有關(guān)六年級(jí)作文錦集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
不知從什么時(shí)侯開始，我愛上了剪報(bào)。
一本沒用的書，一疊舊報(bào)紙，一把剪刀，一瓶膠水，我便可以坐上半天，直到剪下來的大大小小的條條、塊塊被編巾為剪報(bào)本，這才伸個(gè)懶腰，猛地想到，唉呀，還沒吃飯呢。
也許你會(huì)不屑一顧，不就是剪舊報(bào)紙嘛，有什么可樂的？哎——這你就不懂了，請(qǐng)聽我慢慢道。
這一樂，樂在“選”。報(bào)上的范圍很廣：生活小常識(shí)，科學(xué)小品文，精彩美文等等，都是好材料。剪報(bào)時(shí)可根據(jù)自己所缺的知識(shí)加以考慮。在我的剪報(bào)本里，隊(duì)伍最寵大的要數(shù)文學(xué)。我從小就是個(gè)文學(xué)愛好者。只是寫作水平不高，可又偏偏眼光太高，貼上剪報(bào)本的總是要精彩紛呈而且又很適合自己口味的才行。所以常常一篇短文，一首小詩我會(huì)讀了一遍又一遍，揣摩了半天，等到都快會(huì)背了才考慮好是不是要把它剪下來。雖然這樣花了我不少時(shí)間，但每當(dāng)翻閱自己的剪報(bào)本，發(fā)現(xiàn)每一篇文章都是佳作，那份自豪，那份歡愉自然也就難于言說了。
這二樂，樂在“剪”。你看那銀光閃閃的剪刀在報(bào)紙上“走直線，走曲線，拐彎……立定”，哈，三下五除二，一篇散文，一則論文或是一首精彩絕妙的小詩便脫離報(bào)紙了，這時(shí)心里琢磨著：它很快就將成為我剪報(bào)本上的一個(gè)“小成員”了，豈不樂哉！
說起這三樂嘛，樂在“貼”。剪下來的報(bào)紙，長(zhǎng)的有，方的有，不規(guī)則的更是不少。劃算關(guān)天，這條怎么貼，那張貼在哪兒，怎么搭配不顯呆板，如何編排才有美感。待到一張張的紙片都在剪報(bào)上“安家落戶”，既不死板又不顯雜亂，那心里才叫美麗呢！
剪報(bào)樂，樂在思考，樂在動(dòng)手，樂在欣賞，其樂無究！
六年級(jí)作文 篇2
冬天來的時(shí)候，悄無聲息，雪花來的時(shí)候，悄無聲息。什么都不帶，只帶著沒有上限的純凈和無瑕，悄悄的，悄悄的，降臨了。你們好！我是冬日的雪花！
在我的家族里，有許多比我更大更美的雪花，每到冬天，我們會(huì)約好一起去某個(gè)地方好好玩上一頓。我們成群的從天上飄落，與星星告別，與月亮揮手。放眼望去，大地上的山，水，房屋，車輛盡收眼底，星星點(diǎn)點(diǎn)，五彩繽紛。落到地上時(shí)，我們會(huì)變得龐大，千千萬萬的小雪花坐落在四處，堆積成厚厚的雪毯。貪玩的我們，有的落在屋頂上，有的窩在草地里，還有的對(duì)清澈的溪流戀戀不舍。我們玩的自在，一時(shí)間忘了規(guī)矩，大聲喧鬧起來，竟把天上其它伙伴也吵醒了，它們也紛紛下凡一探究竟。大家湊在一起竊竊私語，各自談?wù)撝鴦偛趴匆姷拿谰啊?/p>
“哇塞，好美的雪啊！大家快出來看看！”好聽又略帶稚氣的童聲從一旁傳來。一位小伙伴對(duì)我說：“哈，你瞧，他夸我們呢！好開心�。 薄笆前�，要是我們能天天下來，就可以與他們一起打鬧了�！辈灰粫�(huì)兒，氣氛便熱鬧起來，小朋友們一起打雪仗、堆雪人、投雪球。而我們就在一旁看著這道美麗的風(fēng)景線。一個(gè)上午過去了，我們只好萬般不舍地回去了。
寒風(fēng)襲來，大雪飄揚(yáng)的時(shí)候，我們還會(huì)再回來的！
六年級(jí)作文 篇3
一月一日是元旦，這一天我們學(xué)校放假。我便去外婆家做客，也順便和那里的小伙伴去玩一會(huì)兒。
早上，我來到外婆家，和往日一樣，班上的同學(xué)王自豪知道，馬上走過來找我一起玩。不用說，今天玩的內(nèi)容肯定是打雪仗。果然，不出我的預(yù)料，今天，他是來找我玩打雪仗的。我也就一口答應(yīng)。
我們兩個(gè)人就做起準(zhǔn)備工作：我們先把雪堆在一個(gè)地方，然后慢慢地做成許多雪球。每一個(gè)人都準(zhǔn)備20個(gè)雪球，還各自攏一堆雪。這樣，萬一雪球打光就可以馬上用雪做雪球，繼續(xù)進(jìn)行戰(zhàn)斗。我們還商量決定誰先被對(duì)方扔中五次，他就算輸。王自豪在中間和邊上畫好幾條界線，如果走出界線，就算被對(duì)方扔中一次。
