精選六年級(jí)作文錦集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
印象中的漫畫都是極具幽默性的，每次看完后，我都忍不住會(huì)捧腹大笑。然而今天看了華君武爺爺這幅《假文盲》后，我確怎么也笑不出來(lái)。
在一個(gè)寒冷的冬天，車站“母子上車處”的站牌下，站著四個(gè)衣冠楚楚的男人，而在站牌不遠(yuǎn)的角落，卻躲著一對(duì)真正的母子。那位母親像是一位農(nóng)村婦女，衣著單薄，頭扎著圍巾，懷抱著襁褓中的嬰兒，弱不禁風(fēng)的身體在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，卻只能無(wú)可奈何的望著那幾個(gè)五大三粗的男人們。而擠占了“母子上車處”的人卻保持著他們?cè)瓉?lái)的冷漠狀態(tài)，一點(diǎn)兒沒(méi)有退卻的意思。
畫中，第一個(gè)男人雙手插兜，眼睛望著前方，一副文質(zhì)彬彬的樣子，好像在思考著什么；第二個(gè)男人緊閉雙眼，似乎在閉目養(yǎng)神；第三個(gè)鼠眼微睜，仿佛很害怕看到“母子上車處”幾個(gè)字；第四個(gè)戴著大口罩，敵意把頭扭到了一邊。
我可以想象得到，當(dāng)這位母親禮貌的詢問(wèn)時(shí)，得到的定是粗魯蠻橫地拒絕。難道是因?yàn)樗麄儾徽J(rèn)識(shí)上面那醒目的大字嗎？他們僅僅是為了提前上車，為自己搶占一個(gè)座位。為了自己的舒適，全然不顧社會(huì)公德，他們都是愛(ài)心盲，功德盲。
這種假文盲在當(dāng)今社會(huì)實(shí)在太多太多了。在標(biāo)有“未成年人禁止入內(nèi)”的網(wǎng)吧、游戲廳里，一個(gè)個(gè)正在聚精會(huì)神的玩游戲；“腳下留情”的草坪上還是被假文盲留下一條條黃褐色的小徑；“禁止喧嘩”的電影院里，一個(gè)個(gè)假文盲翹著二郎腿在交頭接耳：“不準(zhǔn)亂涂亂畫”的旅游景區(qū)，又是被一位為假文盲刻下“ＸＸ到此一游”的語(yǔ)句……
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”改變世風(fēng)，就要從身邊的每一件小事出發(fā)，提高自身素質(zhì)，千萬(wàn)不要成為假文盲。讓“文明之花”處處開(kāi)放，讓世界變成美好的人間。
六年級(jí)作文 篇2
快樂(lè)是什么？你快樂(lè)嗎？下面我就來(lái)講講我的快樂(lè)故事吧。
考試是我們學(xué)生再熟悉不過(guò)的了。但，我們對(duì)考試的看法卻各不相同。當(dāng)然，我對(duì)考試是非常在乎的，考得不好，我就會(huì)傷心，考得好，我就會(huì)開(kāi)心。
要期末考試了，同學(xué)們都很緊張，我呢，表面上很精神，可心里早已亂了�？荚嚱Y(jié)束后，我趕緊去問(wèn)成績(jī)，聽(tīng)到考出了滿意的成績(jī)，我心里樂(lè)開(kāi)了花，這就是我的快樂(lè)。
快樂(lè)不一定是自身的滿足，有時(shí)候，它就在垃圾桶旁，就在公用長(zhǎng)椅上，
有一次，媽媽帶我去市里玩。突然，我發(fā)現(xiàn)和我擦肩而過(guò)的垃圾桶旁有一個(gè)瓶子，我見(jiàn)了，連忙走過(guò)去，將空瓶子扔進(jìn)了垃圾桶，我還把在馬路上飄搖的塑料袋撿起塞進(jìn)垃圾桶。媽媽夸我懂事，我心里比吃了蜜還甜，快樂(lè)極了。
星期六，我正在小路上轉(zhuǎn)悠，忽然，我看見(jiàn)兩個(gè)小朋友在爬樹(shù)，原來(lái)風(fēng)箏掛到樹(shù)上去了，那只風(fēng)箏正悠閑地“跳”著舞呢。我隨手撿起一根樹(shù)枝，花了九牛二虎之力把風(fēng)箏挑了下來(lái)，小朋友拿著心愛(ài)的風(fēng)箏開(kāi)開(kāi)心心地玩去了，而我呢，也為之快樂(lè)著。
