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    六年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-03-11 11:40:53 六年級(jí) 我要投稿

    精選六年級(jí)作文合集10篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    精選六年級(jí)作文合集10篇

    六年級(jí)作文 篇1

      她是一個(gè)慈祥而又和藹的老人,時(shí)常身邊伴隨著一只可愛的小狗,不論老人去哪里,它總是尾隨其后,許多人投來(lái)羨慕的眼光。每當(dāng)老人來(lái)打開水的時(shí)候,我總能看見她身后跟著一只小狗。我第一次看到那只小狗是就非常喜歡它,我不禁就去摸了一下,軟軟的毛好舒服,老人看了看我笑笑說:“它很好的,它跟了我三年了,很可愛!”看著老人這樣的開心。看來(lái)這只小狗肯定給老人帶來(lái)了很多的樂趣。老人臉上洋溢著快樂的笑容。

      于是,每次老人來(lái)時(shí),我總能看見那只小狗,看著小都可愛的樣兒,我都舍不得了。漸漸地我們成為了好朋友,只要我們一見面它就搖著它的尾巴向我示好我也不遜,摸摸它。我也常常摸摸它這里,哪里它可樂開了花。它舒服了就坐在那里搖著尾巴!

      每當(dāng)它離開時(shí)我都會(huì)依依不舍的揮手告別,它也擺擺尾巴,好像懂我似的!

      但好事總是不長(zhǎng),有一天老人再次出現(xiàn)時(shí),我也期待它能出現(xiàn)在我的眼前,但沒有但我看了看沒有很是失望我想它不回來(lái)了吧,以前它都會(huì)來(lái)的呀今天怎么?我問老人小狗呢,老人的眼一下濕潤(rùn)了。聽完老人的一番講解才知道被人偷了,也就是我再也看不到它了我很失望,但老人似乎更傷心了,跟了她三年的小狗沒了,以后誰(shuí)來(lái)陪她呀!

      想起我和小狗的快樂時(shí)光,我不禁熱淚盈眶!這么好的狗怎么就被人偷了呢我不敢再往下想,只希望老人別太難過!看著老人遠(yuǎn)去的身影我陷入沉思。

    六年級(jí)作文 篇2

      總是急急地奔波,總是與時(shí)間錯(cuò)過。還沒來(lái)得及鳥瞰長(zhǎng)江,便到了太陽(yáng)的盡頭。

      我是一朵云,那么潔白、那么飄渺。很多人以為是風(fēng)帶著我飄,其實(shí)是我追著風(fēng)跑,我喜歡追著風(fēng)。跟著它哪兒都是我的家,風(fēng)兒與我相愛相殺,它為我降溫,我給它快樂。

      我們或許會(huì)在天空中上演一出馬戲;或許會(huì)寫出人間真情;或許也可以變成一朵孤獨(dú)的云——其實(shí)我自己也納悶,可能追風(fēng)是我的天性吧!

      也由于追風(fēng),我總是校不準(zhǔn)時(shí)間:本想看映紅天邊的晚霞,卻經(jīng)歷了黯淡寂默的黑夜;想看秀麗的廬山,卻得到了草原的小丘;想看到神圣的狼圖騰,卻收獲了一望無(wú)際的田野;想看波濤翻滾的長(zhǎng)江,卻聽到了水聲淙淙的小溪……

      雖然錯(cuò)過了大好山河,卻讓我欣賞了更“華麗”的美景:一直以為的黑夜是和恐怖聯(lián)系在一起的,經(jīng)歷過才知道那點(diǎn)點(diǎn)繁星在夜空中格外璀璨;以為那小丘毫無(wú)風(fēng)景,仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)它們就像是綠色渲染的中國(guó)畫那樣美麗;長(zhǎng)江固然是壯麗的,但曲折的小溪更令人心曠神怡……

      我嘗過一米陽(yáng)光,看過婆娑月影,跳過璀璨星辰,哦!也追過縷縷清風(fēng)!做云的感覺真好,自由、單純、快樂、灑脫!觸手及星辰,試與風(fēng)吹盡,皆看人間冷暖,俯視錦繡山川!

