六年級的作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
每個人都有自己的小屋，有的小巧美麗，有的擁擠不堪，下面我就給大家講講我的小屋吧。
一進門，你就會看見一個裝飾精美的書桌，它是粉色和白色相間組成的，每天放學(xué)回家后，我就趴在書桌上面學(xué)習(xí)、寫作業(yè)。
往里走是我的小床，我的床軟軟的，像蹦蹦床一般，睡在上面非常舒服，馬上就能把你帶進夢鄉(xiāng)里。
再往里走是我的書柜，上面的書我?guī)缀醵伎催^很多遍了，一說起書，我就想“狼吞虎咽”的把它們?nèi)汲缘�。每一個周末，我都沉浸在書的海洋里，閱讀讓我增長知識，還讓我提高了閱讀的能力和語文的遣詞造句能力，我慢慢的愛上了閱讀。
書柜的旁邊有一個小小的電腦，在電腦上面，我粘貼了很多美麗的花朵，看起來可愛極了。
順著書柜往里走，有一扇玻璃門，推開玻璃門時，會聽到一陣陣鈴鐺聲，在往上看就會看到許多五顏六色的鈴鐺。推開門后，一陣陣花香撲鼻而來，陽臺上擺滿了我喜愛的各種花朵，有的花還是花骨朵兒，有的花一半開一半不開，像一位羞澀的小姑娘，還有的花已經(jīng)開放得亭亭玉立了。在陽光明媚的天氣里，我躺在軟椅上，沐浴著溫暖的陽光，非常愜意。
我愛我的小屋！
六年級的作文 篇2
“打一個漂亮的前橋，然后擺好規(guī)定的姿勢，好，不錯！就這樣堅持一小會兒，馬上就要開始了！”
在我的舞蹈老師的無微不至的關(guān)心和鼓勵下，一個小女孩將腿彎在身前，忍住下巴的疼痛，擺著造型等著后面的演員上場。
當她第一個亮相在觀眾面前，當她第一次聽到大家因她的優(yōu)美姿勢而鼓起熱烈的掌聲時，心中無比激動。她帶著萬般的喜悅和興奮，成功地完成了第一次登臺的精彩演出……沒錯！這個小女孩就是我！
我清清楚楚的記著從那時起，我喜歡的就不是單純的唱歌，還有舞蹈，并開始熱愛表演和展示自己的天賦。上天好像知道我要的是什么，很多次它都將那個我想要的“禮物”送給我，但我卻和它擦肩而過。
我還清清楚楚的記著小時候，媽媽從報紙上看到有電視臺欄目組在招聘小演員，媽媽了解我的愛好，立刻將這個消息告訴了我。當我知道有這樣一個機會時的確很高興，但是當時自己還很小，對母親的留戀大多，最終沒有去報名�，F(xiàn)在回想起來真的有一點后悔，畢竟那是我所熱愛的。但這不是唯一的一次機會，上天總是將“禮物”與音樂聯(lián)系在一起。長大一點后，又有鋼琴老師和芭蕾舞老師來選人，當自己從眾多人選中脫穎而出的那一刻，我心中是一陣驚喜�？墒菍τ阡撉伲壹沂琴I不起的，也因為爸爸的反對，我又一次與藝術(shù)失之交臂……
但是還有一點使我感到滿足，就是學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)，小學(xué)的三年我沒錯過一次演出。每當自己美美的站在舞臺上，心里就充滿著激動，感覺此刻整個舞臺都是屬于我的世界。
