【熱門】六年級作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的六年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
“會是幾呢?”我懷著忐忑的心情打開了剛抽到的紙片，我看到了一個熟悉的數(shù)字：2。我是第二輪做沙盤的，剛好是我想要的。第一輪開始了，我邊看著邊和同學(xué)說著話，沒一會兒第一輪就結(jié)束了，第二輪也隨著第一輪的結(jié)束而開始了。
我抽簽抽到了第五個，我站在講臺上四個人的后面，懷著忐忑的心情和對沙盤的新鮮感思考著我第一個擺放什么沙具，可我還沒有思考好就輪到了我，我站在所有沙具面前，看著那些動物、人、房子、水果……當(dāng)我的眼睛都快速的瀏覽了一遍之后，終于定格在了樹的上面，時(shí)間不等人，我也不想多浪費(fèi)大家的時(shí)間，拿起一棵樹就到了沙盤面前，可這時(shí)又遇到了難題，把樹放在哪里好呢?我的快速的想了一下后，決定放在一個房子的后面，因?yàn)槲艺J(rèn)為房子后面什么都沒有不太好看，更何況那個房子后面還是有很大空間的。
后面三次我依次拿了亭子、兔子、魚，拿亭子我是覺得有時(shí)候可以在里面休息。拿兔子我是覺得有動物顯得生機(jī)勃勃一些，并且我自己本身也很喜歡小動物。而魚則是因?yàn)楹永锏膭游锾倭怂圆欧诺摹?/p>
我也不知道通過這次沙盤可以看出什么，但我認(rèn)為這樣有趣的活動是可以讓我們學(xué)到很多東西的，比如要懂得看情況做決定，就像團(tuán)體沙盤游戲一樣，雖然你自己可能有很好得想法，但是現(xiàn)在不是你一個人在做這個游戲，要先看別人擺放的是什么樣子，再去想我應(yīng)該放些什么，而不是一意孤行。一個團(tuán)體，講的就是團(tuán)結(jié)、和諧。
六年級作文 篇2
夏天，一位不速之客來到了我們家——蚊子，它用像吸管一樣的嘴巴吸食著，我身上出現(xiàn)了一個個小包,癢死我了。為了對付它，我專門跑往超市買了各種滅蚊工具。
進(jìn)夜了，我正躺下睡覺，“雷達(dá)”發(fā)現(xiàn)了一只“蚊式戰(zhàn)斗機(jī)”朝我飛來，我拿出電蚊香，可過了好長時(shí)間，也還是能聽得到那討厭的聲音，我打開手電筒照呀照，就是看不見，我有點(diǎn)灰心了，放了好幾顆“導(dǎo)彈”都沒打中;我打開了空調(diào)預(yù)備凍死它，自己卻大膽地只蓋了個肚皮。結(jié)果不到五分鐘又是一個大包，我被惹火了。一下子坐了起來，打開燈來了個“亂打一氣”，抓到了一個小小的東西，一看是一顆微小的彈珠球，真是白忙了一場。
摸著四處“受傷”的地方檢討自己，往年負(fù)傷十處，可打下兩只蚊子，可今年已經(jīng)負(fù)傷二十處了，連半只蚊子都沒抓到，我懷疑蚊子也成了高級生物，要不然就在跟狐貍學(xué)習(xí)，反正蚊子變狡猾了。我請來媽媽幫忙，媽媽拿我當(dāng)“誘餌”，一只肚子鼓鼓的蚊子朝我飛來，不一會只聽“啪”一聲，困擾了我三天的蚊子，被擊中了。我一下子躺在床上睡著了，可早上起來又是一個個包。
哎，討厭的蚊子你們什么時(shí)侯才不打攪我們的生活呢？
六年級作文 篇3
水是生命之源，從小我就與水結(jié)下了不解之緣。
