精選六年級作文匯編六篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
以前我不會欣賞；現(xiàn)在也不會，但我還會努力去學。欣賞同樣是一個藝術(shù)。
記得我三年級時，老媽突然問我：“你認為滿慕悅生得怎么樣？”我納悶的回答了句：“一定不能因為別人的外貌就定奪這人的心靈。
”老媽不滿道：“你清楚我想要詢問什么嗎？你得知道欣賞這人，懂嗎？”我半懂不懂的點了下頭。
現(xiàn)在我明白了，一個人必須知道欣賞。要深信自己的眼力。知道欣賞身邊的事，欣賞一點一滴，從細小之處你能發(fā)覺你出人預(yù)料的東西。
知道欣賞可以少一點怨恨，多一點欣賞，少一點氣憤，多一點詳和，少一點嗟嘆，多一點歡笑；有著欣賞走在崎嶇的路上你能發(fā)覺空氣是那么清爽，天是那么美好，太陽是那么明亮，世界是那么美好！
六年級作文 篇2
在寒假里，我經(jīng)歷過很多快樂的事，可是也有一件不快樂的事，那件事深深地印在了我的腦海里。
大年初二，我和爸爸媽媽要回爺爺家照相。我便帶上媽媽給我買的“AK47”玩具沖鋒，到村子里好好地玩一玩。
我一開始拿著往水里打。沒想到我的法還挺準的，打得水噗噗直響，水泡不斷地往上冒。我心想：放些東西在水面上打，是否也能打得準？于是,我把三個紙杯放在水面上。然后推子彈上堂，“砰”的一聲響，第一個紙杯被我的子彈打穿了。第二，第三個也是一樣，全部被我的沖鋒射穿了。哈哈，我的法多準，我的“AK47”威力多大��！我打著打著覺得單打這些紙杯不過癮。突然，我看見在爺爺家旁邊的牛車旁栓著一頭牛。我心想：我來打打牛吧。我來到牛車旁，上好子彈，“砰！”一，我打中了牛的身子，牛被嚇得跳了起來，馬上轉(zhuǎn)到另一邊。我心想：這只是開始呢。我又連開了三，一中了牛的鼻子，二打在了牛耳朵上，三打中了牛的屁股。那牛被打得團團轉(zhuǎn)，“哞哞”直叫，我想：我讓你叫。我往牛的嘴巴里又打了一，牛立刻止住叫了。“我讓你叫，你怎么叫不出來了，你剛才的雄勁去哪了？”“再吃我一�！蔽矣稚淞艘�，牛四處掙扎，但它因為被繩子栓在牛車旁邊的石柱上，它的掙扎是徒勞的。這時，牛的眼睛里閃著淚光，像是在說：“饒了我吧，別再打了，你這樣打下去，我會被你打死的。”我看見老牛這樣的淚光，心里像被千斤巨石壓著一樣。我趕緊放下，過去摸了摸老牛的頭說：“老牛，我太對不起你了�！崩吓ξ尹c點頭，像是在說：“知錯就改，還是好孩子�！�
每當我想起這事，心里就會覺得慚愧。牛是每天起早貪黑，毫無怨言，勤勤懇懇地幫農(nóng)民伯伯干活，我卻用它來當靶子，太不應(yīng)該了！幸虧我知錯能改，還是好孩子。
六年級作文 篇3
我有一個很自私很自私的弟弟！！真不知該咋地形容他了？？
誒——！
每一次都是他先洗澡，而他剛上樓就躺在床上叫他去開門洗澡，總是只有一句話：等一哈，吹哈子風不行的！晚上很熱，吹一哈風可以，但他每次一躺上床就不起來了，老媽每次叫我們快點洗他都當耳邊風啊！搞得老媽一上來就把我批一頓：你是姐姐，帶個頭……我有什么辦法？？我昂了他的，他不聽，有莫用撒？誒——！我這個弟弟……真不知該咋地形容他啦！！他真的很蠢��！很簡單的題！他會做得稀巴爛啊、�。〕煽円膊徽Φ亍�喜歡裝，不知他是真神經(jīng)，還是假神經(jīng)，媽特護他，誒——！
