精選六年級作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
荊軻刺秦王的典故可謂家喻戶曉，荊軻一個小小年紀(jì)的勇氣，居然有膽量刺殺秦王，這其中的勇氣是常人所無法匹及的。
說到荊軻，我深深地感受到那一句“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的雄壯與氣魄。誠然，荊軻的刺殺計劃是失敗了，但是荊軻的這份敢作敢為的勇氣是十分叫人敬佩的�？偨Y(jié)分析荊軻的故事，我有所感悟。在我看來，我們應(yīng)學(xué)習(xí)荊軻的勇氣，從荊軻刺秦失敗的教訓(xùn)當(dāng)中總結(jié)經(jīng)驗。
荊軻刺秦失敗的原因很多，最大的原因莫過于對于當(dāng)時現(xiàn)場情景的誤判，荊軻圖窮匕見之際只有短短幾秒刺殺計劃，而荊軻或是由于緊張沒有準(zhǔn)確刺到秦王，刺殺計劃就此失敗。
很顯然，荊軻這個人也有些狂妄自大了，自詡他能夠完成刺殺計劃，沒有想到臨陣怯懦，算不得真英雄。我若是荊軻，我就必須謹(jǐn)慎行事，并且不擅自在沒有自信把握的情況下允諾這次刺殺計劃，要讓自己先見一面秦王，感受一下秦王的氣魄，當(dāng)確信我氣魄能夠勝過秦王，不至于被秦王的威嚴(yán)所懾，我才會開始我的刺殺計劃。
我說荊軻，我很佩服你的勇氣，卻不學(xué)習(xí)你的魯莽！
六年級作文 篇2
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，作別西天的云彩”一轉(zhuǎn)眼，我們在華中師大已經(jīng)學(xué)習(xí)了半年多了，我們即將搬回自己的母校，即將和這里說再見。當(dāng)再見的那一刻來臨，我或多或少還是有了不舍，有了依戀，有了難說再見的感觸。這里有我們的歡笑和淚水，有我們奔跑追逐的操場，有我們夕陽下發(fā)呆的惆悵，甜酸苦辣、一點一滴，在媽媽愛聽的老式留聲機“如果沒有你，日子怎么過？”的曲調(diào)伴奏下，聽我娓娓道來。
伴著留聲機，乘著歌聲的翅膀，穿過時空隧道，讓我們回到來到華師大的第一天。我走在陌生、空蕩的走廊內(nèi)，心生抱怨與不滿，對這兒的一切均無好感。漸漸時間積累，我心里的不滿慢慢融化，我愛上了這里的一草一木。
這里初春的楊柳會向我低頭，柳枝會拂過我的額頭，好像在朝我訴說春風(fēng)愛撫她的感受；烈日炎炎，知了在樹枝間彈撥“曼妙”的音樂，仿佛在向我抱怨夏日的酷熱難耐；縷縷秋風(fēng)，吹散了昨日的霜葉，鋪滿了一地的金黃，走在我們的“國賓大道”聆聽樹梢奏出沙拉拉、沙拉拉的合弦，夏去秋來，我和這個陌生的校園熟悉起來``````
記得暑假前的一個上午，細(xì)雨綿綿，雨煙落在我們的發(fā)絲里，我們“芊祁樂圓”在雨水中分別用腳刻下了“芊祁樂圓”四個字，盡管幾天過后，雨過天會晴，地上的字跡消失不見，但我們曾經(jīng)在這里，在這里刻下我們的名字，留下我們的記憶，曾經(jīng)擁有過這樣的友情，曾經(jīng)華師大見證過我們在這里度過的每一天，這就足夠了！
秋天蒙蒙細(xì)雨如昨，濺濕了我的鞋，我采下一朵沾有雨水的三葉草，把它夾進筆記本做成標(biāo)本，也許你會說，三葉草隨處可見��！是的，三葉草哪里都會有，可這棵三葉草是生長在華師大的校園，它屬于華師大，是屬于我的記憶！
下周就是我們與華師大分別的'日子。我躺在草坪上，蔚藍(lán)的天際一朵朵白云徜徉，我沉浸在陽光的愛撫中，此刻的心情該是舒暢愜意，而我卻感到無精打采，也許是這里的一草一木使我感受到無法割舍？
別了華師大的竹林、別了操場、別了曾經(jīng)讓我酸得掉牙的，現(xiàn)在卻讓我心中泛滿酸楚的山楂樹！讓我再陪你們一個下午吧！
“悄悄地我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩！
六年級作文 篇3