我特別喜歡下雨的天氣，我認(rèn)為雨是最浪漫的，也是最具有詩情畫意的。下雨時(shí)，我總會合上傘，讓雨落在我的身上，盡情的.享受它給我?guī)淼目鞓�，雖然全身都濕透了，但是這對我的心情卻沒有任何的影響。我喜歡雨，喜歡那種濕漉漉的感覺。雨下的很大時(shí)，我會靜靜的坐在窗前，默默地看著它；雨停了，天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，猶如雨沐浴后換上的新裝。
小時(shí)候，我很喜歡和伙伴們一起在夏天打水仗，在驕陽下的我們，絲毫沒有被太陽打倒，若無其事的玩著。玩累了，我們就躺在門前的草坪上說笑，然后繼續(xù)享受著水給我們帶來的歡樂。每次都是濕淋淋的回家，從那時(shí)我便發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)深深的愛上了水，從此我的生活再也離不開水了。
一天又一天，我漸漸的長大了。不知為什么，無論我受了什么委屈，都不愿對別人說，只是會到一個安靜的地方默默的流淚，這時(shí)水又悄無聲息的靠近了我。
萬事皆有靈，水也是一樣�？茖W(xué)家曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)：當(dāng)我們給水以感謝、贊美、關(guān)愛等美好的語言時(shí)，水的結(jié)晶體是既美麗又規(guī)整的六角形狀；但當(dāng)我們給水加以討厭、痛恨及悲哀的信息時(shí)，水就變成了十分散亂、難看的結(jié)晶體。更奇怪的是，當(dāng)科學(xué)家不用語言和文字而只用意念給水試驗(yàn)時(shí)，水依然能夠感受到給它的好壞信息。
水是流動的，仔細(xì)看它，你會覺察到一種生命感，那是大地母親的血脈，水流動的潺潺聲又仿佛是大地母親的脈搏。水流動時(shí)給人的感覺總是歡愉的，我的煩惱也常常會隨著水而流走，消失不見。
我相信，你們也已經(jīng)愛上了這可愛而美麗的水了！親愛的朋友，每年的三月二十二日就是水的生日——世界水日，讓我們一同為水準(zhǔn)備一份驚喜吧！從現(xiàn)在起，珍惜我們身邊的每一滴水！
六年級作文 篇4
我家有一只八哥，是我爸爸在我8歲那年帶回來的，到現(xiàn)在已經(jīng)有四年了，四年里，它給我家?guī)砹嗽S多樂趣。
八鴿有一身烏黑發(fā)亮的羽毛，又黃又尖的小嘴上頂著兩個小洞，媽媽說，那是它的鼻子。它的腦袋圓圓的，眼睛還很特別——“黃里透黑”。它又紅又尖的小爪子使它在籠子里“站”得更穩(wěn)。它還有一個好聽的名字——小黑。
小黑吃“飯”時(shí)很有趣，因?yàn)槲页３６核�。�?dāng)它吃“飯”時(shí)，我就跟它“搶”，小黑看我“搶”它的伙食，一下子就火了，它發(fā)出尖銳的叫聲，向我發(fā)起“挑戰(zhàn)”：嘴巴張得大大的，眼珠瞪得圓圓的，翅膀張開得連它“藏”起來的白色羽毛都露出來了！
我一見它這樣，趕緊把食物還給它，它的態(tài)度瞬間就變了：眼睛只盯著它的“午飯”了，嘴巴也開始了“行動”，張開的翅膀也乖乖地合上了，多溫順��！
你知道嗎？我家小黑還會“練瑜伽”呢！
幾天前，小黑“練瑜伽”時(shí)碰巧被我看見了。你看：它在“練瑜伽”了：它的頭抬得很高，胸膛挺地高高的，一只小爪兒牢牢地“站”著，另一只則縮進(jìn)了翅膀里，眼睛也緊緊地注視著前方，保持全身的平衡。
我趕忙拿手機(jī)來拍照。小黑發(fā)現(xiàn)我給它拍照，還真驕傲地把自己當(dāng)成“大明星”了：頭抬得更高了，胸膛更挺了，“站”得更穩(wěn)了，圓圓的眼睛還死死地盯著“鏡頭”不放，真可愛呀！
