【精華】六年級的作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的六年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
有一次，我出去玩，結(jié)果沒有一個朋友下來，他們都在家里玩。我很不開心，希望在院子里面散步能找到我的朋友。我心想如果出現(xiàn)了一個朋友那該多好呀!正在我正想著的時候，一陣熟悉的歡笑吹我的耳朵里。我不假思索連忙跑了過去。
原來是一群小孩子正在玩抓人呢!他們有說有笑開心極了。他們有點(diǎn)躲在草叢里，有點(diǎn)藏在樹上或樹下，還有的去挑釁抓人的。這時又有一個人下來了，“太好了!他帶了足球，我們一起踢足球嘍!”大家歡快的叫道，于是他們又開始踢足球。
他們踢的多開心啊!我被他們快樂的游戲所陶醉了，我似乎回到原來和我的好朋友做游戲的美好時光，我們也玩抓人，我們也玩足球，在玩的時候，我覺得我是世界上最幸福的一個人，我要好好珍惜。
有一次，我和我的朋友玩捉迷藏，我想最危險的地方就是最不容易發(fā)現(xiàn)的地方。我就躲在大鐵樹后面，因?yàn)樗x回摸的地點(diǎn)步遠(yuǎn)，盡管鐵樹很扎人，但堅(jiān)持就是勝利，抓人的四周望了望向那邊跑去，我急忙向回摸地點(diǎn)跑去，正當(dāng)我快摸到的時候，一個手碰到我。原來是當(dāng)摸的，他笑道：“哈哈你被抓到了!我失望極了。
就在那一瞬間，這事成了我的美好回憶。
六年級的作文 篇2
翠綠的大幕拉開了，春姑娘邁著輕快的步伐穿梭在光禿禿的大樹之間，所過之處，都是一片綠油油的光景。
這時小草冒出了光滑、柔美的身軀，仿佛是在微風(fēng)中舞蹈，桃園中的桃花斷斷續(xù)續(xù)地開出了粉紅的花瓣。柳姑娘一邊梳理著長發(fā)，一邊吸收河水給她帶來的養(yǎng)分。在小溪中，成群的蝦米在水中游戲，你躲我藏地，可好玩了。就連小蝌蚪也來參加玩耍，你追我趕，有時還鉆進(jìn)石頭縫中呢！
春雨滋潤了大地，春筍小心翼翼地張望著四周，冬眠的小動物也新奇地張望著一個冬天沒見的世界。松鼠在松樹上活動筋骨；蛇出來尋找它新的住所；刺猬也來尋找它的住所了；青蛙蹦蹦跳跳地沖入小溪，痛快地洗了個澡，再站在荷葉之上，呼喚他的同伴。
春姑娘所過之處，一片綠油油，就是那么得生機(jī)，那么得有活力。走過竹林，頭頂?shù)闹窕钕褚豁敶蟮恼陉柮保且桓謮训闹窀�，如同一根又一根通天棍�?/p>
春天的氣息慢慢變淡，但只要你有一顆仔細(xì)的心，你就可以觀察到春天的氣息。讓我們在山中尋寶，在山中尋找春天那可貴的、珍貴的氣息。
六年級的作文 篇3
中學(xué)的前面是山，后面是山，左面是山，右面還是山。大山像如來的巨手，把中學(xué)托于掌心，同時也像一道道厚厚的屏障，阻隔了孩子們的視野，更阻隔了春天里，從山外吹進(jìn)的花香。
還記得去年七月我們一行三人來到這堪稱是古夜郎之都的可樂時，沿途幾個小時的山路早已把心中的激動之情顛簸得一干二凈。到達(dá)目的地了，當(dāng)看到學(xué)校像一個飽經(jīng)滄桑的老人，坐在山坡下喘著粗氣時，我們的心情便像校園內(nèi)起伏不平的場地上長出的荒草一般，微風(fēng)拂過后，散落在腳下的，便是夏末秋初的無限凄涼。