打雪仗開始，我左右兩只手都拿一個(gè)雪球，左右開弓向王自豪身上打去�？墒�，他靈活得很，就像一只袋鼠一樣，一蹦一跳地全部給他躲過。他開始反擊。他拿起一個(gè)特大的雪球向我扔過來。我往旁邊一躲，給我躲開。我開心極，向他做一個(gè)鬼臉。他乘我得意的時(shí)候迅速向我又扔來一個(gè)雪球�！芭�！”雪球打在我的頭上。我生氣，于是，我不管三七二十一地向他接二連三地扔去雪球。他來不及躲閃，一下子就被我扔中四個(gè)雪球。后來，我乘他拿雪做雪球時(shí)又扔一個(gè)雪球過去，他被打中。我高興地大聲喊起來：“我贏，我贏！”他也就乖乖地認(rèn)輸。
今天，這一個(gè)元旦我過得非常快樂！
六年級(jí)作文 篇4
紅色的地毯，柔和的白色燈光，黑色的三角鋼琴，美妙的樂曲正從指尖緩緩流出……，一曲終止 ，迎來的是掌聲、鮮花與榮譽(yù)，接連不斷。電視機(jī)前的我看呆了�！岸嗝慈A麗的舞臺(tái)!多么光榮!我也要學(xué)鋼琴!我也要打比賽!”我在心里暗自下定了決心。于是我開始了屬于我的音樂之旅。
很快，我就把十分簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)練習(xí)學(xué)會(huì)了，馬上就要學(xué)新的曲子了!我的內(nèi)心十分激動(dòng)。第一首曲子是沈傳薪的《放馬曲》。我聽完這首曲子，變陶醉在那萬馬奔騰的場(chǎng)景中，便看到了那一望無際的碧綠的草原。我懷著滿心的沖動(dòng)與期盼按下了琴鍵�？墒莿傄簧鲜�，我的熱情就少了許多。那種慷慨激昂的聲音完全不是我所能彈奏出的，只有那些已經(jīng)將這首曲子彈過上百上千遍，且有自己對(duì)曲子的理解，加上充沛的感情的人才能彈奏出來的�！八懔�，就當(dāng)是遍練手吧�！蔽覉�(jiān)持彈著。可我彈得曲子不但錯(cuò)誤很多，而且時(shí)斷時(shí)續(xù)，完全沒有任何音律可言。我隨即變得沮喪又灰心。
“啊哈，也不知是哪個(gè)學(xué)生在里面彈琴，真是對(duì)音樂的玷污呀!啊，我的耳朵受不了了啊!嘻嘻!”一個(gè)學(xué)生大聲笑道�！澳阏f的不對(duì)，這個(gè)學(xué)生的天賦可以算是世界上最好的吧，要不怎么能彈得這樣‘好聽’呢?哈哈哈!”另一個(gè)學(xué)生說。聽到他們的話，我的淚水一顆接著一顆的滾落�！澳銈儍蓚�(gè)還不去練習(xí)曲子!居然還有這么多閑著的時(shí)間來嘲笑別人!寶貴的時(shí)間不能浪費(fèi)，你們就把《哈農(nóng)》的第101、102、103章和莫扎特的這首奏鳴曲練熟，放學(xué)之前要給我練得熟熟的喲!一個(gè)女孩的聲音從門外傳來�！爸ㄑ健钡囊宦曢T被她推開了。“你好，我叫小奈，你可以叫我奈奈姐姐。這兩天老師有事，所以我是代理老師，對(duì)了小師妹，你叫什么?””奈奈姐姐，我叫囡囡�！薄班镟锩妹茫襾斫棠阍趺磸棥斗篷R曲》�！�
我們肩并肩的坐在琴凳上.她耐心的給我講到：“這個(gè)音我剛才聽出你似乎夠不到，沒關(guān)系，你可以把它拆開，然后進(jìn)行快速連彈。這里要掌握一個(gè)指法，你原來用的是1432指，那樣彈多變扭，你可以用1324指來彈，就像這樣。而這里必須用輪指來彈，否則聲音就會(huì)變得呆滯死板了……..”她一邊給我講解，一邊做示范。時(shí)間就在不知不覺中溜走了，她已經(jīng)將所有的難點(diǎn)和竅門告訴了我�！昂昧耍镟锩妹�，我已經(jīng)把我知道的全都靠訴你了，你自己再好好練習(xí)幾次，我去看看別人練得怎么樣了�！闭f完她離開了。
我每天都在刻苦的練習(xí)著這首曲子，在我三個(gè)月的努力下這首曲子的所有感情都被我抒發(fā)了出來。這一天，奈奈姐姐對(duì)我說：“囡囡妹妹，下星期日，有一次鋼琴比賽，老師讓你去參加，到時(shí)你就彈最拿手的《放馬曲》。哪怕是失敗了，也一定要記�。河肋h(yuǎn)要堅(jiān)持，如果放棄了就再也沒有機(jī)會(huì)了!你一定要好好比賽!”她拍了拍我的.肩膀。
大賽來了，我看到了心目中的紅色的地毯，柔和的白色燈光，黑色的三角鋼琴!我的舞臺(tái)!這場(chǎng)比賽我將我全部的激情、喜悅、興奮用琴聲了出來!我獲得了一等獎(jiǎng)!也如愿得到了掌聲、鮮花與榮譽(yù)!
