【精選】六年級(jí)作文錦集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
回憶是杯可口的咖啡，芳香四溢；沉淀著快樂，過濾掉悲傷；美味無法釋懷。
“啊，這怎么那么麻煩，算了我不學(xué)了。”“什么？你再說一遍，慢點(diǎn)做啊！”“這有很簡(jiǎn)單么，煩死我了”教室里人頭攢動(dòng)，怨聲連天，大家都為這小小的鉤針煩惱“痛苦”不已。
我也不例外，老師在講臺(tái)上說得眉飛色舞，還在黑板上畫圖，有示范給我們看——可大伙兒都丈二和尚摸不著頭腦。老師扭著臉，一組一組地教，我捏著那細(xì)小的鉤針，瞪著那被我揉得一團(tuán)亂的毛線球，倒在桌上，滿是疑惑不解，心想：這都什么？要不放棄吧，反正我一個(gè)也看不懂。
我望著周圍三三兩兩的人群，有的也與我一般，抓耳撓腮；有的甚至在專心寫作業(yè)，索性不干了；有的高呼“耶！我學(xué)會(huì)啰！”終于，忍不住的我向沈佳嘉“求救”，她答應(yīng)下來，邊做邊講邊微笑道“先把鉤針豎著，毛線在食指上繞幾圈，用大拇指和中指捏著“尾巴”，用小小的鉤子把線一勾，再把“尾巴”提起來，拉下去，喏，像不像一把鎖？”她抬起頭來問我，眼里閃爍著智慧的光芒，我望著她那被毛線勒得發(fā)紅的手指，猛烈地?fù)u了搖頭。她的臉上閃過一絲無奈，繼而微笑道再比劃了一次，我左擺右弄卻怎么也搞不懂，我心里滿是憂慮，我心想：她的妙筆生花，用一個(gè)小小的鉤針都能能有美麗的弧線，而我卻糟糕得一塌糊涂，一定讓她很失望。她手把手地教，額頭上的發(fā)絲流淌下一滴汗水……經(jīng)過她的“教學(xué)”，終于把我這個(gè)“笨學(xué)生”教會(huì)了。
別讓水沖淡了咖啡；別讓時(shí)光送走了回憶。
六年級(jí)作文 篇2
臘月來了，太陽公公也變得溫和了許多。不再像烈焰一樣炙烤著大地。他就像慈祥的老爺爺一樣慈愛地?fù)崦愕念~頭。
樹木脫掉了已經(jīng)穿得老舊的外套，樹葉們像蝴蝶似的飛向遠(yuǎn)方，去尋找自己的新家，一只螞蟻看見了它，便把它托回洞里當(dāng)棉被，為自己過冬作好準(zhǔn)備。蒲公英帶著媽媽的思念向天空的遠(yuǎn)方飛去，去尋找一個(gè)屬于自己一個(gè)夢(mèng)想的“天堂”。菊花把自己漂亮的黃紗裙收藏了起來，準(zhǔn)備到下一個(gè)秋天再穿上他，小草也脫掉了自己穿過三個(gè)季度的衣服，現(xiàn)在他已經(jīng)換上了枯黃的棉襖在冬天入睡了。
一切都是沉寂的。樹木光禿禿的身子在風(fēng)中左右搖晃著，快活的北風(fēng)來了，他吹起了刺骨的寒風(fēng)，地下冬眠的“小蝴蝶們”時(shí)不時(shí)到空中跳一段芭蕾舞�？墒蔷驮谶@個(gè)季節(jié)，孤傲的梅花開放了。
在這么惡劣的天氣下，“嬌滴滴”的梅花悄悄地探出了她那嫩黃的小腦袋。她的來臨是這樣的美麗，她是冬天的希望，是她點(diǎn)燃了冬天的希望之光。她那么嬌弱能抵御得了寒冬嗎？能，你可別小看她，她雖然外表看顯得很柔弱，但內(nèi)心的意志卻格外堅(jiān)強(qiáng)勇敢，她能在寒冬之中綻放出如此美麗的花朵難道不令我們佩服嗎？
看，梅花身穿淡黃色紗裙跳起了優(yōu)美的舞蹈。她就像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘挺立在枝頭上，在寒冬中展現(xiàn)出自己最美的一面。我說的美可不是外在的美麗，而是體現(xiàn)在她身上的精神之美。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。在這嚴(yán)冬之中，她竟開出了這么了不起的花兒。這種精神我們?cè)趺茨懿粚W(xué)習(xí)呢？
現(xiàn)實(shí)生活學(xué)習(xí)中也是一樣，梅花的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