好在我們都來自農(nóng)村，都能吃苦。很快幾適應(yīng)了這里的生活，且工作起來也比較順利。這里不是繁華的大都市，卻有著都市里所沒有的淳樸和閑適；這里沒有波瀾壯闊的大海，卻有著大海的蔚藍(lán)和溫馨。每天和太陽一起起床，和星星同枕合眠，像生活在銀河岸邊，聽淘聲在夢中輕吼，望浩月在天際回環(huán)。覺得一個人活著，就應(yīng)該雙手捧著陽光，撒向每一個需要的地方。這樣想著，這樣做著，內(nèi)心深處便多了一份帶笑的慰藉和一份淡泊的高遠(yuǎn)。
懷著這份心情，我們度過了秋天，飄過了冬天，泊在了幾棵光禿禿的丫枝上，但卻沒有聞到春天的花香。
是春天吝嗇？還是花香太淡？放眼學(xué)校周圍光禿禿的山坡，的確很難看到春天的痕跡。
“老師，你在看什么？”幾個高一的女孩從我的身后走來，到了我的面前問道。“哦”，我趕緊把思緒拉回現(xiàn)實(shí)，“老師在尋找春天的花香�！薄肮Z文老師在課外比在課堂上還幽默�！彼齻冩倚χ吡�，惟有漸漸遠(yuǎn)去的清脆的笑聲，像我童年時守在樹下，聽花瓣翩翩落下的簌簌聲。
哦――花瓣的簌簌聲――清脆的笑聲，這不就是春天的信息嗎？我苦苦尋覓的花香，原來就一直縈繞在我的身畔：白天，花香溢滿了我和孩子們共同建構(gòu)的溫馨課堂；夜晚，花香飄蕩在我的頭頂深夜未熄滅的白幟燈旁。翻開書本，花香便躲在孩子們求知的眼睛里，純真而又令人神往；放眼山鄉(xiāng)，花香便聚在鄉(xiāng)親們苦苦的期待里，質(zhì)樸而又充滿泥土的芳香；回望歷史，花香便灑在播種者的愛里，崇高而又偉大；展望未來，花香便凝在奮斗者的足跡里，堅(jiān)毅而又剛強(qiáng)。
哦，花香，春天的花香。
哦，花香，沁人的花香。
六年級的作文 篇4
今天，爸爸媽媽都去參加喪禮了，因?yàn)槲也桓胰ィ缓靡粋�人呆在家里。
吃好晚飯，我就去看電視了。為了緩解自己緊張又害怕的心情，我選擇看一些輕松的節(jié)日。不過，不知道為什么總感覺后面有東西，我用被子把自己裹得緊緊的，身體蜷縮在一起，像只小刺猬一樣。我不時地向別處望望，可能是因?yàn)樾r候鬼故事聽多了，產(chǎn)生了幻想，總是怕真的有鬼。突然，一個黑影從窗口飛過，我嚇得差點(diǎn)大叫起來，把頭都藏進(jìn)了被子里，只露出眼睛，“咚咚咚”門外想起一陣敲門聲，我想：“會是誰呢？不會是鬼敲門吧？”我越想越害怕，敲門聲在這樣的夜里聽來格外刺耳。敲門聲越來越響，越來越急促，我只好壯著膽子去瞧貓眼，原來是樓上的阿姨來拿掉下來的衣服，我心里的一塊石頭也落了地。暗自松了一口氣，剛剛飄過的黑影原來是衣服呀，真是嚇?biāo)牢伊恕?/p>
已經(jīng)十點(diǎn)了，爸爸媽媽還沒回來，真慢啊！我的眼睛也抗議起來。“還是先去睡覺吧�！蔽易匝宰哉Z道。去衛(wèi)生間的路上，我不時回頭看看，爸爸媽媽回來沒。走到衛(wèi)生間門口，我馬上把燈點(diǎn)亮，因?yàn)槲液ε潞诎�，只有父母在的時候，我才不會。用了幾十分鐘，洗漱全部完畢了。我鉆進(jìn)被窩里，用被子把自己的身體裹得死死的，沒留一點(diǎn)兒空隙。我把燈關(guān)掉，立刻閉上眼睛�？墒�，眼前總是會望見一些稀奇古怪的東西，而且，總感覺有許多小兵向我沖來，背上怎么濕濕的？我實(shí)在是忍受不住了，把燈點(diǎn)亮，原來是出汗了。我向四周望了望，確定沒事，才睡下。剛躺下，爸爸媽媽就回來了。這下，我完全放心了，可以安心的睡了。