有些時候，我也會想：他是不是智障兒童呢？？因為每一次他都傻的連題都不會做，但是每一次這些想法都一次次過去了��！因為……嘿嘿，每一次玩游戲都是他先學會，但是——！每一次他告訴我游戲規(guī)則后，我都比他更精通了��！誒——！無語……而有時候，家里什么小東西壞了，他都像一個師傅似的，拆開東西修起來��！誒——！這個傻蛋弟弟，怎么長的大喲！
在有的時候，他也不錯喲�。∷麜汋倘�，他很老實，但“老實”是他的表面，他很貪玩，但它絕不做什么出格的事，他有一個好父母教育他，相信：他很快就會長大的��！
六年級作文 篇4
我叫獼猴桃，是一種藤類果樹。
在那漫山遍野的灌木叢林中，我并不怎么顯眼，甚至還有些遜色。真的，我的顏色并不像許多樹木那樣郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴，而是綠中帶黃。我的葉片近乎圓形，葉柄較短，基部往往呈紫紅色，光滑無毛。葉面中部和端都，有小而彎的鋸齒。
我的果實也不可愛，果實表皮是黃褐色的，皮上有短短的絨毛，不像葡萄那樣晶瑩發(fā)亮，也不像蘋果那樣艷美奪目。但你可不要因為我的外貌丑陋就藐視我，我的果實的美味，卻是許多果類所不能比的。
我，屬獼猴桃科。我的歷史也算悠久了，明朝就有關(guān)于我的記載。李時珍的《本草綱目》中寫我：“其形如梨，其色如桃，而獼猴善食，故有此名�！币驗槲以a(chǎn)中國，所以又有“中華獼猴桃”之稱。祖國長江流域各省的山區(qū)，都有我的足跡。由于我是藤類，所以需要棚架供我纏繞，可我又是野生的，當然不會有人為我造相搭架。我只能因地制宜地攀著其他樹木生長。相比之下，我不喜歡喬木和草類。因為我喜愛陽光，喬木太高，不能滿足我對陽光的要求，因此，森林里不見我的蹤影。草類又太矮太軟，經(jīng)不住我的纏繞。我最喜歡灌木，我可以爬到它們的頂端，去沐浴著陽光。
我對氣溫的要求很苛刻，低溫會使我枯萎，結(jié)不出果實來。我對土壤的要求也很苛刻，溪水兩旁是我理想的生長地方，那兒有機質(zhì)多，土壤肥沃，排水性好。要是生長在貧瘠的土壤里，就會未老先衰。如果氣溫、土壤都適合我的需要，我就能結(jié)出碩大的果實。
我的果實別有風味，甜中帶酸，還散發(fā)出一種清香，妙不可言。我的果實中合有大量的維生素C，是柑桔的5－10倍，所以人們對我有“維生素果”和“營養(yǎng)果”之譽�，F(xiàn)在，人們又發(fā)現(xiàn)了我的藥用價值。我的果實對高血壓、心血管病、肝炎等疾病，都有療效。
目前，祖國各地已開始對我們進入深入的'栽培研究，不久的將來，我們將大量進入國際市場，為祖國建設(shè)作出貢獻。
六年級作文 篇5
快到了。學校里組織我們?nèi)�、四、五年級去烈士陵園掃墓。
早上，一進校門，就看到了每個的手里都拿著一朵雪白的大紙花。教室里，我們班的同學的桌子上都放著一朵朵大白花。還有幾個同學在比誰的花最大呢？
