你讓我體會到有夢的開心，那是些快樂的日子讓我久久難忘。僅僅是幻想一下，也能夠讓我陶醉得無法自拔！
你說“有夢的地方，就有方向”我曾為此心潮澎湃；你說：“錯就是錯，哪有那么多的借口？”我低頭沉默！至此不想再為自己犯錯做口舌之辯，更愿用行動去向你也向他人證明改錯是件了不起的事情！
高考前夕，與你的不期而遇是個意外的驚喜！多年未見，你依然如此帥氣，充滿自信與活力！你說：“要好好考，不要怕，盡力了就是最好的�！蔽倚α�，因為你還記著那個我。你沒變的樣子與聲音，讓我仿佛回到了以前。僅管我依然喊著“老師”，而那個稱呼為好多年前一張叫夢想的照片詩化了。
分別的時候，我竟意外地看不開了。不知是不是對以前的眷念，還是對夢想的重新渴望？你留下了你的號碼，說有事記得找你。我記著，一直都記著的……
老師，你讓丑小鴨有了變天鵝的夢。
記憶似潮水般侵襲了我的每一根神經，學習之路盡管坎坎坷坷，但總是會有陪你一起度過！遇上你們是蒼賜給我的幸運，愛上你們也在情理之中。你們給予我除知識以外的東西：溫暖與夢想。讓我在人生的海洋中打到自己的方向，讓我有勇氣張開夢想的風帆，揮動努力的船槳，駛向幸福的彼岸！
你們是我心中的老師，以前是，現(xiàn)在是，以后也是。
六年級的作文 篇4
在小時候，我不太愛刷牙，每天媽媽讓我刷牙的時候，我只是象征性的漱漱口，就算刷牙了。所以我的牙齒一直有點發(fā)黃。
媽媽很是頭痛我這個不愛刷牙的壞習慣，為了改掉我的這一習慣，設定了一個表格，媽媽說：“只要你早晚各刷一次牙，每天將獎勵你一元錢�！蔽沂且粋�小錢迷，一聽說有報酬，我很樂意的接收了，就這樣過了一天，二天，三天......，大概連續(xù)有半個月的樣子，我就沒有了耐心，就是朝三暮四的，三天打魚，兩天曬網。媽媽給我講了不刷牙的壞處，我依舊是滿不在乎。媽媽也是哀聲嘆氣的。
隨后媽媽又換了一種方法——嚇人法。媽媽說：“這兩天警察叔叔準備抓走早晚不刷牙的小朋友�！蔽乙宦牐蛦枊寢�，就像我這樣有事刷有時不刷的小朋友，警察會抓嗎？媽媽點了點頭，我平時最怕警察了，當時的我只有4歲的樣子，不具備分辨真假話的能力，所以我信以為真，連續(xù)2個多月就沒有間斷過刷牙。媽媽認為她的這招法蠻可以的，就在3月后的最后一天，我又罷工了。你們猜，我是怎么識破媽媽的詭計的呢？答案是這樣的，有一次，我在和小朋友分享故事的時候，無意中說出不刷牙會被警察抓的事。小朋友都說：“那是大人騙小孩的，誰都知道。”聽完之后，我一驚！對呀！警察是抓壞人的。這三個月，媽媽沒有給錢，也堅持了這么長時間。
以后的日子里，我依舊是時而刷，時而不刷，這種現(xiàn)象，媽媽很是不明白，為什么我刷個牙都那么費勁呢？媽媽給我買了一本書，講的是好多不刷牙的人的后果，看完這本書，我開始反省自己，畢竟也慢慢長大，刷牙已經成為我每天的習慣，一日不刷牙，吃飯就覺得不自在了。
一個習慣的養(yǎng)成是需要堅持的，希望我從刷牙的教訓中，讓更多的好習慣陪伴我成長吧！
六年級的作文 篇5
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”放學的鈴聲歡快地響了起來�！胺艑W啦！”同學歡叫著，飛快地排好隊，走出校門。我和郭宇龍直奔公交車的站牌處，等待回家的公交車。
