有關(guān)六年級(jí)作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
我們的出發(fā)地點(diǎn)離動(dòng)物園有十幾個(gè)站點(diǎn)，一個(gè)多小時(shí)的顛簸后，我們終于來(lái)到公園大門(mén)。公園周邊擺著各式各樣的攤位：吃的、玩的讓人目不暇接，但我們無(wú)暇顧及這些，直奔售票處�？墒牵吘刮覀円呀�(jīng)和動(dòng)物園“闊別已久”了，把票價(jià)錯(cuò)認(rèn)為 元，所以只帶了 多元，而實(shí)際票價(jià)竟是 元！
這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是天大的打擊，難道就這樣白費(fèi)力氣千里迢迢來(lái)這里了嗎？不，我們不能坐以待斃！我沒(méi)有一絲放棄的念頭。于是我們腦海里浮現(xiàn)出解決的辦法——向動(dòng)物園周邊的大人求助——但是別人會(huì)誤以為是“江湖小騙子”被人誤解的滋味可是不好受的，所以第一種方案又從我們腦海里“沉”了下去。打電話給家里人，來(lái)給我們送錢(qián)——但是他們都在上班，不可能來(lái)這里，所以第二種方案也以失敗告終�！疤鞜o(wú)絕人之路”這句話也該改改了。
我們互相嘆息著。在絕望中，我們來(lái)到一個(gè)攤點(diǎn):由一張桌子與一個(gè)球組成，桌子上標(biāo)有 - 的數(shù)字，共有六個(gè)格。攤主見(jiàn)我們來(lái)到，連忙說(shuō)：“ 塊錢(qián)一次，用彈弓彈球就得錢(qián)�！边@種誘惑對(duì)于身處“絕境”的我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是巨大的，因?yàn)橹灰玫?元我們就可以進(jìn)動(dòng)物園了。但是我曾經(jīng)在報(bào)紙上看過(guò)一篇報(bào)道，就是述說(shuō)這類(lèi)騙局的，我警覺(jué)起來(lái)，把同學(xué)拉到一邊堅(jiān)定地說(shuō)道：“這是個(gè)騙局！”可這兩位同學(xué)像中了邪似的，吧一張嶄新的十元錢(qián)徑直的“送”到她手上，攤主狐貍般奸笑，邊笑還邊用手偷偷地碰了碰桌子，奇怪的是那個(gè)球就一直過(guò)不去“得錢(qián)區(qū)”結(jié)果這兩位執(zhí)迷不悟的同學(xué)只能屢戰(zhàn)屢敗了。不過(guò)他們還不清醒，一共四張白花花的十元錢(qián)“送”到了那個(gè)狡猾的攤主手上了，他們兩個(gè)還滿不服氣的說(shuō)：“怎么會(huì)這樣呢？”不過(guò)冷靜下來(lái)后，他們終于知道自己被騙了。
我本想借用同學(xué)的手機(jī)來(lái)打給 工商求助熱線，但轉(zhuǎn)念一想這會(huì)打草驚蛇，便叫同學(xué)先若無(wú)其事的假裝走開(kāi)，再在暗處近觀其變。我們邊偷看邊打電話，但這時(shí)已獲利的攤主飛一般的逃走了，我們做什么都于事無(wú)補(bǔ)了。
這次受騙經(jīng)歷讓我明白：這東西不可信，踏踏實(shí)實(shí)才是做好人的硬道理。
六年級(jí)作文 篇2
若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住。
而我留不住，那個(gè)季節(jié)，那些人，那些曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要永遠(yuǎn)在一起的人早已經(jīng)散落天涯。悲情的，不只是那不諳離別早已被人遺忘無(wú)人拾起的愛(ài)情，然而懷念，竟?jié)u漸變做了呼吸，那么清晰……
那個(gè)季節(jié)，是離別。
離別不只是在心頭劃過(guò)的傷口，但我有什么，我又能做什么？只有禱告，只有懷念，懷念著的――年華。
是的，看得見(jiàn)的東西都是短暫的，而看不見(jiàn)的才是永恒，那么我曾經(jīng)看到過(guò)的永恒，又是什么？大概只是穿著華麗的欺騙，那個(gè)季節(jié)，我幻想著，我幻想過(guò)，但在那個(gè)季節(jié)，我醒來(lái)了。當(dāng)那些牽動(dòng)著我愛(ài)恨的人們離開(kāi)了，留下的我，不再感覺(jué)了難過(guò)，只是那些被刺痛的傷口早已經(jīng)變得麻木，還有什么，是痛呢？
