【必備】六年級(jí)的作文錦集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人心中都有自己的理想，它是我們?yōu)橹�，奮斗的目標(biāo)，它讓我們的生活變得更加豐富多彩
我的理想是成為一名環(huán)球旅游者，或許是因?yàn)�，現(xiàn)在的我總是被父母的愛(ài)束縛著，我渴望自由，偶然看見(jiàn)電視上顯示：一些旅游者可以到異國(guó)他鄉(xiāng)，了解更多有意思的民俗民風(fēng)，欣賞各地的美景，品嘗各地的美食，還能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這樣的生活讓我羨慕不已，從那時(shí)起，我心中便有這樣一個(gè)理想，成為一個(gè)旅行者。
如果我是旅行者，我想到美麗的和田旅行，我要去品嘗那里著名的日常食品一一馕，品嘗品種繁多的瓜果，核桃，水蜜桃，巴丹杏仁，石榴，無(wú)花果……親自感受維吾爾人豁達(dá)樂(lè)觀的性格，我一定要深入地了解和記錄每個(gè)景點(diǎn)的特色。
如果我是旅行者，我想去北京故宮，我將細(xì)細(xì)地體會(huì)故宮的宏偉壯觀，在宏偉壯麗的宮廷建筑中，享受一下當(dāng)“皇帝”的滋味，我還要到頤和園暢游一下，我一定會(huì)把頤和園的山清水秀，亭臺(tái)樓閣刻進(jìn)心理……
如果我是旅行者，我一定會(huì)帶上照相機(jī)，把我到過(guò)的每一個(gè)國(guó)家，每一處風(fēng)景，每一條街道，都記錄下來(lái)，對(duì)到過(guò)的國(guó)家里，我會(huì)用心去體會(huì)那里的風(fēng)土人情。體會(huì)那里的風(fēng)俗，歷史，文化。
這就是我的理想。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
六年級(jí)的作文 篇2
你好！我叫文具盒。
我可是一個(gè)小奧迪呀！我身長(zhǎng)17厘米，寬7厘米，我可是分、上、中、下三層的哦！我的前面有兩只漂亮的小胖豬，一只手拿著大畫(huà)筆，另一只拿著本，他們好像在討論著什。在我的身下有四個(gè)輪子，他們支撐著我的身體。打開(kāi)我的身體，上層躺著橡皮弟弟和鉛筆妹妹，中層放著格尺和課程表。下層有鋼筆哥哥及油筆姐姐。對(duì)了，我忘了告訴你，在小主人學(xué)習(xí)的乘法口決。
每當(dāng)我的小主人用我“肚子”里的“朋友”我就被打開(kāi)，抽走我的“朋友”。我的小主人很愛(ài)護(hù)我，從不讓我受一點(diǎn)委屈，我愛(ài)我的小主人，這就是我——可愛(ài)的小奧迪。
六年級(jí)的作文 篇3
在秋天，金黃的葉子成雙成對(duì)的落了下來(lái)，就像是秋姑娘舉行的盛裝舞會(huì)一般。
金黃的楓葉們踏著整齊的步伐，悠悠哉哉的從自己的家中出來(lái)，去參加秋姑娘舉辦的舞會(huì)，楓葉們就像是一個(gè)個(gè)穿著金色連衣裙的羞澀的小姑娘。這些穿著金衣的小姑娘們?cè)谕粋�(gè)季節(jié)，踏著整齊的步伐；那輕柔的腳步，好似風(fēng)一般吹過(guò)，優(yōu)美的身姿在半空中飄飄悠悠，樸典而不失華麗，華麗而不失典雅，好一道美麗的風(fēng)景線！
在秋天，孩子們穿著長(zhǎng)袖，在微涼的清風(fēng)中游戲，享受著微涼的秋風(fēng)帶給他們的清爽與自在。
在秋天我們的心情不浮躁，而是清爽至極；在秋天，我們可以自由自在的在清涼的微風(fēng)中奔跑，不用擔(dān)心天氣是否太熱，是否太冷；在秋天，我們可以坐在公園的長(zhǎng)椅上，盡情地享受落葉的優(yōu)美。
