關(guān)于六年級(jí)的作文匯編六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
我不知友誼是什么，
但卻知友誼是種力。
朋友能給我這種力，
給我這種好似強(qiáng)大的力。
相信朋友是我唯一能做的事情。
相信一個(gè)朋友，
就像相信羽毛小鳥愛(ài)掠過(guò)藍(lán)天；
相信一個(gè)朋友，
就像相信光滑小魚愛(ài)在蔚藍(lán)大海；
相信一個(gè)朋友，
就像相信健壯小馬愛(ài)跑過(guò)草原；
相信一個(gè)朋友，
就像相信碧綠青蛙愛(ài)在荷間跳躍；
相信一個(gè)朋友，
就像相信機(jī)靈小貓愛(ài)來(lái)過(guò)池塘；
未想。
幫助朋友也能補(bǔ)回殘缺的友誼。
幫助一個(gè)朋友，
我就像寒冬里的太陽(yáng)，給伙伴帶來(lái)溫暖；
幫助一個(gè)朋友，
我就像黑屋里的蠟燭，照亮伙伴的小屋；
幫助一位朋友，
我就像沙漠里的仙人掌，給伙伴止渴；
幫助一位朋友，
我就像炎炎夏日里的電風(fēng)扇，給伙伴帶來(lái)清涼；
幫助一位朋友，
我就像手機(jī)的充電器，為伙伴傳遞信息；
未想。
殘缺的友誼何時(shí)才能補(bǔ)上？
朋友，你身在何方？
友誼是一種力量，
是一種強(qiáng)大的力量。
為你做出選擇，
為你做出評(píng)價(jià)。
在被欺負(fù)時(shí)安慰你，
為你抱不平。
在遇到問(wèn)題時(shí)教你，
耐心的解說(shuō)。
殘缺的友誼，
何時(shí)能填滿你？
六年級(jí)的作文 篇2
12月9日 星期六 天氣：晴
是一個(gè)周末又到來(lái)了。我起了床后，已經(jīng)八點(diǎn)多的時(shí)候，一看窗外，風(fēng)和日麗的，是個(gè)好天氣！
我就帶著一歲多的妹妹去大高的大足球場(chǎng)上散步。
這足球場(chǎng)上的四周很跑道，是紅色的，跑道的中間是一大塊綠色的草坪，那許多綠油油的草，有長(zhǎng)的，有短的。南方的冬天，依然暖若陽(yáng)春，這些小草們個(gè)個(gè)頂著尖尖的頭，爭(zhēng)先恐后地往外鉆呢！它們可能是在地底下待得時(shí)間太長(zhǎng)了，太想見見陽(yáng)光了，才這樣迫不及待地出來(lái)享受這暖暖的陽(yáng)光吧！人們?cè)谶@草坪上，有的散步、有的騎自行車，有的的人還是喜歡在上面放風(fēng)箏：各種各樣的風(fēng)箏，高高地飛在天空，而天空和大地相互映襯著，中間有許多條風(fēng)箏線連接著，這些風(fēng)箏線如果再結(jié)實(shí)些，天空仿佛能把足球場(chǎng)拉起來(lái)似的。
妹妹很開心，看見足球場(chǎng)上的兩個(gè)小朋友在踢足球，也跟著他們東跑西跑的。而我就在享受陽(yáng)光給我們帶來(lái)的溫暖，就慢慢地坐在了干凈的草坪上。妹妹看見我坐著，也跑過(guò)來(lái)興奮地“咯咯咯”笑著跑來(lái)坐在我跟前。我說(shuō)妹妹：“妹妹，原來(lái)你也喜歡沐浴陽(yáng)光呀！還學(xué)我坐在地上，哈哈！”妹妹還不會(huì)說(shuō)話，用點(diǎn)頭來(lái)表示。我站起來(lái)，妹妹還不愿站起來(lái)，我就說(shuō)：“站起來(lái)，快來(lái)追姐姐！”她聽懂了，慢慢地站了起來(lái)，我一跑，她就尖叫著、趔趄地追著，……過(guò)了一會(huì)二兒，我看到有一個(gè)銀銀色的鐵環(huán)，我把它扔向妹妹，妹妹也學(xué)著我扔在草坪上，就這樣再扔再撿，我笑著說(shuō)：“妹妹，撿過(guò)來(lái)給姐姐，給姐姐和你一起玩�。 闭l(shuí)知，她趁我不注意就丟了，還假裝一副沒(méi)有拿過(guò)鐵環(huán)的樣子。