其實(shí)快樂(lè)是無(wú)處不在的，有時(shí)只和你相差一步之遙，有時(shí)只有一根樹(shù)枝的長(zhǎng)度，如此簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能夠獲得的快樂(lè)，我們?yōu)槭裁床焕卫蔚匕盐兆∷兀?/p>
六年級(jí)作文 篇3
我在人生路上走過(guò)了12個(gè)春秋，這么多年一路走來(lái)，我所有的煩惱都愿向你傾訴，我所有的成績(jī)都會(huì)與你分享，我所有的秘密你都知曉，因?yàn)橛心愕娜兆游液荛_(kāi)心，你就是我永遠(yuǎn)的朋友——胡曉林。
從一年級(jí)開(kāi)始，我們就是形影不離的好朋友，我們一直沒(méi)紅過(guò)臉吵過(guò)架，除了那一次……
那是二年級(jí)的一天，我沒(méi)經(jīng)過(guò)你的同意就用壞了你最心愛(ài)的鉛筆，當(dāng)時(shí)你并沒(méi)有說(shuō)話，只是用憤怒目光狠狠地盯著我，好像在看仇人一樣，這眼神深深刺傷了我敏感的自尊心，我委屈地想：“不就是一支鉛筆嗎？有什么大不了的，又不是什么無(wú)價(jià)之寶，至于生這么大的氣嗎？再說(shuō)我又不是故意的，難道我還比不上一支鉛筆？”我越想越覺(jué)得難過(guò)，索性就趴在桌子上不看你，也沒(méi)有向你道歉。接下來(lái)的時(shí)間里，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，見(jiàn)面也是冷眼相對(duì)，
我記得那天放學(xué)時(shí)，天空下起了傾盆大雨，看著你跟別的同學(xué)共著一把傘、有說(shuō)有笑地回家了，我也拉著其他同學(xué)高聲談笑著，心里滿不在乎：“你不跟我玩就不跟我玩唄，反正我有的是朋友，還缺你一個(gè)嗎？哼！”
但沒(méi)過(guò)幾天，我就堅(jiān)持不下去了。我不得不承認(rèn)心里的那種失落越來(lái)越明顯，尤其在課間時(shí)沒(méi)有了與你玩耍時(shí)的歡笑聲：放學(xué)時(shí)也沒(méi)有你結(jié)伴而行深感孤獨(dú)。但我還是強(qiáng)撐著，實(shí)在是放不下面子主動(dòng)去求和。唉，說(shuō)實(shí)話，吵架的滋味真不好受！
又過(guò)了幾天，我終于受不了了，決定向你道歉。我鼓足勇氣來(lái)到你的座位前，低著頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我……對(duì)……對(duì)……那個(gè)……”你見(jiàn)我滿臉通紅，語(yǔ)無(wú)倫次，馬上猜出了我的來(lái)意，便說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我早就原諒你了。是我不好，我不應(yīng)該因?yàn)橐恢сU筆而大驚小怪的，對(duì)不起！我們和好吧！”
聽(tīng)了她的話，我立刻抬起頭，有點(diǎn)不可置信地問(wèn)：“真的嗎？你真的原諒我了？”她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我心中十分感動(dòng)，連忙解釋說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我也是有急事才用了你的筆，我不應(yīng)該沒(méi)經(jīng)你同意就用，還把它弄壞了，對(duì)不起！那我們還能做好朋友嗎？”
“當(dāng)然啦，必需的！我們要做一輩子的好朋友！”你十分肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。至此我們冰釋前嫌，又和好如初了。