世人說過：“水是生命之源�！鄙锢蠋熣f過：“一滴水是世界上最小的生物圈�！碧诫U家過：“如果不能踏過一條湍急的河流，那我們拿什么來實現(xiàn)理想？”讓我不由想起這樣一個故事。
有一位音樂家，他始終在揣摩水的韻律，可始終找不到答案，一次偶然的機遇，他得知了有一位精通音律的大師，于是，他滿懷著期待，風(fēng)風(fēng)火火的趕了過去。到了那大師的家，得知來因后，他并沒有多說什么，不語著，將他帶到一個到處是水的地方，看著這滿眼的水景，那音樂家有些納悶，“用心感受，體會……”后面?zhèn)鱽淼姆路鹗莿澠铺祀H的那位大師的聲音。那音樂家喃喃自語，閉上了眼睛，恍然間他好像聽見了潺潺的流水聲，親切而動聽，像一位音樂大師在演奏一首動人的歌曲，天地萬物皆被這聲音所感染，靜靜的傾聽著天籟之聲；好像是一個剛出生的嬰兒的牙牙學(xué)語，這聲音是最原始，又是最純潔的，最能牽動人心的�！岸＿�...”“淙淙...”“滴答...”“淅瀝...”露珠、泉水、瀑布響徹耳畔，聽著這忽快忽慢的旋律節(jié)奏，他的內(nèi)心也碧波蕩漾起來，他恍若看到了水淵源流長的過程、精神，那仿佛蝴蝶破繭的欣喜、滄桑，一切的一切都在他的腦海中，交織、旋轉(zhuǎn)、升華！他好像一下子就明白了水的真諦。
這時，大師又傳來了那如洪鐘般聲音;“水是生命之源，是萬物之主，它源遠(yuǎn)流長，有德行、有情義、有志向，善施教化，是一位
真君子啊!”經(jīng)大師點撥，那音樂家猶如魚得水，撥開云霧見到了青天。
水不畏山之高、阻之險,也不論白天與黑夜,奔流不息,一直向前。水既容納百川,卻不倨不傲;既滋養(yǎng)萬物,卻不顯不爭,始終謙虛地向低處流去。人應(yīng)象滔滔的江水那樣,具有鍥而不舍、惜時銳進的意志;應(yīng)具有勵精圖治、不畏險阻、開拓進取的精神，而且要助人為樂，有博大之心，做一位真君子！
六年級作文 篇4
中國有很多有趣的成語故事，許多人正在納悶中國成語多的時候，卻未曾想過成語多的時候，卻未曾想過成語怎么來的，比如林象耳熟能詳?shù)囊粋�成語——《王婆賣瓜》。
故事是這樣的，從前，有一個人的叫王婆，她是賣瓜的，她很會吹牛。有一次她賣瓜的時候，有一個人見到王婆在夸自己的瓜怎么怎么的好，聽！王婆正在吹呢：“我的瓜可大了，可是小的瓜也很甜呢，瓜兒不僅個兒大，籽兒可沒半粒，汁水很多很多，很甜甜，皮兒卻薄著呢！”那個買瓜的人聽了心想，有這么的好瓜買回家，孩子們肯定喜歡，于是他就特意買了個大一點的瓜，回家后那人迫不及待的切開一看“哎呀，皮真厚，籽兒真多，汁水真少，可跟王婆說的大不一樣，我一定得去算帳，”那人氣哄哄地出了門，很快來到王婆那里，王婆還以為他也要來買，就滿心歡喜地來迎接，那人見了王婆，張口就說：“你騙人”王婆生氣地說，我賣瓜的不好好做生意，騙人不成？那人說：“你不是說你的瓜好嗎？什么汁多籽少皮薄味甜的，你看看這瓜，怎么這樣爛，王婆吞吞吐吐地說：“我的瓜一定很好，怎么會這樣呢。”可是他自己也知道了這回牛吹大了，臉上已經(jīng)紅得像個蘋果了。
中國是一個歷史悠久的國家，王婆賣瓜給了他什么啟示嗎？給我的啟示就是不能像王婆那樣自賣自夸，做人得誠實，不然等到謊言被揭穿的那一刻你的臉是不是會跟王婆的臉一樣紅呢？其實這個成語給了我們很多的做人道理。
有一次我陪媽媽去買衣服也是看見一個賣衣服的人正說這衣服怎么怎么的好，是純棉的不掉色不起球的，剛準(zhǔn)備進門去看看就有一個人正氣哄哄的沖進這家店子說你這什么純棉不換上色。我這上午剛買回家洗，掉色嚇?biāo)廊耍阍趺纯梢赃@樣呢，這不是砸你自己的招牌嗎，王婆賣——自賣自夸吧，那人的臉一樣紅得像什么樣的。
其實，王婆賣瓜這個成語主要是告訴我們做人要誠實守信，不能因為自己利益去欺騙別人，這是在告訴我們做人的道理。
六年級作文 篇5
清明小長假，我和爸媽回鄉(xiāng)下的爺爺家。爺爺家附近有一個水塘，塘里的水很清，很綠。幾棵柳樹垂立在池塘邊，瞧，那柳絲冒著新芽低垂在池塘中，微風(fēng)吹過，柳動影隨，它就像是對鏡梳妝的少女，又像舞袖飄飄的仙子。 岸上的青草，小野花也來湊熱鬧，倒映在水面要與柳枝爭高低，乍一看，真分不清誰是誰的影子。