秋天，你就像一位柔情的姑娘，使我們沉浸在你的優(yōu)美當(dāng)中。
我愛(ài)你秋天！是最美的！
六年級(jí)的作文 篇4
星期六下午，我去阿姨家。下午3：00左右我和阿姨一同來(lái)到了宏躍村所剩不多的田地里。一來(lái)到田地，我們便發(fā)現(xiàn)這里有了翻天覆地的變化。在靠近公路的一側(cè)里邊圍著籬笆，卻不知到籬笆里是干什么的。有的地方野草長(zhǎng)到一人多高，使得我們來(lái)時(shí)都認(rèn)不出路了，差不多是摸索著來(lái)的。令我最痛心得是我以前經(jīng)常去玩的小竹林不見(jiàn)了，小竹林被砍伐了。
記得我小時(shí)候，小竹林是每次我去阿姨家的必玩之地。在竹林旁有幾棵桃樹(shù)。每到夏天，總是果實(shí)累累，正玩累的我們摘一、二個(gè)入口，既能解讒又能解累，何樂(lè)不為呢？
吃完了桃子，我們就去竹林逛逛，在竹林里穿梭著。此刻的竹林就像是一座游覽勝地。牢牢地吸引我們?nèi)ブ窳帧疤诫U(xiǎn)”。竹林里覆蓋著一層竹枝上的枯葉，踩在上面有一陣畢畢剝剝的聲音。往里邊走，竹子越來(lái)越密，側(cè)著身子都穿不過(guò)去。我們常常不得不半途而歸。當(dāng)然竹林里還有其他居民像小麻雀，地上有小蟲(chóng)像蛐蛐。當(dāng)我們走過(guò)去時(shí)，常常驚動(dòng)了它們。鳥(niǎo)拍著翅膀飛到竹梢，蛐蛐在地上跳來(lái)跳去。不過(guò)在我看來(lái)，它們像在歡迎我們。在竹林的西邊有一條不深的河（是河是溪我不知道），里面當(dāng)然也有精靈居住著。但是我怕濺濕了衣褲，不敢輕舉妄動(dòng)地過(guò)去�？墒沁@畢竟掃不住我的好奇心，我常常會(huì)抓一根枯枝枯竹在水里劃圓圈，水波蕩起陣陣波紋，把魚(yú)、蝦都嚇走了，不過(guò)等我一停，它們又聚在一起。當(dāng)我們完夠了后，想回家了，就當(dāng)這一次是竹林“探險(xiǎn)”，下次就地重游。
一次又一次地來(lái)竹林，使我對(duì)竹林有了一種依靠感�？墒沁@片竹林被砍伐了，只留下一個(gè)個(gè)竹樁，好像是一個(gè)個(gè)傷疤。我心情沉重地凝望著那些竹樁，想到曾經(jīng)帶給我很多快樂(lè)的竹林“消失”了，心里不禁泛起了無(wú)限的惆悵，迷惘……
六年級(jí)的作文 篇5
1. 抬頭一望，夕陽(yáng)已藏起了半個(gè)臉，好快啊。不知不覺(jué)，夕陽(yáng)只剩下一條邊了，又過(guò)了一會(huì)兒，夕陽(yáng)只剩下一條縫了。我生怕它在我眨眼之間完全落下去，因此，我強(qiáng)瞪著眼睛來(lái)挽留這最后時(shí)刻的美景。但是，夕陽(yáng)像是故意跟我過(guò)不去似的，偏偏在我眨眼之間消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但山邊仍有夕陽(yáng)的余暉。過(guò)了好久，那緋紅的晚霞才徹底地消失。大地頓時(shí)暗淡下來(lái)。此時(shí)，我仿佛失掉了什么似的，心中升起莫名的惆悵。瞧，那一朵朵白黃相間的云朵，一朵連著一朵給夕陽(yáng)織成了一件金紅色羽絨服，不一會(huì)兒，又變成紅色，把太陽(yáng)打扮得像公主似的。俯視江面，一道殘陽(yáng)像一支箭一樣射到水面上，像無(wú)數(shù)的魚(yú)兒在跳躍。
