六年級(jí)作文匯編八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
8月20日，杭州接連半個(gè)月的暴雨，雷雨，雖然到今天，天空都還飄著蒙蒙細(xì)雨，卻絲毫不影響我們參與活動(dòng)的熱情。策劃已久的“尋訪身邊美麗河流，宣傳五水共治活動(dòng)”開始啦！我們杭州濮家小學(xué)教育集團(tuán)萬四（2）班追夢(mèng)小隊(duì)的隊(duì)員們聚集一起，沿著京杭大運(yùn)河，開始尋訪身邊“美麗河流”，宣傳“五水共治”活動(dòng)。
為了促使此次活動(dòng)成功開展，作為小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的我早早地開始了策劃活動(dòng)方案，并認(rèn)真查找了相關(guān)資料及一切活動(dòng)準(zhǔn)備所需的材料。隊(duì)長(zhǎng)金炫汝主要負(fù)責(zé)資料查找，標(biāo)語設(shè)計(jì)，倡議書起草，出調(diào)查問卷等整個(gè)策劃工作。隊(duì)員胡羽陶、李未丞、陸思睿、韓知非主要負(fù)責(zé)各自活動(dòng)海報(bào)的設(shè)計(jì)、制作。隊(duì)員們共同通過報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑預(yù)先了解了“五水共治”相關(guān)內(nèi)容，并根據(jù)統(tǒng)一要求完成了三份宣傳卡制作，卡片內(nèi)容包括“五水共治”宣傳行動(dòng)倡議書等。
事先我們查閱了很多關(guān)于身邊河流——京杭大運(yùn)河的資料，了解到我們的京杭運(yùn)河是世界上里程最長(zhǎng)、工程最大的古代運(yùn)河，也是最古老的運(yùn)河之一，并且使用至今，是中國古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的一項(xiàng)偉大工程，是中國地位的象征之一。
那天，小隊(duì)里所有的成員統(tǒng)一著校服裝，系紅領(lǐng)巾準(zhǔn)時(shí)先來到了我家，我們開始了標(biāo)語設(shè)計(jì)，張貼，我們把事先做好的海報(bào)也張貼到早已準(zhǔn)備好的一塊白色的大布上，把設(shè)計(jì)好的標(biāo)語也粘在了橫幅上，然后準(zhǔn)備好分發(fā)的倡議書，調(diào)查問卷后便出發(fā)了。
首先第一站，我們來到了京杭大運(yùn)河濮家碼頭。
一路上我們欣賞著美麗的大運(yùn)河，一邊看著漲著滿滿的運(yùn)河水，一邊想，大雨把河流都灌飽了，不知船只是否好通行。不知不覺我們走到了運(yùn)河碼頭，隊(duì)員李未丞問碼頭管理員：
“叔叔，今天水上巴士開嗎？”
“哦，小朋友，這兩個(gè)禮拜連續(xù)下雨，運(yùn)河水位嚴(yán)重偏高，運(yùn)河上所有水上巴士都停開了，今天你們可能坐不上水上巴士啦�！惫芾韱T說。
“為什么呀？”小隊(duì)員急著又問。
“因?yàn)樗粐?yán)重偏高，船過不了橋，靠不了岸�。∪绻@樣再開很危險(xiǎn)的。”
“哦，這樣啊！”
隊(duì)員們雖然都表示很遺憾不能一起坐水上巴士，欣賞一路運(yùn)河美景，不過沒關(guān)系，其實(shí)爸爸媽媽早就都我們做過運(yùn)河的水上巴士了，通過詢問，我們也都感受到了現(xiàn)在非常強(qiáng)調(diào)的五水共治的重要性。
