【必備】六年級(jí)作文合集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)帥氣的小男孩，名字叫做小小旋風(fēng)仔，長(zhǎng)著一雙明亮的黑眼睛。我有一個(gè)水晶玉配飾，上面鑲嵌著一顆紅珍珠。我有一個(gè)快樂老家，這個(gè)家建在快樂星球上。
我的家里有一個(gè)魚缸，里面養(yǎng)著七條金魚，我最喜歡的就是小金魚7號(hào)了。它金色的尾巴不停的擺動(dòng)，像是在跳舞一樣。我與我的好朋友旋風(fēng)龍騎士、小小機(jī)靈鬼的合影裝在一個(gè)美麗相框里，掛在我床前的墻上。
在我的桌子上還有一本書，書中夾著一個(gè)精美的小書簽，書簽上有一個(gè)快樂寶貝，正在高興的放著一只畫著可愛精靈的風(fēng)箏。
這天下午，我準(zhǔn)備在小孩子的樂園里玩耍，途中遇到了一只玉蝴蝶，玉蝴蝶的好兒子是一只家嘉蟲。他經(jīng)常在淺淺的水灣旁玩耍。
在樂園中的籃球場(chǎng)中，稻草人——海寧、旋風(fēng)忍者、風(fēng)火zxc雷電和火焰戰(zhàn)士009正在打籃球；射擊場(chǎng)中，幾個(gè)終極槍手正在比賽射擊，一只招財(cái)貓?jiān)谧霾门�；書店中，奶娃、幸福蛋蛋、美麗安還有快樂星貓正在在書的海洋中漫游；在精靈花園中，雨涵99、長(zhǎng)發(fā)女孩、聰明仔、月牙仙子和月牙公主正在吃著快樂的小水果；練習(xí)場(chǎng)中，野蠻人和哈哈騎士分別騎著一只小小霸王龍進(jìn)行PK；跑道上，QQ鴨正在一門心思地追趕著心靈手巧的燕子，卻不小心撞上了一只甘為孺子牛；在炎漿世界中，皮皮正在用他買來的博動(dòng)牌沖浪板沖浪。
不知不覺，天已經(jīng)完全黑了，天空中掛著小月牙，愛心天使和可愛的天使襯托著它。這時(shí)，三樸播音員清了清嗓子，對(duì)著話筒說：“今天的樂園開放時(shí)間已結(jié)束，請(qǐng)大家迅速離開！請(qǐng)大家迅速離開！”
小搗蛋、冷酷的男孩在飛龍車站坐著天長(zhǎng)地久牌公交車回了家；怪怪小兔正在用百米沖刺的速度奔跑回家，小粉兔也在后面跟著他；琦玉坐著她的兔怪怪回家了；其他人也用自己的方式回家了。我呢？我正在得意地騎著我的旋風(fēng)小龍向我的快樂老家飛快地駛?cè)ァ?/p>
六年級(jí)作文 篇2
我深愛著這夜的深沉。
你可否有過這樣莫名的瞬間，會(huì)無意識(shí)的讓思維如花般綻放開來，任憑它千姿百態(tài)的色彩，不阻攔的、盡情的，釋放著全部的光與熱。我并非第一個(gè)發(fā)覺它的人，早在我身前千年、萬年，它便是高貴與神秘的象征。
是的，此刻的思緒是一朵悄然嫣笑的曇花。
或是日落比夏天早了好幾個(gè)小時(shí)的緣故，原本車水馬龍的街面一早就恢復(fù)了平靜�；爻痰穆飞�，無人打攪車上的安靜，一路平坦的筆直大道，倒是品出些無法形容的滋味。嗯，讓我想想……同一時(shí)刻，你在做什么呢，我親愛的朋友？是南國(guó)的花還未敗，你在一片花海前駐足觀望；或是一汪浩浩蕩蕩的大江長(zhǎng)河將我們阻隔，在你遙遠(yuǎn)的天邊那兒才剛剛開始春天？
你看，這世上時(shí)間在轉(zhuǎn)。
同一時(shí)刻，我們的車轱轆在飛旋，我們走在回家的路上；可你也分明看到了大橋上悠哉鍛煉的老人，默默將路面積雪清掃干凈的環(huán)衛(wèi)工人，背著書包等待出租車的學(xué)生……他們身處不同的職業(yè)，此刻做著不相同的動(dòng)作，為了不相同的目的。