其實(shí)，在友誼的旅程中，有甜蜜的時(shí)候，也有難過(guò)的時(shí)候。只要我們都擁有一顆寬容的心，去容忍別人，彼此的感情會(huì)越來(lái)越深的。
謝謝你，在我人生道路上有你如影隨行，我的生活中離不開(kāi)你！你的陪伴是我最大的快樂(lè)，你的寬容讓我溫暖，我能從中品嘗到甜潤(rùn)的滋味，體會(huì)到溫馨的感覺(jué)，我們的友誼永存于我心中。
六年級(jí)作文 篇4
他——楊路通，是我在籃球場(chǎng)上的一個(gè)對(duì)手，但他也同樣被我尊敬，他值得我為他喝彩。
那是一場(chǎng)難忘的球賽。我和他被分開(kāi)了，成為了球場(chǎng)上的對(duì)手。比賽開(kāi)始了，因?yàn)槲覀兊年?duì)員都是實(shí)力派，所以一開(kāi)始就占了上風(fēng)，而他的球隊(duì)一直被我們牽著鼻子走，我們隊(duì)的隊(duì)員不斷的`三步上籃，周圍的女同學(xué)也不斷的為我們加油、喝彩，比分已經(jīng)變成了5：0，他們隊(duì)的隊(duì)員個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，但他卻沒(méi)有。
比賽還在激烈的進(jìn)行著，我?jiàn)Z過(guò)球，正準(zhǔn)備三步上籃時(shí)，他卻一個(gè)蓋帽把我的球奪過(guò)，以飛快的速度沖向籃板，球進(jìn)了，他隊(duì)員的斗志好像也被這一個(gè)進(jìn)球給重新點(diǎn)燃了，他們通過(guò)熟練的技術(shù)和巧妙的配合不斷地向我們發(fā)起進(jìn)攻，比分追的很近，他又一個(gè)二分球，把比分變成了8：8，他帶著他的隊(duì)員從低谷中走出。
老師給我們時(shí)間只有30分鐘，現(xiàn)在比賽時(shí)間已所剩無(wú)幾，而他們的斗志卻越來(lái)越勇，隊(duì)員們都把這個(gè)希望寄托在了我這個(gè)遠(yuǎn)投王的身上。但由于他們的勢(shì)氣大增，防守很嚴(yán)，所以進(jìn)球的機(jī)率很小，我抱著球沖到三分線前，他們的隊(duì)員也都向我涌來(lái)，防止我這個(gè)絕殺，他離我最近，向我撲來(lái)，讓我無(wú)論如何也出不了手，球最后還是飛出去了，但沒(méi)進(jìn)。我們最終打成一平手，他們的隊(duì)員緊緊的相擁在一起。
如果沒(méi)有他，他的隊(duì)伍就不會(huì)從低谷中走出，想到這兒，我心中暗暗為他喝彩，他那種不服輸?shù)木褡屛沂志磁�，我要為他喝彩，為我的�?duì)手喝彩！
六年級(jí)作文 篇5
星空，深邃而美麗，每次在夜晚仰望著滿天星辰，總是會(huì)感慨大自然的鬼斧神工，創(chuàng)造出這么美麗的星空，天上的北斗七星總是那么有順序的排列著，像勺子一樣，引發(fā)人的無(wú)盡的猜測(cè)想，星空在給人以美的享受時(shí)，還給人們留下了許多的謎團(tuán)，例如：茫茫的宇宙中是否存在著外星人等等，靠我們?nèi)ヌ骄�，星空的奧秘。
凡高在他筆下的星空卻是別有一番滋味，在他的畫中我們可以體會(huì)到他星空的那份執(zhí)著，信念，自古以來(lái)對(duì)于星空的贊賞的詩(shī)，詞，畫數(shù)不勝數(shù)，關(guān)于星空的奇聞?shì)W事了不計(jì)其數(shù)，然而我也不例外，對(duì)星空的奇想。
記得有一次，我和母親出去辦事，晚上，耳邊縈繞著嘈雜，聒噪的聲音，使我無(wú)法入睡，只好與母親外公走走，發(fā)現(xiàn)，日上之時(shí)，此地不美，夜時(shí)確勝似天上人間，梧一根枯木枝，在湖水里輕輕的劃動(dòng)，在驚起的波浪打破靜靜的湖面時(shí)，才注意到水面倒映的星空，與魚(yú)蟲(chóng)形成絕美之境，星空。
