【精選】六年級作文匯編八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的六年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間又到了這個落葉翻飛的季節(jié)。若言春之美麗在于含蓄，夏之美麗在于嬌艷，冬之美麗在于圣潔，那么秋之美麗就恰如漂泊異鄉(xiāng)的游子眉間掩飾不住的淺淺憂思，那是一種悵然過后的哀傷，帶著詩意的酸澀，猶如葉之舞隨風(fēng)而起，翩然恍若仙人，上下翻動，盈盈如蝶舞......嘶嘶聲里是在風(fēng)中零落的凄涼，仔細去聽，又似淺吟低唱訴說逝去了的美好那是鳥語花香的景象......眼角潤濕，不多會兒便被風(fēng)兒隱去，然后恣意的在風(fēng)中旋舞，縱使變得支離破碎，只因這是最后一舞，必將傾注全力......最終跌落于心之曠地，在蕭瑟聲里死去，安靜地腐爛成泥，睡去這樣的輪回如若極地冰川，縱使千年從未改變......
落葉紛繁，心被一種冷所包繞，沒有邊際，又像是種思念，不易發(fā)覺卻消減了一切......
夜已涼，無端走出門去，僅憑一種欣然的想象，為了進一步觸摸秋天......抬眼，天空的色澤并非想象中純凈的墨藍，而是幾近于絳紫、深紅之間的猶如鐵銹一般的暗淡，沒有碎金般的辰星閃閃，只一輪空明皎潔的圓月靜靜在漂浮......秋夜的清輝里，我抬眼凝望天幕，咀嚼口中的橄欖，在心底里反復(fù)叨念秋，是一個即使落寞卻詩意盎然的季節(jié)似一位山野女子，著一席杏色羅衫，攜茶色紙傘，漫步林澗。長發(fā)挽起，梳成簡單的發(fā)髻，無脂粉修飾的面龐，更多了些素雅與清麗......
深秋的色澤已不再是麥田的金黃，而是經(jīng)時間洗滌過的質(zhì)色，是枯槁的枝干指向蒼天的灰褪和花落葉殘的傷感，亦有飽經(jīng)歲月磨礪所殘存的傲然......有些時候殘缺的美麗也會讓人心醉我時常駐足于庭院深深一蓬秋草，石階傾倒玉欄折裂，時常癡望竭莖衰柳看那敗花漸殘，而今的它們已然衰頹敗落，我不由在腦海里編織它們絢麗的往昔，兩相比照，前者蒼然卻耐人尋味，后者美麗卻終不過浮華一夢秋之意味，在于滄桑蕭瑟之下珍存起的永恒的美麗，在于它看似已然終結(jié)其實仍在繼續(xù)。來年的春天，還是一樣的輪回唯有樹木記得這輪回的年數(shù)，一圈一圈描刻在心里......
秋之意，有金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜的憂思如潮、凄涼靜謐，亦有無邊 落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來的高原空曠，蕩氣回腸。秋之意，不在于漫無邊際的憂傷蕭瑟而在于那憂傷之下隱約晃動著的詩意的美麗和蕭瑟之下潛藏起的新的生機......
輕輕俯身，從塵埃里拾起一枚破碎的秋葉，撫下表面的灰塵，合于掌心，在心底里許下深秋的祝愿珍存，留下紀(jì)念......