我們?cè)谝黄┗ǖ碾硽柚信Φ纳钪?/p>
偶爾，我也有停下來的沖動(dòng)。我想真真切切的看一看，親愛的你究竟在為什么而煩心；哭泣的小朋友究竟是丟了什么玩具；笑聲爽朗的婦人，她的孩子是否也考出了令她驕傲滿意的成績(jī)……我多想站在時(shí)間長(zhǎng)廊的盡頭或是最高點(diǎn)，望一眼我心心念念的生活，看一次這顛沛流離的生活，觀摩前輩究竟是如何跋山涉水到達(dá)了彼岸，人心究竟是經(jīng)歷了哪些過程才會(huì)變得黑暗與骯臟，是誰在拼盡全力維護(hù)著最后一絲善良，又是誰毫不在意的將它置于地上，隨風(fēng)飛揚(yáng)……
這都是在一瞬間發(fā)生的事兒。小到微乎其微，小到不足為題。
那么，這無意義的記錄，又在客觀的陳述著什么呢？
或許，這并非是一席動(dòng)人的文字，更不是一首感人的樂章。它像是法官，冷靜的.分析著時(shí)間的作用，權(quán)衡著人們?cè)谑褂没蚴菗]霍它時(shí)各自該受到何等的對(duì)待。你說它冷漠，不近人情，殊不知那份固執(zhí)與小孩子般的執(zhí)拗，便是那最后的一片心靈凈土與安寧。
多年后，想必我們所回憶的，定是一大段流金般的生活，若要問起一個(gè)瞬間，你答不上，我更是絞盡腦汁也只得腦海的一片空白。曾看到一本書上的作家輕描淡寫的記敘——人總是在某個(gè)特定的時(shí)刻，事物完結(jié)的時(shí)候，萌芽勃發(fā)的瞬間，冰激凌露出了空蕩蕩的內(nèi)核，找錢時(shí)忙不迭的接過，感受到異常的無助。似乎萬物一旦有了定律，凡事一旦有了規(guī)矩，便失去了樂趣，一份在心間堅(jiān)持下去的力量也就當(dāng)然無存了。
堅(jiān)持什么呢？拋卻世俗之外的，你內(nèi)心強(qiáng)有力的聲音。
做些什么呢？構(gòu)筑些讓明天回想起來，記憶猶新的、微笑自豪的點(diǎn)點(diǎn)瞬間。
六年級(jí)作文 篇3
您是大樹，我們便是幼苗，依偎在大樹身邊，在樹下乘涼；您是蠟燭，我們便是被蠟燭照耀的橡皮人，正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煟量嗔恕�
托春風(fēng)送去衷心的祝福，讓流云奉上真摯的情意；我不是您最出色的學(xué)生，而您確是我最敬愛的老師——因?yàn)槟簧椒�，一世艱辛，默默地把知識(shí)奉獻(xiàn)，因?yàn)槟俏拿鞯氖拐撸R(shí)的園丁。
老師為了我們每天備課到很晚很晚；改試卷通常在一個(gè)中午頭完成。為了我們千方百計(jì)制定好多笑話，把一堂枯燥的課變成一堂生動(dòng)有趣同學(xué)們喜愛的課。一到下課，老師就和我們談笑風(fēng)生，老師您就是我們的知心朋友，和我們無話不談。老師您的眼里會(huì)時(shí)常布滿血絲，這是您辛苦工作的見證！
老師非常關(guān)心我們，無論那個(gè)同學(xué)生病了，您都用慈祥的聲音去慰問關(guān)心我們。我有一次起床太猛有點(diǎn)暈，到第二節(jié)課就堅(jiān)持不住了，老師您問我餓不餓，又給我測(cè)體溫，我的腳下好像踩著一朵粉后色的幸福云兒。現(xiàn)在，我都搞不清楚生病和幸福這兩種感覺是什么滋味了。老師您感冒時(shí)總是堅(jiān)持來上課，這是多么強(qiáng)烈的責(zé)任心��！
