有關(guān)母愛六年級(jí)作文匯總9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的母愛六年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
母愛六年級(jí)作文 篇1
小鳥感謝大樹給予它一個(gè)溫馨的小窩；花兒感謝滋潤(rùn)它的一滴滴雨露；小草感謝春日里的陽(yáng)光送給它的一絲明媚。我要感謝我的媽媽給我的一切。
“慈母手中線，游子身上衣�！毙r(shí)候媽媽就讓我牢記這首詩(shī)——《游子吟》，他其實(shí)就是想讓我明白一件重要的事——母愛是偉大的。
記得我在很小的時(shí)候,又一次和鄰居的小朋友玩,不小心把衣服弄破了。媽媽耐心地說著:“沒事沒事,有沒有受傷呀!趕快換一件新衣服�！眿寢尠盐依饋�,拍拍我身上的土。用關(guān)懷的眼神看著我,頓時(shí)我就感覺摔破的地方一點(diǎn)都不疼了。后來,媽媽做完家務(wù)幼小的我躺在媽媽懷里睡覺了。媽媽還沒有睡而是把我弄破的衣服一針一線的縫補(bǔ)。天當(dāng)時(shí)很黑,媽媽很晚才睡覺。
記得還有一次,我都是二年級(jí)的小學(xué)生了,但在媽媽眼里我還像是一個(gè)幼兒園里的小寶寶永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。每次出門她都會(huì)給我把水壺加滿水。水溫永遠(yuǎn)保持在不燙嘴剛剛可以喝的溫度。我感覺媽媽很神奇,每次加水都會(huì)那么精準(zhǔn)�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了懂得了那時(shí)媽媽對(duì)我無(wú)私地愛，母親是我們的親人，也是最值得感恩的人。大聲告訴她：“謝謝你，媽媽。正是由于有你的養(yǎng)育，我才能辛福快樂、茁壯地成長(zhǎng)。謝謝你給予我的愛，我永遠(yuǎn)愛你！”
母愛六年級(jí)作文 篇2
炎熱的夏日，唯獨(dú)我坐在椅子上靜靜地回憶著往事，汗水混著淚水不止一次的滑過臉頰，我卻無(wú)心去擦拭……
記的小時(shí)候的我，是個(gè)多病的女孩子，用“三天一小病，五天一大病”形容也毫不夸張，但是我印象最深的還是那一次——
那天晚上，我發(fā)起了高燒，迷迷糊糊的躺在床上，當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我的異常后，趕緊背起我向醫(yī)院跑，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)不知道什么了，只能模模糊糊的聽見幾句呼喚，當(dāng)我再一次醒來的時(shí)候，已經(jīng)是次日的早晨，見旁邊的椅子上坐著半睡半醒的媽媽，顯然她已經(jīng)一夜沒合眼了，我不禁潸然淚下，心中只有一個(gè)念頭——長(zhǎng)大一定要對(duì)媽媽好！
母愛無(wú)邊，她的每一根白發(fā)都是因我而生；母愛無(wú)邊，她的每一條皺紋都是因我而長(zhǎng)；母愛無(wú)邊，她的每一絲衰老都驗(yàn)證著我的成長(zhǎng)……
母親付出的這一切，都不需要回報(bào)，孟郊曾說過：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽覀冞@些做兒女的，豈能報(bào)答得了母親那比山高，比海深的恩呢？
母愛無(wú)邊……
母愛六年級(jí)作文 篇3
忘了有多久，母親那充滿肥皂味的大手輕輕撫過我的臉龐；忘了有多久，母親你削瘦的面容不再對(duì)我淡淡的微笑；忘了有多久，母親懷里那種溫暖不再滋潤(rùn)我冬日寒冷的心靈；忘了有多久……
我的母親長(zhǎng)得很漂亮：有著烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，還有這一雙水一般明亮的眼睛，眼睛上有著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，還有一個(gè)小巧的鼻子配著小嘴巴。我母親每天都很忙，她雖然很少關(guān)心我，但是我一點(diǎn)兒也不怪她。