是的，這舞臺的確不大，但它確實是我實現(xiàn)夢想的地方。但是我堅信沒有堅強的意志，就沒有踏上舞臺的動力；沒有穩(wěn)固的基礎(chǔ)，就會踏得困難；沒有豐厚的實力，更不會踏得遠！都說人生本來就是一個舞臺，但我所需要的不僅是這一個舞臺。我還想擁有舞臺中的舞臺，我知道我有一雙隱形的翅膀，會帶我勇敢地飛翔，讓燈光閃爍，讓掌聲響亮，讓自己的人生盡情釋放美麗！
六年級的作文 篇3
我們學(xué)校有一個“傻子”。
據(jù)說，有一次他在校門口值日，因為堅守崗位淋了雨，晚上開始發(fā)高燒，恰好父母不在家，結(jié)果因為錯過了最佳搶救時機而燒成了一個傻子。他常常做出與年齡很不符合的事情來，例如站在走廊上吹泡泡，然后大笑著拍打泡泡；同學(xué)們欺負他，他也從不還手。
有一天，我在操場上看書，他提著拖把朝我走來，奇怪，我并沒有像往常一樣躲避。他笑了，大聲說：“你在看什么？”
“看書�！蔽乙矆笾恍�。
“你看過《狼來了》嗎？我給你講吧，從前有一個放羊的小孩……”他娓娓講述著，我也漫不經(jīng)心地聽著。
突然，他停了下來，望著天空：“這藍天好美呀！”
我怔住了。我一直以為，只有詩人和畫家才會有欣賞藍天白云的閑逸，我也以為，只有在他們的筆下，天空才會那么夢幻般地美！沒想到，連一個我們以為的“傻子”也會佇立在廣闊的乾坤之間，仰起頭，欣賞這美麗的天空！
我情不自禁地站起來，仰起頭，注視著這一碧千里的晴空！
我無權(quán)叫他“傻子”了，因為他和所謂的“常人”一樣，只是，他童心未泯，僅此而已。
六年級的作文 篇4
生日那天老爸把一只泰迪抱回了家，把它當做了我的生日禮物。
它很淘氣，一離開籠子就開始亂跑，每次都把弟弟嚇得哇哇大哭，弟弟跑去找爸爸，它就蹲在原地一動不動，一雙水汪汪的眼睛，一動不動地看著爸爸，短短的尾巴不停地搖著。那樣子把我逗得捧腹大笑，弟弟也破涕為笑。后來它成了我生活中不可缺少的伙伴，我散步時它跟在我身后，玩耍時它在我旁邊跑來跑去，就連我看書時它也蹲在我身邊與我一起一本正經(jīng)地看著書……
燕子去了還有再來的時候，楊柳枯了還有再青的時候，花謝了也有再開的時候。唯有時間這個殘酷的家伙是一去不復(fù)返的。我已經(jīng)養(yǎng)它五年了，它老了，也變丑了，身上的毛也開始掉落下來。爸爸打算賣掉它，可我還是不忍心，因為在我心里它仍然像以前一樣惹人喜愛，所以我阻止了他。
直到有一天，我發(fā)現(xiàn)籠子里空蕩蕩的，小狗不見了，我像一匹脫韁的野馬沖了出去，外面下著雷雨，雄壯的雷聲讓大地微微顫抖，閃電像一把利劍劃破天空，我又著急又害怕，可我始終沒有找到它，于是我垂頭喪氣地回到了家。
五年的深厚友誼就在一場雷聲中離我遠去，小泰迪你是我永遠的好朋友，我多么希望有一天你能回來��！
六年級的作文 篇5
自信的女孩一九九九年五月十六日，一個自信的女孩出生了，這就是我——杜唯。在班上我是同學(xué)們的開心果，老師的小幫手，告訴你們一個秘密哦，我可一直是“三好學(xué)生”呢。
我酷愛鋼琴，所以幾乎全部業(yè)余時間都用在練琴和閱讀書籍上。有一次，我有首曲子總練不好，害得我又能著急又難受，只管得自己的手指不聽使，幸而有媽媽的鼓勵，平靜下了心情克服自己急躁的脾氣一個一個音符，過關(guān)，先練好右手，再練左手，最后再合手練：經(jīng)過半個月的技練習(xí)，終于一首悠揚的曲子被我彈奏出來了，成功克服困難后的喜悅，時常讓我回味，現(xiàn)在每一次流暢地彈奏這首曲子時，我都會想這段“故事”。