一個人在家的時候真不好受！
六年級的作文 篇5
童年，如果沒有朋友的陪伴，那是無色無味的；童年，如果沒有和小伙伴一起玩耍的嬉笑聲，那是殘缺的；童年，如果沒有與小伙伴之間的那種親密，那是多姿多彩的。你也有童年的朋友吧，和他在一起的時光快樂嗎？
在我五歲的時候，小梅姐姐來到了我的家里，還給我?guī)砹怂齻兡莾旱奶禺a(chǎn)，貝殼和海星，還有一頭可愛的嘟嘟豬。嘟嘟豬的`身上是粉色和白色的，有著一頭粉紅色的鼻子，一條粉色的尾巴，更令人覺得乖巧的是它的一個嘟嘟嘴和一副瞇著的雙眼，讓人看見了就喜不勝收。我就收下了姐姐送給我的這兩份珍貴的禮物。小梅姐姐在的這些天，我抱著嘟嘟豬跟著姐姐，姐姐走到哪兒，我就跟到哪兒。晚上睡覺的時候，我也不放過小梅姐姐，非要賴著她，要和她一起睡，要不然呀我就用哭來解決問題，所以呢爸爸媽媽拿我沒有辦法，就只好讓我和姐姐一起睡。過了些天，小梅姐姐的爸爸打電話過來說家里有些急事，就叫小梅姐姐回家了。我就不停的抱著嘟嘟豬哭，哭了很久。媽媽見了，對我說道：妹妹不哭，小梅姐姐還會過來的。我這才恍然大悟的清醒過來，停止了哭聲。
我每天都在等，等待姐姐的到來。等到了現(xiàn)在姐姐還是沒有過來。直到有一天，媽媽說小梅姐姐已經(jīng)畢業(yè)了，在一所大學(xué)里當(dāng)老師。聽到了這個消息，我開心的笑了，笑在了心里，笑在了臉頰上。
童年的朋友是純真的，是天真無邪的，當(dāng)幾年之后的再次相見，那么你們一定會更加珍惜這份童年的友情。
六年級的作文 篇6
一回頭，身后驚起幾只鳥。好像誰宣布了一件很緊急的事，把鳥兒嚇壞了。
我正靠著一棵樹坐著，出神的望著那一片天。不知是否因?yàn)槲业哪尨蝽锏娘L(fēng)突然記起了一件重要的事，呼啦一下向正在打盹的鳥沖去，總之它們撲楞楞飛走了。
葉的飄落不知是風(fēng)的追求還是樹的挽留，但是它落下了，便孕育了一代新生。
于是我便看到，在頭頂?shù)臉渖希局恢圾B兒。
我喜歡這里，干凈，明亮，城市仿佛成了遙遠(yuǎn)的記憶。它綠得柔和，綠得可愛，綠得要流向天際。那種綠，是攢了多少年的，又持續(xù)了多少年，一如我目光中的饑渴。我笑了，這是第一次為樹而笑，笑它的綠，流進(jìn)心田，生根，發(fā)芽，開花。
一個注定要在鋼筋水泥間活一輩子的漢族人，終于等來了這一刻。這一種綠，能等到我再來嗎？
我愿意讓葉子落在我身上，抹去城市的灰色。
在城市里，在街道邊，在那一些似乎從未長大的樹中，我看到了什么？是人的自私？還是城市的可悲？
我活得太嚴(yán)肅，哪怕是對一片花海，我也只會驚嘆。此時，卻為一顆活在城市的樹而可憐。只要是樹，都會經(jīng)歷日曬雨淋，但它們的同伴都在吸露，都在玩涼涼的云，而它們，只有一身抖不落的煤煙與塵埃。
我們沒有資格去支配一棵樹的命運(yùn)，可我們站在地球頂端，住著房子養(yǎng)著寵物，便有人開始自私到掠奪一只動物，一棵樹的自由甚至生命，城市增添了一抹綠，但這綠是黯然無光的。沒有了有節(jié)制的自由，讓它們的根陷在一小塊方格和泥土中。再高大，再生機(jī)勃勃的樹，也會黯然失色。