六年級作文 篇2
我是一扇居住在銀行的電動玻璃門。每天看著形色匆匆的人們過來存錢或取錢，一按電鈕，我便讓人們進入銀行。可有一天，卻發(fā)生了一件使我終身難忘的事。
一個月黑風(fēng)高的夜晚，幾個賊眉鼠眼的人按動了電鈕，攪醒了我的美夢。我一邊放他們進來，一邊想著：“大半夜的，還有人進來取錢?真是故意吵醒我!”就在我瞇著眼，準(zhǔn)備再次進入夢鄉(xiāng)時，卻聽見“鏗鏗鏗”的怪聲音。我猛地睜開雙眼，看見那幾個人拿著一個大錘子，正使勁敲打著取款機的鐵箱門。在另一個取款機旁，一個人正熟練地按動著鍵盤。兩方一合作，“嗒”地一聲，箱門就打開了，一片一片的大票子像水一樣流了出來，而那幾個人卻張開口袋，讓金錢乖乖地掉進去……
不行!我不能眼睜睜地看著他們搶錢。可是，有什么辦法呢?眼看著他們就要按動電鈕開逃，我緊張地閉著雙眼，焦急地想著辦法。電鈕被邪惡的歹徒按了下去，而我什么也不敢想了，死死地摳住墻壁，使出吃奶的勁不讓自己被機械裝置挪動半步。歹徒們看到這種情況，急了，努力拍打著我，想讓我放他們出去。我堅持著，一秒，兩秒;一分，兩分……終于，過大的動靜引來了管理員，而我也因筋疲力盡而昏了過去。
第二天，歹徒們被悉數(shù)捉拿歸案，而我，卻因不能正常使用被送去了修理廠�，F(xiàn)在，經(jīng)過一番精心修理之后，我又神采奕奕地回到自己的工作崗位上來了!能為社會付出些什么可真讓我高興，只要有我，那些為非作歹的壞人們就別想得逞!這不，我要工作去了，那就再見嘍!
六年級作文 篇3
暮然回首，總有些淡淡的憂傷。
看看那早已被我擱置已久的軍訓(xùn)照片，想想那教室里靜靜躺在教室角落里的早已閑置的座椅，昔日那好友的卻已經(jīng)不在。只留在腦海里的'音容笑貌還沒散去。昔日的同學(xué)歡鬧還在眼前，現(xiàn)在去已經(jīng)被那冰冷的在角落里的座椅所替代，走的，不念的，多種原因。從原先的50多人銳減到40人，有來的，但是當(dāng)時軍訓(xùn)照片上的人已經(jīng)少之又少了。
學(xué)習(xí)本來就是艱辛而又漫長的道路，剩下的同學(xué)都在頑強的探索知識的海洋，還能有多少人在高三之前念的下去。后座的角落又會多出多少冰冷的桌椅，現(xiàn)在的每個人都在為自己的夢想而奮斗，老師也說過，堅持下來的全是精英。
但我總有感覺，學(xué)習(xí)就像是一場賭博，贏了，大富大貴，輸則一敗涂地。其實現(xiàn)在不學(xué)的就不在念得，將來也許會更好，而沒有高考的學(xué)生那就是輸，輸?shù)靡粩⊥康兀瑬|山再起又費時費力。所以每當(dāng)想起這些，我只有不斷的努力，因為家庭的原因，社會的原因。只能允許我不斷的努力前行，再看看后排那冰冷的座椅，我只能奮力前行。
六年級作文 篇4
有一種默默無聞，是從不與太陽同爭光輝的路燈；有一種光明磊落，是本來生活在骯臟不堪世界的掃帚；有一種頑強，是在凌寒獨自綻放的梅花；有一種無私奉獻，是天使化身的老師。杜甫有一首是寫的很好“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！边@是贊美老師對學(xué)生默默無聞的培育和潛移默化的熏陶的千古名句。我們班集體就擁有這樣偉大的老師們。
我們班就有一位愛和我們講道理的好老師，我們的語文老師——趙老師。這不！我們這次出去考中學(xué)，當(dāng)遇到江油實驗中學(xué)卻紛紛落榜，趙老師生怕我們的內(nèi)心會有陰影，便用自己的上課時間來給我們疏導(dǎo)心里，還用自身的故事來激勵和鼓勵我們。趙老師說她小時候也遇到過這樣的挫折但是很快便從挫折的陰影中走了出來，希望我們能夠放寬心，并且還用“勝不驕，敗不餒�！边@句至理名言來教育我們。趙老師我們是您頑皮的兒女，調(diào)皮搗蛋惹您生氣，你用您的慈愛；您的關(guān)懷，您的耐心來培育和教育我們。