坐在椅子上仰望初中，天空滿是繁星，悟似湖藍(lán)色的天空穿上一層彩衣，站在河堤上，望河，此時(shí)，河水在靜靜流淌，滿天的星光灑入河中，把瀉入河面上的月光擋住，河中早已不是昔日咆哮的河水，而是柔美，神秘的星河。
無(wú)奈，河邊不安全，母親不愿意我去，只得沿小徑又回到潭邊，只因那時(shí)年少，爬上了那顆枯木樹(shù)，上面是星河，下面是星潭，耳邊的聒燥之聲與夏夜的煩惱早已隨著那里星空的變幻，星河的流淌，帶去遠(yuǎn)方了。
第二天，早早啟程，離去，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此美景，心中一直懷念。不知何時(shí)，又能見(jiàn)到如此的美景，此時(shí)，坐在椅子上，又回想起，星空的美，真想再去一次，那地方。
在感到星空美的同時(shí)，更發(fā)現(xiàn)是大自然造就了這一切，她因他們而驕傲，只有我們親近自然，感悟自然，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美，如：星空，大自然造就星空時(shí)，不僅給了我們他的美，還給了我們他的奧秘，這就是星空，看似遙不可及，撲朔迷離其實(shí)就在我們對(duì)星空的猜想，這都是大自然的鬼斧神工。
六年級(jí)作文 篇6
理想是我們?nèi)松鷮?dǎo)航的燈塔，是我們前進(jìn)的目標(biāo)，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。而我的理想是當(dāng)一名“懸壺濟(jì)世”的醫(yī)生。
我要當(dāng)醫(yī)生也有許多理由。既可以救助人們，也可以成為人人擁護(hù)的“大英雄”。
我之所從要當(dāng)醫(yī)生，是因?yàn)槲覡敔斢幸淮紊。瑡寢寧е鵂敔斎タ床�，沒(méi)想到，醫(yī)院里的人非常多，用人頭攢動(dòng)這個(gè)成語(yǔ)也不為過(guò)。媽媽排了十幾分鐘的隊(duì)伍才掛上了號(hào)，就趕緊帶著爺爺去了二樓。樓上的患者雖沒(méi)有樓下多，卻也是人潮如流！我們等了半個(gè)小時(shí)才看上了醫(yī)生，可真謂是辛苦至及！所以，從這一刻起，我就確定長(zhǎng)大后當(dāng)一名“濟(jì)世救人”的醫(yī)生，為爺爺和別的病人看病。有了醫(yī)生的救助，爺爺終于好了起來(lái)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我從現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)許多醫(yī)學(xué)機(jī)械用具，如：止血鉗、呼氣管等，并且還學(xué)習(xí)了身體的各個(gè)部位：小腿與大腿彎動(dòng)的部分稱“膎”，一只手臂分“上臂和下臂”，腳腕兩旁凸起的部分為“踝腳”。只要我多上一天學(xué)，就離我的理想越近；只要我多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)、就向我的理想邁出了一小歩，哪怕是小小的一步，積累起來(lái)也是一大步！
正如波斯的薩迪所說(shuō)：有了知識(shí)而不運(yùn)用，就如同一個(gè)農(nóng)民耕耘而不播種一樣。讓我們帶上知識(shí)的寶典，揚(yáng)起學(xué)習(xí)的長(zhǎng)鞭，拍打起時(shí)間的快馬，就讓我們快馬加鞭、策馬奔騰、用熱情一步一步地奔向那理想的王國(guó)吧！
我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。將來(lái)考一個(gè)好醫(yī)校。我相信這樣下來(lái)，一定可以離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步！
