有關(guān)六年級(jí)作文匯總八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
鏡框和鏡片團(tuán)結(jié)合作給許多近視的人士帶來(lái)了方便，可是有一天它們的意見(jiàn)產(chǎn)生了分歧爭(zhēng)吵了起來(lái)。
它們彼此認(rèn)為自己的功勞最大，鏡片對(duì)鏡框說(shuō)：“我的功勞最大，如果沒(méi)有我，世界對(duì)于那些近視的人來(lái)說(shuō)就是混沌一團(tuán)，你們這些笨重的家伙都是毫無(wú)價(jià)值的�！彼靡庋笱�，越說(shuō)越興奮，大有目空一切之勢(shì)。
鏡框聽(tīng)了很不服氣，反駁道：“你這么自大真是過(guò)分，其實(shí)，你有什么了不起的?不是我天天輔助你，你早就從主人高高的鼻梁上掉下來(lái)，你不過(guò)是靠著我才能展現(xiàn)你的功效罷了。我才是最重要的�！�
鏡片毫不示弱，大叫道：“胡說(shuō)，你離開(kāi)了我就是一副空架子，誰(shuí)還會(huì)戴你呢？我才是精華�！�
它們因?yàn)槌沉俗炀驼l(shuí)也不理誰(shuí)。過(guò)了一段時(shí)間，鏡框由于老化松動(dòng)了戴著不舒服，礙于鏡片還是完好的，主人沒(méi)舍得丟。誰(shuí)知道過(guò)了幾天一只鏡片竟然賭氣離家出走了，一副好好的眼鏡就變成了“獨(dú)眼龍”。主人只好戀戀不舍地扔掉了這個(gè)合作多年的老朋友。鏡片也因?yàn)榕艿今R路上被汽車(chē)軋的粉碎，清潔工把它掃進(jìn)了垃圾堆。
現(xiàn)在，鏡框和鏡片就只能喜愛(ài)垃圾堆里惺惺相惜了。
六年級(jí)作文 篇2
世界上有眾多美景、美物，然而人們只看到它光鮮之美，卻忽略為之獻(xiàn)出生命的支持者，正是這些支持者才使得其物之美。
路過(guò)街頭，一些樹(shù)木便展現(xiàn)在我眼前，是如此高大、挺拔而又翠綠，使人不由得停下腳步而贊嘆。
我也不過(guò)是如此。正當(dāng)我抬頭仰望，那茂盛的樹(shù)冠、挺拔的樹(shù)干之時(shí)，一襲涼風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)吹來(lái)，將樹(shù)葉從樹(shù)上脫落，越來(lái)越多。在空中翻滾，緩慢下降，落到了樹(shù)木旁的土壤邊�？吹酱司�，我的心也不由得為之發(fā)出悲嘆。
樹(shù)葉被吹落了，一場(chǎng)短暫的華麗表演結(jié)束了。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬，樹(shù)葉慢慢地風(fēng)化了，被掩埋了，犧牲了自我，成為了樹(shù)木的養(yǎng)分，使樹(shù)木更加翠綠挺拔。
樹(shù)葉用它短暫的生命化為養(yǎng)分給予了大樹(shù)，使樹(shù)木變得更加完美。這些翠綠的樹(shù)葉，原本可以選擇在那枝頭受人們的夸贊，然而卻沒(méi)有與“日月?tīng)?zhēng)輝”，甘愿變?yōu)轲B(yǎng)分哺育樹(shù)木。這好似樹(shù)木的母親為樹(shù)的成長(zhǎng)而不惜一切代價(jià)，看到樹(shù)兒的成長(zhǎng)讓自己欣慰。
人生活中也不過(guò)如此罷了，成功者的背后怎么能沒(méi)有默默付出的支持者？多么謙卑，多么無(wú)私啊！
六年級(jí)作文 篇3
在我上幼兒園 時(shí)，就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，每天晚飯后，我就和媽媽一起讀書(shū)，讀《幼兒歌集》《睡前故事會(huì)》讀《三字經(jīng)》等等。這些書(shū)短小精煉，我也容易看懂，讀起來(lái)朗朗上口，同時(shí)也讓我明白了了一些道理，享受到讀書(shū)的樂(lè)趣。
現(xiàn)在我上五年級(jí)了，讀書(shū)就更為重要了。為了能積累豐富的詞匯，讓我掌握更多的知識(shí)，豐富我的課余生活，我和爸爸每天在睡覺(jué)前抽出20分鐘作為閱讀時(shí)間。我和爸爸靠在床上，營(yíng)造了一個(gè)有親情的讀書(shū)氛圍，也能拉近我和爸爸之間的距離。在我和爸爸一起讀書(shū)的過(guò)程中，我們一起討論故事的情節(jié)，探討故事中的人的神奇模樣。從中得到了很多樂(lè)趣。