小黑還“能說會唱”。每天早晨，它都會“一展歌喉”，“咿咿呀呀”地唱上幾句，順便把我叫醒了。當(dāng)客人來了，它也很討人喜歡——“你好！你好！”除此之外，爸爸還教它說自己的名字：“小黑，小黑�！彼舱f：“小黑，小黑�！钡鹊剿炀毜臅r(shí)候，爸爸就教它說我們一家人的名字。
怎么樣？我家八哥有趣嗎？
六年級作文 篇5
今年寒假，我去云南玩。回來時(shí)，我想，那里百花爭艷，我什么時(shí)候才能自己擁有一盆花呢？
3月29日星期六陣雨
今天我開始重新種花。
上個禮拜，科學(xué)課上，吳老師教我們種了鳳仙花，我?guī)Щ丶液�，就放在陽臺。幾天過后，好多人的種子都發(fā)芽了，他們在那興奮地議論著，有幾個同學(xué)都來問我：“你的鳳仙花發(fā)芽了嗎？”我傷心地?fù)u了搖頭，“還沒有發(fā)芽�！碑�(dāng)我聽到廣播里說又要種雛菊時(shí)，我想：這次我能不能成功呢？
不能。雛菊和鳳仙花一樣，沒有發(fā)芽。我去問科學(xué)老師，她回答我，現(xiàn)在不發(fā)芽就得重新種。
怎么辦？老師交代的任務(wù)沒有完成，我很失望，爸爸媽媽鼓勵我，再重新種。
爸爸幫我買來了用的東西，我高興地跳了起來，先從外面采幾片葉子，接著放進(jìn)花盆，往花盆里倒半袋花泥，用手按幾個小坑，放入種子，蓋一點(diǎn)土，澆上水，用保險(xiǎn)膜保溫，大功告成！
4月5日星期六晴
重種花后第2天，發(fā)生了一件驚天大事——沒發(fā)芽的種子發(fā)芽了�。�
我開始觀察芽。剛發(fā)的芽，莖是黃的，莖是彎的，兩片葉子合在一起。慢慢地，一點(diǎn)點(diǎn)張開。莖開始漸漸變紅，葉子平行，葉片的顏色變得綠了許多，葉片大了，莖也徐徐變直，像一個莊嚴(yán)的衛(wèi)士，守護(hù)泥土的安全。
今天科學(xué)課上，我又帶了這棵芽，老師看了很高興，說種得好。下課后，我去干了點(diǎn)事情，回來后，竟發(fā)現(xiàn)葉子被人折斷一節(jié)！我生氣地想哭�？赡苁峭瑢W(xué)羨慕或者調(diào)皮。好在另外一邊又有一顆芽即將發(fā)。
4月11日星期五陣雨
被折的那株鳳仙花好像是生病了，一點(diǎn)也沒有長。而那顆后來發(fā)的，倒是變化很大，長出了第二對葉子。
今天放學(xué)回家，外公告訴我，他今天去植物園散步，發(fā)現(xiàn)了一種很好的土，就挖來一點(diǎn)，帶回家，把鳳仙花和雛菊挖出來，把泥裝進(jìn)，再放上鳳仙花和雛菊。我一聽大吃一驚（因?yàn)閰抢蠋熣f過要八片葉子才能動土），急忙跑到陽臺，一看，已經(jīng)沒望了，那株被折的植物已經(jīng)枯了，另一株還在。
4月28日星期一晴
春假開始了，我和媽媽爸爸回老家。
我一到家，就想起一件十分棘手的事：鳳仙花在那個家里會不會枯了？我告訴了媽媽，媽媽也十分著急，但也沒有辦法。
那幾天我每天都在著急，鳳仙花到底怎么樣了，它會不會枯死？或者被風(fēng)吹斷？被雨淋彎？這使我的心砰砰直跳，恨不得能飛到那里。
終于，我決定今天讓媽媽下班時(shí)去看一下，拍張照片回來。
媽媽帶回來的照片使我驚訝萬分，照片上的鳳仙花已經(jīng)又高又大，有十多片葉子，和我放假之前看得到比，簡直就是兩盆植物！葉子有一塊橡皮那么大，很綠。莖十分地紅，又粗又長，還有一些毛，高度是原來的4倍！
六年級作文 篇6
這是新年的第一場雪。
正月十三夜，驟然降溫，寒冷異常。凜冽的西北風(fēng)把門窗吹得呼呼直響，我瑟縮著蜷在被窩里，一直擔(dān)心窗戶玻璃會隨時(shí)被風(fēng)吹落。嚴(yán)寒無情的漫漫長夜呀！我盼望著天亮。