    六年級(jí)作文 篇3

      不久前,學(xué)校組織了一次小記者采風(fēng)活動(dòng)。想知道我們是怎樣采風(fēng)的嗎,那就繼續(xù)往下看吧。

      那天,天剛蒙蒙亮,我就去學(xué)校集合。漆黑的天空中掛著幾個(gè)星星,路燈發(fā)出微弱的光。我們小記者陸續(xù)來(lái)到這里集合,不一會(huì)兒就都到齊了。我們便懷著激動(dòng)的心情坐上校車出發(fā)了。

      過了一會(huì)兒,我們便到達(dá)目的地了。那是一給宏偉的建筑,就像一座城堡。我們站成兩隊(duì),有兩位導(dǎo)游阿姨來(lái)分別來(lái)給我們作介紹。我們先在大門前停了下來(lái),看到四個(gè)大字魏氏莊園。過了幾分鐘的時(shí)間,我們就進(jìn)去了。進(jìn)去之后,我們上了城墻。在城墻上我們看到很多射擊口,每隔幾厘米就有一個(gè)。城墻上的路很窄,勉強(qiáng)能通過兩個(gè)小孩子,如果一個(gè)人走的話就很寬敞。走了很長(zhǎng)的一段之后,就看到一扇門,經(jīng)過導(dǎo)游的解說,我知道了那是逃生用的。到了一個(gè)拐彎的地方,就有一座碉堡似的城墻。過了一會(huì)兒,我們便下去參觀住宅的了。

      如果你自己到魏氏莊園里的住宅去,那么我保證你絕對(duì)出不來(lái)了。那里面有許多房子,組成了一個(gè)大迷宮。就算我跟著導(dǎo)游走,也分不清東西南北了。而且每個(gè)房子里都有暗道。我真懷疑這里是人住的地方嗎。

      不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,我們走會(huì)了起點(diǎn),與另一隊(duì)集合再次踏上征程。我們下一個(gè)目的地是一個(gè)紀(jì)念館。我們到了那里參觀了很多抗日戰(zhàn)爭(zhēng)留下來(lái)的武器等等。過了一會(huì)兒,我們就出來(lái)了。出來(lái)之后,我們就坐車回去了。

      我戀戀不舍跟魏氏莊園說再見!我說:"我還回來(lái)的!"

    六年級(jí)作文 篇4

      時(shí)光里的涂鴉

      春風(fēng)拂過小女孩的長(zhǎng)發(fā),拂過小貓的頭顱,最終停在了貓媽媽的毛發(fā)上。貓媽媽不耐煩的聳聳肩,齜牙咧嘴地朝春風(fēng)瞪了一眼。小女孩笑笑,放下了小貓,轉(zhuǎn)身拿起了一支記號(hào)筆,朝著老墻上畫起了她的杰作。不用復(fù)雜,一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的想法在她單純的腦海里浮現(xiàn)。女孩拂拂長(zhǎng)發(fā),用手背擦擦滿臉的汗珠,扔掉記號(hào)筆,重新抱起了小貓。畫面繼續(xù)定格,仿佛時(shí)光倒流。只是,那一個(gè)個(gè)可愛的涂鴉留在了老墻上,留在了貓咪的記憶里,更留在了時(shí)光的長(zhǎng)河里……

      張開的天使之翼

      貓兒望著墻上的那對(duì)純白無(wú)暇的翅膀,它的眼神中不難看出它的渴望。女孩仿佛看透了貓咪的心思,她搬來(lái)一張凳子,邁開雙腳踩在上面。她伸長(zhǎng)了雙手,腳尖也奮力踮起,仿佛要把身體都拉長(zhǎng)了似的。那么一點(diǎn)點(diǎn)距離,卻成了無(wú)法跨越的屏障!斑鲉琛!毙∝埌l(fā)出失望的貓叫,久久回響……

      貓兒也會(huì)算數(shù)

      貓媽媽用鼻子嗅嗅墻上的數(shù)字,又用頭頂了頂墻,再用舌頭舔了舔,終于對(duì)著奇異的“外星語(yǔ)言”感到束手無(wú)策。不過也激起了它的好奇心與好勝心。貓兒天生是個(gè)好奇寶寶,對(duì)一切陌生的事物都感到新奇。小貓睜著小眼睛,表示它對(duì)于媽媽的行為十分不解。貓媽媽終于爆發(fā)了,她瘋狂地用貓爪拍打著這些“外星語(yǔ)言”,直到這些語(yǔ)言面目全非!斑鳌鳌!”貓媽媽發(fā)出得意的貓叫,哼,還敢欺負(fù)我不認(rèn)字?看我不讓你在這世界上消失!小貓看到這一幕,頓時(shí)也是哭笑不得:媽媽,您不是說會(huì)算數(shù)嗎,干嘛把這些給毀了啊,等等怎么向主人交代啊……

