【熱門】六年級(jí)作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
春天來(lái)了，春姑娘悄悄地來(lái)到了成都的各個(gè)角落。
春天就是春天，它有著自己獨(dú)特的風(fēng)格。它不像夏天那么炎熱，也不像秋天那樣陰暗，更不像冬天那樣冷酷無(wú)情。
春天來(lái)了，微風(fēng)拂面，天高氣爽，給與人們一種心曠神怡的奇感，走在哪里都是一樣的感覺(jué)。一切都像剛剛睡醒的一樣，萬(wàn)物復(fù)蘇，欣欣然地張開(kāi)了各自的小眼睛。小草偷偷的把頭從土里抬起來(lái)，可愛(ài)極了；花骨朵也同時(shí)散發(fā)出淡淡的清香味，使我們神清氣爽、自由自在；新生的柳樹(shù)慢慢地，漸漸地，長(zhǎng)出了嫩芽，綠極了；還有……
春雨是最尋常的，細(xì)雨如絲，也細(xì)如牛毛，一下就是兩三天。你瞧瞧，人家屋頂上全籠著一層薄霧，可樹(shù)葉卻綠得發(fā)亮，小草也青的逼你的眼。在這個(gè)時(shí)候，百花爭(zhēng)艷，你不讓我，我不讓你，白的像雪，紅的像火，粉的像霞，這景象太美了！
“一年之計(jì)在于春”，不錯(cuò)的。你看，天上的風(fēng)箏漸漸的變多了，地上的孩子也開(kāi)始多了。不管在院子里，公園里，花園里，家家戶戶，老老少少，都像趕趟兒似的聚攏來(lái)，各做各的一份事去。有的人在做運(yùn)動(dòng)，有的人很早起來(lái)正在大街上跑步，有的人坐著車準(zhǔn)備去上班，有的人正在購(gòu)買東西……就這樣，使城市里熱鬧非凡。
這樣就形成了光彩奪目、美麗動(dòng)人、人人喜愛(ài)的春天。
春天啊春天，您給予了我們您無(wú)數(shù)的美麗，也給了我們美好的時(shí)光和回憶，您像一位剛落地的娃娃，從頭到腳都煥然一新，還茁壯地生長(zhǎng)著。又像一位可愛(ài)的小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。還像健壯的青年，精神抖擻，有著鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去！
六年級(jí)作文 篇2
Hello，I am Li Hua. I have a happy weekend.
On Satursday，I usually read books and watch TV， sometimes I go hiking and visit my grandparents.
On Sunday，Usually I play computer game and play football，sometimes I do homework.
My weekand is happy.
六年級(jí)作文 篇3
古人曰“急木無(wú)本必枯,水無(wú)源必竭�！薄肮�(jié)水”二字易寫(xiě)卻難做，正如這句名言所述：對(duì)于樹(shù)木來(lái)說(shuō)，它的根是最重要的，對(duì)于水來(lái)說(shuō)，源頭是最重要的引申義是：每一樣?xùn)|西，它的存在必有它的根基，沒(méi)有了根基，便會(huì)很快滅亡。人也是如此，若沒(méi)了源頭，那豈能生存？所以，我們現(xiàn)在應(yīng)做的就是用有限的時(shí)間去珍惜那隨時(shí)會(huì)消失的源頭——水！
水——萬(wàn)物之母！
在萬(wàn)物還未誕生時(shí)，就有一條縱橫交錯(cuò)的銀色的帶子，沿著青藏高原至東�！L(zhǎng)江！這條帶子是萬(wàn)物的同一個(gè)母親。它滋潤(rùn)了棵棵小樹(shù)；它孕育了種種生物；是這個(gè)原本寂寞的世界，呈現(xiàn)一片熱鬧之象。
水——如果消失？
這條帶子如果消失 ，那將會(huì)怎樣？植物會(huì)枯萎，動(dòng)物會(huì)死亡。甚至人類也存活不了……
水——誰(shuí)是罪魁禍?zhǔn)祝?/p>
這一切的一切，究竟“歸功”于誰(shuí)呢？那讓我們來(lái)看一看——一條條馬路憑空出現(xiàn)，輛輛汽車肆意地排放二氧化碳；一顆顆大樹(shù)順著天空無(wú)聲地倒下，沙塵暴卷地而來(lái)；一袋袋垃圾被隨意丟掉，臭氧層也遭到了破壞；那種種動(dòng)物似乎也心痛萬(wàn)分，在干涸的土地上哀鳴……看了這些，大家也都知道誰(shuí)是罪魁禍?zhǔn)琢税伞祟�。因�(yàn)槿祟惖倪^(guò)度開(kāi)發(fā)，大海已失去了昔日的雄偉；因?yàn)槿祟惖膩y砍濫伐，許多河流也被沙漠所覆蓋；因?yàn)槿祟惖膩y扔垃圾，河水已不再清澈見(jiàn)底……
水——我們?cè)撊绾乌H罪！!