然后第二站，華潤(rùn)超市濮家店門口。
我們開始了五水共治的宣傳和問卷調(diào)查，先我們把準(zhǔn)備好的橫幅系在了超市進(jìn)出的西大門邊，因?yàn)槌鋈肟趯?duì)面就是兩棵大樹之間，我們把準(zhǔn)備好的橫幅、海報(bào)、倡議書等都掛好啦。然后我們五個(gè)小隊(duì)員開始了向路過和進(jìn)入超市門口的路人分發(fā)倡議書，進(jìn)行宣傳活動(dòng)，我們還采訪路人以及進(jìn)行問卷調(diào)查，一開始我們的小隊(duì)員們還很害羞，不敢上前詢問，但在媽媽，奶奶們的幫助下，我們慢慢開始獨(dú)立開展調(diào)查，最后我們追夢(mèng)小隊(duì)的隊(duì)員都下發(fā)并回收了40份的問卷調(diào)查，在調(diào)查問卷的同時(shí)，小隊(duì)員們不忘記向接受調(diào)查人的身邊朋友宣傳五水共治。為了表示感謝，我們隊(duì)員們還對(duì)每位接受調(diào)查活動(dòng)參與者贈(zèng)送了倡議書和小棒棒糖以表謝意。調(diào)查結(jié)束，隊(duì)員們還不忘與部分活動(dòng)參與者合影留念。活動(dòng)結(jié)束，隊(duì)員們又迅速回到我家里開始整理、統(tǒng)計(jì)起了回收的調(diào)查卷，并認(rèn)真地做出了相關(guān)數(shù)據(jù)分析。
通過這次宣傳調(diào)查活動(dòng)，不僅讓小隊(duì)里的隊(duì)員都懂得了“五水共治”就是污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，還知道了“五水共治”是一項(xiàng)規(guī)模浩大的民生工程，關(guān)系到我們每個(gè)人的日常生活。同時(shí)，更明白了作為一名小隊(duì)員和社會(huì)小公民我們更要從自己身邊的小事做起，比如節(jié)約用水，不要隨意污染水資源，向身邊更多的人宣傳“五水共治”的重要性。此次活動(dòng)，真有意義！
讓我們大家一起行動(dòng)起來，爭(zhēng)做“五水共治”的參與者。
六年級(jí)作文 篇2
每當(dāng)我坐在電視機(jī)前看電視的時(shí)候，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出奶奶專心致志地看電視的情景。
奶奶十分喜愛看電視，她會(huì)為劇中遭遇不幸的主人公痛苦難過，也會(huì)為他（她）的幸福而開心，當(dāng)故事中的壞蛋受到懲罰時(shí)，奶奶更會(huì)拍手叫好……
記得有一次，奶奶正在燒開水，突然想起”南國紅豆”節(jié)目已到時(shí)間播放了，趕緊跑回自己房間打開電視看了起來，不一會(huì)兒，就把燒開水的事拋到九宵云外去了。不知過了多久，正在看得津津有味之際，一陣陣焦味隱隱約約地漂了進(jìn)來，奶奶連忙沖進(jìn)廚房一看，哎呀呀！原來燒開水的鐵壺子里的水早已經(jīng)干了，奶奶懊惱地拍著腦門說：”唉！都怪我看得太投入了，差一點(diǎn)就出事了�！�
還有一次，我做手工需要一團(tuán)絨線，就到奶奶房間去取，當(dāng)我跨進(jìn)房門口時(shí)，看見她正在看她最喜愛的京劇，隨著劇情的變化，她越看越投入，把身邊的一切事情都忘記了，不由自主地哈哈大笑并站了起來，我一看見便躲到她身后的柜子旁邊，拿出一團(tuán)絨線，她都沒有發(fā)覺，我又輕輕地搬開她剛才坐過的椅子，她過了好一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)，就吆喝著讓我把椅子放回原處。
正因?yàn)槟棠虗劭措娨暎员M管她不愛出門，不看報(bào)紙也知道外面的世界，我還要經(jīng)常向她請(qǐng)教呢！
六年級(jí)作文 篇3
城市中，模糊的身影逐漸清晰起來，他們，就是環(huán)衛(wèi)工人。
這城市的天氣就像孩子的臉，說變就變，原本晴空萬里的天變得陰沉下來，天空黑壓壓的。看來馬上要下雨了，我心里想著�！稗Z隆�。 崩坠么蛑拇蠊�，說明這是要下雨的預(yù)兆。“嘩啦啦！”雨下了起來，路上的行人形色匆匆地來來去去，人，漸漸少了。又過了一會(huì)兒，路上已經(jīng)空無一人，只有遠(yuǎn)處有幾個(gè)橙色的身影，穿著橙色上衣的環(huán)衛(wèi)工人吸引了我的目光，我看向他們。
就在所有人都奔回家中時(shí)，只有環(huán)衛(wèi)工人那勤勞的身影，在雨中忙碌。豆大的雨珠拍打著樹葉，一片片樹葉落到了地上，環(huán)衛(wèi)工人們拿著掃帚，把落葉一一的掃進(jìn)了畚箕里，再將畚箕里的落葉倒進(jìn)垃圾袋里。就這樣周而復(fù)始的一直重復(fù)著這樣的動(dòng)作，垃圾袋裝滿了再把它扔到垃圾車?yán)�，他們專注地掃著，連角落里的垃圾都不放過。雨點(diǎn)好像在與環(huán)衛(wèi)工人們比賽，看看到底誰的速度更快。
很快，環(huán)衛(wèi)工人將地上的落葉清掃干凈了，我看了看他們的臉，黝黑黝黑的，應(yīng)該是經(jīng)歷了不少風(fēng)風(fēng)雨雨。他們的臉上充滿了歲月的痕跡，從手中那些老繭，打掃的熟練程度可以看出來，他們做這個(gè)很久了，大雨拍打著他們單薄的衣衫，刺骨的寒風(fēng)穿透了環(huán)衛(wèi)工人的衣服。雨漸漸小了，環(huán)衛(wèi)工人也越走越遠(yuǎn)了。
環(huán)衛(wèi)工人推著車，只看見幾個(gè)橙色的點(diǎn)，他們?cè)谄椒驳膷徫簧献鲋黄椒驳氖�，這真是城市中的一抹亮色。
六年級(jí)作文 篇4
要說我們菏澤最有名的花，當(dāng)然要數(shù)牡丹了。
每到牡丹盛開的季節(jié)，各地的游客紛紛趕到這里觀賞牡丹，那美麗的景象讓不少游客陶醉其中，并情不自禁地拿起相機(jī)拍照留念，好永遠(yuǎn)將這美景保存下來。
牡丹的顏色多種多樣，有紫、紅、白、粉、黑、黃、玫紅等，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫。牡丹開花時(shí)形態(tài)不一，有的含苞待放，像個(gè)害羞的小姑娘，不愿讓別人看到它嬌艷的身姿；有的微微張開花瓣，像一個(gè)調(diào)皮的孩子悄悄地探出了頭，欣賞著外面的世界；還有的已經(jīng)完全盛開，在和煦的春風(fēng)中搖曳著身軀，美麗極了！
牡丹的花瓣非常柔軟，但又不失韌性。它的葉子不大，卻密密麻麻，襯托了牡丹的高雅。我最喜歡的是白牡丹，在茂密的葉叢中，它格外引人注目。白色花瓣配上黃色的花蕊，讓人覺得非常融洽。它雖沒有其它顏色的牡丹艷麗，但卻讓人感到非常純潔，使我難以忘懷。
