有關(guān)六年級的作文匯總七篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
我很愛看書，書是我的朋友，是知識的海洋，是智慧的殿堂，我的生活離不開書。書能帶給我快樂，但是在某些時候，書也能帶給我懼怕。逆行知道為什么嗎？跟我一起來吧！這個暑假，我的眼睛進行了散瞳，不能出門也不能看書。這下我可倒霉了，見書就想看，姥姥又不讓，心里直癢癢。無奈之下，自號偷著看。
那天中午，姥姥回自己屋睡覺去了。我來到書房，輕輕地拿了本書，然后躡手躡腳地走回臥室看。我已拿到書便進入了“真空狀態(tài)”，專心致志地看書了。在不知不覺中，時間慢慢過去，我看完了一個故事，感覺口有些渴，便去打了杯水。不只是我吵醒了姥姥，還是她壓根沒睡，就在我正要回屋的時候，她突然問道：“在屋里干什么呢？為什么怎么久才出屋？”我背著突如其來地訊問嚇倒了，心里亂慌慌的，哆哆嗦嗦地回答道：“沒，沒干什么�！闭f完便溜回屋，繼續(xù)趴在床上看了。看邊祈禱：可不要被發(fā)現(xiàn)呀！
不知不覺中，我又融到書中去了。我像做夢一樣，感到我成了書中的美麗少女。我和故事中的人來到了奇妙的海底世界，我們看到了好梭魚，又美麗的熱帶魚，兇猛的大白鯊，八只爪子的章魚。。。。。。突然，一只大手猛拍了一下我的肩頭，并聽到一聲大叫：“干什么呢？”我忙把書藏到背后，明回答道：“沒干什么。”“沒干什么？你浩大的膽子。”姥姥話鋒一轉(zhuǎn)，“反正你也不管你的眼睛了，我也就不管了�！闭f完便轉(zhuǎn)身走回屋了。我見她回屋了，便若無其事地拿起書，繼續(xù)看，直到把書看完。
我將書放下，像是品味美味一樣地舔了舔嘴，將書合上了。雖然眼睛很疼，但我很開心。此時我感受到了林海音竊讀的滋味——我是快樂的，也是懼怕的！
六年級的作文 篇2
一次偶然的路過，使我改變了對小草的看法。
放學(xué)回家路上，無聊地環(huán)顧四周，不經(jīng)意間，一株不起眼的小草引起了我的注意。小草又矮又小，還剛長出嫩嫩的子葉，子葉又圓又小，一顆豆大的露珠落在它的背上，使它不得不微微彎著腰。我輕輕摸了摸它，感覺稍微用點兒力，就能把它掐斷。這弱不禁風(fēng)的樣子，跟林黛玉似的，量它在這石縫中也無法吸收水分，又沒泥土滋養(yǎng)，日經(jīng)太陽暴曬，也活不了幾天。
幾天后，小草又使我停下腳步。咦，這不是前幾天那株嗎！不但沒干枯，還長個兒了，長出了幾片葉子。不過，接連幾天的暴曬，使它彎下了腰，一副垂頭喪氣的樣子，看這樣子，應(yīng)該堅持不了幾天了。
又是一個快樂的下午，我蹦蹦跳跳地回家。忽然，眼前閃過一道金黃的光芒，往回退了幾步，竟發(fā)現(xiàn)墻縫上開了一朵小花。這小花開得真美：金色的花瓣向四周展開，白色的花蕊好似一個小毛球，從花瓣中探了出來，真像一個穿著花裙子的小仙子。微風(fēng)吹來，小仙子似乎裙袂飛揚，向我露出了甜蜜的微笑。這個位置，這些葉子，不正是之前那被我瞧不起的小草嗎？或許因為有了花朵的絢麗，小草的“小蠻腰”挺得直直的，似乎在告訴大家：小小的草，也有夢想。
這棵小草，在石縫中求生，經(jīng)歷過太陽的炙烤，遭遇過大風(fēng)的肆虐，受到過暴雨的擊打，可就算它低頭了，彎腰了，它也絕不向生命妥協(xié)。它依靠著自己頑強的毅力，依靠著自己對夢想的追逐，綻開了屬于自己的精彩人生。