2. 起初，天空周圍一片橙黃，正空中泛起了魚(yú)肚白。太陽(yáng)的影子映在池塘里，他好象在給自己做睡前的化妝。不一會(huì)，太陽(yáng)周圍出現(xiàn)了一圈含羞的紅云，遠(yuǎn)處的小孩嚷了起來(lái)：“太陽(yáng)公公害羞了，拿云遮住自己的臉……”我不禁笑了，引起了無(wú)窮的遐想……等我清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已經(jīng)溜走了一大段路程了。此時(shí)，魚(yú)塘中泛起微微的紅光，水中的魚(yú)兒，太陽(yáng)的光兒，它們?cè)谝黄疰覒蛑�，不知有多開(kāi)心呢。再仰面看看太陽(yáng)，他已經(jīng)是個(gè)垂暮的老人，卻也并沒(méi)放棄最后的掙扎，努力同已決定的真理——西落——挑戰(zhàn)。他變成一個(gè)紅蘋(píng)果、一個(gè)雞蛋黃……黑夜就要來(lái)了，太陽(yáng)掛在了西邊的一座山頂上了，好似一個(gè)欲墜的紅皮球，慢慢的，慢慢的向山腳滾下，最后完全消失了。
3.傍晚，漫步海邊，遲遲不肯歸去，因?yàn)橄﹃?yáng)的美將我的心留住了，使我流連忘返。陽(yáng)光灑在波光粼粼的海面上，像為大海披上了一件金色外衣，金燦燦的，是那樣的誘人。太陽(yáng)形如火球，全身被耀眼的火焰包裹著，雖說(shuō)沒(méi)有中午那樣強(qiáng)烈，但也不可輕視它的“威力”。漸漸地，金燦燦的陽(yáng)光變?yōu)榱顺赛S色，開(kāi)始變得柔和，嫵媚動(dòng)人。
六年級(jí)的作文 篇6
朋友是什么？朋友是歡樂(lè)日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉快；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心頭的愁去；朋友是成功道路上的良友，熱情地把你領(lǐng)向陽(yáng)光的地帶……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，花兒盛開(kāi)著，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，我走在去籃球場(chǎng)的路上，可總也快樂(lè)不起來(lái)。因?yàn)槟翘煸缟�，我和好朋友劉新宇鬧翻了，我們一個(gè)上午都沒(méi)說(shuō)話，氣氛壓抑得令人窒息。到了籃球場(chǎng)，我甩掉衣服狠狠地把球向籃筐砸去，想以此化解心頭的煩悶。正打得盡興時(shí)，腳下不知被什么東西拌了一下，忽然重重地摔倒在地。“�。 蔽覒K叫了一起，剎時(shí)間，腿部一陣火辣辣的疼痛，就連胳膊也沒(méi)有了知覺(jué)。就在這時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，定睛一看，竟是劉新宇。我正驚訝間，劉新宇開(kāi)口了：“怎么了，沒(méi)事吧？”他邊問(wèn)邊把我慢慢地扶起來(lái)�！皠⑿掠睿悴簧覛饬�？”我小心冀冀地問(wèn)，“我從來(lái)就沒(méi)怪過(guò)你呀！”他瞪大眼睛說(shuō)，本想求得諒解的我驚訝了，什么，他不怪我，不可能不可能……“你不記得今天早上那件事了？”我試探著問(wèn)�！澳羌∈略趺磿�(huì)影響我們之間的.友情呢？”說(shuō)著他把手搭在我的肩上�！鞍�！”我慘叫道�！霸趺戳�？”他連忙把我手臂的衣服撈了起來(lái)，“呀！怎么傷得這么重，趕快去醫(yī)務(wù)室吧，我陪你去！”就這樣，他扶著我去了醫(yī)務(wù)室。
涂過(guò)藥之后已臨近上課，我在回教室的的途中對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，早上是我不好。”“其實(shí)我也有不對(duì)的地方�！彼f(shuō)，“那么，以后我們不再鬧矛盾，互相關(guān)心、互相幫助好嗎？”我懇切地看著他，“好的，做永遠(yuǎn)的好朋友！”他真誠(chéng)地回答我。
