精選六年級(jí)作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
冬來(lái)百花謝，唯梅臨寒來(lái)。傲骨而不折，玉立風(fēng)雪中。
我一直認(rèn)為梅花是上帝派來(lái)的使者，它為冬天添加一抹生機(jī)。
在那漫天飛雪之中，一陣淡淡的，沁人心脾的芳香撲鼻而來(lái)，我不由得停住了腳步，向前望去，首先投入我眼簾的，是那幾株開(kāi)得茂密的梅樹(shù)，傲立在飛雪倩影之中。
��！好一片紅色！我不禁贊嘆道。那嬌艷的紅，漫過(guò)了天際。那點(diǎn)點(diǎn)花瓣，竟成了無(wú)痕。我看著這一片血紅，我竟然覺(jué)得到了梅的無(wú)比悲壯來(lái)，那滿山遍野的雪白，被這盈盈血紅，比得悄然失色。好一片梅紅！我不禁感嘆！本是無(wú)心惹塵埃的梅花，卻成了這冬季銀雪之中的最美麗的一景！
雪下得越大，梅花開(kāi)得似乎越茂盛。但是我看到只是它的姹紫嫣紅，千嬌百娜的風(fēng)采，我卻忽略了，這株嬌艷的梅底部那一道道駭人的砍痕……多么頑強(qiáng)的梅！多么堅(jiān)貞的梅！一道道駭人的砍痕本來(lái)是令它向死神低頭的，反而成就了它今日的婀娜多姿。百花綻放卻只是萬(wàn)紫千紅，縱然千姿百態(tài)，它比不上百花妖媚，卻令人欣慰和敬畏�？粗@株傷痕累累卻無(wú)比美麗的梅，不免心中一陣暖流襲來(lái)，人間也是如此呀！我駐足遙望這片輝煌的梅紅，她沒(méi)有蜂圍蝶陣，但是我的心中竟然覺(jué)得對(duì)她產(chǎn)生了無(wú)比地敬佩。這時(shí)我才真正地感覺(jué)到了美，總是在傷痕后！
皚皚白雪，梅的點(diǎn)點(diǎn)紅花在褐色的枝干之上竟然顯得分外鮮明與美麗。湊上前去，我聞到了一陣沁人心脾的芳香，香里洋溢著美的氣息，生的活力。如此迷人的梅，難怪古人要踏雪尋梅，為的便是目睹這梅花的風(fēng)采。
我看著這一片紅，心中感慨萬(wàn)千；可真是“一剪梅花萬(wàn)樣?jì)�！”啊�?/p>
六年級(jí)作文 篇2
9月10日是一個(gè)神圣的日子；9月10日是一個(gè)表達(dá)師生之情的日子；9月10日是我們的敬愛(ài)的老師的節(jié)日——教師節(jié)！9月10日，意味著什么？意味著就要給老師送禮物？不，一件小小的禮品代表不了什么，老師要的是我們最好的一面。
這天清早，桌面上仍然擺放著一疊一疊昨晚熬夜改出來(lái)的作業(yè)，即使這樣，她也從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。還有她的枕頭邊，人沒(méi)留下，一把一把的頭發(fā)卻落在了上面。桌上的老花鏡以陪伴她好幾年了，桌上的日歷已經(jīng)是9月10日了，但我猜，王老師根本沒(méi)注意過(guò)。王老師的家里還是和往常一樣，唯一不同了的是：
這時(shí)，在王老師家的窗外隱隱約約看到了一個(gè)快樂(lè)的身影。咦？那不是曉林嗎？她怎么來(lái)了，果然又是送禮的，我有點(diǎn)小看她了：用送禮的方式，來(lái)提升老師對(duì)你的關(guān)心度。等等，她手上拿著的不是一份份精美的禮品，而是一束傲雪的菊花她把菊花插在了老師的筆筒里，然后不聲不響地離開(kāi)了。菊花是清淡、樸素的花，但卻在風(fēng)雨中挺身而出。王老師不也正是這樣嗎，平日里默默無(wú)聞，一到了關(guān)鍵時(shí)刻總是孤軍奮戰(zhàn)？小林是班里成績(jī)比較差的同學(xué)，她怎么會(huì)做這樣的事，難怪前幾天他總鬼鬼祟祟的干事情，原來(lái)在偷偷種花。
此時(shí)此刻，我又開(kāi)始有點(diǎn)敬佩曉林了，一束菊花，代表了王老師對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)深深、濃厚的愛(ài)和我們?nèi)鄬?duì)王老師的敬意。愛(ài)，在四面八方，有時(shí)只蘊(yùn)藏在一束花中。
六年級(jí)作文 篇3