我記得你一天下午放學(xué)……這天，我很平常地去了學(xué)校。我來學(xué)校的時(shí)候我媽媽叫我?guī)б话延陚�，我沒有聽進(jìn)去，原因是：今天中午放學(xué)，我回到家中，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有下班，我就在家中苦苦的等待著。我等到中午12：30的時(shí)候媽媽還沒有回家，我只好等了。突然，我聽見了開門的聲音，原來是媽媽回來了。我對(duì)媽媽大吵：”媽媽，你看看這都幾點(diǎn)了？你才下班，我不吃飯了，我去學(xué)校了�！皨寢屨f：”女兒，記得帶把雨傘，下午會(huì)下雨。“
我靜靜地想著，天空中下起了傾盆大雨，我后悔我自己沒有帶傘。于是，我又坐在教室里等媽媽來接我。
我緩緩聽見有人在叫我，我回頭一看，便是我親愛的媽媽來接我了，我感動(dòng)得劉下了淚水……
母愛六年級(jí)作文 篇4
有時(shí)候我不怎么理解媽媽對(duì)我的愛，不知道為什么媽媽總是吧表達(dá)他對(duì)我的愛呢？而我也不知道媽媽的愛是怎么樣的。
后來我長(zhǎng)大了，才知道媽媽對(duì)我是多么愛呀，，只是他的愛不知道而已，總是讓我細(xì)心的去找，去理解。還記得小時(shí)候我吃多了就會(huì)不停的打嗝，這時(shí)媽媽突然下我一下，我就不打嗝了，這就是愛吧！
還記得小時(shí)候我不小心玩壞了一個(gè)電腦，那時(shí)才六歲，媽媽卻笑著對(duì)我說，沒事只要不是故意的就行了。那是我深深地知道我在媽媽心里的重要性！
上了小學(xué)，媽媽總是管的很嚴(yán)，那時(shí)我認(rèn)為媽媽不愛我了，直到二年級(jí)，我們老師給我們將了一整結(jié)課。全都是關(guān)于我們未來的發(fā)展，老師還說；“不要對(duì)媽媽的愛有任何不滿，因?yàn)閶寢寣?duì)你做的美個(gè)事都是為了幫助你們成功做人�！�
我深刻的體會(huì)到了媽媽對(duì)我的愛是無(wú)處不存在的，一定要珍惜媽媽的愛！
母愛六年級(jí)作文 篇5
13年前，一個(gè)嬰兒呱呱墜地。從那一刻起，一個(gè)女人升格做了母親。也是從那刻起，這個(gè)女人決定用她的一生去詮釋一種叫“母愛”的東西。這個(gè)女嬰就是我，這位母親就是我的媽媽。
用銀絲詮釋母愛
媽媽一生下我來，就把她的全身心給了我。我穿多了怕我熱著，穿少了怕凍著；我吃多了怕成了小胖子，吃少了怕長(zhǎng)不高。伴隨著我的成長(zhǎng)，媽媽在我身上為我操碎了心費(fèi)盡了神，為此，不知不覺間媽媽的黑發(fā)間布滿一根根銀絲。哦，媽媽是用根根銀絲詮釋對(duì)我的愛。
用眉毛詮釋母愛
眉毛怎么能詮釋母愛呢？是的，媽媽的眉毛也能表達(dá)她對(duì)我的愛。當(dāng)我拿回打著滿分的試卷，當(dāng)我講述老師如何表?yè)P(yáng)我，或是當(dāng)我做了一些讓她欣慰的事情時(shí)，媽媽總會(huì)眉開眼笑；可是當(dāng)我做不好作業(yè)，當(dāng)我不聽媽媽的管教，或是做一些犯錯(cuò)誤的事情時(shí)，媽媽總是眉頭緊鎖。媽媽眉毛的變化讓我讀懂了什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，什么事該做，什么事不能做。媽媽用眉毛為我詮釋無(wú)私母愛。
用嘴角詮釋母愛
忘不了媽媽對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。她對(duì)我的教誨或鼓勵(lì)，或引導(dǎo)，這些時(shí)候，我總是盯著她那好看的嘴。記得有一次我數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)很不理想——69分，這對(duì)向來都是90分以上的我來說，這個(gè)成績(jī)讓我無(wú)顏面對(duì)疼愛我的媽媽，她會(huì)多么失望可想而知。為此我很是郁悶。細(xì)心的媽媽好像看透了我的心思，竟沒責(zé)備我反而語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“孩子，一次考的不好沒啥大不了的，只要你盡力了，能夠從這次失誤中吸取教訓(xùn)，考零分我也會(huì)為你驕傲�！蔽衣犃撕�，心想：哼，難道我還能考零分？下次我會(huì)努力考個(gè)高分給你看！于是我暗下決心，上課專心聽講，不懂就問。果不其然，在下一次的考試中我得了班里的最高分。那一刻，媽媽的嘴角上翹了，她會(huì)心地笑了。原來，媽媽的愛還藏在嘴角里……