終于，要出發(fā)了。我們一路走到了烈士陵園。在爬階梯的時候，同學都叫著：
好累啊，爬不動了！”
“啊，好高啊，我不敢爬了！”
這時，楊聽到了這話，說：“你們這點累就怕了，想想一江山島戰(zhàn)役。”
總算，爬到了祭奠的地方。哇，原來其它班都來了，我們班是最后了。我抬頭一看看到了“永棰不朽”這四個醒目的大字。主持人說：“第一項，出旗、敬禮。”廣播里傳出了出旗的音樂聲，同學們都高高地舉起手敬禮。
“第二項，唱隊歌�！�
同學們，唱起了《少年兒童先鋒隊隊歌》。聲音蒼勁有力，唱出了自己的心聲。
在獻花圈默哀的時候，同學們非常嚴肅地低下了頭。同學們有力地在宣誓。
接下來，我們?nèi)カI白花了，我來到一個墓碑前獻上自己的一朵白花，立正，行了一個隊禮，便跟著隊伍走了。在獻小白花的時候同學們沉默著，一言不發(fā)。
就這樣，我們的掃墓活動結(jié)束了。
六年級作文 篇6
提起他，你一定會忍俊不禁。他在人群中特別引人注目，胖乎乎的臉蛋可以和熊貓媲美，寬大的衣服被肉塞的脹鼓鼓的，似乎稍一使勁就會爆裂，挺著個啤酒肚像懷胎五月的孕婦。他，就是我們的“大胃王”。
他的飯量大的我們不能想象。當他一看見食物，就像打了雞血一般，跑得比誰都快。吃飯前，他兩眼放光，口水直流;吃飯時，他狼吞虎咽，風卷殘云;吃完了，他意猶未盡，憨態(tài)可掬。
有一次吃自助餐，我們剛坐下來，他便以風馳電掣般地沖向美，眨眼功夫，已端了滿滿一盤菜放在桌上，然后又站起身來去夾菜了。我跟在他后面細細挑選自己喜歡的菜，沒想到，轉(zhuǎn)了兩個彎，他已經(jīng)左手托著一個盤子，右手托著一盤子往回走了。邊走還邊把鼻子湊在盤子前，一種陶醉的樣子。半路上碰見服務(wù)員，她疑惑地對大胃王說：“同學你吃多少最好加多少，這么多吃的完嗎?可不要浪費呀!”我看看他的盤子里，五花八門的菜令人眼花繚亂：有涼皮、青菜、豆芽，還有雞腿，鴨脖……沒料到他卻說：“放心，我保證吃的完，這么多對我來說就是小菜一碟!”說完他便大搖大擺地回到座位上。
“終于可以吃了!”他對著桌上的菜“狂轟濫炸”。只見他拿起一片生菜蓋在嘴上，又右用手只拿起一塊紅燒肉，往嘴里一塞，生菜便伴著肉進入了他的口中。正當我怎么也夾不起那滑似泥鰍的鵪鶉蛋時，一旁的他早已用手抓了四個放進口中。他看看我，說：“你直接用手抓著吃唄，何必那么麻煩?”話音剛落，他又吃起別的菜了。
不一會兒，三個盤子里都空空如也。他又站起身去拿菜，仿佛還不飽的樣子。果不其然，沒有幾分鐘，五條炸黃魚被他放在了桌上。我目瞪口呆，心想：吃這么多，有多少個胃呀!五分鐘過去了，炸黃魚被他一掃而空。只剩下一排排魚骨，就連那炸得脆脆的小魚刺，也被他吃的干干凈凈。
“啪”!又一個飲料杯被他放在了桌上。整整七杯飲料下肚，他才滿意地摸了摸肚子，打了幾個飽嗝，擦擦嘴說：“完工了”。哇!七杯飲料!恐怕有一升了吧!
每當有人打趣的跟他說：你不少吃點，減減肥?他總會回得理直氣壯：我寧可失去帥氣的容顏，也要滿足我的胃!哈哈!這就是大胃王的真實寫照。
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