中午時分，爺爺和我?guī)е鴿O具去塘邊釣魚。我人小，用了一把小漁桿。爺爺幫我打好窩，穿上魚餌，漁線甩到水中。而我坐在小板凳上，盯著那個紅球球。爺爺告訴我，紅球下沉，魚兒上鉤，就要上提收線了。我剛等五六分鐘，就耐不下性子了。東瞧瞧西看看，數(shù)水面柳枝的數(shù)量，看天空白云的形狀。
“嘎、嘎……”循聲望去，一群大白鵝排成一長隊向塘里走來。那白鵝，真叫白;白的純凈，白的沒有一點雜色，沒有一點污跡。我看呆了，沒察覺有一條魚已經(jīng)向我的魚鉤靠攏 。打頭的那只長脖子大白鵝總擺著一副高傲的神態(tài)，一步一步，不緊不慢地走�！皳渫�，撲通……”白鵝一只接一只地下了水，在水里游開了。正應(yīng)了駱賓王的那句詩“白毛浮綠水，紅掌撥清波�！� “快，快拉呀!”爺爺在不遠(yuǎn)處大喊。我一驚，回過神來，忙拉起漁桿，可魚鉤上空蕩蕩的，連魚餌都沒了。再試了幾次，也不過釣上來指頭大小的魚�！薄安会灹�，不釣了，總是釣不到!”我嘟囔著嘴，耍著小脾氣走開，去玩別的了。
采幾朵野花，讓它漂在水面上，與魚嬉戲;摘一片柳葉，吹的“叭、叭”響，與鵝爭鳴。蹲在塘邊，伸手去摸螺絲;折一根柳條，趕白鵝。在這春風(fēng)暖意的四月里，我和花兒，柳枝，白鵝玩的不亦樂乎。
這天下午，我們滿載而歸。爺爺提著一桶魚，我搖著大半瓶的螺絲，頭戴柳條帽，哼著歡快的小調(diào)往家趕去。
六年級作文 篇6
她轉(zhuǎn)換支撐方向，慢慢扶起老人，同時嘴里不時說著：“好！ 慢慢地，小心…… ” 本來還有些目光呆滯的老人一聽到這話，嘴角抖動著，深情地注視著女孩，眼睛里泛著晶瑩的目光……多年來，這幅畫面依然定格在我的記憶深處。每每想起，就是一份感動。是啊，冬日里的那個女孩，扶起的不僅是虛弱的老人，而是真摯的關(guān)愛，是中華民族精髓中最需要發(fā)揚光大卻漸漸迷失在茫茫人海的敬老之心，愛老之情。
記憶回到幾年前冬日的一天，我還是個四年級的小學(xué)生。天已經(jīng)很冷了，我行走在一條大街上，迎面吹來的寒風(fēng)仿佛發(fā)怒的野獸沖撞而來，又如刺骨的冰刀直劃過我的臉頰，讓我不堪忍受。
“哎呦，哎呦……”背后突然傳來一聲凄涼又有些無力的叫聲，我回頭一看，只見一位頭發(fā)花白的老婆婆倒在不遠(yuǎn)處的樹旁，額頭緊皺，表情痛苦。 這位老人是不是摔倒了，我要不要過去扶她？可是，萬一老人神志不清硬說是我弄傷了她，那可怎么辦？哎呀，到底扶不扶呢？我猶豫不決。
我看了看四周，只見一位金色長發(fā)的時尚女孩，正低頭擺弄手機，慢慢悠悠地經(jīng)過老人身邊，樹旁的小道上一位中年男子扭頭瞥了一眼老人，低頭沉思了一會，便腳步匆匆的走了，前方一位推嬰兒車的婦女，也默默地走了。空氣中隱含著沉悶而冰冷的氣息，風(fēng)咆哮著愈發(fā)猛烈，老人的叫聲愈發(fā)虛弱。
忽然，一個身影極快的從我面前閃過，停在了老人的面前。這是一個留著黑色短發(fā)的女孩。她深蹲在老人面前，試圖慢慢將老人扶起，但老人不由自主的叫喊聲讓她停了下來。沉思了一陣，她轉(zhuǎn)換支撐方向，慢慢扶起老人，嘴里不時說著：“好！ 慢慢地，小心…… ”老人終于在她的幫助下坐到了旁邊的石椅上，瑟瑟發(fā)抖。她急忙脫下黑色的大衣披在老人肩上，又輕輕擦去老人褲腳的塵埃，溫柔地問道：“婆婆您還好嗎？”老人嘴角微微地抖動著，深情地注視著女孩，眼睛里泛著晶瑩的目光。許久，她才緩緩地飽含感激地說：“小姑娘，謝……謝謝你扶我起來，你……你人真好……”
風(fēng)在這時忽然小了，陽光從陰云中探出了腦袋，照射著大地，樹下的角落被照得很亮很亮，女孩黑色的頭發(fā)也在這時泛著金色的光茫，很美很美。
那一刻，我被眼前感人的一幕深深震撼了，臉早已紅的火辣，眼眶也早已紅潤。 那一刻，我發(fā)誓，我一定要像那位姐姐一樣尊愛陌生老人，關(guān)愛自己的親人，扶起那份迷失在心底的愛。
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