用溫暖的臂膀詮釋母愛
媽媽的臂膀并不寬闊，可是我卻在媽媽的臂膀上感受到了拳拳母愛。記得一天深夜我突發(fā)急病，高燒不退身體綿軟，媽媽硬是走了很遠(yuǎn)的路用她瘦弱的臂膀把我抱到醫(yī)院。當(dāng)時(shí)我燒的有些發(fā)迷，只記得媽媽的臂膀好寬厚，好溫暖。媽媽的臂膀是我的港灣，那一刻，她對(duì)我的愛就在媽媽的臂膀里。
什么是母愛？母愛是媽媽的銀絲，是媽媽的彎眉，是媽媽上翹的嘴角，是媽媽溫暖的臂膀……母愛是媽媽的音容笑貌。媽媽用她平凡的舉動(dòng)為我詮釋了天底下最偉大而又普通的那份深情——她的名字叫母愛。
最后，在母親節(jié)到來之際，我想深情地對(duì)媽媽說：媽媽，我愛你！
母愛六年級(jí)作文 篇6
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，抱得三春暉�！泵慨�(dāng)我聽到這首詩(shī)，我就會(huì)想到媽媽對(duì)我的愛，一種無(wú)私的愛，一種偉大的愛。
假如我變成了一只小鳥，媽媽會(huì)變成一棵大樹，我飛累了，玩累了，就停在大樹上休息，假如我是一條小魚，媽媽就是一條河，我在媽媽的懷抱里玩耍。媽媽的愛像山一樣高，像海一樣深。我在學(xué)習(xí)的道路上“摔倒了”，是您支撐讓我重新“站起來”。我生病了，又是您，在我身邊寸步不離。
小時(shí)候，我就像個(gè)“藥罐子”，經(jīng)常打針、吃藥。有一次，我半夜發(fā)高燒了，高燒到40℃，媽媽可急得不得了，連夜開車把我送到醫(yī)院治療。醫(yī)生說我沒什么大事時(shí)，媽媽心里的那塊石頭才落了下來。我的病治好后，媽媽可累壞了，可為了讓我的病徹底消失，她還是挺著疲倦的.身子去照顧我。
媽媽對(duì)我的愛是不求回報(bào)的，在這里我要說:“星星的高度有限，可對(duì)我的愛無(wú)限!”我要對(duì)媽媽說:“媽媽您辛苦了，我愛您!”
母愛六年級(jí)作文 篇7
有一種情感，它不像是友誼那樣脆弱。也不似愛情那樣熱烈而短暫，其實(shí)，這種情感就是父母之愛，它是那樣至純至真，是那樣永久，充滿著人的一生……
小時(shí)侯，每當(dāng)自己摔倒了，父母從來不去扶我們，而總是我們大哭著爬起來；每當(dāng)上公共汽車時(shí)，父母總是謝絕為我們讓座的人，并說我們已經(jīng)到可以站的年齡，讓我們無(wú)奈的站著。當(dāng)時(shí)，我們還小不懂的什么是愛，只知道父母給我們買吃的、玩的，與我們一起玩，就是愛，其實(shí)“讓自己爬起來”、“謝絕讓座”等等也是愛。也就是從這時(shí)起，我們開始埋怨父母。
上小學(xué)了，調(diào)皮的我們少不了挨打挨罵，不是因?yàn)樽约号c別人打架，就是因?yàn)樽约鹤鳂I(yè)沒完成、經(jīng)常做錯(cuò)�？墒翘煜赂改刚l(shuí)不心疼自己的孩子呢？誰(shuí)不望子女成龍成鳳心切呢？但是，那時(shí)的我們又怎么會(huì)知道呢？我們只知道父母為我們解答難題、晚上幫我們檢查作業(yè)是好的，但是他們每天的“嘮嘮叨叨”也是好的呀！是他們提醒我們冷就穿衣服、熱就脫衣服，過馬路要小心等等。于是，我們只夸爸媽什么題都會(huì)做，很聰明，而其他的就貶低的一無(wú)是處了。長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，爸媽讓我們自己的事情自己干，讓我們自己洗衣服，自己整理房間，自己拖地，有時(shí)因他們工作忙讓我們自己炒菜煮飯，當(dāng)然，檢查作業(yè)、解決難題也以他們不會(huì)做為由推脫了。我們便會(huì)說“爸媽好無(wú)情”、“連這些題都不會(huì)做”等等之類的話，只有當(dāng)我們離家在外求學(xué)時(shí)，才會(huì)知道父母的一封封信件、一張張明信片已連成一根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線一頭是在天空中不知安危的我們，一頭是在地上焦急等待的父母，他們不讓也不敢讓絲線斷掉，便時(shí)常與我們保持聯(lián)系，而每當(dāng)我們收到那些信件時(shí)，可能會(huì)嘲笑父母那么放不下我們，也可能會(huì)感動(dòng)的熱淚盈眶，反省自己以前做的事是那么無(wú)恥呀！終于，我們感受到了父母之愛，理解了他們。