    六年級(jí)作文 篇5

      冬爺爺去了,春姑娘攜著春雷,伴著春雨,乘著春風(fēng),邁著輕盈的步子,悄悄地回來(lái)了。

      “轟隆隆,轟隆隆”春姑娘重重地敲起了她的大鼓,喚醒了世間萬(wàn)物。蟄伏了一冬的種子偷偷地從地下探出頭來(lái),樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,到處一片新綠。那柳樹不愧為春天最美的使者!“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”,她一抬胳膊,春燕飛來(lái)和她捉迷藏;她一扭腰肢,百靈也停在枝頭為她叫好。春姑娘,您瞧見了嗎?那柳樹搖著綠色的長(zhǎng)辮子,是我們?cè)诮o您打招呼。

      “沙沙沙,沙沙沙”春姑娘美美地打了個(gè)噴嚏。那如花針,似牛毛般的春雨輕輕地灑落下來(lái),潤(rùn)物無(wú)聲;▋簜冏罨顫,像比美似的一朵比一朵嬌艷。桃花笑紅了臉;油桐開著雪白雪白的花,樸素、高雅;迎春花穿著明晃晃的黃色紗裙,似要晃花人們的眼;草地上的小野花們也不甘示弱,它們爭(zhēng)相張開了笑臉,星星點(diǎn)點(diǎn);▋哼@兒一叢,那兒一簇,紅得像火,粉得似霞,白得如雪……正所謂“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”!就連蜜蜂、蝴蝶也起來(lái)湊熱鬧呢!春姑娘,您瞧,那花朵上一張張綻開的笑臉,是我們?cè)趯?duì)您微笑。

      “兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”這話一點(diǎn)兒不假。春姑娘輕輕地吹一口氣,那一絲一縷輕柔的春風(fēng)撫摸著我們的臉龐,風(fēng)中夾雜著草木花香,暖暖的,柔柔的,甜甜的,真舒服!我們一群孩子情不自禁地脫掉棉襖,沖出家門,奔向田野,去放飛夢(mèng)想。我們?cè)谔镆袄锉寂苤、嬉笑著,懷揣著我們的憧憬和希望,讓“幸福鳥”在高高的天空中自由飛翔。春姑娘,那高高飄蕩的風(fēng)箏,便是我們送給您的禮物。

      春姑娘,我們的問候,您收到了嗎?感謝您讓這個(gè)世界如此美麗、如此充滿活力,更感謝您給了我們一個(gè)愉快的童年,愿您永駐人間!

    六年級(jí)作文 篇6

      回到山里已然有些時(shí)日,從剛開始令人稍顯羞恥的不習(xí)慣變成漸漸沉溺其中,似乎越發(fā)熱愛山居生活了。

      有次與友人談起山里的月亮,他興奮的說月亮真的比城市里要大要圓,就在頭頂望著搖著蒲扇的人們,我便表示山里的星星也是伸手即得,改日抓一把送他點(diǎn)燈,他竟被我逗樂大呼我可愛起來(lái)。我們同在山里,說這些的時(shí)候完全沒有隔閡,不會(huì)覺得是在夸張騙人,只不過,他在干燥雄壯的黃土高原,我在潮濕氤氳的南方丘陵。

      夏日遇見大暴雨,我見這幅摸樣很是高興的跑出去在風(fēng)中伸出腳丫逗雨,卻聽媽媽在閣樓喊,快點(diǎn)過來(lái)接雨啊,外面下大雨,屋里下小雨。∥液兔妹枚夹α耍芑丶业教幷遗。

      我從來(lái)不喜歡什么農(nóng)家樂,那是城里人所謂體驗(yàn)下鄉(xiāng)的事情,我們每日如此,不覺得新奇。人就是這樣,偶爾做一些事情,可以做到最好,或許優(yōu)雅,或許慈悲,倘若叫你每日做,你便懈怠和厭煩,不愿意如此了。如同愛情,抵得過萬(wàn)水千山,卻熬不過日日相對(duì)。

      回家的第二日,就熱衷于給村里看守的老伯伯奶奶們還有媽媽放電影,我只有一個(gè)手提,沒有擴(kuò)音機(jī)沒有大屏幕,又是中文字幕英文發(fā)音,放在柜子上,隔老遠(yuǎn),他們卻看得津津有味,看到加勒比海盜里的章魚時(shí)都朝我喊好嚇人好嚇人晚上回家做惡夢(mèng)……我無(wú)須知道他們是否真正看得懂,有時(shí)他們只是喜歡聚在一起,可以有人鬧鬧磕聊聊天。