六年級(jí)作文 篇7
這一天，居然有三位身穿特警服裝的叔叔來(lái)到我們班，可把我們?nèi)w同學(xué)和班主任馮老師嚇壞了！
第三節(jié)課時(shí)，我們正在讀著課文。突然，三位叔叔來(lái)到我們班，他們都穿著很正式的黑色特警服裝，他們當(dāng)中有兩位稍微年輕一點(diǎn)，另一位年長(zhǎng)點(diǎn)。哇！是警察叔叔呢！
“你們班老師在哪里？”他們中年紀(jì)大一點(diǎn)的特警叔叔問(wèn)。
我們的讀書聲立即停止了，都用好奇的眼光望著這三位不速之客。
班主任馮老師馬上迎過(guò)去，說(shuō)：“我是班主任，請(qǐng)問(wèn)什么事？”
說(shuō)話的叔叔走到馮老師面前。馮老師有點(diǎn)慌張，我們也感覺(jué)莫名其妙：班上是調(diào)皮的同學(xué)，但有什么事需要特警出面？我心里有點(diǎn)緊張。再看馮老師，她額角上都有汗水流了出來(lái)，我想馮老師也和我一樣緊張吧。
只見(jiàn)特警叔叔跟馮老師嘀咕了好久，馮老師的臉漸漸拉了下來(lái)，臉色越來(lái)越難看。我想，肯定沒(méi)有什么好事情。
果然不出我所料。那位警察叔叔跟馮老師說(shuō)完后，馮老師生氣地走進(jìn)教室，在黑板上寫下一個(gè)電話號(hào)碼——158XXXXXXXX”，還嚴(yán)厲地問(wèn)：“這是誰(shuí)的電話號(hào)碼？”
同學(xué)們你看看我，我看看你，不知所措，到底發(fā)生了什么事？忽然，調(diào)皮鬼蔣力將同學(xué)喊了起來(lái)，他說(shuō)：“我知道！我知道！是陶偉清的電話號(hào)碼！”聽(tīng)了蔣力將同學(xué)的話，同學(xué)們火辣辣的齊刷刷地朝陶偉清望去，馮老師也惱怒地看著他。
陶偉清羞紅了臉，坐在那里一言不發(fā)，看來(lái)他是默認(rèn)了。
馮老師瞪著他，問(wèn)：“你是不是今天撥打了報(bào)警電話？”
陶偉清不吭聲，他的同桌馬上舉報(bào)說(shuō)：“他是打了報(bào)警電話，我下課是看到他打了�！�
“出來(lái)！”馮老師在走廊那里等著陶偉清，旁邊就是特警叔叔。
此時(shí)，陶偉清乖得像只溫順的小貓，慢慢地走到警察叔叔面前，等著挨批評(píng)。我們議論紛紛：陶偉清這么小年級(jí)就要坐牢了，好可憐呀！
過(guò)了一會(huì)兒，特警叔叔走了。我們心里的大石終于放下。
馮老師再次走回教師，把事情的來(lái)龍去脈跟我們說(shuō)了。原來(lái)陶偉清下課閑得無(wú)聊，想找點(diǎn)事做做，可又不知做什么好。當(dāng)他看到腕上的電話手表便有了主意，撥通了“SOS”國(guó)際求救電話，捏著鼻子大聲地說(shuō)：“喂喂，救命啊！救命��！我在梅灣小學(xué)四年級(jí)六班。”說(shuō)完就掛了。后來(lái)又這樣打了幾次電話手表里面的“SOS”，但是陶偉清怎么也沒(méi)想到，竟然真的把警察給招來(lái)了。警察叔叔擔(dān)心真的有學(xué)生遇到危險(xiǎn)，就找到我們學(xué)校，一路上問(wèn)到我們班來(lái)調(diào)查情況。
老師告訴我們，警察叔叔對(duì)陶偉清進(jìn)行了批評(píng)教育，考慮到他年齡太小，就沒(méi)有懲罰。老師嚴(yán)肅地告訴我們不能假撥打報(bào)警電話，千萬(wàn)不能鬧著玩，否則，因?yàn)楹猛娴募賵?bào)警，有可能讓真正需要幫助的人錯(cuò)失一個(gè)救命機(jī)會(huì)，甚至誤了一件大事！這是多么得不償失啊！
這真是一次難忘的教訓(xùn)，也幸好只是虛驚一場(chǎng)。
六年級(jí)作文 篇8