我和爸爸共讀《城南舊事》這本書(shū)時(shí)，我和爸爸的感受大有不同。當(dāng)我說(shuō)出我的看法時(shí)，爸爸便當(dāng)我的聽(tīng)眾，傾聽(tīng)我的說(shuō)法。我的想法總是那么天真、幼稚、小孩子氣。爸爸的看法總是那么富有哲理。爸爸說(shuō)：“那是一本天真、無(wú)邪，更令人心曠神怡的讀物”。而我卻說(shuō):這本童話(huà)有趣、好笑、悲傷總而言之，種種表情它都富有”。
通過(guò)和爸爸媽媽一起讀書(shū)，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：書(shū)，才是我?jiàn)蕵?lè)的伙伴;書(shū)，才是我教我打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙 ;書(shū)，才是教給我人生哲理的老師。
六年級(jí)作文 篇4
常仰起頭看天空，看云，也看掠過(guò)天空的那群鳥(niǎo)兒。這時(shí)的天空，好似一瑭蔚藍(lán)色的湖水。靜得讓人不敢去打擾，偶爾的蜻蜓點(diǎn)水，平靜的湖面才泛起一層水波，而我的思緒也隨著那群鳥(niǎo)兒飛蕩起來(lái)。
心情不好的時(shí)候，我會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)上。仰望著那片依舊蔚藍(lán)的天空，想著天空是否知道我的心情�？商炜找琅f一成為變，就想個(gè)小孩子，自己和自己玩，依舊會(huì)快樂(lè)，也把我的煩惱一掃而光。
到了夜晚，換上了燕尾服，黑色，月亮星星，和它一起為所有的孩子編織一首如夢(mèng)的童謠。
天空也是你的朋友。
六年級(jí)作文 篇5
鏡子書(shū)，什么？鏡子書(shū)？你看了題目一定會(huì)感到非常驚奇。鏡子里怎么會(huì)有書(shū)？鏡子書(shū)怎么看呀？一定會(huì)要我趕快把鏡子書(shū)的事情告訴人吧！別急，請(qǐng)你繼續(xù)往下看！
今天，老師在上課的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)了張海迪大姐姐的事情，其中就講到了有關(guān)鏡子書(shū)的事情，而且還要我們回家看一次鏡子書(shū)。
回到家里，我立刻動(dòng)手做起了實(shí)驗(yàn)來(lái)。我找來(lái)了一面圓鏡和一本語(yǔ)文書(shū)。然后，我躺在床上，接著把鏡子對(duì)著我的臉舉起來(lái)。我用另一只手把語(yǔ)文書(shū)翻開(kāi)，讓課文中的字倒映在鏡子里。我向鏡子里出現(xiàn)的文字看過(guò)去，呀，這字怎么會(huì)反著出現(xiàn)在鏡子里面。平時(shí)，那些文字一個(gè)個(gè)看起來(lái)都是那么熟悉、那么親切、那么舒服，可是現(xiàn)在看起來(lái)卻是那么別扭。我每看一個(gè)字，都覺(jué)得十分艱難，因?yàn)橐衙恳粋�(gè)字翻過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)去，還要注意分辨，才能夠把那個(gè)字看清楚。唉，看了二三行字，眼睛就累了，我就休息一會(huì)兒再看。那眼睛真是遭了罪，又酸又脹，甚至還會(huì)流出淚水。我只得揉揉眼睛，擦去淚水，休息一會(huì)兒再看書(shū)。我想默讀比較吃力，那就干脆來(lái)一個(gè)朗讀吧！于是，我就大聲讀起課文來(lái)了�？墒�，我很快就發(fā)現(xiàn)自己的朗讀水平出了問(wèn)題，讀了沒(méi)有幾個(gè)字就停頓下來(lái)。我遇到了攔路虎。這么簡(jiǎn)單的課文也讀得結(jié)結(jié)巴巴，讀了不一會(huì)兒工夫，我就又覺(jué)得累了。于是，我又停下來(lái)休息。這一次比上一次更加累，連手也感到疲勞了，酸痛起來(lái)，鏡子也舉不穩(wěn)了，人覺(jué)得特別難受，眼前出現(xiàn)了許多小星星。我想張海迪大姐姐是怎么能夠堅(jiān)持著讀下去的呢？她靠的是毅力，靠的是一種精神。我就沒(méi)有她的那一種毅力和精神，所以就會(huì)覺(jué)得那么累，累得自己堅(jiān)持不下去。
