【精品】六年級(jí)作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
歌德說過這樣一句話：要成長，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行！
是什么使得一個(gè)國家一次比一次強(qiáng)大？是創(chuàng)新！是什么使得科技不斷進(jìn)步？是創(chuàng)新！是什么使人類成為萬物之靈？還是創(chuàng)新！顯然，如果沿著前人的腳步墨守成規(guī)，你最多也只能達(dá)到前人的成就。如果你能自我突破創(chuàng)新，那么你將會(huì)變得更好，更高，更強(qiáng)！
在春秋時(shí)期，秦朝并不是最強(qiáng)大的，但是卻為何能夠迅速崛起并最終一統(tǒng)六國呢？是創(chuàng)新！“商鞅變法”改變了秦歷代規(guī)則，推崇法家思想，并實(shí)現(xiàn)了天下一統(tǒng)。其他的六國卻逐漸衰落，秦國之所以一天天的強(qiáng)大，不正是運(yùn)用了這樣的創(chuàng)新變革而達(dá)到的改變嗎？
漢朝武帝的時(shí)候卻又施行了“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，正是這種仁義思想造就了漢朝四百多年的光輝基業(yè)。如果漢朝繼續(xù)沿用法家思想，就不可能持續(xù)這么長的時(shí)間了。
新中國成立時(shí)，中國努力創(chuàng)新，改革開放，令中國不斷成功，除了我們中國人才濟(jì)濟(jì)，還有不就是創(chuàng)新發(fā)展嗎？不斷地創(chuàng)新變化，使中國完全擺脫了“東亞病夫”的名號(hào)，使中國不斷地進(jìn)步，從而屹立于世界人民面前！
創(chuàng)新才能進(jìn)步，創(chuàng)新才會(huì)成功！縱觀前人創(chuàng)新所取得的成就，我們感到自豪！我們更要不斷地創(chuàng)新，才會(huì)開創(chuàng)更美好的未來！
六年級(jí)作文 篇2
大家都見過象，都說像是陸地上很大的動(dòng)物，其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物—那就是恐龍！雖然現(xiàn)在的社會(huì)上已無法看到過恐龍的足跡，但是人們卻可以清晰的看到活化石！最大的恐龍是震龍。它的身長有39至52米，身高達(dá)到18米，體重達(dá)到130噸。那么最小的恐龍是美頜龍，身長僅60厘米，體重比一只雞還輕。
白堊紀(jì)如同其它古遠(yuǎn)的地質(zhì)時(shí)代，白堊紀(jì)的巖石標(biāo)志非常明顯和清晰，其開始的準(zhǔn)確時(shí)間卻無法非常精確地被確定，其誤差在幾百萬年之間。在侏？紀(jì)與白堊紀(jì)之間沒有滅絕事件或生物演化的特點(diǎn)，可以明確分開兩個(gè)年代。白堊紀(jì)結(jié)束的時(shí)間定的比較準(zhǔn)，是在6550萬年前左右。白堊紀(jì)是恐龍生活的最后一個(gè)紀(jì)，也是地球景觀發(fā)生巨大變化的時(shí)期。在海面達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的高度后，各個(gè)大陸的形狀與今天的非常相似。開花植物出現(xiàn)，許多昆蟲——從蜜蜂到螞蟻——也出現(xiàn)了。巨型蜥蜴與巨大的海龜一起在海洋里游泳。在空中，翼龍展開雙翼達(dá)12米。陸地上，恐龍占統(tǒng)治地位，其大小和形狀超出了以前的所有類型。植食性恐龍長到100噸重，肉食性恐龍的體長達(dá)到12米以上。
恐龍消失于六千5百萬年前的白堊紀(jì)-第三紀(jì)滅絕事件。通常的解釋是一顆巨大的隕石撞擊地球造成了滅絕。但這一理論尚有爭(zhēng)議。現(xiàn)在我們只能在科技館看到恐龍的化石。
六年級(jí)作文 篇3
3333年3月3日，是神圣的一天，因?yàn)槲业摹扒榫w清洗店”終于順利開張啦！屋內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，三張舒適的靠背沙發(fā)椅，一個(gè)擺滿情緒容器和清洗工具的貨架和簡(jiǎn)易的售貨臺(tái)。門上掛著一條風(fēng)鈴，搖起來便發(fā)出清脆的鈴聲。