“嘟嘟嘟……”隨著一陣響亮的喇叭聲，公交車來了。隨著擁擠的人流，我們擠了上去。汽車上人聲鼎沸，人們手臂擦著手臂，腳跟碰著腳跟，我都被擠得喘不過來了。
汽車過了一站又一站，人下了一個又一個。這時，郭宇龍前面的人走了，留下了一個空位子。我心想：好不容易有了個座位，郭宇龍一定會趁機坐下的�？墒牵虑閰s大大出乎我的意料：“羅雨昕，你是一個女孩子，站得不怎么穩(wěn)？你坐吧！”說著，他還把我拉到了那個空位上。“不用了！我快到站了，還是你坐吧！”“沒關系，我這么結實，站得住�！蓖谱屧偃�，我坐到了那個空位上。
汽車到了華聯(lián)超市門口，我該下車了�！肮铨�，我到站了，你趕緊坐到這個座位來吧！”我招呼郭宇龍�！爸x謝！”郭宇龍有禮貌地說�！霸僖�！”我告別了郭宇龍，準備往媽媽的店鋪走去。
“老爺爺，你坐這木箱子不舒服，坐到這個位置來吧！”在車門即將關上的一剎那，耳邊又傳來郭宇龍那熟悉的聲音。
啊，真沒想到……
六年級的作文 篇6
真好，媽媽送給我一只小白兔。它可愛極了，像雪一樣白，毛絨絨的，我可喜歡它了！
小白兔吃東西的樣子真好玩。我把一大片菜葉遞給它，它迫不及待地吃起來，好像很餓的樣子�？�，它的鼻子一上一下地動著，嘴巴一鼓一鼓的，還發(fā)出“吱吱”的聲音。眨眼間，這片大菜葉便被它“消滅”了。小白兔睡覺時，兩只耳朵貼在背上。可現(xiàn)在呢？它的耳朵高高地豎著，還有節(jié)奏地一動一動的，真好玩。
小白兔吃飽了，快樂地跑來跑去。有時，它走起路來一搖一擺的，像個威武的大將軍。你看它前腿一蹬，后腿向上一翹，就飛快地跑了起來。一次，我沒注意，它就跑到了我家桌子下，從靠墻的過道鉆了進去。出來后，它就變了個樣：頭上滿是灰塵和蜘蛛網，雪白的頭變得臟兮兮的，像個“包公”。那模樣真滑稽，逗得我開懷大笑。它跑到我身邊，我輕輕地替它把蜘蛛網弄掉。它呢，舔舔我的手，仿佛在向我表示感謝。
這可愛而又調皮的.小家伙！
六年級的作文 篇7
家，是一個幸福的港灣，一個溫馨的地方。在這里，處處充滿著濃濃的親情味。在這里，我們享受著幸�？鞓返耐�。
家，就像一個大大的蜜罐，而我們卻沉浸在這樣的一個大蜜罐里，我們享受著幸福、快樂、甜蜜的童年，時時感受著親人的關愛。當我們吵著要爸爸媽媽給我們買稱心如意的東西的時候，我們根本不明白爸爸媽媽的苦，爸爸媽媽支撐起這個家是很不容易的，都要從一點一滴的汗水慢慢積累的。就像我們一樣小時候爸爸媽媽教我們學走路，要一點一點慢慢學才行，小時候學走路很不容易，只有辛苦過才能學好。爸爸媽媽支撐起家都是辛苦過的，沒有辛苦過怎能支撐起這個家，怎能會有我們這個幸福、快樂、甜蜜的童年，怎能處處充滿著濃濃的親情味，怎能有這樣幸福的港灣，溫馨的地方。家不是能用金錢就能換來的，家是一個有愛的地方，有著一個處處充滿濃濃親情味兒的地方。
當過節(jié)的時候，家就可以變成一個小型的廣場，家人親人都會團聚在一起會處處充滿濃濃的親情味。家也會變成一個飯店，不過這個飯店和普通的飯店不同，這個飯店充滿濃濃的親情味，喜氣洋洋，熱熱鬧鬧的。
家是一個充滿親情味的地方，一個溫馨、幸福的地方。
六年級的作文 篇8