在日后，奈奈姐姐對(duì)我說過的那句話‘永遠(yuǎn)要堅(jiān)持，如果放棄了就再也沒有機(jī)會(huì)了!’給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，我想，人生也正與那句話一樣，放棄的就再也得不到了。
六年級(jí)作文 篇5
“張泊寧，一單元驗(yàn)收優(yōu)秀……”滕老師高聲說到。在同學(xué)們羨慕的眼神中，我回想起四年級(jí)那次期末考試，那令我終生難忘。
“……，優(yōu)秀；張泊寧，達(dá)標(biāo)……”什么，達(dá)標(biāo)？這不可能，達(dá)標(biāo)可才是剛剛及格呀！我盼著快一點(diǎn)下課，好去問問老師�！岸ｂ忊彙�，終于下課了，我沖到講臺(tái)，找到老師，拿起卷子左看右看，看到了能力題，上面寫著“做對(duì)兩題為優(yōu)秀”。我一看自己的三道題，全部都沒做。“怪不得前面所有的題全做對(duì)也只得達(dá)標(biāo)�！蔽倚睦锵�。“明白自己哪里不足了吧？”“嗯�！蔽业椭^，說了一句，“知道了�！彪S后我就拿著這張卷子回到了座位上。終于用了三個(gè)課間，五張草稿紙，把這三道題全部解了出來。當(dāng)我拿著解出來的三道題去找老師的時(shí)候，老師用贊許的目光看著我，那眼神中有著對(duì)我的期望。后來，我努力學(xué)習(xí)考試成績(jī)一次比一次高。
人的智力沒有所謂的高低之分，但只要肯付出，那就一定會(huì)有回報(bào)；只要肯努力，那就是想上天也不覺得難！
六年級(jí)作文 篇6
據(jù)古巴《起義青年報(bào)》9月29日?qǐng)?bào)道，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭，它們準(zhǔn)備看一看城市風(fēng)光，闖一闖人類生活的城市。有幾只小鴨子因?yàn)樨澩�，而脫離了隊(duì)伍，到處左顧右盼，東張西望。就在要過馬路時(shí)，突然，聽見“撲通”幾聲響，幾只小鴨子，不小心掉入了下水道。
鴨媽媽知道小鴨子落水后，開始非常著急，可它想：我一定要鎮(zhèn)靜，如果我也慌了的話，孩子們一定會(huì)亂成一團(tuán)的。于是，鴨媽媽安頓好沒掉進(jìn)水里的小鴨子，讓小鴨子們找了一個(gè)隱蔽的地方藏起來，自己看到掉進(jìn)水里的小鴨子暫時(shí)沒有被沖走，于是便想辦法救它們，它一邊想一邊安慰小鴨子。
這時(shí)，鴨媽媽忽然看到了巡警，便跑到巡警面前，“嘎嘎”亂叫，還使勁咬巡警的褲腿，試圖把巡警往下水道旁拉。巡警意識(shí)到了鴨媽媽的反常，知道一定出了什么事，便跟著鴨媽媽來到了下水道旁，看到了掉進(jìn)下水道的幾只小鴨子，便迅速的關(guān)掉閥門，跳進(jìn)下水道，想把幾只小鴨子撈上來，可下水道里又臟又臭，還有很多垃圾，經(jīng)過半個(gè)小時(shí)左右的努力，終于將小鴨子全部救回，可巡警身上卻又臟又臭。
鴨媽媽大叫了幾聲，感謝巡警的幫助，巡警讓車輛都停下，目送著鴨媽媽和小鴨子過了馬路。最后，看著它們的身影一點(diǎn)點(diǎn)的消失。而鴨媽媽則繼續(xù)領(lǐng)著小鴨子們“闖”天下……