這時(shí)妹妹好像累了，就躺在草地上休息，我也跟著躺，覺(jué)得草坪十分舒服。那些小草不但不扎人，而且還像按摩一樣舒適。往上看，是藍(lán)藍(lán)的天空；看足球場(chǎng)的中心，是碧綠的草地；往邊上看，是悠閑的人們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄鹕⒉健?/p>
草坪足球場(chǎng)，還被許多綠色的樹圍繞著。藍(lán)天、白云、大樹、小草，形成了一幅美麗的畫卷！
我想：要是天天在足球場(chǎng)上這樣快樂(lè)地嘻戲該多好��！
六年級(jí)的作文 篇3
媽媽有雙神奇的手。
媽媽的手是溫暖的，小時(shí)候媽媽常用溫暖的手輕輕的拍著我入睡，那是我心里就想，世界上可能沒(méi)有比這更幸福了。早晨起來(lái)，還久久的沉浸在幸福之中。
媽媽的手是靈巧的，她用那雙靈巧的`手為我編制出漂亮的毛衣，當(dāng)我穿著毛衣出門時(shí)，小伙伴們都會(huì)拉著我的毛衣左看右看，羨慕極了，當(dāng)別人問(wèn)我這是誰(shuí)織的，我都會(huì)自豪的說(shuō)：“媽媽織的�！眿寢尶椀拿潞軠嘏�，就像媽媽的手撫摸著我。
媽媽的手是漂亮的，她那雙手雖然有些瘦，但仍很漂亮。她每天要做很多家務(wù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲的透明指甲油已經(jīng)有些掉了，它象征著媽媽的勤勞。媽媽的無(wú)名指上戴著一個(gè)戒指，它象征著爸爸媽媽那永恒的愛(ài)。媽媽的無(wú)名之和小指的指甲很長(zhǎng)，把媽媽的手襯的格外漂亮。時(shí)光匆匆，媽媽的手已被時(shí)間抹上一層“護(hù)手霜”，但媽媽的手在我心里最漂亮。
媽媽的手是可怕的，兒時(shí)，撿一樣?xùn)|西回家，媽媽用手打我，卻打的我拾金不昧了；為了給自己開脫責(zé)任，說(shuō)一句謊話，媽媽用手打我我，卻打的我誠(chéng)實(shí)了；考了父母不滿意的成績(jī)，媽媽用手打我，卻打出了我的成績(jī)�？傊畫寢尩陌驼剖菍�(duì)我有好處的。我愛(ài)媽媽的巴掌，卻有一些討厭。
瞧！媽媽的手多神奇，我愛(ài)媽媽的手。
六年級(jí)的作文 篇4
雷鋒，他是我們現(xiàn)在都在學(xué)習(xí)的榜樣�，F(xiàn)在的我們都在紀(jì)念他，同時(shí)也都在學(xué)習(xí)他的無(wú)私奉獻(xiàn)和尊老愛(ài)幼的精神。
每一天關(guān)于雷鋒叔叔的活動(dòng)，我們都有最新一層的認(rèn)識(shí)，今年也不例外。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他說(shuō)的每一句話做的每一件事，因?yàn)樗俏覀兊陌駱印?/p>
所以，我們的身邊出現(xiàn)了許多的“雷鋒的傳人”。下面就是一位“雷鋒的小傳人”的故事。