過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得自己實(shí)在不行了，于是就起身坐了起來(lái)。我使勁搖了搖頭，用于消除疲勞狀態(tài)。我又用手背揉揉眼睛，過(guò)了好一會(huì)兒，我才長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣，仿佛卸下了一個(gè)沉重的包裹。我心里想：鏡子里看書(shū)真不是一件容易的事呀！
這次實(shí)驗(yàn)給了我許多啟發(fā)，讓我更加明白正常生活和學(xué)習(xí)的重要，自己一定要向張海迪大姐姐學(xué)習(xí)像她那樣刻苦學(xué)習(xí)，成為一個(gè)人們敬重的人。
六年級(jí)作文 篇6
從前有一個(gè)三角形，一直呆在“寂寞的一角”。她很渴望出門(mén)去看一看外面的世界，但她怎么也不能挪動(dòng)分毫。
突然有兩個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，一邊打鬧，一邊從她身邊跑過(guò)，她馬上喊住那兩個(gè)孩子：“請(qǐng)幫我離開(kāi)這么寂靜的地方吧！”于是，那兩個(gè)孩子，一個(gè)在前，一個(gè)在后，他們又推又拉，但始終推不動(dòng)她，于是那兩個(gè)孩子對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我們實(shí)在推不動(dòng)你�！�
一會(huì)兒有一個(gè)圓經(jīng)過(guò)，她也向圓求助，可圓也幫不上他。
過(guò)了兩天，三角形幾乎要絕望的時(shí)候，一個(gè)缺角的圓過(guò)來(lái)了，那圓走走停停，剛好停在了三角形旁。三角形看到那個(gè)缺角的圓時(shí)，欣喜地對(duì)她說(shuō)：“請(qǐng)留步，讓我們組成一個(gè)完整的圓吧�！眻A和三角形融合在一起，三角形驚喜的發(fā)現(xiàn)那缺角的地方幾乎和她一樣，于是，他們加快了步伐，開(kāi)始跑啦，她帶著三角形到了大城市，三角形見(jiàn)到了一群活潑可愛(ài)的孩子，一棟棟高樓大廈，許許多多有趣的玩具，高端發(fā)達(dá)的科技……
三角形每天和圓跑來(lái)跑去，可過(guò)了些日子，圓長(zhǎng)大了，她的缺口也大了，三角形已經(jīng)支撐不了她的缺口了，圓很傷心，她跑回“寂寞的一角”把三角形丟在了那。
三角形哪里愿意，她懇求圓再次收留自己，可圓說(shuō)：“對(duì)不起啊，我的缺口太大了。你不能幫助我了，我得再次尋找我的合作伙伴了。”說(shuō)完頭也不回的走掉了。
三角形被別人丟下了，心里很難過(guò)，可心里突然蹦出一個(gè)念頭：與其靠別人，不如靠自己，我干嘛非要和她在一塊兒呢，還不如改變自己吧。
于是她開(kāi)始磨自己的角了。她找到一塊石頭，把自己的一個(gè)角放上去，她磨呀磨，磨的.自己鮮血直流，她雖然感到很疼，但她咬咬牙繼續(xù)堅(jiān)持。磨掉了她的第一個(gè)角，三角形已經(jīng)很高興了，她又磨掉了第二個(gè)，第三個(gè)。終于，她變成了一個(gè)圓，她高興極了，立刻離開(kāi)了那片寂寞的地方，來(lái)到了繁華熱鬧的城市。
圓又開(kāi)始了她的新生活。
六年級(jí)作文 篇7
小時(shí)候，母愛(ài)像一張床。我在里頭，媽媽在外頭�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，母愛(ài)像一把傘，我在中間，媽媽在外邊。
歲月的小河不停地奔跑著，那皺紋像爬山虎開(kāi)始像媽媽的臉上發(fā)起“攻擊，”再不如年少時(shí)的精神氣力。是的，我看出來(lái)了，媽媽累了！
是誰(shuí)？在你晚上踢被子時(shí)替你蓋好被子；是誰(shuí)？十月懷胎將你帶到這個(gè)世界上；又是誰(shuí)？多年來(lái)含辛茹苦無(wú)怨無(wú)悔的將你養(yǎng)大，未來(lái)，等你長(zhǎng)大了，懂事了，會(huì)脫口而出：“是媽?zhuān) 笨傻侥菚r(shí)，她卻不復(fù)從前了，或是滿(mǎn)臉皺紋，又或是滿(mǎn)頭白發(fā)了。是的，我看出來(lái)了，媽媽累了！