人們都說：“嚴(yán)師出高徒”，您嚴(yán)格要求我們，教我們做事認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，在您的教育下我們班取得了很好的成績(jī)。
進(jìn)入五年級(jí)，我寫的第一篇作文被老師當(dāng)范文念，這是一次“開門紅”呀！您說我作文寫得好，還很有幽默感�？粗膭�(lì)的眼神，心中充滿了感激，作為您的學(xué)生，真好！
大樹老了，可它的身下正快樂成長(zhǎng)著一片郁郁蔥蔥的森林；蠟燭滅了，可是它的身旁卻閃著無數(shù)的星星�！按盒Q織絲線，甘露育新苗�！辈徽钦f的老師您嗎？老師，您辛苦了。
六年級(jí)作文 篇4
我的故鄉(xiāng)，是個(gè)小城。故鄉(xiāng)的夏，也彌漫在我故鄉(xiāng)回憶中小小的院里。
春末夏初的小雨，在我曾經(jīng)玩耍的小院里，滋潤(rùn)著泥土的芬芳；在涼爽的夏風(fēng)中，輕拍著曾親手種下的小樹芽。所有的，都在這初夏的撫摸下成長(zhǎng)著。
仲夏，小院里的老樹成了我了解這個(gè)夏天的最完美的地方。最初的驕陽曝曬著這小院，我就貓進(jìn)了樹蔭里。這樹蔭一撒，就像隔開了兩個(gè)世界一樣。而我，就在這樹蔭下，加入了屬于夏天的歌。
趴在老樹下厚厚的青草上，翻著草葉來尋找不停歡叫著的蟋蟀。有時(shí)能看到一兩個(gè)大螞蚱，但也有運(yùn)氣不好的時(shí)候，就只能尋到從旁邊池塘里逃出來的不知是小青蛙還是小蛤蟆。有時(shí)也能看到可憐的小蟬的尸體，聽說他們好幾年的發(fā)育，就為了給太陽里的一星期獻(xiàn)上一首獨(dú)特的歌。到了夜里，那些不知是小青蛙還是小蛤蟆的“呱呱”聲，就替代了叫了一天疲憊的蟋蟀的原唱。哦，當(dāng)然還有那些在太陽底下勤勞的蜂兒們，他們的嗡嗡聲雖然不怎么悅耳、動(dòng)聽，不過他們倒是為整個(gè)夏之歌的伴唱做了很大的貢獻(xiàn)。我的任務(wù)就是躲在這片樹蔭里，吹著涼爽的夏風(fēng)，陶醉在這夏之歌中。
暑氣漸漸消散，蟲兒們也都休息了，長(zhǎng)得茂盛的花和草兒們?cè)谛≡豪锞`開笑臉，還有池塘里的魚兒們，似乎游了整個(gè)夏天還是不累，依然在水里上串下跳。再然后，所有的東西都從熱鬧里脫出身來，靜靜地迎接秋的來臨。
整個(gè)故鄉(xiāng)的夏，就在我那童年的小院中……
六年級(jí)作文 篇5
楓，是秋的象征，而香山是楓的象征。
這天，我們來到了香山，來見一見這賽西施的容顏。遠(yuǎn)望香山，像一匹紅色，摻雜綠色的錦緞，又像一副令人難以猜測(cè)的油畫，恐怕只有畫家才能畫出這么美麗的畫來。
走近了，香山那美麗的裝飾品——楓葉“爬滿”了山峰。有的似扇，那橢圓形的葉子，隨風(fēng)擺動(dòng)；有的似星，那可愛的形態(tài)讓人忍俊不禁；有的又似發(fā)卡，用來襯托 出女孩子那天使一般的臉。色是紅葉最迷人的美。葉子是紅的，是黃的，是橙的，是粉的，是綠的……秋風(fēng)吹過香山，發(fā)出了沙沙的響聲，行人們走在葉子編成的毯 子上發(fā)出吱吱的響聲，這聲音是秋之聲，這曲調(diào)是秋之韻，這葉子飄落是秋之舞�？粗@美景，怎能不讓人心曠神怡？
我們漫步走進(jìn)那大自然給予的美中，走進(jìn)大自然的夢(mèng)中，走進(jìn)大自然的心中。