小時(shí)候，怕黑一直是我改不掉的毛病。除非有爸爸媽媽陪我，我才敢在黑夜獨(dú)自走完一條小弄堂。不知為何，我害怕走夜路，總覺(jué)得在路上會(huì)冒出鬼來(lái)、如果想要我獨(dú)自走夜路的話，那除非是走在一條車(chē)水馬龍，燈火通明，人來(lái)人往的繁華大街上，這樣我才不會(huì)害怕，就那還不敢到燈光照不住的地方去。家人也不想再讓我懼怕黑暗，一直拿鄰居家的小朋友給我做榜樣，但卻并無(wú)多大的用處，怕黑的習(xí)慣一直持續(xù)到我六歲。
那一天，爸爸和媽媽因?yàn)橛惺虏荒茉诩遥约依镏皇Ｎ乙粋�(gè)人。聽(tīng)到這個(gè)消息，我苦苦央求爸媽別走，媽媽有些不忍心，想留下來(lái)陪我，但被爸爸拉走了。我一個(gè)人吃了晚飯，鮮嫩的雞肉對(duì)我來(lái)說(shuō)如同嚼蠟，嘗不出絲毫滋味。今天是星期五，要按往常，我早就玩電腦去了�？晌抑皇谴舸舻淖谏嘲l(fā)上，天馬上要黑了，一想到這兒，我猛的打了個(gè)激靈，從沙發(fā)上跳了起來(lái)，鉆到媽媽的大床上，打開(kāi)了燈，縮緊了身子，用被子把自己裹得緊緊地，活像一個(gè)大粽子。然后自己哄自己睡覺(jué)。但那燈光實(shí)在刺眼，擾得我睡不著覺(jué)，況且又太費(fèi)電，我只能把它關(guān)掉。我給自己壯了壯膽，掀開(kāi)身上的被子，走過(guò)去把燈關(guān)了。關(guān)上燈的一剎那，黑暗像一盆水，把我澆了個(gè)透徹。我離大床只有幾步之遙，卻不敢動(dòng)一下，我的眼睛四處搜尋著，生怕有鬼怪想我襲來(lái)。我打了個(gè)哆嗦，垂頭望向地面，試著挪動(dòng)了一小步，然后搖了搖頭，試圖甩掉那些不著邊際的幻想。突然，我覺(jué)得身后有股凌厲的射向我，借著長(zhǎng)發(fā)，我僵硬的回頭看了一下，原來(lái)是電腦屏幕。我轉(zhuǎn)過(guò)身又朝大床前進(jìn)。短短的幾步對(duì)我來(lái)說(shuō)要用一個(gè)世紀(jì)走完。不過(guò)，我總算是爬到了床上，昏昏沉沉的睡了。
經(jīng)過(guò)那一夜后，我再不怕黑了，哪怕是黑黝黝的胡同，我也能一個(gè)人走完。我突破了自己的局限，找到了自己的勇氣所在，從此我不再怕黑了。
六年級(jí)作文 篇4
永遠(yuǎn)記得開(kāi)學(xué)那天熾熱的陽(yáng)光下你那燦爛溫柔的笑容，你說(shuō)我當(dāng)課代表吧，我躊躇地答應(yīng)，我英語(yǔ)不怎么好，你說(shuō)，只要肯學(xué)就好。
永遠(yuǎn)記得第一節(jié)課，你風(fēng)趣的自我介紹，“我姓郝，以后老師們問(wèn)你你們英語(yǔ)老師是誰(shuí)啊，你們就可以說(shuō)，郝{好}老師”我們哄堂大笑
永遠(yuǎn)記得你上課的幽默，每節(jié)課我都認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)，看著你那大眼睛，說(shuō)不出的喜歡與欣喜，你看我眼神里有鼓勵(lì)，關(guān)心。從那起，我把英語(yǔ)視的比什么都重要，上英語(yǔ)課我從不敢遲到，從不說(shuō)話，我不想讓你失望，我不想辜負(fù)你對(duì)我的信任。
常常下課后你鼓勵(lì)我，英語(yǔ)要加把勁，人家全區(qū)200名，英語(yǔ)都一百一以上，在你說(shuō)之前我從沒(méi)想過(guò)我要考桃城區(qū)前二百名，你的言語(yǔ)讓我對(duì)未來(lái)更有信心，你說(shuō)我很聰明，一定可以把英語(yǔ)提上去，從你說(shuō)后，我對(duì)自己的要去更為嚴(yán)格，我努力著，擁有著前所未有的自信與勇氣，我要拼一把。
永遠(yuǎn)記得你上課總是愛(ài)用說(shuō)話的同學(xué)為例說(shuō)英語(yǔ)句子，讓我們?cè)跉g笑中學(xué)會(huì)了語(yǔ)法；你總是用以口流利的英語(yǔ)和我們對(duì)話，一開(kāi)始還什么都聽(tīng)不懂，后來(lái)慢慢習(xí)慣；你每天都有規(guī)律的讓我們聽(tīng)20分鐘聽(tīng)力，從不耽擱；你每學(xué)一單元都會(huì)讓我們背3a和Reading慢慢的我們習(xí)慣。你講題的時(shí)候基礎(chǔ)題每次都是讓同學(xué)們說(shuō)答案，有錯(cuò)的仔細(xì)講，沒(méi)錯(cuò)的就簡(jiǎn)單說(shuō)一下、慢慢的我們習(xí)慣；你總是先講單詞，然后讓我們背，背完做黃皮上的填詞，慢慢的我們習(xí)慣；你總是讓我們練上一節(jié)兩節(jié)課的題，慢慢我們習(xí)慣；你總是講完型的時(shí)候告訴我們一些寫(xiě)作文用的句子，慢慢的我們習(xí)慣；