學(xué)校里，我是數(shù)學(xué)組長和語文組長，同學(xué)們經(jīng)常來找我問問題，搞得我美滋滋的。同學(xué)們給我取了個外號“甜心”，我有許多好朋友，但最要好的還是小狗多多，它可是只正宗的博美犬。和我一樣，都是倔強粘的小東西，有時還會要子。這就是我，一個自信的女孩，不是迷糊的陳樂彥，也不是陽光的趙葳。
六年級的作文 篇6
當?shù)谝宦曄s鳴劃破天際，夏天也悄然而至，荷塘中又將迎來滿地盛開的荷花美景。瞧，池塘的一片綠葉中探出幾個含苞待放的花骨朵兒。有的已經(jīng)快要褪去綠衣；有的還裹著綠衣不肯綻放……
“魚戲蓮葉中，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”，魚兒聽聞夏日的到來，早已按耐不住喜悅，跑來一睹為快。一條條魚兒在蓮葉間嬉戲捉迷藏，慶祝著夏日的到來，也歡愉著荷花的將要盛開。走了魚兒，迎來了風(fēng)。風(fēng)帶著夏日的燥熱，趕來吹動荷花花苞的綠衣。枝蔓隨著風(fēng)兒舞動，你聽見花骨朵兒的笑聲了嗎？它說它就要開放。視線集中到一只蜻蜓上，振動著翅膀，正欲去撲住它，它卻扭頭向塘中飛去。噢！原來它要去哪兒��！“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。它也這么喜愛荷花啊，迫不及待地想要見荷花低聲細語地與荷花聊天呢！噓，不要打攪它們了。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。荷葉碧綠如翡翠，鋪滿了整個荷塘，接到天邊的無窮碧葉中，盛開的荷花映著日邊的紅霞顯得別樣得紅。
荷花終于開了！
娉娉多姿的荷花正如古人所說那樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”�？催^荷塘底下的骯臟淤泥，你根本想象你面前的荷花從淤泥中長出并且毫無可言之處。荷花用清水洗滌，卻使你無法用“妖艷”來形容它。它就似古代的君子一般，不受塵世骯臟環(huán)境的影響，依舊保持著自己最干凈最純真的本質(zhì)。荷，花之君子者也。
荷花香氣散入風(fēng)中，香遠益清，比起濃郁的香水味，這荷花香不知要淡雅清新上好幾倍。須得細嗅便越發(fā)沁入心脾。為你驅(qū)走夏日惱人的煩悶，像是也在你心田上種下一株清麗可人的荷花。
又見魚兒在荷花中嬉戲，親身如此靠近荷花�？蓢@自己不是一條可在塘中嬉戲的魚兒，我也多么想近距離一睹荷花芳容。憶起前人說的“可遠觀而不可褻玩焉”，荷花只可以遠遠觀賞它的美麗，卻不可以輕蔑地玩弄它。這也正好似君子不可侵犯的道理。但也正是這樣才能在遠處如此盛開，人不可輕易靠近玩弄。
夜幕降下，月色撒在荷葉上，水波粼粼，亮閃閃的光。
風(fēng)中帶著白日少有的涼爽徐徐吹來，荷花們乘著風(fēng)兒跳著月光舞曲。皎潔月光比舞臺上的任何一種燈光都要夢幻美妙，荷塘就是舞臺。