生活中，不也有很多像小草一樣的人嗎？他們遇到過饑寒交迫的困境，遭遇過家庭變故的凄切，忍受過無情病魔的摧殘，承受過事業(yè)低谷的辛酸……可他們依然堅強面對生活中的種種困難。他們不屈服，不認輸，就算淋過雨，受過傷，流過淚，也始終改變不了他們那顆堅強的內(nèi)心，絕不會向挫折屈服。終有一天，他們也會綻放屬于他們的成功之花。
又路過那條路，那棵小草又開出了第二朵花，陽光下，金色的花瓣光彩熠熠……
六年級的作文 篇3
時光如梭，我們在一次次的磨煉中，走上了雪白的跑道，當(dāng)響亮清脆的掌聲響起時，你心里是否洋溢著幸福？
記得在二年級的時候，是掌聲的力量給了我鼓舞，讓我不再自卑，不在自暴自棄。
一次數(shù)學(xué)課上，一向靦腆的我在老師問問題的時候，居然舉手了。更讓我意外的是，老師還特意找我回答，我由于內(nèi)向和害怕答錯一時語塞，臉漲得通紅，小聲地說了出來，老師很高興，“大點聲，給 你這個圖片。”我稍有慌亂，撞上了老師期待的明眸，我不知哪來的勇氣，一口氣大聲地又說了一遍，心里喜憂參半，怕自己會說錯，老師看到我的小小表現(xiàn)，滿意地將那個好看的小圖片給了我。我坐 下時，竟有稀稀落落的掌聲向我投來，我很感激老師給我的這次機會，還感動那次同學(xué)們自發(fā)的掌聲，雖然這節(jié)課早已過去，但我在課堂上散發(fā)了自己的光芒，永遠難忘記，幸福在我心頭蕩漾……
從那次開始，我喜歡上了展示自己，喜歡聽掌聲在心靈的觸動。掌聲有很多含義，但掌聲都是不見其人但聞其聲，那是一顆顆炙熱的心，充溢著鼓勵的神妙。
聽說雄鷹成長要經(jīng)過弱肉強食的爭奪才會飛翔于青山綠水間，成為鳥中強者。同理，人也是如此，我們的生命如婉轉(zhuǎn)悠揚的樂曲般行去流水，人生路茫茫，也是坎坷不平的，到頭來，我們會發(fā)現(xiàn)自己已 逐漸成熟，光輝的掌聲響徹云霄，為自己慶賀吧，無論成功與否，都要勇于去奪取睿智的桂冠！
掌聲的力量給我插上翅膀，沉淀著我心里的勇氣，厚積薄發(fā)，我現(xiàn)在就是向做雄鷹的目標出發(fā)！
六年級的作文 篇4
也許你的臉上長有幾顆雀斑，那你一定十分厭惡它，認為它影響了你完美的容貌，可是你的臉上長有七十七顆雀斑，你有何感想？不要不相信，馬爾其臉上就有這么多雀斑。
馬爾其小小的圓臉上長了七十六個雀斑，雖然……等等，還有一個雀斑長在他的耳垂上。雖然集市里的人都很喜歡馬爾其（一切緣于他的雀斑），但馬爾其還是對雀斑們不給好臉色，咒罵已成為小雀斑們的家常便飯。
一個天上布滿閃爍星星的夜晚，在又受了一頓臭罵后，住在馬爾其鼻尖上的最小雀斑——小美人（這樣稱呼并不夸張）對所有雀斑說：“兄弟姐妹們，你們受得了馬爾其的咒罵嗎？”“受不了！”大家小聲附和�！澳銈兪艿昧笋R爾其的臭臉色嗎？”“受不了！”大家情緒越來越高漲，越來越激昂�！澳俏覀冸x開這里吧！”“……”聰明的人都知道，或者雀斑都知道在人的臉上是再舒服不過，誰愿意到外面的大千世界去經(jīng)歷風(fēng)吹雨打各種磨礪來討一個能生存卻又不舒服的地方呢？但自由還是成為了光芒的天使，雀斑們在小美人和酷帥哥（在耳垂的雀斑）的帶領(lǐng)下離開了馬爾其的臉，盡管那里再舒服不過了。