不僅如此，牡丹還有很大的用處。它的花瓣可以制成牡丹酒，做成糕點(diǎn)；根可入藥，能治療高血壓，除伏火、清熱散淤，去痛消腫……
牡丹花期較短，雖沒有松、柏的生命力旺盛，但卻顯得非常珍貴和美麗，讓人們贊嘆不已！
“唯有牡丹真國色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”！我愛家鄉(xiāng)的牡丹。
六年級(jí)作文 篇5
小狗旺旺是這個(gè)村子里最有名的大偵探，它有一個(gè)朋友的幫助，這個(gè)朋友雖然沒有小狗旺旺那么厲害，但它抓壞人的能力非常高，身手敏捷，它就是小猴皮皮。
一天上午，小狗旺旺在辦公室里，突然接到一個(gè)電話，電話里傳來雞媽媽的哭聲，小狗旺旺問：“雞媽媽，您怎么哭了？是不是沒有看見小雞雛了？”“是的，昨晚我想要我的小寶寶們學(xué)會(huì)自己去小河邊喝水，可它們回來時(shí)卻少了一只。”雞媽媽傷心的哭著。
小狗旺旺掛了電話，叫醒了正在睡覺的小猴皮皮，皮皮揉了揉眼睛問：“怎么……？”“了”字還沒出口就被小狗旺旺拖走了。來到雞媽媽家。剛進(jìn)家門口，雞媽媽就對(duì)小狗旺旺說：“我懷疑是黃鼠狼和狐貍干的。”小狗旺旺聽了覺得很有可能，因?yàn)樗鼈儍蓚�(gè)是最近犯罪犯得最多的壞蛋，決定叫皮皮去把它們抓來審問。
皮皮馬上就把它們抓過來了，小狗旺旺問它們：“你們昨晚都在干嘛？有沒有把雞媽媽的寶寶吃了呀？”黃鼠狼說：“昨天晚上我一直在睡覺，沒有出來，絕對(duì)不是我。”狐貍也說：“我昨天只是在小河邊打水，也絕對(duì)不是我干的�！边@時(shí)，小兔從樹林里跳了出來，看到大偵探小狗旺旺有了煩惱就問：“大偵探，有什么我能幫忙的嗎？”小狗旺旺就把這個(gè)案情告訴了小兔，小兔說：“昨夜我正好路過小河邊，有四五只小雞從我身旁跑了過去，開始我還以為它們是在賽跑，可后來又匆匆忙忙跑過一群小雞，這才意識(shí)到肯定是出了什么事，就前去看個(gè)究竟，當(dāng)我走到小河邊的草叢里看見狐貍正在吃著什么，我不敢往下想，就飛快的走了，經(jīng)過黃鼠狼的家，想看看它在干啥，發(fā)現(xiàn)它正在呼呼大睡。
小狗旺旺聽后又調(diào)看了小河邊昨晚的監(jiān)控錄像，對(duì)狐貍說：“你吃了雞媽媽的的寶寶對(duì)嗎？”
狐貍在證據(jù)面前頓時(shí)耷拉下了腦袋。大偵探旺旺轉(zhuǎn)身對(duì)小白兔說：“謝謝你給我的線索！”說完讓小猴皮皮把狐貍拷起來。放走了黃鼠狼。
小狗旺旺對(duì)雞媽媽說：“以后再也不會(huì)發(fā)生這樣的事了！”雞媽媽感激的說：“謝謝小狗旺旺！你真是我們的大偵探！”
六年級(jí)作文 篇6
有那么一座山，山上草木郁郁蔥蔥，有一大片森林，遠(yuǎn)看著就像是一塊翠綠的瑪瑙。森林中有一條河，彎彎繞繞地穿過了森林，就像是一條藍(lán)色的絲綢，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。森林中居住著許許多多的動(dòng)物，其中，白兔子小雪與灰兔子小灰是鄰居，都住在山腰上。山腰上有一片空地，小雪想著，不如在上面種點(diǎn)什么，以后就不用再到處找吃的了。于是它便跟小灰說了這個(gè)想法，想著和小灰一起種蔬菜。