月光下的荷花顯得如此嬌羞美麗。映著月光的荷花好似身著粉紅紗裙的可愛姑娘，對著月光跳上一曲最愛的舞蹈，也借著月光，訴說所有心情。月光憐憫，毫不憐惜地將所有光輝都為荷花披上。
漸漸地，風(fēng)不再吹拂，知了忘記了鳴叫，夏天的夜晚一片寧靜，只剩下荷花與月光交相輝映，也不知，是月光戀了荷花，還是荷花戀了月光，只覺此刻歲月靜好。
終于邂逅了朱自清筆下的荷塘月色。
“轟隆隆……”一聲驚雷，驅(qū)走了太陽，喚來了云雨。
“柳外輕雷池上雨，雨聲滴碎荷聲”。雨打夏荷，滴答聲里涼了夏日所有的燥熱。荷塘被雨打濕，放眼望去朦朦朧朧中遠處荷花佳人依在，影影綽綽。荷花被風(fēng)吹得站立不穩(wěn)，眼看就要倒下，卻又萬幸地從新挺直過來。風(fēng)雨中顯得格外堅強，與它外表柔弱的外面不同，它也是可用“鏗鏘”二字抒寫的。
荷花粉紅衣裳被雨水淋濕了，嬌美之態(tài)雖不及雍容華貴的牡丹，不比婀娜多姿的水仙，卻有另一幅與眾不同的雨中夏荷圖，更有清麗可人之味。真可謂“翠蓋佳人臨水立，檀粉不勻香汗?jié)瘛薄?/p>
雨珠蹦跳著在碧葉上玩耍，一時滾在了一起，碧葉笑彎了腰，將它們一一送入荷塘中，與荷花們作伴，幾滴調(diào)皮的雨珠更是抓住碧葉不撒手，還招來更多的`小伙伴。雨珠點綴著碧葉，一絲陽光偷偷透過云彩，閃爍著的雨珠更似晶瑩剔透的珍珠。忽然“一陣風(fēng)來碧浪翻，珍珠零落難收拾”，荷塘深處傳來一陣碧葉露珠的歡笑聲。
夏風(fēng)逐漸被秋風(fēng)取代，荷塘失去了蟬鳴的歡愉，添了一縷蕭瑟。在夏天的最后日子里，荷花也漸漸枯榭了。往日里的魚兒們放慢了節(jié)奏，似是不愿打擾荷花們正要入眠的寂靜。
這里，那里，一朵朵荷花美麗的粉色舞衣被丑陋的黃色一點點侵蝕，枝蔓也在悄無聲息地變得彎曲，一向美麗昂首的荷花一點一點地低下了頭。葉子緊緊包裹在了一起，像是女孩哭泣時捂住的雙手，它耷拉著頭。屏息凝神，你能聽見它在低聲抽泣，它也不愿離開。碧葉也卷起了裙邊，殘碎的葉面訴說著將至的離別。魚兒來與她道別，風(fēng)兒來與它告別。
秋風(fēng)吹來了，你聽見了嗎？我聽見它說：“孩子啊，花開花謝是必然之事，不必為此難過許久，夏天雖走了，可是來年的夏日依舊會來，到時的荷花會開得更美，它們現(xiàn)在只是累了，要去荷塘底下休息了，等來年，還會相見�！睋]手辭別秋風(fēng)，荷花們借著秋風(fēng)，舞起最后一曲生命之舞。
曲終人散，花謝了，“菡萏香銷翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間”�；▋簜�，來年再見。
六年級的作文 篇7
一個季節(jié)接著一個季節(jié)，一個四季接著一個四季。我們已經(jīng)一起走過了許多個四季，春夏秋冬，周而復(fù)始，現(xiàn)在我來講講我所看到的四季。
我用我的眼睛看四季�？创禾欤号ㄩ_，萬紫千紅，各種花兒齊開放。紅的、黃的、藍的，白的……各種各樣的的花兒合在一起，給人一種前所未有的春的氣息。那燕子，那黃鶯，那喜鵲……鳥兒們齊聲歡唱，宣報春的來到。