我的媽媽?zhuān)軅ゴ�！我是一個(gè)還沒(méi)到醫(yī)院就出生的孩子。小時(shí)候，我并不曾記著她的好，我有一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)做好，就會(huì)換來(lái)他的喝斥，我把氣憋在心里，想著：“我以后再也不叫你媽了…”可最后總是在他她買(mǎi)來(lái)的豆沙面包下冰釋前嫌，如今我望著她不再年輕的臉龐，我沉默了。
那天是我生日，我板著張臉，因?yàn)閶寢屨f(shuō)不給我買(mǎi)蛋糕了，我便生著悶氣，天空中下了雨像我的心情一樣不住的下著，校外積了許多水。放學(xué)了，我在人群中尋找她，她打著一把傘，手里還提著蛋糕，一陣竊喜涌上心頭，我甜甜的叫了聲媽?zhuān)龑?duì)我笑笑，順著路走，我不禁意的抬了下頭，卻見(jiàn)媽媽已經(jīng)濕了半邊身了，我有些傷心的問(wèn)她，為什么不給自己打好傘？媽媽還是對(duì)我笑了一下，說(shuō)：“今天我寶貝女兒生日，要把你和蛋糕都保護(hù)的好好的�！蔽倚睦镆魂嚳酀裁炊紱](méi)說(shuō)。回家后，媽媽感冒了，還挺厲害，不住的咳嗽。我坐在她床邊，遞藥給她，我開(kāi)了口：“就一個(gè)蛋糕，那么認(rèn)真干嘛？還害你生了病�！眿寢屪齑�?jīng)]有了血色，但還是微微一笑：“我女兒過(guò)生日，我只知道要給她最好�！蔽倚拿偷匾惶郏f(shuō)：“蛋糕又怎么會(huì)有你重要？”媽媽摸了摸我的頭，說(shuō)：“那天你離開(kāi)家后，我就看你不一樣，我想不給你買(mǎi)蛋糕，這句話(huà)可能傷了你了，我女兒生氣了，當(dāng)媽的不該哄哄嗎？”我別過(guò)臉去，淚水落下臉來(lái)。
一想想別人說(shuō)的母愛(ài)，到40多歲才覺(jué)醒，他日日的勞累，我都看在眼里，從前對(duì)我的呵斥、責(zé)罰到現(xiàn)在的溫和、笑容。是的，我看出來(lái)了，媽媽累了！
世上只有媽媽好，從曾經(jīng)小小少年，到如今風(fēng)度翩翩。母親傾盡她的一生辛勞，我只想說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔耍闶俏矣肋h(yuǎn)的好媽媽?zhuān) ?/p>
六年級(jí)作文 篇8
六月的天，格外的藍(lán)。
——題記
六年級(jí)的六月，是一個(gè)特殊的六月，在這個(gè)月，我們度過(guò)了最后一個(gè)六一兒童年節(jié)；在這個(gè)月，我們經(jīng)歷了人生的第一次大考；在這個(gè)月，我們經(jīng)歷了離別……
回想曾經(jīng)六年的生活，最適合用來(lái)形容的，也只有“享”了吧。
十月的運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)得特別快，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們盡情揮灑著汗水，歡呼聲，吶喊聲響成一片，老師、同學(xué)，家長(zhǎng)都像稚氣未脫的孩子，紅著臉，揮舞著雙手，喊著加油，歡呼聲此起彼伏，我們，在賽場(chǎng)上盡享拼博與勝利的喜悅。
課堂上，同學(xué)們盡享著知識(shí)，快速轉(zhuǎn)動(dòng)的大腦，手不停地記著筆記，將老師所講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)記在心中。
課間，與同學(xué)打打鬧鬧，和閨蜜聊著心里話(huà)，每一個(gè)人的臉上都洋溢著最天真、最燦爛的笑容，我們享受著最純真的友誼。
清晨，拉開(kāi)窗簾，看到窗戶(hù)外的學(xué)校，那一草一木，一磚一瓦都是那么熟悉。小時(shí)候，總盼望長(zhǎng)大，上了小學(xué)，就盼望早些畢業(yè)，可等這天到了，我卻殊不知如何去面對(duì)。
在這六年，我享受著最純真的友誼，拼博的感覺(jué)。
來(lái)到學(xué)校，依舊是那個(gè)熟悉的教室，那班熟悉的同學(xué)，想到多年之后，依舊是那個(gè)教室，可早已不是從前的那個(gè)男孩，女孩了，我搖了搖頭，放棄了這個(gè)念想。
享在六年級(jí)，在最純真的時(shí)候，做最純真的事，享最純真的生活。
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