將來，我們終究是要成為父母，去感受做父母的難處，去以父母之愛感動(dòng)自己的孩子們。
父母之愛是永無(wú)止盡的，真是可憐天下父母心�。�
母愛六年級(jí)作文 篇8
母愛無(wú)言母親，多么偉大的字眼啊！一個(gè)嬰兒開始學(xué)會(huì)的第一個(gè)詞語(yǔ)：“媽媽”！多么熟悉親切的稱呼，一個(gè)人心里永遠(yuǎn)感激的人，就是媽媽。因?yàn)槟赣H甜美的乳汁哺育了她。高爾基曾這樣說過：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親”。有一天，當(dāng)我路過草坪時(shí)，看見一個(gè)年輕的母親牽引著跌跌撞撞的學(xué)走路的小寶寶時(shí)，頓時(shí)仿佛我的眼前也浮現(xiàn)媽媽教我走路時(shí)的身影；看到這里我的眼睛濕潤(rùn)了，可心里卻有幾分莫名其妙的欣喜。的確，母親為了我們可以付出一切代價(jià)，包括生命，但母親卻從無(wú)怨言。當(dāng)我背上書包上學(xué)時(shí)，母親就會(huì)在燈光下默默的準(zhǔn)備。
第二天早上醒來時(shí)，母親早已把飯菜準(zhǔn)備好，等待我�；叵胪碌囊稽c(diǎn)一滴，一股股暖流涌上我心頭。心被母親的愛包圍著，那時(shí)我覺得，我是世界上最幸福的孩子。每當(dāng)我聽到《游子吟》是，心里就會(huì)想起往事美好的記憶，頓時(shí)眼睛也不由自主的流下了眼淚。母親的愛是真誠(chéng)的，無(wú)私的。母愛無(wú)言！讓我們用心去品味，有心去體會(huì)。
母愛六年級(jí)作文 篇9
“如果你到了九點(diǎn)還沒寫完作業(yè)的話，你今天就別再寫作業(yè)了！”這是媽媽在晚上八點(diǎn)半時(shí)給我下的最后通牒。正在書房里寫預(yù)習(xí)作業(yè)的我開始著急，因?yàn)樵诎雮�(gè)小時(shí)之內(nèi)寫完預(yù)習(xí)作業(yè)對(duì)于我來說簡(jiǎn)直不可能。我只好用我最快的速度寫字。
時(shí)間如流水般逝去。九點(diǎn)到了，果然不出我所料，盡管我已經(jīng)寫得很快了，但還是有那么幾行字沒寫完。“如果你還要寫我就把你的本子撕掉！”媽媽氣得說話聲音都變了�！白詈笠稽c(diǎn)點(diǎn)了，我只要十分鐘就寫完了，讓我寫完好不好？”我只好苦苦哀求。我想，媽媽一定會(huì)讓我寫完的，因?yàn)樵谝郧�，媽媽都�?huì)同意的。“要簽字的拿來簽字，有沒有要簽字的？”令我沒想到的是，媽媽像沒聽到我說話似的，于是我再次問道：“媽媽再給我十分鐘，讓我把作業(yè)寫完好不好？”“沒有要簽字的對(duì)不對(duì)？那趕緊整理書包！三分鐘內(nèi)整理好，沒裝進(jìn)書包的明天別帶去學(xué)校了！”我眼眶里含著淚，把要簽字的作業(yè)給了媽媽。媽媽看到了我沒寫完的預(yù)習(xí)作業(yè)，準(zhǔn)備在上面把我沒寫完作業(yè)的事用文字告訴老師�！皨寢屇銊e寫好不好？”我?guī)缀跏强拗蚯蟮摹！霸鯓�，你還想繼續(xù)寫？再說的話我就用黑筆寫！”我又委屈又傷心，拿著媽媽簽好名的作業(yè)本回書房了�！叭昼妰�(nèi)把書包整理好，沒放進(jìn)書包的明天你別帶去學(xué)校了！”我雖然很想哭，但不得不按照媽媽說的話去做。我懷著最后一點(diǎn)希望問媽媽：“明天早上提前十分鐘叫我起床好嗎？”“不行！想要寫作業(yè)是嗎？不可以！”從媽媽那不容爭(zhēng)辯的語(yǔ)氣中，我知道再想做這個(gè)作業(yè)是不可能的了。
半夜，我從睡夢(mèng)中醒來，想想這天發(fā)生的事情，我難以入睡。沒寫完作業(yè)，明天怎樣和老師交待��？我的心里忐忑不安，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的班主任何老師是這個(gè)學(xué)期才開始教我們的，更何況我身為班長(zhǎng)，帶頭不做作業(yè)，何老師會(huì)怎么想呢？我在床上翻來覆去的，就是睡不著。突然，媽媽翻了個(gè)身，嚇了我一大跳。我想，媽媽也是愛我的，才會(huì)如此嚴(yán)格地要求我吧！我一定要改掉寫字慢的壞毛病！