我用我的眼睛看四季�？聪奶欤滉査苹�、烈日炎炎，太陽火辣辣地曬著大地。樹上的樹葉歡勁的展開，充分享受這美好的陽光，蟬爬在樹上歡樂地“知了，知了”地叫著。在海邊，在河邊，在游泳池里，人們在歡快地游泳、嬉鬧。即使天氣再熱，也打不破他們快樂的氣氛，臉上洋溢著幸福的笑容。
我用我的眼睛看四季�？辞锾�，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，大雁們一群群向南方飛去，一會兒排成“人”字形，一會兒又成了“一”字形，緊密團結(jié)，一起長途跋涉。果園里，蘋果、橘子、香蕉……成熟的果子散發(fā)出誘人的香氣，農(nóng)民伯伯在忙碌的采摘著。稻田里，成熟的稻谷變得金黃金黃的，一陣風(fēng)吹來，田野里立刻卷起一陣陣黃色的巨浪。
我用我的眼睛看四季。看冬天，天寒地凍，大雪紛飛，潔白的雪花從天空中紛紛揚揚地落了下來。小松樹們披上了雪白的棉襖，大地上鋪了一層白白的地毯，麥苗蓋上了一床床白棉被，汽車則變成了一塊塊涂了奶油的大面包。小朋友們在雪地里堆雪人，打雪仗。一個個胖嘟嘟的雪人好像在說“冬天來了，冬天來了”。
“冬天已經(jīng)到來，春天還會遠么？”是的，你看這四季是多么的美麗，多么的動人！下一個四季即將來到，別再等待了，用你一雙美麗的雙眼，好好享受這美好的四季吧。
六年級的作文 篇8
天氣變冷了，市場上買野兔的多了。看到人們在爭相購買，我陷入沉思。那冬日了和哥哥在枸杞地套兔子的場景，帶我又回到了青春年少的年代。
我的家在新疆第二師25團六連，80年代團場引種了枸杞這一經(jīng)濟作物，從此啤酒花、枸杞酒成為團場的支柱產(chǎn)業(yè)。夏天我們采收枸杞，那時采收費每公斤5角錢。團場的工人頂著烈日把小小的枸杞采摘下來，經(jīng)過晾曬買到其他地區(qū)。抓一把紅紅的枸杞放在嘴里，細細品真甜。每年的暑假孩子們都會到枸杞地掙零花錢，那時學(xué)生還有采收任務(wù)。偶爾在地里可以看到野兔野雞出沒，一群人追趕著直到動物消失的無影無蹤。
新疆的冬天格外漫長，好幾個月冰雪天。天氣寒冷，人們都不出門“貓”在家里，度過漫漫長夜。學(xué)生放了寒假后，每天除了寫作業(yè)，僅有的娛樂活動就是滑冰打雪仗之類，我們偶爾也會到場院里把雪地掃出一塊空地，支上鐵篩子扣麻雀。就是給自己找點樂趣，讓冬天不再寒冷。在那些逝去的兒時歲月，有一件事卻讓我印象深刻，那就是枸杞地套兔子。
入冬后，連續(xù)幾場大雪地面積了一尺多厚，踩上去咯吱咯吱。一天，我和小伙伴正在堆雪人，遠遠看到哥哥背著一個沉重的口袋走進家門，“哥哥你到哪里去了，袋子里是什么？”哥哥氣喘吁吁把袋子倒了出來。哎呀！是3只又肥又大的野兔。我就問他，“哥，你是從哪里弄的兔子啊?”他告訴我，都是他用鐵絲扣套來的。
用鐵絲扣套兔子?當時還是我第一次聽說。以前我只見過哥哥用鐵夾子夾兔子，啥時候?qū)W會用鐵絲套兔子了�！斑@個是我們青年班陳明班長叫教我的。今天收獲不小晚上我們做干煸兔肉。你把那個大的送到鄰居李國慶哥哥家，讓他們也解解饞蟲�！痹诤闷嫘牡尿�(qū)使下，我讓哥哥教我套兔子的訣竅。他說，首先要學(xué)會做套子。找一根鐵絲，一頭做個比兔子頭稍大的活動圈，這是一個活扣越拉越緊。另一頭固定在樹上或者拿一個鐵棍插在地上�；顒尤σ欢ㄒ笮∵m中，太大，兔子可以整個身體穿過就跑了�？谔�，兔子又不能鉆進去，也套不上。他反復(fù)用自己的手比劃著。我也把手放進去結(jié)果快勒掉了皮。這玩藝還有技術(shù)含量呀！
