關(guān)于六年級(jí)作文錦集四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
今天是我期盼依舊的秋游的日子，經(jīng)過(guò)一段歡聲笑語(yǔ)的路程，我們便來(lái)到了“花博會(huì)"，一下車，我們就像小馬一樣奔向大門。
大門是一個(gè)用銅制成的方形，再看它的對(duì)面，有一對(duì)用花花草草做成的和和美美，在它們后面還有一個(gè)巨型的蝶戀花，這做工可真是精湛。向右邁進(jìn)，我們來(lái)到了自然館。這里的東西可多了，先是一大片一大片的樹，其中，那大大的龍眼樹最奇特了，它一根粗粗的樹枝伸向東邊，另一根則伸向南邊，身體好像被盤龍纏繞的一層又一層。大步走去，我們已來(lái)到了”狂熱沙漠“，這里有各種各樣的沙漠植物，巨大的墨西哥仙人掌似乎要頂破天窗；小型的仙人球上開(kāi)滿了小花；挨挨擠擠的仙人球組合像是一張?zhí)厥獾娜腋�。到了到了，我最喜歡的千奇百怪的種子世界。那里有你從未見(jiàn)過(guò)的種子，首先映入我眼簾的是飛蛾形的種子，它們大都成雙成對(duì)，顯得很有秩序，接下來(lái)是一大根樹枝，上面長(zhǎng)滿了金針菇一樣的東西，可真奇怪。走到盡頭你會(huì)發(fā)現(xiàn)一串珍珠吊頂，每一顆珍珠里都有一個(gè)植物呢。
后來(lái)我們又去了科技館看了神奇的3D效果；在A展館和B展館欣賞到了各種奇花異草；在露天開(kāi)放館欣賞到了各種野生花草。最愛(ài)那江蘇館的荷花了，它們?cè)诤又型ねび窳ⅲq如仙女下凡，舒展開(kāi)的飽受風(fēng)雨的花瓣依然潔白純凈。
這次秋游可真是讓我大開(kāi)眼界，大飽眼福。
六年級(jí)作文 篇2
雨，什么時(shí)候下了？我扭了扭酸痛的脖子，才發(fā)現(xiàn)，教室，早已剩我一人了。還好，我早已有先見(jiàn)之明，早晨帶了一把傘，回家不必被雨淋了！我興沖沖地跑下樓，撐開(kāi)傘，我卻愣住了。
那竟是一把破傘！怎么撐都無(wú)法撐開(kāi)，傘面還破了一個(gè)大洞。我氣惱極了，直懊悔自己早晨沒(méi)仔細(xì)檢查一下就急急忙忙的沖出去上學(xué)了，太馬虎了！可又有什么辦法呢？望著傾盆而下的大雨，我急得直跺腳，旁邊又沒(méi)一個(gè)同學(xué)，要不就可以借他的“順風(fēng)傘”了，望著依然如故的大雨，心一橫，牙一咬，立刻脫下外套披在頭上，向家沖去。路上的行人都打著花花綠綠、五顏六色的傘，漫步行走著，不急不緩，可我卻必須加快速度；別人可以隨意地嬉戲，可我卻必須一刻也不停歇的往前沖。這一切，只因我沒(méi)打傘。跑著跑著，一個(gè)熟悉的身影攔住了我，我停下腳步，抹去臉上的雨水，視線清晰了許多，是好友。好友奇怪地問(wèn)：“你不是帶傘了嗎？怎么不打？”我氣呼呼地說(shuō)：“別跟我提這事，一提我就來(lái)氣。我是拿傘了，可誰(shuí)知是一把破傘！真氣死我了！”好友愣了一下，隨后看見(jiàn)我濕淋淋的一身狼狽樣，毫不客氣的笑了起來(lái)。我兩眼一翻，攤上這種損友，真是氣上加氣��！好友狂笑過(guò)后，見(jiàn)我兩眼翻白的模樣，忍住笑，說(shuō)：“你呀，就是太馬虎了，每次都這樣。上次是沒(méi)帶傘，這次終于帶傘了，又帶了把破傘，還有上上次�！�
我見(jiàn)他要把我老底都抖出來(lái)，趕忙捂住她的嘴不讓她說(shuō)話。她示意不說(shuō)了，我才松手。她突然說(shuō)：“給，我把我的傘給你的了�！闭f(shuō)著把她的傘遞給了我。我看了看她瘦小的身板，給了她一個(gè)白眼：“去你的，就你那弱不經(jīng)風(fēng)的身軀，淋幾下就生病了，我可攤上事了。拉倒吧，就讓我來(lái)承受暴風(fēng)雨的猛烈吧！”說(shuō)吧，我揮了揮手，義不容辭的沖向了雨地，全不管她的呼叫。
回到家，渾身都濕透了，我冷的瑟瑟發(fā)抖，可心里卻是暖暖的。朋友，就是下雨天時(shí)，讓對(duì)方打傘，自己在雨地里奔跑。
六年級(jí)作文 篇3
一場(chǎng)大雪，在我們小區(qū)里下了起來(lái)。“下雪了！下雪了！”我敢緊起床，穿好衣服，就叫爸爸媽媽下來(lái)一起堆雪人。媽媽馬上穿好衣服，下來(lái)跟我一起堆起了雪人。