其實(shí)，每一個(gè)人的心里都會(huì)有一道智慧密碼，需要你用你的意志和百折不撓的精神來打開，你將會(huì)到一道美麗的風(fēng)景線。
六年級(jí)作文 篇3
假如有一天，那個(gè)命運(yùn)悲慘的凡卡成為了我的朋友，我想，他并不會(huì)比我差。
首先，他還那么小，就可以獨(dú)自去鞋匠那兒做“學(xué)徒”。且不說年齡，他還那么小就能忍受如此非人的待遇。和我比起來，我“甘拜下風(fēng)”。舊社會(huì)的冷漠，豈能是一個(gè)孩子該承受的么？我想不能。也許正因如此，凡卡可能會(huì)比我們更成熟些，經(jīng)歷更多些。
其次，一個(gè)環(huán)境鍛煉一個(gè)人�？吹綍系牟鍒D，我心寒得厲害。凡卡生活的實(shí)在太艱難了，如果換做是我，根本做不到那么堅(jiān)強(qiáng)。我和凡卡，簡(jiǎn)直是天壤之別。也許他的心志，早就鍛煉出鐵打的一樣了！
假如凡卡來到我們中間，我會(huì)放低自己，去和他平等相處，因?yàn)槲也幌朐谒难劾�，成為一個(gè)“可望不可及”的人。我會(huì)看著他的眼睛，并告訴他：“在世上諸般美好的事物中，有兩者最公平，那就是青春與夢(mèng)想，它不分尊卑，人人都可享有�！币苍S他對(duì)這番話早已有了另一種詮釋，但我要告訴他的目的，是要告訴他，不要對(duì)生活失去希望，用堅(jiān)強(qiáng)的信念看世界是一場(chǎng)喜劇。
假如凡卡來到我們中間，我想讓他和我們一樣，可以在操場(chǎng)上奔跑、教室里學(xué)習(xí)，做著不同的事卻有著相同的意義。我想讓凡卡有一個(gè)和我們一樣的童年和一樣的笑容。這本該屬于他的時(shí)光，如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)和他一同前進(jìn)，一同長(zhǎng)大。
六年級(jí)作文 篇4
今天，我看了《天那邊》和意大利電影《放牛班的春天》，感觸很大，我不得不記錄下來。讓我明白了好多好多。音樂是美好的，能凈化人的心靈，能讓叛逆的孩子變得很乖。唉。我現(xiàn)在不得不喜歡音樂了。
以前，在我的字典里，在我的世界中，全部都是漫畫，素描與色彩。就是畫筆與顏料的世界。對(duì)于音符與旋律，我一點(diǎn)感覺也沒有。這對(duì)于我是一種折磨，這份折磨18年了。我想，今天改變了我的想法。我竟然愛上了音樂，愛上了這種高尚的藝術(shù)。對(duì)于一個(gè)女孩來說，我和意大利音樂家是沒有可比性的，我很害怕叛逆的學(xué)生。但我卻有一個(gè)單純的想法，就是大學(xué)畢業(yè)后，考不上研究生我就去做一名志愿者，一名支援大西北或偏遠(yuǎn)山區(qū)的普普通通的音樂老師，我會(huì)告訴那里的孩子，未來是美好的，大城市很美麗，夢(mèng)想是美好的，我會(huì)打開他們夢(mèng)想的大門，同時(shí)，我會(huì)用音樂凈化他們的心，讓音樂滋潤(rùn)那些可憐的孩子，喚醒他們奮進(jìn)的心。
還記得電影中的一句臺(tái)詞：“永遠(yuǎn)別說永遠(yuǎn)，凡是都有可能改變”。我好喜歡這句話啊，我會(huì)好好努力，好好奮斗，因?yàn)槿嘶钤谑郎喜荒芾鲜窍硎埽菫榱伺ぷ鳌?/p>
我很自信，因?yàn)槲业臈l件還算不錯(cuò)，從小學(xué)音樂，又在藝術(shù)學(xué)校接受教育和藝術(shù)的熏陶，我會(huì)好好珍惜的。
年輕沒有失敗，我還年輕，我不怕失敗。雖然現(xiàn)在我離夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，不過，咱微微一笑，都是小事兒，沒什么大不了的。怎能阻擋我前進(jìn)的腳步呢？
愛情雖然美好，但是我不稀罕，有比愛情更有意義的事情，那就是為支持教育事業(yè)。，我的理想就是教書育人，在偏遠(yuǎn)山區(qū)，很少人愿意去的地方。為了那里的孩子，為了有夢(mèng)想有抱負(fù)的，心中有美好未來的孩子們。孩子們，幾年后姐姐就會(huì)去打開你們心中對(duì)夢(mèng)想的渴望的大門。我一定會(huì)的。