從那個(gè)星期六開(kāi)始，你就沒(méi)來(lái)，一開(kāi)始我以為你有事，請(qǐng)假了，后來(lái)迎來(lái)的是一個(gè)陌生的老師，我欣喜的問(wèn)，使我們的代課老師嗎，旁邊的老師說(shuō)，不，是永遠(yuǎn)的，那一刻不知道為什么，心里泛起陣陣疼痛，我呆了，一開(kāi)始不信，后來(lái)從各個(gè)老師的講話中，我終于信了，輔導(dǎo)課的時(shí)候改英語(yǔ)天利38套，你那微笑你那歡快的聲音終于強(qiáng)忍不住的`眼淚不停地掉下來(lái)，這是這一個(gè)月僅有的回憶，最美好最美好的回憶，關(guān)于你-我們的郝老師。
老師，你去哪了，我們同學(xué)們都很想你，每天都念叨你，有空你一定要回來(lái)看看我們，我們都很想你，你是我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的英語(yǔ)老師，最好的。
六年級(jí)作文 篇5
你們對(duì)什么事情會(huì)一竅不通呢？可能有人會(huì)說(shuō)：“什么一竅不通？怎么我會(huì)有一竅不通呢？”也許有人會(huì)說(shuō)：“只要是一個(gè)有心人，就不會(huì)有什么一竅不通的！”什么，沒(méi)有？我堅(jiān)決不相信，不管是誰(shuí)都會(huì)有一竅不通的事情，當(dāng)然，只要通過(guò)你的努力，這一竅不通就會(huì)得到解決。譬如我們學(xué)生的一竅不通有背英語(yǔ)單詞，做一些數(shù)奧題目，還是一些科普知識(shí)……你們可知道我會(huì)對(duì)什么感到一竅不通嗎？現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你們吧！我的一竅不通是在背英語(yǔ)單詞上。
你們不要看我的英語(yǔ)成績(jī)不是很差，但是如果你仔細(xì)看了我的英語(yǔ)考卷就可以得出一個(gè)結(jié)論，確實(shí)在背單詞上面一竅不通！我對(duì)于英語(yǔ)的聽(tīng)力部分做得還可以，幾乎一分都沒(méi)有給老師扣掉。但是我在筆試部分就露出了背誦單詞上面的一竅不通了。也許你會(huì)說(shuō)我背誦單詞不認(rèn)真，不積極，不努力！這才會(huì)造成這樣的情況。那我可是太冤了！因?yàn)槲規(guī)缀趺刻於急骋恍﹩卧~，都是認(rèn)真地背誦的，背了以后，我還會(huì)拿起筆來(lái)默一默�？删褪遣恢罏槭裁�，不管我怎么努力去背那些英語(yǔ)單詞，可就是記不住。等到考試的時(shí)候，我會(huì)拼不出來(lái)，我會(huì)寫(xiě)錯(cuò)了……現(xiàn)在，我還是想對(duì)你們說(shuō)，即使我在英語(yǔ)單詞上一竅不通，我還是不會(huì)灰心的，我還是會(huì)努力的，會(huì)讓英語(yǔ)成績(jī)一升再升的！
同學(xué)們，你對(duì)什么一竅不通呢？你們有沒(méi)有努力地去做好它呢？你們會(huì)不會(huì)灰心呢？我相信你們一定會(huì)像我一樣不會(huì)灰心，繼續(xù)努力，注意，只要堅(jiān)持到底，就一定能夠取得勝利！
六年級(jí)作文 篇6
在我家窗臺(tái)上，擺著大大小小的泥塑作品，這些作品都出自我奶奶之手。在窗臺(tái)上擺的有大公雞，有小狗，小貓······我看著這些藝術(shù)品，心想：這一定很難做吧！于是，我就向奶奶請(qǐng)教。