      神仙的日子并不是好過的,山里的時(shí)間不要錢,如同斷了鏈一樣,每日蹉跎。如果你可以忘卻欲望,可以睡上千年,無(wú)論魏晉。實(shí)在閑的無(wú)聊的時(shí)候,我就挎?zhèn)籃轉(zhuǎn)個(gè)彎去田里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),回來(lái)的時(shí)候籃里絕對(duì)是新鮮無(wú)公害的蔬果,看著心里歡喜。妹妹則是吃貨,黃桃樹都被她爬的溜光,剩下的便是催促我趕緊做米酒給她喝。黃昏是我們都愛的時(shí)刻,被蚊子追著跑的時(shí)候我們便登上土坡看夕陽(yáng),望一抹火燒云從屋頂絢爛的燃到山頭,碧色的蒼穹似乎都能聽見我們局促的.呼吸,飛機(jī)滑翔天際丟下一屁股云煙時(shí)多想揮手致意,可最后我們只把剪影留給了巍峨的群山。

      我已儼然是位農(nóng)婦。

      再過幾日,我就要離開了,為我自己的選擇踏上他鄉(xiāng),我會(huì)在夢(mèng)里傾聽夜晚山那邊火車轟隆隆的喘息聲,它帶我回家,也帶我遠(yuǎn)走。

    六年級(jí)作文 篇7

      六年的時(shí)光,就這樣離去了。和你們相處的這六年。哦錯(cuò)了 ,是五年。這五年里,我們有說有笑,有打有鬧,有喜有悲。還有很多的悲歡離合。不管結(jié)局怎么樣,請(qǐng)你們都不要忘記,我們?cè)傔^,鬧過。勿忘曾經(jīng)。

      剛轉(zhuǎn)來(lái)讀書的時(shí)候,是二年級(jí),我們很陌生。每次看見你們,我都感到有一絲的恐懼,畢竟我和你們誰(shuí)都不熟悉。

      上課鈴響了,我們都來(lái)到座位上,準(zhǔn)備上二年級(jí)的第一堂語(yǔ)文課,也是我轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)的第一堂語(yǔ)文課。老師走進(jìn)教室,讓我們依次做自我介紹。我惶恐及了,因?yàn)槲覍?duì)自己從來(lái)沒有過信心。到我了,我到講臺(tái)上,站了很久,沒有說一句話。老師好像看出了我的心思,就讓我把名字寫在黑板上,我拿起粉筆,寫上了我的名字。寫好后,便急匆匆的跑到座位上,低下了頭。老師也沒批評(píng)我。

      過了一個(gè)月,我還是沒和你們弄好關(guān)系,我孤獨(dú)及了,就想方設(shè)法的和你們接近玩耍。不知不覺,我感覺我變成了你們的奴隸,你們叫我買東西,我就去買,讓我請(qǐng)你們吃東西,我也請(qǐng)?刹还芪以趺醋,你們都不會(huì)來(lái)主動(dòng)和我說一句話。

      兩個(gè)月過后,我變得更孤獨(dú)了,下課都一直坐在座位上,不去玩。在我萬(wàn)分孤獨(dú)時(shí),有一句話打破了我的思緒。她說:“你叫蔡宗宸,是吧,我是你的班長(zhǎng),你有什么不懂的地方,可以問我!蔽姨ь^看了看她,說道:“嗯”。以后,我更關(guān)注這位班長(zhǎng),她坐在我身后。什么不會(huì)的地方,我也問她,她也會(huì)耐心的教我。我很高興,漸漸的,我也會(huì)和其他人交流了。我很感激這位班長(zhǎng)。

      眨眼間,一個(gè)學(xué)期的時(shí)光過去了 。我們是三年級(jí)的學(xué)生了。我們的位置和二年級(jí)時(shí)一樣,班長(zhǎng)也還坐在我后面。不知不覺,我不在孤獨(dú)了,下課時(shí),我會(huì)轉(zhuǎn)頭看看班長(zhǎng),再看看同學(xué)們,我感到很欣慰。

      三年級(jí)下冊(cè),我的性格轉(zhuǎn)變的很大。我和班長(zhǎng)在一起了 。我們下課說說笑笑的,感到很高興。她還會(huì)來(lái)追我玩,追不到,還會(huì)叫人來(lái)幫忙,幫我追的可真累啊,F(xiàn)在回憶,心里還是那么甜。