第二天早上，馬爾其醒后去廚房找媽媽，他的媽媽驚奇地說：“孩子，你從哪來的？”馬爾其驚訝地張大了嘴：“媽媽，我是馬爾其呀！您不認識我了嗎？”他的媽媽端詳了他好一會兒后說：“不錯，你是馬爾其，我的孩子，可你臉上的雀斑呢？”馬爾其連忙跑進了臥室，一聲驚叫過后，臥室里傳來了鏡子打碎的聲音，馬爾其淚流滿面地出來了，他大叫：“媽媽，鏡子里的不是我，是個面色蒼白的男孩，家里的鏡子出問題了！”“孩子，不是家里的鏡子出問題了，而是那些雀斑不見了�！彪S后馬爾其找遍了家里，甚至連地毯都翻開找了，但還是沒找到。馬爾其又去了集市，那里是雀斑們最喜歡去的地方。而今天早上所有人都在說：“馬爾其怎么還不來？”馬爾其大叫：“我就是，我就是！”賣花的說：“你得了吧！”賣面包的說：“誰信！”賣報紙的哈哈大笑，賣雞蛋的說：“是么？”賣寵物的說：“你也許是個帥氣的男孩，但你比起馬爾其，差遠了，他臉上有七十六個可愛的小雀斑！還有一個在耳垂上！”
馬爾其失望地從集市走出來，又急忙跑進了失物招領(lǐng)處，失物招領(lǐng)處的一個老頭坐在搖椅上說：“你丟了錢包、手機、書包還是你的腦袋，年青人？”“我找的是雀斑�！薄八鼈冮L什么樣？”“圓圓的，紅色，有七十七個�！崩项^極不情愿地站了起來，走到了一個大架子前，“它們有柄嗎？”“沒有�！薄澳遣皇沁@個�！崩项^把平底鍋塞到架子下，一陣乒乒乓乓的聲音過后，老頭把一個火雞蛋、幾粒豌豆、一個乒乓球和一個籃球放在了桌子上�！斑@里有你的東西嗎？”“不，沒有�！瘪R爾其走出失物招領(lǐng)處，頭埋得更低了。他又走進了警察局，一個警察接待了他。
“唔，雀斑，它們喝酒后鬧事了嗎？”“沒有�！薄胺呕�、撞車或打劫？”“好像沒有�！薄澳俏�?guī)筒涣四�，這事和警察沒有關(guān)系！”警察雙手一攤聳了聳肩膀。
馬爾其迎面走進了動植物展覽廳，在解說間，一個男人正在往墻上畫一匹馬�！昂⒆�， 你有什么事么？”“我找我的雀斑�！薄叭赴�？是不是一種兩耳下垂的獸類，這種動物有一千多種！”“不，我找我的雀斑�！瘪R爾其固執(zhí)地說。“那你去植物栽培部�！闭f完又繼續(xù)給墻上的馬上色。在植物栽培部，一個男人正在看書，他左胸口兜插著郁金香和大麥，右衣兜夾著一只玫瑰，頭上還插著一只水稻�！叭赴�？哦，讓我查查�！币魂噰W嘩的翻書聲后，男人雙眼放光：“迎春歌！孩子，你要找的可能就是迎春歌！”“不，我找我的.雀斑！”男人并不留情，他眉飛色舞地繼續(xù)念道：“還有一種是有翅昆蟲……”馬爾其悄悄退出去了，在樓梯間，馬爾其聽到：“……有翅昆蟲在水……”“瞧！有翅昆蟲！”
馬爾其出了大門，你猜他看見了誰？是大名鼎鼎的貓咪卡卡，他正在聚精會神地看著什么�！柏堖淇ǹù笕�，您在看什么？”“喵，是一群無家可歸的雀斑�！薄叭赴�？”馬爾其雙眼放光，“它們往哪里去了？”“大概是那個方向�！必堖淇ǹㄖ噶酥福瑒傄换仡^，馬爾其早已不見了，貓咪卡卡馬上明白了，那是他的雀斑。雀斑們是紅色的，在綠色的草叢中不難發(fā)現(xiàn)，馬爾其蹲下來，對雀斑們說：“請你們回到我的臉上好嗎？”“那你不會打罵我們了？”“不會了！”“也不許不給我們好臉色！”“求你們了！”馬爾其快哭了�！耙埠谩！比赴邆兩塘苛艘粫䞍汉�，紛紛回到了自己的崗位，欣喜了一會兒后，馬爾其感覺有些不對。“是不是少了一個雀斑？”在耳垂上的雀斑說：“讓我來數(shù)一下！”“不好！小美人不見了！”馬爾其連忙到處找，終于在一片桑樹葉上發(fā)現(xiàn)了小美人。“小美人，請你回到我的臉上吧！”“不！”小美人頭搖得像撥浪鼓，它指了指坐在它旁邊的一個小不點兒雀斑說：“他是我新交的朋友，叫小不點兒，我們要一起做電車、玩游戲、串商場、看電影，還有……你剛才說什么？”