奶奶聽(tīng)說(shuō)我要請(qǐng)教她，她大吃一驚。應(yīng)為我從來(lái)沒(méi)有請(qǐng)教過(guò)奶奶。奶奶告訴我做泥塑先要泥巴······我一聽(tīng)要用泥巴，就喜出望外，應(yīng)為我已經(jīng)有一年沒(méi)有玩泥巴了。我大步流星地跑到林子深處，找了一個(gè)凹進(jìn)去的坑，用鏟子把土皮鏟掉，挖了一會(huì)兒，我挖出來(lái)了一塊膠泥（我老家的地方語(yǔ)言），然后又大步流星地跑回家。奶奶看見(jiàn)我回來(lái)了拿出工具，熟練的做出一只大公雞。我很佩服我奶奶，就要自己試一試。我拿起一塊泥，先捏成一只大公雞的輪廓，然后用工具把公雞“打扮”一會(huì)�？蛇�是不像，于是我接著給它“打扮”還是不行。奶奶看出了我很心急，就心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“不管做什么事都要心平氣和一心一意，不能慌�！庇谑俏揖吐�(tīng)奶奶的話，又重新做了一只，這次我不緊不慢地做著。做了很長(zhǎng)時(shí)間，果真一直栩栩如生的大公雞出現(xiàn)在我的面前。
我把它拿到陽(yáng)光下，把它曬干，我又拿砂紙?jiān)谒砩洗蚰チ艘蝗�，讓它變得光滑起�?lái)。我又在它的身上涂了一些顏色，讓它變成了一只真正的大公雞。奶奶看見(jiàn)了，夸我做的比她做的還好看。
我把我做的這一只大公雞也放在了窗臺(tái)上。它和別的公雞比起來(lái)，好像跟好看更逼真！
六年級(jí)作文 篇7
書(shū)是人們生活中不能缺少的，書(shū)中的喜怒哀樂(lè)有時(shí)候也會(huì)讓我們感同身受，就像那次我因書(shū)得福，使我終身受益！
那天我在家中閑著沒(méi)事干，就興致勃勃得翻起書(shū)柜，突然一本書(shū)引起了我的注意，那本書(shū)的表封面十分多姿多彩，里面還有五彩繽紛的彩圖。于是，我便坐在床上津津有味的讀了起來(lái)，這本書(shū)真好看，本來(lái)沉悶無(wú)聊的我現(xiàn)在精力充沛的看著這本書(shū)，我看的很認(rèn)真，連爸爸媽媽回家敲門(mén)我都沒(méi)聽(tīng)到，最后還是爸爸用鑰匙開(kāi)的門(mén)呢。這時(shí)，我已經(jīng)完全把全部身心都投入了這本書(shū)中，走進(jìn)這本書(shū)中，映入眼簾的是一片綠茵茵的大草原，上面有許許多多的牛群和羊群在津津有味的吃著草這片大草原是一望無(wú)際的遼闊，有的蒙古人在馬上奔馳著，有的蒙古人在蒙古包里喝著奶茶，吃著手抓肉，還有的蒙古人在表演著摔跤......我從書(shū)中走出來(lái)，看見(jiàn)爸爸就站在我的面前，我嚇了一跳。爸爸滿臉疑惑地問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？你拿著這本書(shū)傻笑半天了，叫你了好幾次你都沒(méi)聽(tīng)到�！蔽疫@才反應(yīng)過(guò)來(lái)，書(shū)本中那個(gè)世界有多么美好啊!我都不想再回到現(xiàn)實(shí)生活中了，那里的牛羊，那里的大草原，那里的蒙古包和那里的蒙古人，一切都是那么美好......我依依不舍的放下書(shū)走到餐桌前，端起飯，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，每吃幾口都得喝一口水，為了能早點(diǎn)看書(shū)，我把菜都夾進(jìn)自己的飯碗，大口大口地吃起來(lái)。吃完飯，我回到房間里，又接著看起來(lái)，越讀越覺(jué)得那本書(shū)充滿了樂(lè)趣，讓我歡樂(lè)無(wú)窮。爸爸媽媽也說(shuō)我難得這么認(rèn)真的看一本書(shū)。他們夸獎(jiǎng)了我，說(shuō)以后我要是看更多書(shū)，成績(jī)就會(huì)更上一層樓。我記住了那次看書(shū)的經(jīng)歷，記住了書(shū)中那個(gè)歡樂(lè)天地，我以后要讀更多書(shū)，相信還有很多書(shū)中都有像這本書(shū)一樣給我許多樂(lè)趣，讓我的生活多姿多彩。
那次讀書(shū)的經(jīng)歷會(huì)讓我永遠(yuǎn)記住書(shū)本中有我要的快樂(lè)天地！