小灰拒絕了小雪，它覺得，要每天這么辛苦地去松土、澆水、捉蟲，還不如直接去森林里找吃的。小雪便沒有再勉強(qiáng)，自己找來種子開墾土地，種下蔬菜。此后，小雪每天早出晚歸，細(xì)心地照顧著那片菜地，即便每天都累得腰酸背痛，但是小雪依舊感到滿足。看著菜地里的蔬菜一點(diǎn)一點(diǎn)健康地長(zhǎng)大，小雪的心里就有一種充實(shí)感，感到無比滿足與開心。而小灰則是每天餓了才出去找吃的，吃飽了就回家躺著，每日懶懶散散的什么也不做。時(shí)光飛逝，又到了一年之中最寒冷的季節(jié)——冬季。鵝毛大雪洋洋灑灑地飄下，一點(diǎn)一點(diǎn)地鋪滿大地，為大地蓋上了一層厚厚的棉被。小雪早就把種出來的蔬菜都囤在了地窖里，就不用出去找食物了，只是待在家里烤火過冬。小灰呢？小灰在森林里找了半天也沒有找到什么可以吃的東西，厚厚的積雪把一切都覆蓋了。小灰此刻心里邊便不住地后悔，如果當(dāng)時(shí)自己不要這么懶惰，勤奮一些和小雪一起種地多好，冬季就不用挨餓了。無奈之下，小灰只好敲響了小雪家的大門。小雪對(duì)于小灰的到來感到意外，笑著請(qǐng)它進(jìn)屋。小灰躊躇著，有些羞于開口去借糧食。
小雪看出了小灰的難處，笑著說:“我種的糧食太多了，這個(gè)冬天吃不完，放著也是放壞，如果你不嫌棄的話，不如拿一點(diǎn)回家吃？”小灰愣了愣，頓時(shí)感動(dòng)得熱淚盈眶，連連道謝，說:“謝謝你小雪！明年我可以和你一起去種菜嗎？”小雪笑著應(yīng)下了。有了小雪送的蔬菜，小灰順利地過完了這個(gè)冬天。來年開春，小雪與小灰開墾多了一點(diǎn)土地，二人協(xié)力把菜地料理好，日子是越過越好了。生活很多時(shí)候都是越過越好的，付出肯定會(huì)有收獲的。
六年級(jí)作文 篇7
“慎思篤行”出自儒家經(jīng)典四書之一的《中庸》，原句為“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”
“博學(xué)”“審問”“慎思”“明辨”“篤行”是古人為學(xué)的全過程，層層遞進(jìn)。我從中選擇了“慎思篤行”，作為我20xx年的'成長(zhǎng)主題。那么，“博學(xué)”“審問”“明辨”呢？是不是可以不修煉了？非也（想都不敢想）。
其實(shí)，這幾天一直在反思自己的20xx。縱觀這一年，自我感覺頗好。因?yàn)樽罱鼛啄甑淖x書之得終于有用武之地了。一件件，一樁樁，做得心滿意足。大浪淘沙，最后自己卻發(fā)現(xiàn)所做的一切都經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)。獨(dú)處一室，冷靜頭腦，痛苦思索，才發(fā)現(xiàn)，我的思與行出現(xiàn)了問題。20xx，我的思是天馬行空，更確切地說是漫無目的，亂無章法；20xx，我的行是凌波微步，更確切地說是半空懸浮，飄忽不定。面對(duì)失與誤，我確信，20xx的“慎思篤行”是救治良方。
自我期待，自我實(shí)現(xiàn)
一、讀書。
1、重新恢復(fù)20xx——20xx年時(shí)讀書的狂熱，遠(yuǎn)離一切喧囂，潛心樂讀；
2、不再貪求讀書的量，而是放慢閱讀速度。必須做到讀完一本有一本的收獲，以讀書筆記為證。
二、寫作。
1、每天寫篇文章發(fā)到學(xué)校的博客圈中，字?jǐn)?shù)不少于千字。記錄生活、反思自己、讀書感受等等。
2、如果哪天真的太累，或者修改舊文，或者日后補(bǔ)。
3、“每周一文”好好保存，把批注整理成文。
三、鍛煉。
每天早晚認(rèn)真打兩遍太極拳，讓自己精力更充沛。
四、兒子。