有一個(gè)星期天，我學(xué)二胡。在公交車上，看到了一個(gè)小弟弟在自己的座位上安安穩(wěn)穩(wěn)的坐著，這是一位老奶奶拄著拐杖上了車，匆匆忙忙的投了一元錢。投完罷，便慢慢地向中間走去，車剛開動(dòng)，老奶奶一個(gè)不穩(wěn)，險(xiǎn)些摔倒。只見那個(gè)小弟弟向那個(gè)老奶奶晃晃悠悠地走去，拉了拉老奶奶的衣角，用稚嫩的聲音像老奶奶說(shuō)：“奶奶，這里有座，您來(lái)坐吧�！闭f(shuō)完便用手指了指那個(gè)方向。老奶奶笑了笑：“沒(méi)事孩子，你去坐吧，奶奶站得住�！闭f(shuō)完并用手摸了摸那小弟弟的頭。這一個(gè)溫馨的一幕，讓我們都看呆了，等回了神，大家都紛紛給老奶奶讓座。我急忙向老奶奶那里走去：“奶奶，上那里做吧，我快要到站了�！贝夏棠淘谀莻�(gè)座位坐下時(shí)，我才放心的到下車口站著。
下車以后到現(xiàn)在，我始終都沒(méi)見過(guò)那個(gè)小弟弟，也從來(lái)沒(méi)忘過(guò)那個(gè)小弟弟�，F(xiàn)在我的身邊也出現(xiàn)了許多樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼的事情，所以，真的好謝謝雷鋒叔叔。
這個(gè)月是雷鋒月，我身邊的好人好事更多了，現(xiàn)在的我，看著我身邊的好人好事，看著大家尊老愛(ài)幼、無(wú)私奉獻(xiàn)，我好想向大家喊：“雷鋒的傳人們，你們好！”
六年級(jí)的作文 篇5
暑假里，阿姨要出差，就讓我?guī)退湛匆幌滤B(yǎng)的寵物—小倉(cāng)鼠。這只小倉(cāng)鼠叫小白，當(dāng)我第一眼看見時(shí)，我便喜歡上這只小家伙了！
晚上，媽媽幫它洗完澡，我就把小白小心翼翼地放到手心里，仔細(xì)地打量著它：這只小倉(cāng)鼠長(zhǎng)著一身雪白的毛；兩顆黑珍珠似的眼睛忽閃忽閃的；四條短腿，一條小尾巴毛茸茸的，鑲嵌在身體后面，有趣極了！如果不仔細(xì)看的話，不認(rèn)識(shí)它的人還以為這是一個(gè)絨球呢！
小白不僅可愛(ài)，而且還很聰明。有一次，我突然覺(jué)得小白太胖了，想幫它減減肥。于是，我便打開籠子，就往里面放運(yùn)動(dòng)玩具。小白可賊啦！我剛剛把手伸出去，它立馬就從玩具上跳了下來(lái)，繼續(xù)睡剛才沒(méi)有睡完的覺(jué)�？吹竭@兒，我頓時(shí)被它的一舉一動(dòng)驚得目瞪口呆，沒(méi)想到小白竟然這么“壞”，我心想：我一定要讓小白愛(ài)上運(yùn)動(dòng)。第2天早上，我一幫它洗完澡，便把它放到桌上讓它“散散步”。突然間，這小家伙竟然鉆進(jìn)了保鮮膜中的一個(gè)空心小洞里，由于它太胖了，結(jié)果卡在里面�！鞍�，小白！”我?guī)е耷缓暗�。聽爸爸說(shuō)，如果小倉(cāng)鼠如果連續(xù)幾分鐘都卡在里面的話，很有可能會(huì)窒息的！這可不是危言聳聽呀！我十分著急，眼淚像斷了線的珍珠落了下來(lái)�！爸ㄖā�，小白盡管被卡得動(dòng)彈不得，但是它卻沒(méi)有絲毫的慌張，而是借著里面的一絲絲的縫隙慢慢地爬了出來(lái)�？粗呀�(jīng)沒(méi)事了的小白，我馬上止住了眼淚，對(duì)這只又可愛(ài)又聰明的小倉(cāng)鼠又親又摸，是它的智慧與鎮(zhèn)定救了自己。