“叮鈴鈴！”門被推開了。我猛得站起，面帶微笑，準(zhǔn)備迎接第一位來賓。可眼前的景象卻令我大吃一驚——— 一大群黑衣人破門而入，在門邊站成兩豎，接著主席從這些黑衣人的保護(hù)中匆匆向我走來。突如其來的他們一下子擠滿這間小屋。主席見到我，幽深的眼睛頓時(shí)折射出興奮的光，急忙伸出枯瘦的右手與我友好地握手。我讓他坐在沙發(fā)椅上陳述病情。主席無奈地長嘆一聲，告訴我，最近國家煩事多，每天要批閱200多份電子文件，也許是年齡大了，他把許多事攪和在一起或遺忘，使他心煩意亂，徹夜難眠。我給了主席一杯安神茶。主席睡下后，我輕輕掀開他的頭蓋骨。天哪！主席的腦袋太雜亂了，一件件事情像亂麻一般里糊涂地纏在一塊，如大樹的錯(cuò)節(jié)盤根一般。一些重大事件由于存放過久，甚至快腐爛了。我取出微型掃把，將結(jié)成塊的各種事情掃出來，再一個(gè)個(gè)拆分，用水沖洗干凈。之后按時(shí)間的順序一一排列，并進(jìn)行分門別類整理存放，有些無關(guān)緊要的小事被我扔到垃圾筒里。清洗完畢，主席精神百倍地站起來，臉色不再蒼白，漸漸轉(zhuǎn)淡，眼睛里頓時(shí)有了明亮的色彩，看來心情舒暢，神清氣爽�！皩�(duì)不起，有一個(gè)與鄰國的交易已經(jīng)壓了72個(gè)月，我先趕過去了�！痹捯魟偮�，主席又匆匆離開，連“清洗費(fèi)”都忘了付。
此后，因主席對(duì)本店的治療效果極度贊賞，所以使“情緒清洗店”的名聲響遍大江南北。店門口整天排著長長的隊(duì)伍，都可以繞地球2圈。之后，我會(huì)把每個(gè)客戶的壞情緒打撈出來，放入垃圾情緒容器里，再注入快樂情緒。記得上次店里來了一位沉默寡言的古板先生，清洗完后，他竟高興地在街上跳起街舞。我還將一個(gè)暴跳如雷，恨不得拆了“情緒店”的潑辣婦女轉(zhuǎn)變成一位溫柔賢淑的女人。
親愛的讀者們，你們心動(dòng)了嗎？快來鼠國牛市虎縣兔街龍巷的“情緒清洗店”吧！等著你來體驗(yàn)！
六年級(jí)作文 篇4
一看到這個(gè)題目，你一定會(huì)奇怪：什么是飛餅？真的會(huì)飛嗎？哈哈,不知道吧！今天,我來介紹一下我愛吃的一樣美食：印度飛餅。
作為個(gè)吃貨，能品嘗到飛餅自然是一種極大的辛福。這是個(gè)周末，我知媽媽來到一家餐館。妹妹一家也來了。點(diǎn)菜時(shí)，媽媽點(diǎn)了一道叫＂印度飛餅＂的菜。噢？印度飛餅？難道這飛餅會(huì)飛嗎？我問媽媽：＂媽，這飛餅真能飛嗎？好吃嗎？＂媽媽神秘地笑笑：＂待會(huì)就知道了。＂我和妹妹懷著強(qiáng)烈的好奇心，斯待著飛餅的到來。
盼星星盼月亮的等，總算是等來了。只見服務(wù)員姐姐端著一個(gè)很大的盤子向我們走來。妹妹就迫不及待地沖上前去看。哇哦！一張大餅，非常非常大的餅，占了我們的半個(gè)桌子。表層金黃透亮，像一塊金子鑄成的餅，上通綠油油的蔥花，則像是鑲在黃金上的一些碧玉。香氣撲鼻。這時(shí)，服務(wù)員姐姐舉起刀,把餅劃分成八份。這時(shí)，我們又看到原來飛餅里面有好幾層呢！外面一層黃金外衣,里面一層白玉餅質(zhì)。我趕緊夾了一塊放到盤中。哇,原來飛餅很透明，放在盤子上都能看見下面的湯汁。我急不可耐地咬了一口，真是唇齒生香。這飛餅柔韌度很好。外層脆脆的`，里一層軟軟的。＂喀吱喀吱＂那薄如蟬翼的外層,酥脆香美,咸咸的,蘸上一點(diǎn)白糖，甜咸適宜，更增一番風(fēng)味。里層綿柔柔韌，有嚼勁。如果在此時(shí)喝上一杯拉茶，味道更美。我大口大口吃了好幾塊,覺得有點(diǎn)飽了。我正在休息,妹妹突然提議:＂我們?nèi)タ纯达w餅是怎么做的吧�。⒑醚�！我和媽媽說了一聲,就和妹妹來到了飛餅的誕生地:廚房。
廚房里熱氣蒸騰。我們來到一位大廚邊上。只見大廚把預(yù)備好的一塊面團(tuán)用搟面杖快速搟成一個(gè)大塊圓皮。然后，大廚拎起圓皮,在空中快速旋轉(zhuǎn)幾下,快得令人眼花繚亂。這時(shí),大廚一邊轉(zhuǎn),一邊把圓皮拋了出去。＂哇噢＂我和妹妹同時(shí)驚呼起來。也奇怪,飛餅很聽話,如此旋轉(zhuǎn)竟然沒破。邊上有個(gè)人平鍋和一個(gè)燃著藍(lán)色火苗的小爐。大廚把飛餅放在平鍋里烤熟。再把飛餅拎起來，扔進(jìn)小爐里,也奇怪，餅好像浮在火焰上一般。被火烘一下，薄薄的餅皮撐得鼓鼓的。大廚把加把地（飛餅別稱）取出放在盤子上,飛餅就大功告成啦！剛出爐的飛餅馬上就被服務(wù)員端走了。