下套子也是很關(guān)鍵。要尋覓兔子的活動路線和范圍，枸杞地里有兔子洞，它喜歡走重復(fù)走過的路，每次下雪以后，如果看到雪地上有多而雜的爪印，就能知道兔子的活動范圍。找到它的家兔子就死定了。發(fā)現(xiàn)兔子的活動范圍后，就開始下套子。一般都是在枸杞密集兔子腳印多的地方，兔子夜間活動頻繁，喜歡自投羅網(wǎng)。今天我的5個套子就抓了3只收獲不小。他把套兔子的技術(shù)教給我后，我就迫不及待躍躍欲試了。啥時我也能套兔子就好了�！斑@樣吧明天我?guī)阋黄鹣绿鬃��！备绺缧πφf。
第二天午后，我們拿著做好的幾個套子和一個鐵釬子出發(fā)了。野外白茫茫一片，積雪在陽光的照射下晶瑩透亮，好一個清涼的世界。我們在雪地里深一腳，淺一腳的行進著，寒風(fēng)像刀割在臉上生痛，但想到馬上就能套到野兔，心里老是撲通撲通的。
我們在枸杞地邊上、林帶里、渠道邊上，發(fā)現(xiàn)了很多野兔的爪印。還發(fā)現(xiàn)了一個兔子洞。按照哥哥傳授的方法，我第一次下好套子，做好標記，等待著甕中捉鱉。枸杞地兔子常常走的地方多下幾個，把套子牢牢綁在枸杞樹上，讓它無路可逃。就這樣10個套子下好了，我們回到家，夜里我做了個夢，我們抓了10只野兔，我不由得笑醒了。
第二天一大早，我們早早起床，顧不上吃早飯，就來到昨天做好標記的地方，開始一個一個地找，發(fā)現(xiàn)有的套子沒有了，有的套子不再是個圓形，而被拉直了。看到這些，我心涼了半截，看來昨晚得夢是反的，今天不會全軍覆沒吧！。哥哥說：“不要灰心，還有幾個套子，一定會有收獲的”，當我們?nèi)〉?個套子的時候，發(fā)現(xiàn)雪地里躺著我們夢寐以求的“獵物”，我激動得在雪地上打了個滾，對著空曠原野喊著：“套上啦!”接下來幾個套子真過癮，我們總共收獲了5只野兔。哥哥也笑得合不攏嘴，“今天是我們收獲最多的”
背著沉重的獵物，一路上唱著《打靶歸來》可是得瑟壞了，當我們把一口袋“戰(zhàn)利品”交到父母跟前的時候，他們也非常高興。爸爸笑著說：“動物是我們的朋友，照你們今天做法，用不了幾天兔子、兔孫都會被你們抓絕了，以后就不要抓了”那以后，我學(xué)會了套兔子，但再也沒去套過兔子，因為我覺得野兔的數(shù)量越來越少了。如今團場的枸杞砍完了，荒野里的野生動物也少了許多。兒時的樂趣只能成為回憶了。想想現(xiàn)在自己女兒和其他同齡孩子的寒假生活，每天除了做作業(yè)，就是上網(wǎng)、看電視或者玩游戲。沒了雪地套兔子、扣麻雀的經(jīng)歷，更少了上樹掏鳥，下河抓魚的樂趣。記得一個作家曾經(jīng)說過，不玩泥巴的童年，不是真正的童年。所以，我決定在閑暇之余，帶上孩子走進自然、親近自然，讓孩子學(xué)會打尜尜，學(xué)會打陀螺，重拾我們兒時的記憶，讓孩子們找到童真，尋求無憂無慮的快樂自我。