也許，我很單純，至少想法很單純。但是，我能為這個(gè)世界多做點(diǎn)兒貢獻(xiàn)也不枉此生了。我真心的希望，那些有愛國熱情，有愛心，有理想的同學(xué)加入這個(gè)隊(duì)伍。我們的生活真的很幸福，可是那些山區(qū)的孩子們呢？我們生活在燈紅酒綠的大城市里，可那些山區(qū)的孩子們呢？我們有時(shí)揮霍，可那些。也許你很有錢，去捐款。這說明你很有愛心，但是更多的是要付出行動(dòng)的啊。我感覺，與我有共鳴的人都是有志青年，我希望有很多這樣的朋友。
我會(huì)一直這么的單純，因?yàn)樾睦锾珡?fù)雜自己會(huì)很累的。藝術(shù)的最高境界貴在與真。貴在于單純與自我。所以我會(huì)努力做到的。
音樂，敘說不完人間悲歡離合，抒發(fā)不盡心頭喜怒哀樂。這富有靈性的旋律，傾注你畢生的心血，音樂，將成為你最忠實(shí)的“朋友”，技術(shù)技巧磨練你的意志，旋律曲調(diào)陶冶你的情操，無須問，能否成名成家或是業(yè)余玩耍。功夫不負(fù)有心人——有一顆遠(yuǎn)離功利的'平常心，你終將獲得一份千金難買的精神財(cái)富。
六年級(jí)作文 篇5
一個(gè)未知原因，最近，學(xué)校掀起了一陣吹泡泡的熱潮，到處都可以看見一群孩子，蘸了蘸肥皂水，仰著頭，對(duì)著天空輕吹一口氣，泡泡接二連三地冒了出來，四處飄揚(yáng)；還有一群孩子眼盯著方才誕生的小泡泡，左一個(gè)“餓虎撲食”，右一個(gè)“海底撈月”，可憐的小泡泡便隨之夭折了。
我也不知不覺受到了感染，心血來潮，掏錢買了一瓶，一邊走回家，一邊興致勃勃地吹呀吹呀，吹出很多時(shí)就對(duì)同行的朋友說：“看呀看呀，我吹出了那么多耶，好漂亮��！”吹出一個(gè)拳頭大的泡泡時(shí)又驚嘆：“哇哦，那么大一個(gè)，我厲害吧！”走到一條小河邊，好奇心領(lǐng)著我走下去，吹了幾個(gè)泡泡，嗬，純潔無瑕的泡泡輕輕劃過水面，不時(shí)跳躍幾下，不時(shí)又打幾個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，“漂洋過�！薄＝又�，不斷涌來的興趣迫使我吹了一個(gè)又一個(gè)，雙手托腮，觀察這些頑皮的小精靈是怎么旅行的。你若是在橋上目睹我這傻樣，或許會(huì)無奈地?fù)u搖頭：“這么大個(gè)孩子，還那么幼稚，玩吹泡泡！”
此時(shí)此刻，我仿佛看見五光十色的泡泡中顯現(xiàn)出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫面，畫面中，有一個(gè)冒失、傻乎乎、潑辣、刁蠻、丟三落四的小女孩。我很詫異，那不是我嗎？喏，這不是我小時(shí)侯打破花瓶，慌忙之中把碎片丟進(jìn)雜草叢嗎？嘿，這是我買完早飯，把找來的錢隨便塞進(jìn)褲袋里，結(jié)果把五元錢給丟了那時(shí)侯嘛！呦，還有這個(gè)，哈哈，正是我火冒三丈，口中嘀嘀咕咕說著什么，對(duì)著個(gè)男同學(xué)吹胡子瞪眼的呀！我又驚又喜，全神貫注地看著，泡泡緩緩上升，由藍(lán)變紫，由紫變黃，由黃變白。最后，“啪”的一聲脆響，消失地?zé)o影無蹤。我忙吹了一次又一次，上空漂浮著數(shù)也數(shù)不清的泡泡，一直向著光芒萬丈的太陽飛去，即使灰飛煙滅，也在所不辭，飛向遙不可及的目標(biāo)……
我看著，看著，不由得祈禱：泡泡嗬，盡情地飛吧！向太陽公公帶去我最誠摯的問候，帶去我在珍貴的童年時(shí)光經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，笑語歡聲。但愿，我也能像你一樣，朝著遠(yuǎn)大的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地去追求。噢，泡泡飛翔！