大自然的心里是美的，香山的心里也是美的。楓葉們一個(gè)個(gè)昂首挺立在挺拔蒼勁的楓樹枝上，它們是那么美麗，一個(gè)個(gè)都被染成了紅色，紅得艷麗無比，紅得充滿朝氣。
我蹲了下來，用手捧起那大片大片的楓葉，有了它們的美麗而又耐人尋味的色彩，香山就永遠(yuǎn)不會(huì)變老，永遠(yuǎn)不會(huì)遜色。又一陣強(qiáng)風(fēng)吹來，讓秋的使者——楓葉，用 大自然賜予的沁人心脾的身姿向人們告別。她飄在空中，像小天使在飛翔，像風(fēng)車在轉(zhuǎn)動(dòng)，像烈火在燃燒，像彩蝶翩翩起舞。我伸手接下，把秋色留下，留在手里， 更留在心里。
大自然呀，你的美如詩如畫，像清麗的少女，像五彩的蝴蝶，像絢麗的花朵一樣，讓人如癡如醉，能讓我忘卻嗎？
六年級(jí)作文 篇6
悶熱的午后，明晃晃的太陽射出耀眼的強(qiáng)光，似乎要用它全部的熱情去擁抱這個(gè)美麗的世界。屋子里，空調(diào)也在賣勁兒地工作著，用它的清涼拂去我滿頭的汗水。此時(shí)的我卻渾然不覺，正專注地在“書山學(xué)海”里翻箱倒柜呢！
“嘿嘿，看我找到了什么？”我顧不得擦去汗水，激動(dòng)地歡呼一聲，“《經(jīng)典數(shù)學(xué)》，我的最愛！”
在書本中，一幅幅生動(dòng)有趣的插圖，一段段幽默且充滿智慧的文字，總是讓我浮想聯(lián)翩：我多么希望，我就是《經(jīng)典數(shù)學(xué)》里那一個(gè)個(gè)令人肅然起敬的大人物！我多么希望，我就是陳景潤(rùn)、華羅庚這樣偉大的數(shù)學(xué)家！
深入閱讀，你一定會(huì)和我一樣受益匪淺，不僅能知道“！”在數(shù)學(xué)中代表的是階乘，還能了解對(duì)解題頗有幫助的帕斯卡三角形。不僅會(huì)明白圓周率是一個(gè)無限不循環(huán)小數(shù)，而且還會(huì)嘗試背誦到小數(shù)點(diǎn)后面二十五位呢！
在書本中，我知道了“哥德巴赫猜想”被稱為“數(shù)學(xué)皇冠上的明珠”，而在1966年，33歲的陳景潤(rùn)就成功證明了“1+2”，離這顆明珠僅有一步之遙……“我一定要向陳景潤(rùn)先生學(xué)習(xí)！”看著這個(gè)令人興奮的故事，我確立了自己的遠(yuǎn)大理想——成為一名偉大的數(shù)學(xué)家！
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我開始了爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，每天與時(shí)間賽跑，只要一有空，我就捧起各類數(shù)學(xué)書籍閱讀起來：《可怕的數(shù)學(xué)》《奧數(shù)題解》《數(shù)學(xué)冒險(xiǎn)島》……魯迅先生說得對(duì)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是會(huì)有的！”為此，我還特意設(shè)計(jì)了一張充滿挑戰(zhàn)性的計(jì)劃表——
堅(jiān)持參加每周兩次的數(shù)學(xué)興趣班，與班里的數(shù)學(xué)尖子討論P(yáng)K；回到家里，獨(dú)立完成媽媽買的六年級(jí)奧數(shù)題，在思考中鍛煉自己的思維與毅力；一有空閑，我就捧起心愛的《經(jīng)典數(shù)學(xué)》，在書上圈點(diǎn)勾畫，細(xì)細(xì)品味……