我們班還有一位默默無聞的班主任，——數(shù)學(xué)老師張老師。只要我們班的桌子椅子、窗戶、點燈、班門只要壞了都是我們張老師親自去修理。每一次我們不小心弄壞了什么東西，都是張老師主動利用自己的休息時間去修理，也從不會責(zé)備和要求我們賠償，修理完后也會叮囑我們小心萬一再次損壞會傷到我們�？煲鋈タ贾袑W(xué)那幾天，張老師犧牲自己的休息時間來為我們批改作業(yè)，讓我們練題。張老師您是燭光，燃燒自己，釋放光芒；您是翅膀，讓我們在天空翱翔；您是基石，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。
我們班還有一位幽默風(fēng)趣的英語老師——黃老師。黃老師上課是非常的好玩兒有趣的。比如我們這次英語課剛好上到了出去旅游的課文，黃老師就說要帶我們?nèi)バ掳菜麍@玩，讓我們一起來用英語制定一個旅游計劃，我們大家一聽到要出去玩，就絞盡腦汁想英語計劃。其實英語計劃是這篇課文的重點，我們卻輕輕松松的完成了。結(jié)果并不是黃老師要真的帶我們?nèi)ネ�，而是一個愚人節(jié)的玩笑而已。黃老師像化雨春風(fēng)；像冬日暖陽；像導(dǎo)航燈塔······使我們奮發(fā)圖強，開拓創(chuàng)新。
老師們用娓娓道來的文字和語言使我們看見了地平線上另一端的模樣，您用自己的付出和心血成就了一屆又一屆的學(xué)生。長路奉獻給遠方；白云奉獻給草場；江河奉獻給汪洋；可我又用什么來感謝您們呢？我敬愛的老師們，我只能用成長來感謝您們！用“根”的事業(yè)傳承來感激您！
六年級作文 篇5
我們家鄉(xiāng)過年有一個特別的習(xí)俗，就是吃“豬肚飯”，乍一聽，以為是豬肉和豬肚做成的飯，其實不然，它可是用雞蛋和瘦肉做成的，是小孩子最喜愛的食物呢！讓我來給你介紹它的做法吧！
先把淘好的糯米放入蒸籠里，等糯米煮熟后，往上面磕上金燦燦的雞蛋液，再把瘦肉倒在里面，放入適量的調(diào)味料，然后把蛋液和瘦肉在糯米飯里均勻地攪拌，直到蛋液全部融入糯米飯里，按上去，感覺非常有彈力，然后，用荷葉把“豬肚飯”全部包起來，放入蒸鍋里大約蒸個30分鐘，于是，一鍋熱氣騰騰、金黃油亮的“豬肚飯”就做好了。聞起來都能讓人如癡如醉、如夢如幻。吃起來更是讓人感覺到了神仙的境界，一咬下去，軟軟的、充滿彈力，真讓人倍感舒服。但是，這個可不能多吃，否則就會拉肚子。
這不，我弟弟就因為貪吃，拉了肚子，整個大年三十都沒有睡覺，生怕拉在床上，害怕我奶奶要在寒冷的冬天里洗被子。
每當(dāng)我弟弟談起這件事的時候，全家人都會捧腹大笑，笑聲傳變了整個村。瞧，我們這個家庭多么溫馨、和諧、快樂呀！
六年級作文 篇6
當(dāng)廣州獲得20xx年亞運會主辦權(quán)的消息傳來，萬民同慶，舉市歡騰。于是，我便搜集有關(guān)亞運會的資料。當(dāng)我找到一張廣州申辦20xx年亞運會宣傳畫的時候，心情很高興。
看著這幅宣傳畫，我仿佛看到了一個巨人在奔跑。他的手舉的很高，又前又后的擺來擺去，邁著大步的步伐向前跑。這不由得使我想起以前在廣東舉行的“九運會”的吉祥物——威威，“威威”也是左手高舉圣火，邁著大步向前飛跑。
看著這幅宣傳畫，我又想起廣州人民對亞運會的熱情。因為這幅宣傳畫上五個吉祥物是用毛筆畫成，既有中國民族特色，又象征著奧林匹克精神已深入廣州人的心，表達了中國廣州人申辦亞運的共同心愿。
看著這幅宣傳畫，我看見了廣州的舊房子都一一翻新了，主要的交通公路旁都搭起了架子，全部都翻，一個都不剩。路面也鋪了油漆，路面光滑了，屋子翻新了。到處都是銀光彩秀，五彩繽紛�，F(xiàn)在的廣州已經(jīng)接近十全十美了。
看著這幅宣傳畫，我再次想起廣州獲得20xx年亞運會主辦權(quán)時的盛況。人們載歌載舞，高聲歡唱，發(fā)自內(nèi)心地高唱《走進新時代》：“總想對你表白，我的心情是多么豪邁，總想對你傾訴，我對生活是多么熱愛……”
是啊，讓我們邁著豪邁的步伐走進新時代，奔向20xx年，期待著亞運的到來，那時候，中國將會更加繁榮昌盛。
六年級作文 篇7
我打從上六年級以來，數(shù)學(xué)上還真未碰過太難的題目，可最近，有道題算式讓我絞盡腦汁了！
這難題題目是：一片牧場，牧場上的草每天均速生長，牧場可供 頭牛吃 天，也可供 天牛吃 天。那么，這片牧場每天生長的草可供幾頭牛吃一天?