小白吃東西的樣子有趣極了！媽媽下班一回來(lái)，小白就用2只小爪子抓住籠子的門不斷地?fù)u晃著，好像在說(shuō)：“我餓了，快給我吃的！”媽媽見了，馬上抓了一把瓜子撒了進(jìn)去。小白見了那么多的瓜子，高興極了。它先用前爪抓住爪子，再用鋒利的大牙齒啃掉皮，然后取出果肉，吃掉。等它吃飽喝足了，就找個(gè)好地方，躺下來(lái)睡覺(jué)。
這就是小白——一只可愛(ài)有趣、機(jī)智聰明的小倉(cāng)鼠。
六年級(jí)的作文 篇6
當(dāng)你的四周到處綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香時(shí)，你是否會(huì)有一種無(wú)比歡暢和幸福的感覺(jué)？沒(méi)錯(cuò)，生活在昆明的你一定會(huì)有這樣的感受�？墒钱�(dāng)我們賴以生存的家園在我們種種細(xì)節(jié)的影響和破壞下，它卻受到了意想不到的變化時(shí)，我們又該如何去挽救呢？
或許情況不會(huì)有預(yù)想的那么糟糕。但也可能會(huì)隨時(shí)發(fā)生，因?yàn)榄h(huán)境的未來(lái)正由踩在大地上的人們來(lái)決定。
在如今這個(gè)正在逐漸步入科技信息化的先進(jìn)時(shí)代里，我們更應(yīng)該醒悟過(guò)來(lái)，我們所生存的環(huán)境正在不斷被人們破壞，隨之而惡化。就比如說(shuō)影響最大的單位企業(yè)化工廠排污、濫伐樹木和隨手亂扔垃圾等等。在人們享受到自身的利益，是否有考慮過(guò)自己的行為不當(dāng)而造成的嚴(yán)重性后果？
設(shè)想一下，若是美好的環(huán)境遭到了巨大的破壞，那人們豈不是也會(huì)感受到災(zāi)難所帶來(lái)的痛苦？最常見的如沙塵暴、臭氧層空洞、全球氣溫升高、糧食和資源短缺、耕地面積減少、水污染、噪音、大氣污染、生態(tài)平衡破壞等等的嚴(yán)重性的災(zāi)難來(lái)臨。你是否會(huì)相信破壞地球環(huán)境而造成的后果竟那么不堪設(shè)想。沒(méi)錯(cuò)，我們正一步步向著這不可想象的災(zāi)難邁進(jìn)。
那么，該如何防止這些可怕的災(zāi)難再次重演呢？這就必須讓我們每個(gè)公民自覺(jué)遵守各種愛(ài)護(hù)環(huán)境的規(guī)章制度，樹立起文明、環(huán)保的良好傳統(tǒng)觀念，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)這個(gè)讓我們賴以繁衍生息、安居樂(lè)業(yè)的幸福家庭。具體該做的行動(dòng)如下：1、不隨地亂扔垃圾；2、不隨地吐痰；3、不亂砍伐樹木；4、盡量節(jié)省文具用品，可雙面利用紙張，減少鋪張浪費(fèi)；5、盡量避免使用一次性物品，廢物資源可再次利用；6、不隨意捕殺野生動(dòng)物；7、節(jié)約水資源及節(jié)約用電，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡；8、盡量做到低碳出行，減少大氣污染。我相信只要大家齊心協(xié)力，從現(xiàn)在做起，從小事做起，愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，各政府部門及各級(jí)監(jiān)管部門加大力度，對(duì)破壞環(huán)境資源的單位及個(gè)人進(jìn)行嚴(yán)管及懲處，我們的環(huán)境資源就會(huì)得以真正的保護(hù)，人們的生活會(huì)變得更加美好和幸福。