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每當(dāng)我聽(tīng)到這熟悉的歌聲時(shí)，總是禁不住回憶起那美麗的一幕。
六年級(jí)的作文 篇7
春姑娘邁著輕輕的腳步，走到了我們身邊，她用甜美的歌聲喚醒了小草，用纖手抹綠了樹(shù)木，染紅了花兒，遠(yuǎn)方的朋友收到他的來(lái)信，如期地趕來(lái)．．．．．．
一天，我在家里看書(shū)，突然聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)叫聲，“唧唧．．．．．．”我按捺不住好奇心，放下手中的書(shū)，走出去看個(gè)究竟。抬頭一看，只見(jiàn)兩只鳥(niǎo)兒停在窗外，一身烏黑的羽毛，胸前襯出些白色的絨毛，其中一只的絨毛上還透出一絲淺淺的橘紅。他們你一言我一語(yǔ)地叫著，活像一個(gè)穿著體的紳士在與他心儀的美麗女士談話。我靜靜地站在窗里看著，突然，其中一只燕子飛到我家的窗外，來(lái)回繞了幾圈后，“唧”的一聲，于他的伴侶一起飛走了。
幾天后，我從學(xué)校回到家里，看見(jiàn)我家的窗外多了一塊小小東西．．．．．．
春天的來(lái)客——燕子，來(lái)到我家的窗外就是我的朋友。
六年級(jí)的作文 篇8
六月份即將到來(lái)，我們也即將分別，母校請(qǐng)你記住：現(xiàn)在的分別是為了將來(lái)更好的相見(jiàn)。
藍(lán)藍(lán)的天似乎哪兒都一樣，可校園里的天更美、更藍(lán)；清清的水似乎哪兒都一樣，可校園里的水更清、更甜。翠綠的松柏，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，寬闊的操場(chǎng)，漂亮的教學(xué)樓，母校的一切是多么的難忘。
春天，校園花圃里的花開(kāi)了。鮮艷的杜鵑花，潔白的廣玉蘭花，紅彤彤的月季花，還有很多不知名的小花競(jìng)相開(kāi)放。青青的小草抬起了頭，為春天的到來(lái)喝彩，點(diǎn)綴著操場(chǎng)。清亮的哨聲帶給運(yùn)動(dòng)員的是一種期望，一種更快更高的力量。迎著柔柔的輕霧，灑向大地，大地猶如披上一層輕紗。這時(shí)，早晨的讀書(shū)聲在耳邊不斷回響。
午休時(shí)，是校園最靜謐的時(shí)刻，窗外的樹(shù)木，不在搖動(dòng)，隨著太陽(yáng)的呵護(hù)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；花兒也拉上窗簾，把頭兒埋進(jìn)綠葉里享受陽(yáng)光；垂下眼簾的鳥(niǎo)兒不再歌唱，在枝丫上環(huán)抱入眠。
校園的美景，使我印象最深的是老花壇中那棵雪松，那棵雪松想必也有些年頭了吧。蔥郁的樹(shù)冠形成了一把巨傘，它傲雪迎風(fēng)，一年四季都是身姿挺拔地站立在花壇中央。剛上一年級(jí)的時(shí)候，老師就說(shuō)：“松樹(shù)四季常青，不畏嚴(yán)寒，不怕酷熱，堅(jiān)強(qiáng)不屈，我們要學(xué)習(xí)這種精神，好好學(xué)習(xí)，天天向上。”當(dāng)年年幼的我還未能理解這句話中的深刻道理，但老師的話卻大大地激發(fā)了我的好奇心。于是，我每天都要觀察這棵大樹(shù)，找它身上的黃葉，尋它身下的枯枝，漸漸地，我懂了：雪松的可貴不僅在于它的四季常青，更在于它不向風(fēng)雪低頭的品質(zhì)，在于它那堅(jiān)韌不拔的精神。