還是不成熟的，雖然會(huì)卷著詩(shī)書(shū)強(qiáng)詞說(shuō)愁，但還是不成熟的，因?yàn)檫@個(gè)世界的愁，都漸漸變成了無(wú)奈。
嘆！只是空繾綣！
路人分棹行�；蛟S，只是路人，原本就是路人，是前世500次回眸換來(lái)的擦肩而過(guò)的路人。路人是不應(yīng)該掛記路人的，任憑他們?nèi)グ�，我再揮手，我再回首，5000次的回首，那么，在下輩子，還會(huì)遇見(jiàn)他們嗎？老人說(shuō)，歲月是潑墨中的山水，亦幻亦真。其實(shí)，我一直幼稚地認(rèn)為，歲月是殘忍。
殘忍，在那個(gè)季節(jié)，現(xiàn)在的回想，什么還在作弄著我？是歲月，是殘忍。是吧！水搖晃的幻影如同破碎的流年，在蕩漾，在蕩漾，蕩漾在那些笑臉如花的.印痕中，原本，我以為是幸福，其實(shí)，那只是無(wú)奈，無(wú)奈的習(xí)慣！
而這一生，又何嘗不是在無(wú)奈地習(xí)慣著呢？
六年級(jí)作文 篇3
坐在車(chē)上，剛剛發(fā)生的一切像放動(dòng)畫(huà)片一般從我眼前閃過(guò)，頓時(shí)，覺(jué)得鼻子酸酸的，眼眶漸漸濕潤(rùn)了。
今天傍晚，我們一家人來(lái)到了橫灣。大步邁進(jìn)了外婆家門(mén)，老人家大喜過(guò)望，忙著張羅晚飯，硬要我們吃了再走。
開(kāi)飯了，我讓爸爸給我盛碗飯，自己卻撕著一只外婆專(zhuān)門(mén)為我準(zhǔn)備的香酥雞，毫不客氣地大嚼起來(lái)。一旁的爸爸看著我卻無(wú)動(dòng)于衷，我見(jiàn)狀氣嘟嘟地自己去廚房盛飯。來(lái)到廚房，眼前的一幕使我驚呆了：表妹正用小手打開(kāi)櫥柜，拿出五個(gè)碗，哼著調(diào)兒：“爺爺一碗，奶奶一碗，哥哥一碗，我一碗……”她用雙手捧著五個(gè)碗，像一只唐老鴨，搖搖擺擺地走向電飯煲。忽然，腳下一個(gè)不留神，身體一晃，五個(gè)碗便跳起了搖擺舞。我正要跑過(guò)去幫她，卻見(jiàn)她將身子一正，捧碗的雙手向胸前一靠，五個(gè)碗就乖乖地立住了，我既贊嘆她隨機(jī)應(yīng)變的能力，同時(shí)也在心中叩問(wèn)自己：我比表妹大四歲，自己盛飯的事情也要父母代勞，而表妹卻……我這表哥當(dāng)?shù)锰C囊了！
然而，意想不到的事情發(fā)生了，不知怎么的，表妹手中的一個(gè)碗身子一扭，跳離了隊(duì)伍。只聽(tīng)“啪”的一聲，那只碗已經(jīng)是“一個(gè)盆子摔九塊——四分五裂了”。外婆急忙趕了過(guò)來(lái)，問(wèn)我們倆：“沒(méi)傷著吧？唉，都怪我，怎么能讓你們來(lái)盛飯呢？”“我……”我說(shuō)不出話來(lái)，口里像嚼著一枚青橄欖，酸酸的、澀澀的……看著呆呆站在一旁的表妹，我真恨自己。
“不，讓我來(lái)盛！”好久，我如夢(mèng)初醒，接過(guò)外婆手中的碗，小心翼翼地打開(kāi)電飯煲，拿起鏟子。我將鏟子往飯里一插，再拔出來(lái)，上面已經(jīng)沾滿了白米飯，但沒(méi)等我將它們放入碗里，它們卻都已經(jīng)掉在外面了。我在心中直罵自己笨，連舀飯都不會(huì)。好不容易才鏟起了第一碗飯，不料，外婆接過(guò)去一嘗，直叫全是硬米粒。原來(lái)，我以為上面的飯較溫、較軟，殊不知，上面的米還沒(méi)有熟，是夾生米飯。放在案，重新盛了四碗米飯，端著飯送到了餐桌。雖然今天的飯菜很香，但我吃在口中卻沒(méi)有什么滋味。
吃完飯，我乘上車(chē)，剛才的一切在我眼前飛過(guò)。盛飯本來(lái)是一件簡(jiǎn)單的事，我卻要父母幫忙，“孝敬”二字早已拋到了九霄云外。我下定決心，從此以后一定要好好孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)心長(zhǎng)輩。
六年級(jí)作文 篇4