進(jìn)入一棵樹的思想其實(shí)不容易，在進(jìn)去的同時卻又不經(jīng)意間回來了，成為外面人。它的細(xì)部永遠(yuǎn)對你緊閉著。
人埋在事情里，埋得暗無天日，一棵樹，便更被人忘卻。干好事情，人便出來了，開始注意一些小東西、小事物。
我沒有懂一棵樹，但我似乎懂了一些關(guān)于生活，或者還有一些其它的東西……
六年級的作文 篇7
我是一條生活在河水中的魚兒，整天游來游去，悠哉悠哉，我唯一的心愿，就是要跳出水面。
有一次，太陽輕輕地拉開她那溫暖的帷布，風(fēng)也不甘示弱放開風(fēng)袋，已經(jīng)快結(jié)冰了。我來到河邊，正準(zhǔn)備跳出水面時，“千萬別跳！”一個熟悉的聲音從我身后傳來，原來是我的父母，“孩子，千萬別跳，否則你就會見到你的祖先�！薄盀槭裁窗�？”我百思不得其解�！澳愕介L大后才能明白�！�
可我哪里知道，再過幾天我們就會被消滅掉！
突然有一天，河岸邊來了不少人，我們都十分好奇地駐足觀看，“快來看啊，這里來了不少魚。”“快捉住它們，別讓它們跑了�！边@時，一張大網(wǎng)，一些電魚的裝備，一根根魚竿，迅速地伸入河中，我的好朋友大片大片地死去或者被捉。幸虧我反應(yīng)快，游到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
過了不久，我又順著自己的記憶緩緩地游回了那條熟悉的河。我的媽呀！這是一個什么樣的場面！成片成片的魚兒死亡，血腥味兒撲鼻而來，不遠(yuǎn)處還有幾條魚在茍延殘喘地吐著泡。
“快看啊！還有一條魚�！薄翱祀娝！眽牧�！我被發(fā)現(xiàn)了！于是，我奮力地從河中跳起，翻滾了好幾下，徑直地往下沖。我不能死！我努力地向河深處靠攏，可我總覺得有一個無形的大手拽著我，不讓我往河里去�？晌业男脑附K于實(shí)現(xiàn)了！我流下了一滴眼淚。
“砰”的一聲，我被那個大手重重地按下去，我死了！“這條魚真不錯�！薄巴砩现罅顺�。”他們跳著說著。
第二天，河邊又飄蕩著人類的歡呼聲了。
六年級的作文 篇8
2月6日要去拿報告單，因?yàn)檫^了這天就開始放寒假了，這是最開心也是最緊張的一天。
一早來到教室，同學(xué)們大部分已經(jīng)坐在座位上了，正七嘴八舌地說著自己的語數(shù)成績。語文老師走了進(jìn)來，拿來了我們的期末試卷，教室里瞬間鴉雀無聲。我忐忑不安地坐在椅子上，心撲咚撲咚地跳個不停。老師開始報分?jǐn)?shù)：“黃含笑95，董欣潔94……”一個個都這么高，我真是又羨慕又嫉妒，暗暗地想：考完和同學(xué)對答案的時候已經(jīng)錯了很多，這次肯定只有七十幾，萬一等一下報出來只有六十幾分，可怎么辦呀，真是難為情死了�！摆w梁雨81。5！”老師響亮的聲音在教室回蕩。聽到這個分?jǐn)?shù)，我喜出望外，真是太好了！超過80分了，雖然比不過90分以上的同學(xué)，但比五年級的時候好了不少，我沒有辜負(fù)老師對我的希望，心里甜滋滋的。