回家的路上，我和妹妹唱著自編的歌:＂美味飛餅快快飛，快快飛�。�
六年級(jí)作文 篇5
我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)個(gè)子高高的，比較瘦，他有一雙炯炯有神的眼睛，這雙眼睛是那么的銳利，透著智慧的光芒，顯得格外精神，鼻梁高高的，年齡也差不多在50歲左右，衣服搭配十分均勻，是一位非常好的男教師，給我的第一印象特別深刻，總覺得他與眾不同。因?yàn)樗坏哪�，博學(xué)，而且還是個(gè)奇怪的人。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，當(dāng)他走進(jìn)教室時(shí)，我們就十分關(guān)注他，他走上講臺(tái)就開始了自我介紹。過后，就開始上課了“今天我們學(xué)相交線�！苯又终f：“平行線終會(huì)相交�！彼陀昧艘粋�(gè)笑話給我們當(dāng)例子：“有一次，一位數(shù)學(xué)老師在課堂上問同學(xué)們：兩條平行線無限延長，最終會(huì)不會(huì)相交？一位同學(xué)說會(huì)，老師請(qǐng)那位同學(xué)證明：因?yàn)閮蓷l互相平行的直線無限延長，所以它們倆是男女不同的異性，唯有男女搭配，干活不累！那同學(xué)又說：當(dāng)產(chǎn)生愛戀時(shí)，就纏繞在一起了�！贝蠹衣犃诉^后，禁不住地哄堂大笑。
第二節(jié)也是數(shù)學(xué)課，老師剛要走上講臺(tái)就把鞋子給脫了，他似乎知道我們會(huì)產(chǎn)生疑惑，就說：“我以前都是這樣給學(xué)生上課的，這樣上課腳就不會(huì)出太多的汗�！焙髞�，有一位同學(xué)在悄悄地說：“這個(gè)老師好逗逼！”被老師聽見了，大家都認(rèn)為那位同學(xué)一定完蛋了，但事實(shí)卻恰恰相反，老師就對(duì)那位同學(xué)說：“同學(xué)在背后悄悄說老師壞話是不對(duì)的，如果被別的老師聽見了，后果很嚴(yán)重�！本鸵痪湓捊鉀Q了問題。
所以同學(xué)們都很喜歡上他的課，他用幽默的比喻，讓那些枯燥的數(shù)字和公式變得生動(dòng)，通俗易懂。相信在我們潘老師的教導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)會(huì)越學(xué)越有趣，越來越好。
六年級(jí)作文 篇6
回家路上，看見幾個(gè)孩子，在路邊的一塊空地上圍成了一個(gè)圈兒，在說著什么，我停下腳步，在不遠(yuǎn)處望著他們。
四個(gè)孩子，三個(gè)男孩兒，一個(gè)女孩兒，大一點(diǎn)的男孩身旁停著一輛小腳踏車。他們都穿著并不好看的衣服，頭發(fā)也有些亂糟糟的，一副灰頭土臉的樣子。但是，他們笑著，舉著手在圈里比劃著。
我不知不覺邁近了一步，向周圍的人群望去。人群的走動(dòng)速度很快，他們身邊仿佛有一種力場(chǎng)，讓我感到一絲嚴(yán)肅，便回過頭向孩子們望去。
女孩兒坐上了小腳踏車，她笑得很燦爛，周圍三個(gè)男孩兒也跟著笑，一邊笑一邊追著女孩騎的小車，女孩的小辮不時(shí)飄起來，她回頭看看那三個(gè)男孩，一轉(zhuǎn)車頭，又騎了回來。
小一些的男孩跑去，把女孩扶下了車，把車推向了空地上一個(gè)小小的保安亭旁邊，招呼當(dāng)中最大的一個(gè)男孩兒騎。
這些孩子，在這不起眼的小區(qū)里，只有一輛小車，也玩得快樂而顯得有秩序。他們不爭(zhēng)不搶，又如此歡樂，這是孩子最融洽的情景了吧。
身后，一個(gè)身著西服的人行色不安，步履匆匆地走過，他接著電話，與電話另一頭的人爭(zhēng)吵著，罵得很兇，很難聽，我被這樣的氣勢(shì)嚇倒了，又去看那幾個(gè)孩子。成人的世界也許充滿了煩惱。
孩子們將車放在一邊，席地而坐，每個(gè)人手上拿著一片葉子，一根小棍兒，在水泥地上劃出一道道白色的痕跡。不一會(huì)兒他們都哈哈大笑，有一個(gè)孩子向小車兒跑去，騎著車在其他孩子身旁打著圈子，其他人向他圍去，推著他的小車跑遠(yuǎn)了......
還是天真無邪的孩子們最幸福。我抬頭望望樹上幾根重重疊疊的樹杈，往家的方向走去，嘴邊浮起了一絲微笑。
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