“游手好閑。”小不點兒的聲音尖尖的，但很好聽。“對，游手好閑，永遠永遠在一起，永遠永遠不分開。”“那你們一起住到我的鼻尖上好嗎？”馬爾其激動地說，小美人和小不點想了一會兒同意了，為了找一個好地方，小不點兒還翻來覆去折騰了好一會兒。“在耳垂上不好嗎？”誰也沒有理酷帥哥的話�；氐郊液螅R爾其親吻了媽媽一下，媽媽說：“嗯，雀斑是都找回來了，但馬爾其，有一個怎么……”“這很簡單�！瘪R爾其揮揮手說，又指了指小不點兒，“它是個孤獨的雀斑，坐電車、玩游戲、串商場、看電影，游手好閑，所以我讓它也住在了我臉上！”
當(dāng)你看到了一個臉上長著七十七個，啊不，七十八個雀斑的小男孩時，他就是馬爾其。
六年級的作文 篇5
行走在成長的路上，路旁百花齊放，姹紫嫣紅，左摘一朵，右摘一朵…… 酸 初讀英語單詞，如老牛推磨，結(jié)結(jié)巴巴。每逢早讀，同學(xué)們羞答答的，小聲跟讀。唯獨我放開喉嚨，課室回蕩著我拉鋸般的聲音，酸溜溜的，哀轉(zhuǎn)久絕。聽起來，兩口發(fā)麻。不知不覺，有“口水直流三千尺”之勢。
漸漸地，一個個英語單詞牢牢固定在腦袋中，酸不溜秋的時代也一去不復(fù)返了。 甜依稀記事之時，滿院跑的盡是些大哥哥大姐姐，滿口之乎者也，怪有趣的，混在中間；遇上擺地攤的，口中總會塞滿甜甜的糖果，雙手搖擺著孫悟空泥人，實在趣味無窮。也許是我天真活潑感染了大家，哥哥姐姐與我一起捉迷藏，跳房子。快樂的日子總是短暫的，童年在歡聲笑語中一晃而過。 苦 烈日當(dāng)空，火辣辣的驕陽燒烤著大地。背著挎包，爸爸媽媽帶我攀登長城，我歷盡千辛萬苦：多少次口干舌燥，舔舔發(fā)干的嘴唇勇往直前；多少次精疲力竭，不愿再抬起腳步；多少次望望遙遠的前方，神情渺茫。雖說全身發(fā)麻，幾乎散架，一天的行程終于看盡江南長城。 辣 一本，兩本，三本，只見小山似的作業(yè)本環(huán)繞四周，嗆得我喘不過氣。滿腔怒火，心中如填充了辣椒般熱辣辣的，一團團辣味向外膨脹，由心底一直燃燒到喉嚨處，汗流浹背，卻壓不住心中那團猛烈的火。時鐘滴答嘀答緩慢運行，小山終于矮了一截，心中的怒火也漸漸平息。
不知不覺，行囊已裝得鼓鼓的，瀏覽行囊中的回憶，酸甜苦辣，樣樣俱全，有的回味無窮，有的嚇出一身冷汗，僥幸走過。不管是怎樣地輕松，還是怎樣地留戀，一切終將會過去。而那過去了的，就會成為人生的一筆財富。
六年級的作文 篇6
周三，我們學(xué)校組組織去秋游，我們要去的地方是南宋官窯博物館。杭州南宋官窯博物館位于杭州玉皇山以南烏龜山西麓，地處西湖風(fēng)景區(qū)南緣，是中國第一座在古窯址基礎(chǔ)上建立的陶瓷專題博物館。
來到大廳跟前，我看見“南宋官窯博物館”幾個大字剛勁有力，閃閃發(fā)光，進了展廳大門，只見一塊石頭上刻著“青瓷故鄉(xiāng)”四個字。在電視中得知，中國是瓷器生產(chǎn)遺址，聞名海內(nèi)外，這就是宋代五大官窯之一的南宋官窯。八百多年前，南宋官窯曾住在中國陶瓷發(fā)展史上下下了濃重一筆，在杭州留下了陶瓷文化的歷史足跡。
參觀完文物陳列，緊接著我們又參觀了龍窯遺址。南宋官窯依破而臥，頭低尾高，像一條向下俯沖的火龍。整條龍窯可分為搖頭，窯室，窯尾三段，長40。8米，平均寬2米，頭尾高差7。2米，用磚砌筑的車輪廊清晰，氣勢恢宏。龍窯遺址被保護在廊內(nèi)，兩側(cè)是階梯的參觀道，供觀眾臺階而上，憑欄觀賞。