語文老師報完成績，數(shù)學(xué)老師也來了�？吹綌�(shù)學(xué)老師拿著試卷，我的心怦怦亂跳，數(shù)學(xué)可是我的弱項(xiàng)，記得在以前，數(shù)學(xué)考試?yán)鲜强疾患案瘛?shù)學(xué)老師讓我和其他同學(xué)發(fā)期末試卷，我一邊發(fā)一邊想：“這次數(shù)學(xué)期末考試的試卷好難的，肯定又考不及格，啊，啊，啊，啊……老天爺，讓我考個好分?jǐn)?shù)吧！這次數(shù)學(xué)成績一定要及格啊！我在心里默默地祈禱著。我的手有些發(fā)抖，心里七上八下，緊張，緊張，還是緊張。我發(fā)完其他同學(xué)的試卷，趕緊回到自己的座位上。印入眼簾的是試卷反面的解決問題，扣了11分。我慢慢翻過來，心跳得越來越厲害，手抖得幾乎拿不住試卷，一看我的嘴巴快成了O型，我的天�。∥业臄�(shù)學(xué)成績竟是75，及格了。噢，耶！太棒了！我樂開了花，這學(xué)期四門功課都及格了，還都是70分以上。
后來想想，只有有付出才會有收獲。平時如果認(rèn)真學(xué)習(xí)了，面對即將公布的成績也大可不必這樣緊張了。
六年級的作文 篇9
在浩瀚的歷史長河中，在遼闊寬廣的大草原上，有一種神秘卻又往往被人忽視了的文化——狼文化。
蒙古族對狼有一種特殊的認(rèn)識和情感。一開始先是對直接威脅到自己生存的狼感到恐懼，然后又產(chǎn)生了敬佩，去學(xué)習(xí)狼。的確，蒙古族人確實(shí)從狼身上學(xué)了不少東西，元朝皇帝成吉思汗打天下的本領(lǐng)，不也是從狼身上潛移默化來的嗎？或許，我們也應(yīng)該找找“狼文化”的可學(xué)之處了。
一是狼的團(tuán)隊(duì)精神。
狼是社會性獵手，狼群合作伏擊戰(zhàn)術(shù)可以大大提高捕食的成功率。而冬季時的群居生活，狼群互相幫助，更是減少了死亡率。有科學(xué)家實(shí)驗(yàn)證明：
一群狼很容易捕到獵到更多的食物，但單一的狼卻是很不容易捕到心愛的獵物，可見團(tuán)隊(duì)的重要性。
二是狼的鍥而不舍。
狼是世界上最難馴服的動物了，而不是之一。你可能見過技藝高超的馴獸師，可以與猴、馬、羊、狗表演，可以與獅虎、熊、豹同臺。卻沒有誰真正馴服了狼。但狼的鍥而不舍并非無頭腦的死纏爛打，而是緊抓住每一個機(jī)會，拼搏進(jìn)取。也有人做過實(shí)驗(yàn)，在狼被抓后，不會不吃不喝，而是能吃多吃，睡足覺，找準(zhǔn)機(jī)會，拼全力逃跑。
三是狼的足智多謀。
能讓狼成為與人類并存，并成為最成功、最持久的哺乳類動物的最重要因素，是狼的智慧和應(yīng)變能力。狼是一種極其有智慧的動物，總會指定適宜的戰(zhàn)略，幫助團(tuán)隊(duì)或個體獲勝。
四是忠誠愛心。
人民往往看到了對狼過度夸張的兇狠、殘忍的一面，卻往往忽視了狼的另一面。狼對它的家庭傾注這熱情和忠誠。而且對別的家庭也有愛心，狼會哺育被其他動物遺棄的孩子，還會幫助其他狼。
我們應(yīng)該正確的對待狼文化，這不但可以更好的保護(hù)狼這個物種，也能為未來提供多元化幫助。我們要以狼為師，學(xué)習(xí)狼的閃光點(diǎn)，讓狼文化蓬勃發(fā)展、生生不息。
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