“不要吵，不要吵了，安靜一點�！弊值錉敔敯欀碱^，“把小主人都吵醒了！”“吵醒了正好，我要向她訴苦！”“苦”字說。“就是，就是�！薄昂汀弊指胶椭f。
我睜開朦朧的眼睛，“怎么這么吵，打擾人家休息！”瞧瞧書桌，喲，字全都從《新華字典》跑出來大吵大鬧。
“怎么回事？”我驚訝極了�！澳氵�好意思說，你們人類濫用字符，可把我們害慘了！”“字”字氣憤地說。我感到有些莫名其妙：“我沒有亂用字符啊”“好”字說：“你是沒有，是其他人，我們特地到這兒來向你訴苦的！”“就……是，是，就，就就是……”“結”字結結巴巴地說。
我十分好奇：“有什么苦呀！”話一落音，書桌立刻炸開了鍋：“你是不知道……”“哎呀，說來話長……”我的耳膜快被震破了：“一個一個說，你先說，你第二，第三……”
“ 幕”字說：“你可不知道，按自打從娘胎里出來就沒受過這等子氣。你們人老分不出俺和哥子，屏幕的幕明明是我，偏去寫他羨慕的幕。哼！”
“還有，還有！”“爭”字爭先恐后：“風箏的箏明明我結拜兄弟，卻……”“爭”字說不氣得出話來�！澳阆认麣��！蔽艺f。
“書”字說：“我本是人類文明的延續(xù)，卻被毀了容，明明有一點，卻硬是被名叫少一點的男孩給我去了，連人樣都沒了！”
……
這時，字典爺爺站了出來，它說：“你們都別吵了，我來說句公道話。你們人類是應該反省一下了，字出了錯，就不叫字了。
“知道了，我一定告訴他們�！闭f完，字們才不吵了。
同學們，別寫錯字，免得它們有吵架哦！
六年級的作文 篇9
學校就如一座監(jiān)獄，監(jiān)固在學校的學生無一點兒自由�？衫蠋煵辉诘臅r候，我們就像一些沒有鐵欄的犯人，自由自在地玩耍。
記得有一次，這一節(jié)課是一節(jié)美術課。美術課時語文老師總是捧著一本書站在講臺上，像警官一樣用犀利的眼神掃過我們每個人，嚇得我們不敢抬起頭，生怕與老師對視�？蛇@時過了好幾分鐘了，語文老師遲遲不肯出現(xiàn)，有幾位膽大的同學站在講臺上，圍著好多同學們跑來跑去。
一會兒，老師仍遲遲不肯到來，同學們膽大、放肆了起來。一些同學倚在窗邊“勘測”老師的到來，幫同學們“放風”；一些同學竟然拿出早晨沒有吃完的食物大吃特吃起來；一些同學伸長了頭，看著前面同學，與他一起聊著體育新聞；還有一位同學不顧班長的控制，擅自站在了桌上，唱起了歌，周圍的同學連聲叫好，班長被他氣哭了，趴在桌上自己默默哭泣著。
突然，“把風”的同學大叫了一聲，“老師來了，老師來了！”這句話嚇得同學全部回到自己的座位上，教室里頓時靜得連根針掉在地上都聽得見。可“把風”的同學見全班被嚇了，連忙哈哈大笑。同學們知道自己上了當，又趕忙回到了自己的“崗位”上了。
只見，一些讀書的同學也被這熱鬧的場面所感染了。他們雖然在裝作互相學習，可他們卻聊起了八卦。一些前排的同學更加膽大妄為，他們有的把手機拿出來玩；有的同學拿著粉筆在黑板上亂涂亂畫；有的同學跑到外面打起了架。教室亂得像菜市場一般混亂。
“老師來了，老師真來了……”只聽，皮鞋的“嗒嗒”聲越來越響。語文老師正怒心沖沖地瞪著全班同學，他像一位警察管制了整座菜市場。一些調皮的同學像罪犯一般，低拉著頭。
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