六年級(jí)作文 篇6
快樂，是一朵含苞欲放的小花，等待著陽光去灌溉；快樂，是一顆顆閃爍的星星，等待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)；快樂，還像一塊香香噴噴的蛋糕，等待大家去品嘗其中的美妙。
伴著快樂去旅行，就像動(dòng)聽的歌聲伴著鳥兒；伴著快樂去旅行，就像彩色的羽毛伴著孔雀開屏。一次旅程如果擁有了快樂，就猶如花兒擁有了美麗，魚兒擁有了清水，大樹擁有了綠色，天空擁有了白云朵朵，云霞擁有了色彩。
我們的人生就像一段旅程。在旅程中，如果快樂就富有意義，如果快樂就不寂寞。所有人都有享受快樂的權(quán)利，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)快樂，即使遇到了困難，也要以好的心態(tài)去面對(duì)。在我們的生活中，難免會(huì)遇到挫折和坎坷，但是要用微笑去面對(duì)人生。
微笑看待世界，快樂面對(duì)生活。
如果幸福是揩干汗滴后的愜意，那快樂就是緊張過后的放松。如果幸福是奉獻(xiàn)后的欣慰，那快樂就是“雨過天晴”的喜悅，如果幸福是“久旱逢甘露”的禾苗，向著天際訴說，那快樂就是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的梅花，經(jīng)風(fēng)霜露出的笑容。
如果在旅程中沒了快樂，就好像太陽沒了光芒，失去了溫暖。要想在旅程中留下精彩一瞬，那就趕快行動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，去探索，去搜尋快樂吧！
六年級(jí)作文 篇7
今天爸媽都不在家，我寫完作業(yè)后，閑著沒事兒干，就在屋子里來回轉(zhuǎn)悠，最后發(fā)現(xiàn)家里養(yǎng)的烏龜實(shí)在太臟了，滿身污垢，殼上的花紋都看不清楚了，我決定——給烏龜洗澡！
一想到給烏龜洗澡，我就樂了，因?yàn)樯弦淮挝医o烏龜洗完澡后，這個(gè)膽小鬼竟然躲了好久不敢出來，害得我找了半天。這一次，我要考驗(yàn)考驗(yàn)它，看它有沒有變勇敢。
我把它捧起來向水池走去，開始它還可憐巴巴的看著我動(dòng)也不動(dòng)，后來它可能感到不對(duì)頭，就開始掙扎，我被它長(zhǎng)長(zhǎng)地腳爪抓疼了，就對(duì)它說：“小龜龜，不要鬧！主人給你洗澡。”可它似乎聽懂了我的話，鬧得更歡了。我費(fèi)了九牛二虎之力才把它放在池子里。
我找來一把刷子，看著它，它用驚恐的眼神望著我，接著，就開始往外撲騰，我上前按著它，說：“小龜龜，好心給你洗澡，你卻想跑，沒門！”接著我沖它不懷好意的嘿嘿一笑，然后就開始刷起來，它嚇得把頭、尾和腳爪都縮進(jìn)殼里去了。我心想：“這個(gè)膽小鬼！”我邊刷邊唱：“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，哦哦……”刷完，我用水一個(gè)勁地朝它猛沖，沖干凈以后，我拿塊布把它擦干，放到地上。
現(xiàn)在，它總算干凈了，背上的花紋看得一清二楚，我非常滿意，對(duì)它說：“洗澡有那么可怕嗎？洗完多干凈啊！”我朝水池那兒望去，那一片已被我弄得一片狼藉，不好，這要是讓爸媽看見可就糟了！我趕忙去收拾。等收拾完后，我躺在沙發(fā)上，舒了口氣，突然想到：“龜龜呢？怎么不見了？”我到處找，都沒找到。
天啊！這個(gè)膽小鬼又躲起來了，也不知道那天才出來。真是江山易改，本性難移��！
六年級(jí)作文 篇8
一個(gè)瓶子
這天，舞蹈班放學(xué)，我要自己一個(gè)人乘車回家，我向站牌走去……