老師，是一艘不倒的帆船，在潔白的帆下，總能找到溫暖的方向。
——題記
雨，陰沉沉地落下，冰涼的水竟浸透了我的身軀。淚，自然地滑過(guò)，釋放著我的傷痛。很快，陰?kù)F掩住了我的身影，瘦小的肩膀一抽一抽的，兩眼如燒紅的圓鐵，蒙上了一層熱霧，什么都看不見(jiàn)。
一下子，雨停了！不，不是，是一把傘。陳老師舉著傘，抓住我的小手，一把拉進(jìn)了懷中，溫度在一絲一絲傳遞。“你這傻孩子，怎么往雨里淋呢？”“爸——爸——”我緩緩?fù)鲁鲆豢跉�，慢慢說(shuō)出兩個(gè)字。但一下想到爸爸兇惡的神態(tài)時(shí)，不禁吞了一口水，往老師懷里縮了縮�！鞍�，是不是罵你了？別怕，父母都是對(duì)你好，不會(huì)怎樣！”老師捧住我的臉頰，露出一個(gè)和藹的笑容——一拐，一勾，一咧，那一抹笑是多么親切。彎彎的眉，大大的眼，加上淡淡的笑容是多么好看�。∥毅蹲×�，遲遲離不開(kāi)眼，就一直懷抱著老師，沒(méi)有一點(diǎn)想松開(kāi)的痕跡。
“傻孩子，快回去吧！家里人該擔(dān)心了。”老師柔柔的話語(yǔ)像冬日里的暖水，一點(diǎn)一點(diǎn)擊碎我倔強(qiáng)的心。我情不自禁地點(diǎn)頭，邁開(kāi)步子，往家的方向走去。老師站立著目送我回家。
大家都在說(shuō)“家人才是你最溫暖的港灣”，但我想加一句“老師是護(hù)送我回航的那只帆船”。
六年級(jí)作文 篇9
徐老爺子愛(ài)菊，卻從不種菊。他說(shuō)，種出來(lái)的菊花雖然嬌艷，但是卻失了菊花的本色。只是看見(jiàn)路邊的野菊花開(kāi)得好，他會(huì)停下匆匆的腳步細(xì)細(xì)端詳一番，再用他那枯瘦的手摸一摸。
他說(shuō)：那菊花有股清香味，可真是別的比不了的
徐老爺子一生無(wú)妻無(wú)兒，一個(gè)人過(guò)了一輩子。有人勸他娶了東村的劉婆子，他卻不肯，說(shuō)自己清靜了一輩子，別找人來(lái)吵我。然后，夾著紙煙回屋去了，頭也不回。仍是悠哉樂(lè)哉，一天靠著白水泡飯活著。
村里人心里可是像明鏡一樣，知道是他老了，不愿再拖累了劉婆子。既然老爺子不說(shuō)，他們也裝作什么也不知道，再?zèng)]人提起這事。既然太陽(yáng)還是東升西落，那么村里人的生活也就還是平淡的，整日不見(jiàn)徐老爺子，也沒(méi)人愿上門問(wèn)問(wèn)，他本來(lái)就是個(gè)與世隔絕的人。
幾天過(guò)去了，還不見(jiàn)他的消息，村里人開(kāi)始發(fā)慌了，叫人去看，才知道老爺子病倒了，病入膏盲。
人們急起來(lái)。也找了大夫，大夫卻說(shuō)太晚了，然后離開(kāi)。人們這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)徐老爺子一直在他們心中占據(jù)一個(gè)重要的位置，只是，它藏著太隱蔽。
終于，在一個(gè)清晨，徐老爺子無(wú)聲無(wú)息地走了，沒(méi)留下任何東西。人們?cè)崃怂�，總有一些人�?huì)斷斷續(xù)續(xù)地來(lái)看他，倒也是對(duì)他生前孤苦無(wú)依地一種安慰吧。
幾個(gè)月過(guò)去了，又到了野菊花開(kāi)的時(shí)候了，卻再也不見(jiàn)徐老爺子在花叢中徘徊。后來(lái)，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在他睡著的地方，長(zhǎng)出了一簇簇野菊花，那么茂盛。
人們見(jiàn)到它，都說(shuō)：那是徐老爺子的野菊花，它又開(kāi)了啊。
六年級(jí)作文 篇10
我的爺爺總會(huì)在枯燥、平淡的生活中找到一些有意義的事情做，作文 捕魚(yú)。這段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)他迷上了捕魚(yú)。