早上起來，第一件事，就是想看看外面有什么變化。我迫不及待地打開家門，只見地上白皚皚的，天上灰蒙蒙的，那星星點(diǎn)點(diǎn)從灰暗的天空中徐徐而下，繼而是大片大片的飄落，如銀蝶飛舞，最后便似鵝毛般一樣鋪天蓋地而來……
我不禁驚呼：“下雪了！”
母親也來到門口求證，無不喜悅地喊道：“下雪了！”
漫天飛舞的雪啊！像梨花，如鵝毛，似柳絮，使寰宇一片蒼茫，讓天地渾然一體，那優(yōu)美的舞姿讓人陶醉，那輕盈的形體叫人癡迷。
雪仍在下著，簌簌地落在樹葉上，屋檐上，人們的帽子上，鼻子上，靜靜地吻著這東白湖畔上的小山村。雪花似天工巧匠刷白了山川；凈化了大地；裝飾了樹木；同時(shí)也洗刷著人們心中那多余的色彩。
這時(shí)，一片雪花沾到我的手背上，又立刻化了。我想：雪也許會在停了以后，很快就化了。我真有點(diǎn)舍不得它們化掉。但是，雪終究會化的。但它短暫的“生命”卻能夠保護(hù)植物、濕潤并清潔空氣。我認(rèn)為它是最無私的，它在默默地奉獻(xiàn)著它的“一生”。
無私無畏的雪��！你為我們除卻塵埃，凈化空氣；你為麥苗送來棉被，給樹木穿上冬衣，你為了滋潤萬物，不惜融化自己，怪不得莘莘學(xué)子要夸你，你博得了千古絕唱，你贏來了無數(shù)敬仰。
雪花很白很白，白得那么純潔。它們把大地變得也很純潔、很美麗。我有種這樣的感覺：雪不僅僅使萬物變得純潔，也使人們的心靈變得像它一樣美麗、純潔。
我一直站在門前，望著它們，也許還會有許許多多的感覺。
六年級作文 篇7
夏天，是最熱的季節(jié)，有時(shí)你光是站著就滿頭大汗。你可能會想：有空調(diào)不就行了？那可不一定！對于通常都是用風(fēng)扇納涼的我家，能夠帶來清爽的東西還有——書！
我從自己的小房間里拿出《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書，打開風(fēng)扇品味書香。
“湯姆，湯姆！”書上的文字符號仿佛會說話，那一句句呼喚聲似乎被我聽見，眼前好像真有那呼喚的情景似的。
無人應(yīng)聲。同一頁第三次看到這個詞的時(shí)候，我不禁笑了起來。僅僅四個字，就表現(xiàn)出了主人公湯姆的調(diào)皮活潑，多么高超的寫作水平呀！書籍的世界真是太奇妙了！映入眼簾的文字是那么有趣，如同一位知識淵博，風(fēng)趣幽默的人，正在和我聊天。
我捧著書，從文字和符號中去體會其中的微妙之處，從中汲取知識的精華，并以其為樂。要我說，這可比吹著空調(diào)玩手機(jī)更有趣、更有意義。
品味了湯姆的調(diào)皮，我又合上書，換了一本厚厚的雜志《意林小淑女》。我這是3本合訂版的，要說單行本，道路上的報(bào)刊亭里都有賣。華麗麗的動漫少女封面，看上去和漫畫似的，內(nèi)容可比漫畫有意義多！內(nèi)容是什么？是專為花季少女寫的勵志短篇小說。
書中的主角都是花季少女，她們都有自己多彩的故事：遇到困難繼續(xù)努力，最后成功；與朋友發(fā)生糾紛最后還是原諒對方；通過寵物之間的事情，來反映人寵之間的情誼……翻個1到3面，一個小故事結(jié)束了，我心中卻頗有感悟。書中情節(jié)精彩得令我不禁回味，讀后明白的道理令我在生活中更有收獲。
我們班曾掀起過“意林潮”。班里大部分女生都找我借《意林小淑女》看，一下課我就成了焦點(diǎn)，忙著記錄借閱情況�！兑饬中∈缗妨钗覀兊恼n間更加精彩。
我喜歡閱讀各種各樣的書，從中品味它們各自不同的書香。在書香中乘涼，莫過于夏天最享受的事情了。