哎！現(xiàn)在六年級(jí)了，快升初中了，功課越來(lái)越重。就像個(gè)大石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，就拿昨天來(lái)說(shuō)吧。
昨天早上，我六點(diǎn)鐘就趕到學(xué)校，已經(jīng)教師，哇！滿黑板的數(shù)學(xué)練習(xí)題，我趕緊放下書(shū)包做起題來(lái)，�。『秒y啊。我好不容易寫(xiě)完數(shù)學(xué)題，英語(yǔ)老師就趕過(guò)來(lái)，發(fā)了一張?jiān)嚲�，讓我們�(cè)诎胄r(shí)內(nèi)完成。天啊……
好不容易到了中午，我們吃了午餐就趴下睡覺(jué)，全班同學(xué)一會(huì)就睡著了，哎，這幾天把同學(xué)和我都快要累得不行了……
晚上，我回到家里，把書(shū)包一扔就趴在沙發(fā)上睡著了。哦，好大壓力啊，好多的功課啊！我真希望學(xué)校能為我們六年級(jí)學(xué)生著想一下，不要讓我們每天都過(guò)得這么痛苦，這么累。
每當(dāng)我們讓老師別寫(xiě)那么多作業(yè)的時(shí)候，老師就說(shuō)：“你們都六年級(jí)了，下學(xué)期就是初中了，小學(xué)不好好學(xué)好一點(diǎn)，中學(xué)你就學(xué)不進(jìn)去了，努力一點(diǎn)嘛，想想魯訊、毛澤東、周恩來(lái)……這些偉人，人家小時(shí)候家里那么苦，人家都那么認(rèn)真，而你們呢？有這么好的條件都不好好學(xué)習(xí)，只知道累！……”
哦！好重的學(xué)習(xí)壓力啊，這些煩惱什么時(shí)候才能拋棄掉呢？
六年級(jí)作文 篇5
天氣有些陰沉卻擋不住我的激動(dòng)之情，在這一年一度的國(guó)慶長(zhǎng)假中，我和我的家人來(lái)到了老家。
一路上看著車(chē)窗外快速掠過(guò)的風(fēng)景，心中有種過(guò)年回家鄉(xiāng)的感覺(jué)，好似一股暖流從心底劃過(guò)，溫馨無(wú)比。
幾個(gè)小時(shí)的路程，當(dāng)我聞到空氣中清新的泥土與青草的氣味，聽(tīng)到嘹亮的公雞鳴聲，綿長(zhǎng)猶如絮語(yǔ)般的"咩咩"的羊叫聲，當(dāng)我看到古樸而又堅(jiān)固的土房，我知道，我到了。我回到了家鄉(xiāng)。
推開(kāi)那扇經(jīng)歷過(guò)幾十年風(fēng)雨卻花紋依舊精美的鐵門(mén)，走進(jìn)去，院子里的柿子樹(shù)已經(jīng)結(jié)了果，曬著的玉米還是保持著它驕傲的顏色。地下是滿滿一籮筐的青菜，還有正在淘篩的稻子。"回來(lái)了!正在給你們做飯呢!"是二叔充滿歡笑的聲音。忽然望見(jiàn)家里多了幾只小羊，便和弟弟去看了，抱著可愛(ài)的金毛小羊這走那走，砍草給小羊吃，趕雞，趕鴨，寧?kù)o的院子頓時(shí)亂成一團(tuán)。太陽(yáng)微露了些頭，好像在看誰(shuí)擾了他睡覺(jué)。爸爸媽媽和奶奶二叔交談著，說(shuō)著小孩麻煩，真能鬧，臉上卻都是慢慢的笑容。
金秋十月，瓜果飄香。一眼望去是滿片的金黃。藍(lán)天、白云、綠樹(shù)、金田，真是一幅美麗的水彩畫(huà)。我和姐姐弟弟手里拿著"武器"——小鐵鏟，跟著媽媽去挖芋頭了。萬(wàn)事開(kāi)頭難，果然遇到難題，芋頭在泥土深處，用鏟子挖的時(shí)候要小心，不能把芋頭的皮給挖破了，我又是個(gè)急性子，不一會(huì)就挖破了幾個(gè)，但是在媽媽的指導(dǎo)下，我漸漸熟練起來(lái)，挖出的芋頭不僅完整，而且速度很快。時(shí)間過(guò)得飛快，已經(jīng)將近中午了，我們帶著滿滿的勞動(dòng)成果回家了。
不知不覺(jué)中，我又在路上了，看著車(chē)窗外飛速略過(guò)的風(fēng)景，心中無(wú)限感慨，帶著絲絲縷縷的惆悵與不舍，我們離開(kāi)了。
我只期待著下一次的回家快快來(lái)臨，我只盼著能夠再次抱起那頭小羊。我會(huì)耐心地等待，因?yàn)槲覑?ài)著我的家鄉(xiāng)。
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