媽媽還拿了一個(gè)小工具：臉盆，她說(shuō)：“到時(shí)候把雪裝滿，填平，再把它倒過(guò)來(lái)，就是小雪人的身體了�！逼鋵�(shí)我覺(jué)得她只是懶而已。開(kāi)始堆雪人了，我和媽媽一起找了些干凈的雪，鋪在臉盆上，填平后，把它倒過(guò)來(lái)，好了，小雪人的身體就這樣完成了(我感到無(wú)語(yǔ))。然后，我們又去找雪，來(lái)做小雪人的頭，我捧著一堆雪，走到媽媽的身邊，她已經(jīng)做好手了，是兩根雪柱加上樹枝而已(在這明媚的早晨里，我再一次感到無(wú)語(yǔ))。我把雪弄成園形，安在小雪人的身體上，拿了兩片黑色的葉子安在小雪人的眼睛的`部位�，F(xiàn)在我們就只差嘴巴了，我想啊想，突然想出了一個(gè)辦法：用口紅來(lái)涂上去。我把辦法告訴了媽媽，她覺(jué)得這辦法可行，就涂了。
爸爸突然從旁邊走了出來(lái)，拿起雪球，用力地向哥哥砸去，我馬上去支援哥哥，拿起雪球向爸爸砸去，我們一邊砸一邊躲，爸爸老是能躲開(kāi)我和哥哥和媽媽的球，而我們卻被他一個(gè)人人給虐慘。最終，我的手給冷得一點(diǎn)直覺(jué)都沒(méi)有了，才喊說(shuō)不完了。
下雪天還真好玩，真希望每天都是下雪天。待在這種熱鬧的場(chǎng)景里面。
六年級(jí)作文 篇4
3010年4月24日一個(gè)重要而又偉大的日子。我一個(gè)大名鼎鼎的克隆專家，將要在今天完成一個(gè)重要的克隆任務(wù)——“拯救地球”克隆實(shí)驗(yàn)。
從那天，地球媽媽突然向我們“克隆基地”發(fā)出了“sos”的緊急求救信號(hào)，原因是地球媽媽的身體已經(jīng)嚴(yán)重受損。我作為這里的負(fù)責(zé)人，馬上抽調(diào)了五名技術(shù)精英——賈博士、張博士、孔博士、郭教授、白教授，和十二名高技術(shù)人員。當(dāng)然，還有我他們的領(lǐng)導(dǎo)者——李專家。以上所有人員組成了我們的“拯救地球克隆實(shí)驗(yàn)小組”，共十八人。
今天下午，我們馬上投入工作。首先，由我安排工作：“賈博士，你帶領(lǐng)兩人負(fù)責(zé)所有樣本和數(shù)據(jù)的采集。；張博士，你帶領(lǐng)兩人負(fù)責(zé)‘地球2號(hào)溫室的溫度調(diào)試……我和白教授帶領(lǐng)四人負(fù)責(zé)操作。好了大家開(kāi)始工作！”
于是，我分配好了工作也開(kāi)始投入我的工作中。
四個(gè)月后我們的“地球2號(hào)”的培育子體已經(jīng)做好。我們?nèi)w把它放入“地球2號(hào)溫室“中。我們每隔一個(gè)星期都會(huì)進(jìn)入溫室對(duì)它進(jìn)行修檢，觀察和記錄。而我們每天在做什么？我們每天都在溫室外的實(shí)驗(yàn)室里對(duì)數(shù)就進(jìn)行研究和發(fā)射器的研究。
終于，柳個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了。我們的發(fā)射器和”地球2號(hào)“的子體已經(jīng)全部做好。它于3011年4月25日發(fā)射成功進(jìn)入第二階段的生長(zhǎng)。15億人民于9月26日乘坐”克兒一號(hào)太空飛機(jī)”進(jìn)入“地球二號(hào)”生活。
“叮當(dāng)，叮當(dāng)”鬧鐘響了。媽媽喊道：“丫頭，起床了，快點(diǎn)兒！”我慢慢睜開(kāi)雙眼，奇怪的問(wèn)：“媽媽你不是已經(jīng)在我克隆的‘地球二號(hào)’上生活了么？怎么又回來(lái)了呢？”“傻丫頭，說(shuō)夢(mèng)話了吧？”媽媽笑的說(shuō)。
唉！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！
雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，但也提醒我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球媽媽！
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