這個(gè)星期我到爺爺家，跟他說(shuō)：“今天我跟你一起去捕魚(yú)，看看你是怎么捕到這么多魚(yú)的�！薄昂媚俏覀冞@就出發(fā)。”爺爺邊說(shuō)邊去準(zhǔn)備捕魚(yú)的工具。只見(jiàn)爺爺一手那魚(yú)網(wǎng)一手那水桶，我也興致勃勃地跟著爺爺出了門。我們來(lái)到河邊，選好位子，爺爺就將手中的漁網(wǎng)向河中撒去，河面瞬間好像蓋上了一層薄薄的毯子，然后慢慢往下沉去。之后我們就在河邊耐心的等待，我隱隱約約得看到河面上冒出一些小水泡，我輕輕地對(duì)爺爺說(shuō)：“好像有魚(yú)落入我們?cè)O(shè)的陷阱了�！薄八囚~(yú)群的偵查兵，”爺爺也壓低聲音說(shuō)道：“要再等一會(huì)，才能收網(wǎng)，這樣我們就可以抓到更多的魚(yú)�！睍r(shí)間一分一分的過(guò)去，在我們?nèi)鼍W(wǎng)的河面上水泡也越來(lái)越多，這時(shí)爺爺笑了說(shuō)道：“收網(wǎng)�！蔽沂钩鋈砹鈳蜖敔敯褲O網(wǎng)往岸上拉，漁網(wǎng)漸漸露出河面我看見(jiàn)往上纏著好多魚(yú)，這時(shí)我興奮得大聲叫起來(lái)：“今晚我們晚餐的菜是全魚(yú)宴�！蔽覀円黄饠�(shù)了一下，我們這一網(wǎng)一共抓了十七條小魚(yú)。我對(duì)爺爺說(shuō)：“這種小魚(yú)我莘莊奶奶最喜歡吃，我們?cè)偌影褎�，抓更多的魚(yú)，帶回莘莊給奶奶吃�！薄昂冒��！睜敔斦f(shuō)完，就動(dòng)手整理漁網(wǎng)，將其網(wǎng)上的雜物清理干凈，然后從新將漁網(wǎng)撒到河中，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，但河面上沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，我有點(diǎn)著急了，爺爺就笑笑對(duì)我說(shuō)：“捕魚(yú)就是要有耐心，心急吃不了熱豆腐�！边@時(shí)爺爺看見(jiàn)不遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái)一艘大船，連忙對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，抓大魚(yú)的機(jī)會(huì)來(lái)了�！�
我還沒(méi)弄清楚這怎么一回事，只見(jiàn)那艘大船已經(jīng)開(kāi)過(guò)去了，因大船開(kāi)過(guò)江河水就往兩邊的河岸涌來(lái)。這時(shí)爺爺大聲叫我?guī)退黄饋?lái)漁網(wǎng)，這次比剛剛的要重好多，我們倆齊心協(xié)力將網(wǎng)來(lái)上了岸。這次給了我更大的驚喜，我們的網(wǎng)上纏著20條小魚(yú)和兩條我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的大魚(yú)。我心想：今晚我有口福了，能吃到大魚(yú)了，還是我從沒(méi)吃過(guò)的大魚(yú)哦。
在回家的路上，我問(wèn)爺爺為什么船開(kāi)來(lái)時(shí)你說(shuō)抓大魚(yú)的機(jī)會(huì)來(lái)了。爺爺笑笑對(duì)我說(shuō)：“這是秘密，你用你聰明的小腦袋想想看�！彪m然我沒(méi)得到自己想要的答案，但這次和爺爺一起捕魚(yú)，我和爺爺都很開(kāi)心，也更加促進(jìn)了我們祖孫之間的感情。跟在爺爺背后，我輕輕地對(duì)爺爺說(shuō)；“爺爺我好愛(ài)你�！�
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