河流已被我們破壞，我們所能做的只有盡全力去贖罪。那我們?cè)撊绾乌H罪呢？我們學(xué)過(guò)的《海洋——21世紀(jì)的希望》給了我們一個(gè)明確的答案——人類要開(kāi)發(fā)和利用海洋，首先必須保護(hù)海洋，珍惜海洋資源。是呀，如果人類只知道過(guò)度的開(kāi)發(fā)，那人類滅亡也就很近了！所以，我們現(xiàn)在所能做的就是節(jié)水！
水——惜水愛(ài)水節(jié)水！
現(xiàn)在我們家家戶戶每天每月每年都會(huì)浪費(fèi)掉一定的水源，如果我們將這些水好好地利用起來(lái)，比如：將這些水存放在一個(gè)水桶里，用來(lái)洗洗拖把、衣服之類的或者我們用這水洗蘋(píng)果，再用洗蘋(píng)果的水洗拖把。我相信，我們肯定還會(huì)受到大自然的原諒！但是，我們千萬(wàn)不要做“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”！
水——再次清澈！
水源，終于在我們共同的努力下，回到了昔日的清澈，那句環(huán)保標(biāo)語(yǔ)“不要讓世界上最后一滴水成為我們的眼淚”已成了事實(shí)！
水——更好的明天！
當(dāng)我看到家家戶戶節(jié)水愛(ài)水，仿佛看見(jiàn)了明天整個(gè)世界一副欣欣向榮、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、水源清澈的樣貌！來(lái)我們自己似乎也被這清水過(guò)濾了！
六年級(jí)作文 篇4
幸福的目的不是為了被人看見(jiàn)，被人羨慕，幸福只跟你的內(nèi)心感受有關(guān)。
——題記
愛(ài)宛若一本書(shū)，當(dāng)你在不經(jīng)意間徐徐打開(kāi)，每一頁(yè)都記錄下了美好的回憶，印在了我心靈的深處。
窗外所有的星星都把眼睛偷偷藏在窗簾的肢窩里，數(shù)著我那些應(yīng)蓮綻放的時(shí)光，一如數(shù)著那些在夜色中飄遠(yuǎn)的葉子，無(wú)聲，無(wú)色。
那個(gè)寒冬，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來(lái)，四周像拉起了白玉無(wú)瑕的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。雪花像閉月羞花的玉色蝴蝶，似舞如醉！
“誒，下雪了，我想吃的泥螺肯定又吃不成了。”我唉聲嘆氣，把地上的雪揉成雪球，身體一仰并使勁一拋，雪球被摔的四仰八叉，滿臉痛苦。我又跺了跺腳，地上的雪花發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的尖叫聲。隨著放學(xué)的人流，走到路邊等待爺爺，爺爺今天咋還沒(méi)有來(lái)呀？我一個(gè)人無(wú)趣的打量著路邊被雪覆蓋顯得十分孤寂冷清的大樹(shù)。
一只粗糙有力的大手不知何時(shí)摸上我的頭。喲，我的爺爺來(lái)了。爺爺年過(guò)半百，他頭上幾乎沒(méi)有幾根頭發(fā)，腦袋像是被水沖刷了無(wú)數(shù)年的鵝卵石，光滑光滑的`。臉上歪歪斜斜的長(zhǎng)著樹(shù)根似的皺紋，可因?yàn)槭擒娙说木壒�，整個(gè)人身材挺拔，精神抖擻。