終于走到站牌了，我渴極了，拿出僅剩下一點(diǎn)兒的冰紅茶開始喝。“咕咚咕咚”因?yàn)閷?shí)在渴極了，那一點(diǎn)兒冰紅茶一會(huì)兒就被我給喝光了，看看周圍，沒有垃圾桶，于是我便把喝光了的冰紅茶瓶子放在了地上。然后便又開始等車。突然，一陣狂風(fēng)迎面而來，我瑟瑟發(fā)抖，心里暗暗責(zé)備自己早上為什么沒有穿件長(zhǎng)袖。“噼噼噼”，我漫不經(jīng)心地回頭一看，原來是那個(gè)瓶子被風(fēng)吹的倒了，它順著風(fēng)滾，滾到了草坪旁邊，由于草坪外面有用水泥做成的臺(tái)階，所以瓶子滾不過去，只得停在了草坪旁。我看到了，毫不在意，又扭過頭來等車。
“吱~吱~嘣”，這聲音是什么？我不由自主地轉(zhuǎn)過了頭。原來是一個(gè)老奶奶騎車帶著她的孫子，在我旁邊剎了車。只見那個(gè)小男孩下了車，他的奶奶嘴里不停地說“慢點(diǎn)慢點(diǎn)！”那小男孩下車后，居然直奔那個(gè)冰紅茶瓶子的位置，停下來，彎下腰，伸出手，把那瓶子撿了起來。他這一系列動(dòng)作看得我目瞪口呆，呆了一會(huì)兒，我立馬反應(yīng)過來，只見那小男孩把那瓶子塞進(jìn)了他奶奶的車籃里，然后上了車，向前駛?cè)?/p>
忽然，我的臉火辣火辣的，我已經(jīng)六年級(jí)了，但是，年級(jí)高又有什么用，我還不如那個(gè)小男孩，連他都知道不能亂扔垃圾，而我卻……自責(zé)之余，我的內(nèi)心也受到了很大的觸動(dòng)，從他的著裝上看起來他不算貧窮，但是他仍然能保持樸素的生活作風(fēng)，仍然可以堅(jiān)持做到不亂扔垃圾，他的品質(zhì)令我欽佩，我堅(jiān)信，這位小男孩將來一定會(huì)成為祖國的棟梁之才，還有他的奶奶，也是一位很偉大的人，能把自己的孫子教成如此，你說偉大不偉大？我在心里暗下決心，我一定要改，做一個(gè)像那位小男孩一樣的人，一個(gè)人擁有什么都不重要，重要的是要擁有一顆有著良好品質(zhì)的心！
我感謝這位小男孩，是他讓我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，從而能讓我改正；同時(shí)，我也感謝這個(gè)瓶子，如果沒有這個(gè)瓶子，我不會(huì)看見這一幕，更不會(huì)看見自己的不足，謝謝！
六年級(jí)作文 篇9
“�！鄙险n鈴響了，歡騰的人群立刻安靜下來，我拿出書法紙，立刻趴下靜息。
一見沒有人來，同學(xué)們便在位子上說起話來。
過了一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的身影走到了窗戶邊，我和同桌幾乎同一時(shí)間轉(zhuǎn)向窗口張望，——郭大師！他可是學(xué)校里有名的書法老師，我抑制住激動(dòng)的情緒，馬上準(zhǔn)備好鋼筆，等著郭大師傳授書法秘訣�？捎行┩瑢W(xué)卻偏與大師做對(duì)。有的在座位上竊竊私語，有的與前后桌大聲談笑，還有的甚至和大師頂嘴！看著郭大師眼里的怒火一點(diǎn)點(diǎn)變大，我的心也一點(diǎn)點(diǎn)開始緊張起來。大師就是大師，他把憤怒的情緒瞬間壓了下來，最終調(diào)整好心態(tài)語重心長(zhǎng)嘆了口氣說：“同學(xué)們，不要再說了，再說你們的人生就全耗過去了！”“哦，我好怕怕呀！”某同學(xué)一臉不在乎的開口說。只見大師沒有理會(huì)，跨步走上講臺(tái)，用粉筆仔細(xì)地畫了五十個(gè)格子的表格，認(rèn)真的說：“你們把一個(gè)格子看成兩歲，算一算你們和你們的父母、爺爺奶奶還有多長(zhǎng)時(shí)間的陪伴？”我大概畫了畫，不禁大吃一驚，原來一生就這么幾十年的光景，如果不去好好珍惜，時(shí)光就真的一去不復(fù)返了！我和大多數(shù)同學(xué)都沉默了下來。
最后我想借用陶淵明的詩句：“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！比松虝�，從現(xiàn)在起我們要珍惜生命的每分每秒，一定不讓它白白流過。
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