      四年級(jí)開始了,我們的老師換了,老師們也把我和班長(zhǎng)的位置給換了。她現(xiàn)在距離我很遠(yuǎn),有時(shí)想找她說說話,都不可以了。

      五年級(jí)下冊(cè),班長(zhǎng)也在變心了,她不在喜歡我了,我傷心及了。雖然早戀是不對(duì)的,但是這畢竟是我小學(xué)的難分難舍。五年級(jí)的時(shí)光,在傷心中悄然離去。

      六年級(jí)了,我們是大哥哥,大姐姐了,回憶六年前發(fā)生過的事情,我都會(huì)為自己的無(wú)知而感到難過。過去的就讓它過去吧,我也有了我的好朋友,盧鐵琦,孫家樂,王明豪,劉弘之,何詩(shī)穎......他們陪伴了我六年的時(shí)光,但是再過幾天也要各奔東西了。

      時(shí)光不老,我們不散。請(qǐng)同學(xué)們永遠(yuǎn)記住,我們?cè)?jīng)在一起生活的時(shí)光,勿忘初心。

      致逝去的童年——下一站,奶茶吧。

    六年級(jí)作文 篇8

      凡卡,我想對(duì)你說……

      學(xué)習(xí)了《凡卡》這篇課文后,我經(jīng)不住流下了熱淚,這并不是感動(dòng)之淚,也不是同情之淚,而是因?yàn)楦械綉崙嵅黄,而留下的淚痕。凡卡那弱不禁風(fēng)的身影時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的眼前,他那悲慘的命運(yùn)給了我一個(gè)當(dāng)頭棒,我的心久久不能平靜,有許多悄悄話要對(duì)凡卡說……

      凡卡,我想對(duì)你說,你的遭遇是可悲的,你是可憐的,但你歸你,人們?cè)诹鬟^眼淚后,傷心過后,有誰(shuí)肯為小小的你抱不平?又有誰(shuí)去找出造成你悲慘命運(yùn)的“罪魁禍?zhǔn)住蹦?!這很值得人們?nèi)ド钏迹コ了肌?/p>

      后來(lái),我明白了,造成9歲的你小小年紀(jì)就要承受著連大人都未必忍受得了的折磨;造成“我就要死了”“我快活不下去了”等無(wú)奈、老練、落魄的字眼是出自小凡卡的筆下的;造成你未曾飽餐一頓,未曾擁有過母愛父愛,未曾享受過家庭的溫暖,正是當(dāng)時(shí)那黑暗的社會(huì),在沙皇統(tǒng)治下,人們那純潔的心靈,早已扭曲變形,早已粘上了污垢,變得自私自利,在沙皇統(tǒng)治的強(qiáng)行壓迫下,一個(gè)狗咬狗、人剝削人的不合理的社會(huì)制度“誕生”了,從而注定你要過這種連狗都不如的生活!

      你那悲慘的遭遇,不僅反映了沙皇統(tǒng)治下人性丑惡的一面,還反映了當(dāng)時(shí)舊俄沙皇統(tǒng)治時(shí)期廣大勞動(dòng)人民的悲慘生活。在這里,凡卡,我想對(duì)你說,雖然你的命運(yùn)是毫無(wú)光彩的,毫無(wú)意義的,在沙皇統(tǒng)治下,你只能默默地燃燒完自己那干枯乏味的一生,但它卻給我們這些嬌生慣養(yǎng)的小皇帝、小公主留下了深刻的印象,給了我們極大的感觸。

      你才9歲,是我可愛的小弟弟,是我們共同的小弟弟,你要是成長(zhǎng)在我們這個(gè)幸福的年代,你一定是一個(gè)既聰明又活潑的小男孩;你一定在學(xué)校里快活地念著書;你不用再寫信給爺爺,因?yàn)闋敔斁妥≡谀隳菧嘏募彝ダ锇蚕硗砟;你不用再去給別人當(dāng)學(xué)徒,不用再給別人凌虐,你每天只需好好學(xué)習(xí)就行了,但不幸的是,你生活的是一個(gè)我們這些獨(dú)生子女無(wú)緣接觸與無(wú)法想象的黑勢(shì)力社會(huì),在那里,窮苦勞動(dòng)人民的子弟剛好與我們相反,是無(wú)緣與幸福交上朋友的。