參觀完龍窯后，我們就打開背包，把自己所帶的吃的，吃著，聊著，開心極了吃飽了，喝足了，我們又去了八卦田。八卦田的形狀非常奇特，田內(nèi)重者八種顏色不同的莊稼，中間還有一個太極，使之名副其實。
時間過的很快，一天的游玩結(jié)束了，大家過的很開心，這次來參觀南宋官窯博物館的收獲真不�。�
六年級的作文 篇7
你在雨中行走，你從不打傘；你有自己的天空，它從不下雨。——題記
在班級的人群里，你是最堅強的，從和你坐同桌起，就沒見你掉落過一滴淚，我總是好奇地問你：“你為什么從來沒哭過一次呢？”你笑笑，平淡地回答我：“大概是我小時候眼淚流多了，現(xiàn)在想流也流不出了吧�！蔽覜]再問你，但我從你的眼神里，分明看到了一股憂傷在眼中徘徊，你正在迷茫地看向遠方。
這次，老師罰站你了，那次，老師批評你了，我看你真的只是沉著而冷靜地對待這一切，從未傷心，從未哭泣。我有點敬佩你了，也有點可憐你了，你的心中到底掩藏著多少的痛苦，我深深地嘆了一口氣，只能默默地望著你，無法給予什么，但，也是從那一刻起，你成了我心目中唯一的偶像。
你在班級里算是最調(diào)皮的一個，所有人都討厭你，老師對你也只是不理不睬的，甚至不相信你，你什么也不管，繼續(xù)做你的，這讓我想到了一句話：走自己的路，讓別人說去吧。我想，你就是憑著這句話而堅強的吧，想到這，我似乎有點懂得了你眼中那股憂傷，不過，還是沒有真正看清你眼中暗藏的美麗。
我曾覺得，不可能會看到你哭，但我錯了，你哭過，而且是當(dāng)著所有人的面哭。那天，班級里有個同學(xué)的數(shù)學(xué)書丟了，在他焦急萬分時，忽然之間想到了你，因為你曾與他有過許多冤仇，他大聲質(zhì)問著你，你不經(jīng)意地說了句：“就在我這啊，你來拿啊�！彼⒖虘嵟耍瑢δ愦蠛穑骸澳氵�給我！”你見他來真的了，便不緊不慢地對他說：“唉，不在我這啦，我剛剛只是和你開個玩笑而已�！彼恍牛且惆褧贸鰜�，后來，這事鬧到了老師那，老師把你和他叫到辦公室，訓(xùn)斥了一節(jié)課后，讓你當(dāng)著全班的面回答，你是不是拿了他的書，你說不是，可老師就是不信，非要你說實話，你一直說不是，接著，你哭了，你的眼睛里慢慢泛出一顆又一顆淚珠，整只眼睛都紅了，大叫著：“不是我！不是我！”老師沒辦法，只好讓你先下去，但這事還沒了結(jié)，當(dāng)你做到位置上時，用手抹去了眼淚，眼睛里有種說不清的東西，似乎是憤怒，也似乎是憂傷。第二天，我對你說：“你昨天可是哭了喲�！蹦阊b作一副若無其事的樣子，和我裝傻：“我什么時候哭了，你記錯了吧，我肯定沒哭過�！蹦菚r，我不語了，而你，也沒再說話。我看著你，在心底默默地說：“你是我見過最堅強的人，可我卻學(xué)不來你的那種毅力，所以，我只能敬佩你，讓你的形象停留在我心中，成為我永恒的偶像�！�
那件事已過去一學(xué)期了，你不再傷心了，如往常一樣做一個班級里與眾不同的人，我早就習(xí)慣了你那副頑強的面孔，還有你那脆弱的心靈，謝謝你，你讓我看到了一個傳奇，一個美麗的故事，一個永恒的記憶，每每看見你那微笑，聽見你那響亮的笑聲，我便知道，你其實都在勉強著，這些日子，我都不曾忘記你，即使你不再是我同桌，但是，你將會是我心中的偶像，一個永恒的形象！
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