母校，我即將畢業(yè)了，要離開(kāi)你的懷抱了，去展翅遨翔。我不會(huì)忘記您的給予和付出。將來(lái)有一天，我會(huì)回來(lái)，向你交上一份滿意的人生答卷！
六年級(jí)的作文 篇9
這天，世界上最后一個(gè)人正在房中休息，突然他聽(tīng)到了敲門(mén)聲。艾倫不耐煩地揉了揉頭發(fā)，起身開(kāi)門(mén)。
“主人，裝備已經(jīng)準(zhǔn)備好了。今天您也要出門(mén)嗎？”一個(gè)等身高的機(jī)器人站在門(mén)口，單手托著一個(gè)比它身子還大的旅行箱，一板一眼地發(fā)出聲音。
“哦，天哪，羅素。你今天整整提早了1.35秒叫我起床。你不知道只是這點(diǎn)時(shí)間我就可以變成一個(gè)端莊富有涵養(yǎng)的紳士出場(chǎng)吸引美麗的小姐，而不是一個(gè)糟蹋懶漢嗎！”
“抱歉，主人，據(jù)我所知這個(gè)星球上除了您已經(jīng)沒(méi)有人類，所以您無(wú)法吸引小姐。您現(xiàn)在已經(jīng)浪費(fèi)了1分05秒，請(qǐng)問(wèn)您還要按照計(jì)劃出行嗎？距離出發(fā)時(shí)間還要13分55秒。”機(jī)器人羅素瞪著一個(gè)碗口大的眼睛。羅素是艾制造的管家機(jī)器人，現(xiàn)在他制作的機(jī)器人不斷制造出下一批機(jī)器人，它們兢兢業(yè)業(yè)的工作，并且這個(gè)隊(duì)伍不斷壯大。也許機(jī)器人會(huì)統(tǒng)治世界也說(shuō)不定。
艾倫是一個(gè)旅行家，他的業(yè)余職業(yè)是發(fā)明家。在世界末日之前，他一個(gè)人坐著飛船跑到外太空去旅游了，逃過(guò)了地球這場(chǎng)大浩劫。地球上的生物種類一個(gè)接一個(gè)的消失，先是鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，再是人類……等艾倫回來(lái)，地球已經(jīng)是一片荒漠。高樓大廈被埋藏在沙里，曾經(jīng)人類的痕跡已經(jīng)消失不見(jiàn)。其實(shí)艾倫只不過(guò)去旅游了3年而已，但是外太空的時(shí)間流逝與地球不同，地球已經(jīng)過(guò)了300年了。
“主人，據(jù)出發(fā)時(shí)間還剩12分48秒。”羅素筆直的站在那兒看著他的主人發(fā)呆。
“哦，天哪，我要快一些了�！卑瑐惐钠饋�(lái)，迅速整理好一切，接過(guò)羅素手中的包，“砰”地落在地上，掀起一片灰塵。這個(gè)包里可是放滿了各種醫(yī)藥用品、遠(yuǎn)古時(shí)期最常見(jiàn)的鍋碗瓢盆。“OK，出發(fā)去尋找人類最后的遺跡吧�！边@些年艾倫不停地尋找著也許在世界某個(gè)角落殘留下來(lái)的人，但是一無(wú)所獲，他仍然沒(méi)有放棄希望。說(shuō)起來(lái)，人類的滅絕實(shí)際上是自己自取滅亡，因?yàn)榭萍嫉倪M(jìn)步?jīng)]人類不斷消耗著自然資源，當(dāng)有一天，那些珍貴的資源終于消耗盡時(shí)，地球也將支撐不住了，沙塵暴愈加劇烈，霧霾愈加嚴(yán)重，水源污染愈加不堪。最后，人類硬生生耗死了自己。在最危急的時(shí)刻不是沒(méi)想過(guò)到外太空發(fā)展，只是哪有那么容易，別說(shuō)科技達(dá)不到，就是人類自己也覺(jué)得羞恥，有的人抗議：毀了一顆母星，現(xiàn)在要?dú)Я讼乱活w星了嗎！
最終人類的結(jié)局是滅亡吧，艾倫不止一次地想，這次大自然對(duì)人類貪婪的報(bào)應(yīng)——人類，沒(méi)有未來(lái)。
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