一分耕耘，一分收獲。只要我努力付出，就會(huì)有豐厚的回報(bào)。在五年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)比賽中，我獲得了年級(jí)第一名的好成績(jī)；在每次的數(shù)學(xué)考試中，我的成績(jī)總是名列前茅……這累累的碩果給我以無窮的力量，讓我在數(shù)學(xué)知識(shí)的大海里乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。
我夢(mèng)想有一天，在《經(jīng)典數(shù)學(xué)》里，能看到我精彩的故事；我夢(mèng)想有一天，在世界著名數(shù)學(xué)家里，能有我的一席之地；我夢(mèng)想有一天，摘取“數(shù)學(xué)皇冠上的明珠”的那個(gè)人，就是我！
六年級(jí)作文 篇7
故鄉(xiāng)漢中位于陜西省南部，地處秦嶺和巴山之間，像一個(gè)圓盆，被稱為漢中盆地。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的漢江河橫穿漢中境內(nèi)，這里土地肥沃，特產(chǎn)豐富，景色秀美，氣候宜人，又被譽(yù)為“西北小江南”。故鄉(xiāng)出產(chǎn)稻米、小麥、油菜，是有名的魚米之鄉(xiāng)。
故鄉(xiāng)還盛產(chǎn)茶葉、柑桔、藥材，是全國(guó)有名的生產(chǎn)基地。
故鄉(xiāng)的茶很出名，“午子仙毫”、“漢水銀梭”全國(guó)暢銷。從漢中出發(fā)，來到西鄉(xiāng)，放眼望去，一望無際的綠綠的茶樹，山坡上、平地上，全都是，像無邊無際的綠色大海，嫩綠的茶葉在陽光下閃著銀光。等到茶葉收獲的時(shí)候，你看那一排排采茶姑娘，背著背簍，唱著山歌，靈活的雙手在茶樹上左一下右一下輕盈地起舞，熟練地采摘著鮮嫩的茶葉，看得人眼花繚亂。摘完之后，她們把摘下的茶葉鋪到太陽下晾干，再運(yùn)到茶葉加工廠進(jìn)行加工，然后把茶葉一袋袋精美地包裝起來，源源不斷地運(yùn)往全國(guó)各地，有的暢銷國(guó)外，供人們品嘗。
城固的柑桔園，許多人都去過吧！出了城固，往北十幾里，就會(huì)看到遍地滿坡的柑桔樹，一眼望去，沒有邊際，柑桔樹上掛滿了數(shù)不清的小紅燈籠似的柑桔。走了進(jìn)去，人在桔樹之間穿梭，就如走進(jìn)了迷宮，到外都是枝葉，到處都是黃黃的桔子。走累了，信手在樹上摘下一顆來，剝開薄薄的桔皮，晶瑩透亮的桔肉飽滿誘人，有香味即刻沁入肺腑，掰一瓣放入口中，一股如蜜般甜美的汁液悄然浸透口唇，口感極佳，一直潤(rùn)及心肺。在樹間流連數(shù)個(gè)小時(shí)，既欣賞了優(yōu)美的景色，又飽嘗了鮮美的柑桔，真讓人愜意呀！
這就是我的故鄉(xiāng)，我迷人秀美的故鄉(xiāng)，我富饒親切的故鄉(xiāng)。在這片美麗富饒的土地上，生活著我勤勞、純樸、善良的親人，他們正用勤勞和智慧創(chuàng)造著故鄉(xiāng)美好的未來。
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