      凡卡,我想對(duì)你說,你面對(duì)的不僅是受人壓迫,受人欺凌的日子,還是一個(gè)永無(wú)翻身之日的年代。你留給我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是同情與憐憫,而是讓我們真真切切地體會(huì)到我們的幸福生活來(lái)之不易,越發(fā)感到我們要珍惜現(xiàn)在的每一天!古語(yǔ)說得好“吃得苦中苦,方為人上人”。但你受的苦已超出了“苦中苦”的界線,你根本就是在受刑,在受著“地獄之刑”,一個(gè)受刑,一個(gè)享福,我們同是兒童,卻有著天壤之別,這使得我們愧為你的大哥哥大姐姐們。

      凡卡,我想對(duì)你說,你也要爭(zhēng)氣一點(diǎn),要變得更堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),雖然你無(wú)法向我們傾訴你隱藏在心底的哀傷與飽經(jīng)風(fēng)霜后的心灰意冷,但你卻鼓舞了我們,我們會(huì)把祖國(guó)建設(shè)的更加美好、更加富強(qiáng)。我們?cè)谶@里向你保證,決不會(huì)讓你那樣的悲劇在我們偉大的社會(huì)主義國(guó)家重演!!

    六年級(jí)作文 篇9

    親愛的唐老師:

      您好!今天,你又和往日一樣穿著緊巴巴的衣服來(lái)給我們上課。上著上著,衣服都情不自禁地?fù)伍_了,讓我們望見了您白白的肚皮。你雖然姓唐,可現(xiàn)在不是唐朝。唐朝以胖為美,可現(xiàn)在以瘦為美呀。所以在此,我勸您好好減減肥吧。

      肥胖有不少壞處。肥胖的人看上去形象就大打折扣,另外,肥胖會(huì)誘發(fā)多種疾病,尤其是到老了之后,會(huì)誘發(fā)高血壓、高血糖、高血脂等多種疾病,再不減肥,你可就被列為“三高”人群了呀。

      肥胖還會(huì)對(duì)生活造成不便。比如你去買衣服,一試,拉鏈都拉不上,多尷尬呀,那都是因?yàn)槟至税!看電影,還會(huì)因?yàn)樽恍『懿皇娣,從而影響看電影的情緒……這是多不好的事啊。

      你也許聽過這樣一則感人肺腑的事。一位母親在得知兒子的腎有嚴(yán)重的問題時(shí),就決心要把自己的腎捐給他。可醫(yī)生說她的脂肪過多,對(duì)患者不好。從此那位母親就每天跑步十公里,終于減了十多斤,順利地把腎捐給了兒子。一個(gè)女人都有如此大的恒心,你一個(gè)大男人,連減肥這點(diǎn)毅力都沒嗎?

      唐老師,為了你的身心健康,我給你立了幾個(gè)計(jì)劃:

      1、每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)一小時(shí)。

      2、每天減少飯量。

      3、不吃零食。

      只要這樣,你就會(huì)順利減肥,我們也不會(huì)再喊你“唐胖”了。

      祝:

      減肥順利!

    六年級(jí)作文 篇10

      在讀書節(jié)的跳蚤書市中,我挑選了一本冰心的《小橘燈》。封面上那個(gè)半圓形的橙色小燈深深地吸引著我,那可愛有趣的樣子,讓我心里癢癢的,也想動(dòng)手做一個(gè)。

      我和媽媽先挑選了一個(gè)大小勻稱的橘子,然后用刀把1/5的頂部切掉,再用勺柄把橘肉一瓣一瓣小心翼翼地挑出來(lái),我一邊用力地挖著,一邊“想入非非”,“啪”的一聲,原來(lái)是手一滑,勺子掉了,幸好沒有碎,這下,我比以前更小心了,漸漸地橘肉就被清空了,一個(gè)空心的橘子在我的沖洗下變得更加美麗、光潔。

      我準(zhǔn)備了四條線、一個(gè)蠟燭、一根筷子。我先用筷子量好橘皮上鉆洞的距離,再用四條線在橘皮上固定打結(jié)。我放平橘子,再把線頭合起來(lái)打一個(gè)大結(jié),頂端留出一部分,那是固定筷子,做提柄的。這樣一個(gè)小橘燈就算基本完成了。

      我往空橘燈中心放進(jìn)點(diǎn)燃的蠟燭,小橘燈立刻亮了起來(lái),淡雅而朦朧的光照暖了黑幽幽的房間,好像是許多天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星灑落人間,匯聚到小橘燈里閃爍著,為人們照亮、給人們指路。那燈光觸動(dòng)著我的心靈,我仿佛看到了冰心筆下那個(gè)鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的小女孩。

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