我研究了半天，一頭牛一天吃多少草呢？也不知道是幾斤，幾筐，怎么辦呢？忽然，我靈光一閃，有了!不管能吃多少，就假設(shè)為一個單位，不就迎刃熱而解了。假設(shè)一頭牛每天吃的草量是 ，就可以算 頭牛 天一共吃的草是： × × = ， 是這個牧場原有的草量加上這 天新生的草。還可以算 頭牛吃 天的草量是： × × = 。
可是，求出這些之后然后怎么計算呢？我冥思苦想，終于找到了門路： - = ，這 不就是 天新長出的草與 天草量之差，意味著 天長出了 的草量，即妹每天長出的草量是：（ - ）÷（ ÷ ）= 。
一頭牛每天吃的草量是 ，則每天新長的草可供 頭牛吃一天。
通過艱苦的思考，我算對了題，心里像蜜一樣甜，辛苦的努力終于有了回報！
六年級作文 篇8
我認識了一位長得十分特別的新朋友，他叫做“匹諾曹”。我和他是在一座小橋上認識的。
匹諾曹長著一個像香蕉一樣長的鼻子，身上穿著一件十分可愛的紅色背帶褲，足蹬一雙烏黑發(fā)亮的皮鞋，顯得十分滑稽。
我走過去對他說：“你是不是一本童話故事中的匹諾曹呀？”他摸著腦袋說：“是��！你是誰呀？怎么知道我的名字？”我笑著說：“我叫思琪，我看過關(guān)于你的書！我還知道你那長長的鼻子就是因為撒謊才長長的呢！”他紅著臉說不出話來。“走！去我們家玩兒吧！”“好��！走吧！”于是，匹諾曹就跟著我，去了我們家。
來到家門口，我拿出鑰匙打開了門�！罢埌�！”我一邊說，一邊向匹諾曹做出了個請的姿勢。匹諾曹就進了門。
一進門，我就讓匹諾曹坐下，說：“匹諾曹，走了這么久，你累不累呀？”匹諾曹搖著波浪鼓似的頭，說：“我不累！我們家離學(xué)校有好幾十公里，我每天都是走路上學(xué)的！”我張大了嘴說：“哇！你真厲害！”
我從飲水機的柜子里拿出了杯子，放滿水遞給匹諾曹說：“匹諾曹，你一定渴了，快喝吧！”匹諾曹接過水杯說：“謝謝！”說罷，就咕嚕咕嚕地喝了。一會兒，他把杯子遞給我說：“謝謝你了！”“不用謝！”我一邊說一邊伸手接過水杯，一不小心，杯子沒拿穩(wěn)！只聽“啪”的一聲，杯子重重地摔在了地上。我驚慌地說：“怎么辦？怎么辦呀？”正在我和匹諾曹想辦法的時候，只聽一聲開門聲，媽媽回來了！
媽媽一進門，看到了眼前這一幕，生氣地說：“這是怎么一回事？是誰干的？”我和匹諾曹都說不出話來�！笆遣皇悄愀傻�？思琪？”我吞吞吐吐地說：“不……不是�！眿寢屖裁匆矝]有說了，只是拿出掃把，把那四分五裂的杯子掃干凈了。
匹諾曹語重心長地對我說：“思琪！你應(yīng)該承認錯誤的！”匹諾曹話一說完，我發(fā)現(xiàn)我的鼻子就變得跟匹諾曹的鼻子一樣長了�！拔艺f吧！快去承認錯誤！”深知撒謊后果的匹諾曹連忙說。我聽了，立刻跑到媽媽跟前說：“媽媽，我不該撒謊，杯子是我打碎的！”媽媽聽了，一下笑了，我的鼻子也神奇般的變了回去。
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