“猜猜今天有啥好吃的？”爺爺溫和地對(duì)我說(shuō)道�！岸枷卵┝�，肯定沒(méi)有買菜，估計(jì)就是家里的剩菜。”我雙眸一下子黯然失色，“我心愛(ài)的泥螺，今天和我無(wú)緣了！”
爺爺滿臉自豪地說(shuō)道：“快點(diǎn)上車，到家保證你心滿意足�！�
來(lái)到餐廳，只見(jiàn)桌上擺著一盤泥螺，每個(gè)都有蝸牛那么大，薄如蟬翼的白外殼包裹著肌玉冰膚的肉質(zhì)，我不禁垂涎三尺。泥螺的香味沁人心脾，吃完齒頰留香。伴著泥螺，我比平時(shí)多吃了一碗飯，爺爺滿臉皺紋都舒展開(kāi)了，就像盛開(kāi)的菊花瓣，洋溢著笑意。
飯后，奶奶偷偷告訴我，爺爺為了買到我愛(ài)吃的泥螺，跑了好幾個(gè)菜場(chǎng)，賣泥螺的人都沒(méi)有開(kāi)門。最后，爺爺跑到離家很遠(yuǎn)的大市場(chǎng)才買到。
聽(tīng)了奶奶的話，轉(zhuǎn)頭看了看滿臉皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜的爺爺，一滴淚水從我臉頰悄然滑落。我終于明白：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝。
愛(ài)似春風(fēng)和煦，吹醒堤岸沉睡的柳絮；愛(ài)是閃爍的群星，照亮了黑暗中尋覓的眼睛。
我希望時(shí)光能關(guān)愛(ài)我爺爺，我長(zhǎng)大，你未老；我有能力報(bào)答，你仍然健康……
六年級(jí)作文 篇5
每一個(gè)人的生活，雖各不相同，卻都是多姿多彩，而最精彩的部分，正是生活中起伏的片段。
生活中的高山俯拾即是，可以是考試的一次高分；也可以是創(chuàng)業(yè)的成功；可以是學(xué)會(huì)了新技能；也可以是突破了自我……那一天，正值媽媽生日，我便自告奮勇地去為她買菜，一走出家門我就后悔了，可又不好意思回家，我只能硬著頭皮去了。來(lái)到菜場(chǎng)，我裝著大人們的腔調(diào)與老板聊天，于是就順利了不少，可我心里仍然忐忑不安。直到買完菜，我才松了口氣，看著一袋子花花綠綠的菜，再回想買菜的過(guò)程，我像在夢(mèng)里似的……盡管這一次成功有一點(diǎn)兒“幸運(yùn)成分”，可我還算是爬上了一次人生的高山吧！我成功地突破了這一個(gè)第一次。
生活中，有高山，那么必定有低谷，低谷也是多種多樣的：可能是挫折，也可能是失敗，還有可能是不被賞識(shí)、理解……我初學(xué)小提琴時(shí)，第一次練曲子的一個(gè)簡(jiǎn)單的音階，為了連貫，我足足練習(xí)了四十遍，仍然沒(méi)有成功，我心中五味俱全、百感交集，眼淚奪眶而出，大哭了一場(chǎng)，但我在媽媽的鼓勵(lì)下再一次拿起了琴，又練習(xí)了一個(gè)多小時(shí)，終于斷斷續(xù)續(xù)地奏出了完整的一段樂(lè)曲。
高山的成功，低谷的挫折，生活的起伏，構(gòu)結(jié)了一段完美的人生。但只有高山或低谷，人生也不精彩；只有高山，人會(huì)變得非常驕傲；只有低谷，人會(huì)變得失去信心。我們要冷靜地面對(duì)高山，不要被一時(shí)的成功沖昏頭腦；也要沉著面對(duì)低谷，尋找那一條通向山頂?shù)穆贰Ｉ�，因�(yàn)橛懈呱胶偷凸炔啪省?/p>