與兒子相伴，共同進(jìn)步。
五、修養(yǎng)。
1、不自我。過于關(guān)注自我，不僅遠(yuǎn)離了獨(dú)立思考，而且會(huì)讓自己變得越來越自私，越狹隘。
2、不急躁。沉住氣，相信歲月，相信種子。
3、不隨意。錘煉自己的語言，鍛造自己的行為，無論是日常生活還是課堂教學(xué)中。
……
自我修煉，自我提高
一、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
克服整日關(guān)注自我內(nèi)心的行為，敞開心扉，與同事溝通交流。
二、課堂教學(xué)。
1、聽課。新授課前，必須聽同事的一節(jié)課。
2、鉆研。自己所購專業(yè)書籍、所訂雜志上的教學(xué)實(shí)錄，認(rèn)真揣摩。
3、促進(jìn)。邀請(qǐng)同事們每周聽自己一節(jié)課，促使自己提高。
4、成長(zhǎng)。教研組的活動(dòng)積極參與，學(xué)有所獲。
5、反思。認(rèn)真撰寫教后反思，不敷衍了事。
三、班級(jí)工作。
八年級(jí)下學(xué)期，對(duì)學(xué)生的期待與要求應(yīng)時(shí)時(shí)事事體現(xiàn)、落實(shí)。
1、自主能力。
2、勤快高效。
3、珍惜時(shí)間。
4、加強(qiáng)練字。
……
四、活動(dòng)安排。
1、《論語》晨誦。
2、主題班會(huì)。
3、讀書調(diào)查。
4、讀書匯報(bào)。
5、增加共讀。
6、刊物出版。
……
六年級(jí)作文 篇8
“天上星，亮晶晶”，每當(dāng)星星開始眨眼，孩提時(shí)的我總愛用星星般的眼睛在澄澈的天空中尋找著最亮的星，幻想著把它吞的肚里，飛向太空……不久，我心中真的有了一顆極亮極亮的星。
那是一個(gè)星期天，我自己坐車進(jìn)城去看姥姥、姥爺。我坐在車窗前望著窗外一棵棵筆直的樹。突然，車停住了，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老人，他滿臉都是深深的皺紋，干枯的手指顫顫巍巍地拄著一根拐杖在等車。售票員慢慢地把這位老大爺扶到車上，并找了個(gè)空位讓老大爺坐下。
汽車行駛了一會(huì)兒，老大爺可能發(fā)現(xiàn)路途不太對(duì)，對(duì)售票員阿姨說：“閨女，這車是不是通往唐坊的？”“老大爺，這是通往堰頭的車，您是不是去唐坊？”“是的。”老大爺焦急地說。售票員阿姨讓司機(jī)停下車，問：“大爺，您難道沒有看見車上的牌子嗎？”老大爺皺著眉頭說：“我老眼昏花的看不清，我以為這樣的車就是通往唐坊的�！笔燮眴T還沒有開口說話，車上的一位大姐姐說話了，“這位老大爺不識(shí)字，還來坐車�！贝蠼憬銊傉f完，售票員阿姨瞪了哪位大姐姐一眼，然后對(duì)司機(jī)說：“我先把這位老大爺送回家，再回來，我們車站見�！闭f完，就扶著老人下了車。
我看著售票員阿姨遠(yuǎn)去的背影，不由的感嘆：這是世上少有的好人呀！長(zhǎng)大后我也要和這位阿姨一樣，在別人最無助的時(shí)候給予他人幫助。
這件事永遠(yuǎn)刻畫在我的心中，它讓我明白了一個(gè)深刻的做人的道理：無論在什么情況下，都要舍己為人，都應(yīng)時(shí)刻為他人著想！
我為這位客車售票員喝彩！
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