六年級(jí)作文 篇6
原以為你會(huì)一直待在我身邊，但我錯(cuò)了，我覺(jué)得自己可能只是利用你，而從來(lái)沒(méi)有把你當(dāng)做朋友，但我現(xiàn)在明白了，你在我心中，有不一樣的分量。
你，是我童年的美好，你陪伴了我整個(gè)童年，又陪伴了我小學(xué)的時(shí)光，但你只陪伴了我?guī)讉�(gè)學(xué)期，便因事故轉(zhuǎn)走了。而且，你既然沒(méi)有告訴我這件事，全班就我一個(gè)人蒙在鼓里，你這是什么意思？你不是說(shuō)今生今世，都不會(huì)有隱瞞之事嗎？但你還是背棄了那個(gè)諾言，你讓我很失望。我曾經(jīng)那么信任你，把所有心事都告訴你，從不隱瞞，因?yàn)槲覀儼l(fā)過(guò)誓:今生今世，絕不隱瞞任何事情�？赡�，每次告訴我的事情，稀稀拉拉幾個(gè)，完全沒(méi)有把我當(dāng)成朋友。
可，我還是一錯(cuò)再錯(cuò)，都說(shuō)前面錯(cuò)，后面步步錯(cuò)，我就是一個(gè)例子。我既然誤會(huì)了你，你不是不告訴我，是怕我傷心，便叫全班同學(xué)不要說(shuō)，包括老師，到你走以后，再告訴我，我哭了，你寧愿我恨你一輩子，也不愿讓我傷心，我既然那么不理解。你走的那天，我完全不知情，只是來(lái)到我們常去的花園，那里有我們最喜歡的花，最喜歡的星空，多好！可這一切，再也沒(méi)有了，因?yàn)闆](méi)有了你的陪伴。
好久以后，你才把我約出來(lái)，對(duì)我說(shuō)你要轉(zhuǎn)學(xué)了，我們可能不能再見(jiàn)面了，我很想哭，卻嘴硬:“你走吧。”便轉(zhuǎn)身走了，轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我看到你哭了，男孩子流血不流淚啊，我第一次看你哭，哭的像太陽(yáng)雨，很好看。我覺(jué)得自己的狠心，換來(lái)的是什么？我為什么要怎么做？我回到家，跑到房間大哭了一場(chǎng)，紙巾像白花一樣，飄落在房間的各個(gè)角落。那天，我已經(jīng)都哭腫了。你還特意來(lái)看我，我終于忍不住了，抱住了你哭著說(shuō):“你不要走，不要走！”他的眼眶紅了，哽咽著說(shuō):“不哭，我會(huì)回來(lái)找你的�！薄安粫�(huì)了�！闭f(shuō)完，我推開(kāi)你，哭著跑進(jìn)了房間。
你還是沒(méi)說(shuō)出那句“我喜歡你”，從一開(kāi)始，我就知道你喜歡我了，可你，卻小心翼翼的保持著我們的關(guān)系，還是沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
你走了幾年了，想起那一張張照片，還有你始終沒(méi)說(shuō)出的那句話，我的眼眶總會(huì)紅。好久沒(méi)聯(lián)系了，你是記得我嗎？
再見(jiàn)，陪伴我那么久的那個(gè)男孩！
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