六年級作文合集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的六年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
剩下還有三個多小時，我們來認(rèn)12個成語！”這時老師的話激起千層浪教室同學(xué)們議論紛紛，都說老師鄙視我們。
老師見此狀況又說：“這些成語并不難三年級的水平就夠了！”老師真是小題大做“但我保證你們當(dāng)中沒有一個人能讀對�！鳖D時我就納悶了，三個小時？12個成語？三年級的水平？天哪！士可殺不可辱！還說什么讀對了20元禮物，讀錯了就全聽老師的！我們?nèi)f分惱怒，俗話說的好呀！三個臭皮匠頂個諸葛亮，好歹我們也有十來個人吧！我們著急的讓老師請出成語與我們會會亮個相，見見廬山真面目。
前幾個倒是會一點(diǎn)可到后頭挑撥離間的“撥”到底是第一聲的好事第二聲的都搞不清楚，哎！這“攔路虎”可這難對付呀！眼看兩分多鐘過去了，但沒有一個人站起來。老師落井下石告訴我們?nèi)绻麤]人站起來那么接下來的時間都得聽他的，我可不甘心，我可不甘心，我膽怯的舉起手來可讀了幾個老師就在黑板上打幾個鮮紅的叉叉著叉叉猶如冷箭一半刺進(jìn)了我的心，又宛如冷水潑在我的頭上。升值到最后我都不知道自己會讀不會讀，最后只得放棄。
幸好同學(xué)們接下去，在是來為同學(xué)們的幫助下，我們只剩下一個不能解決了，我們絞盡腦汁仍答不出答案，只好隨老師啦！
哎！孩子是猶若滄海，而我們所能掌握的就只是茫茫滄海中的一粟呀！看來我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)無止境呀！
六年級作文 篇2
大就像是一顆神秘果子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不及待的想要嘗嘗。但是只有長大才能使我們接觸到更多，更好的世界。長大，是酸痛，是幸福。
不管一天又一天是怎樣度過，太陽總是無休止的升起又落下，花兒總是這次第綻放又凋零，身邊的車水馬龍總是轉(zhuǎn)瞬即逝，站在時光的尾巴上，我們不停的追趕水霧一樣懵懂的未來。
太多的人總是嘆息時光的殘忍和成長的無奈。其實(shí)，成長真的是一個毛毛蟲羽化成蝴蝶的過程，總是要經(jīng)歷過蛻變的疼痛才可以更好的迎接巧克力一樣未知的世界。所有綻放開的笑容或是沒有人看見的眼淚，在若干年后回首時，都會是你意想不到的!未來的道路不管是崎嶇還是暢通，都需要你一個人去獨(dú)自品嘗和體會。
張愛玲寫過一篇文章，關(guān)于“路”，指的便是成長的路，這條路是人人都必經(jīng)的道路。那些走過來得人勸正要走這條路的人不要選擇這條路，因?yàn)樗榔缜议L，卻被反駁道：“既然你可以走這條道路，我怎么就走不出來呢。”于是，一個又一個的人走過這條充滿著艱辛的道路，也許這就是成長的真諦吧。明知自己有可能在其中淪陷，卻還是執(zhí)拗的自己選擇。
我的成長大多數(shù)是快樂的：
我已經(jīng)六年級了，和父母度過了十三個美好的春秋。在這十三年中，我遇到過無數(shù)阻攔我前進(jìn)的“攔路石”，可我總能在父母的幫助下、鼓勵下，迎來最美麗、最燦爛的彩虹。就因?yàn)橛兴麄兊呐惆�，我才能快樂地成長著。
從我“呱呱”墜地起，父母就向我傾注了他們最溫暖的愛。在愛中我幸福地成長著。在我“咿咿呀呀”學(xué)語時，我總會碰到一些困難；在學(xué)習(xí)走路時，我總會有說“怕”的時候，這時，耳邊總會縈繞著父母那親切的話語“加油啊，你能行的！”當(dāng)我能夠清楚地背出第一首童謠、勇敢地跨出第一步時，我的內(nèi)心又是多么快樂！原來，在磨煉中也能得到快樂呀！
隨著歲月地飛逝，我也該讀小學(xué)了。當(dāng)我邁進(jìn)小學(xué)的大門時，我很興奮，因?yàn)槲沂且幻W(xué)生了。當(dāng)我第一次戴上紅領(lǐng)巾時，我更快樂了！快樂得像一只在空中自由翱翔的鳥兒。從此，我開始沐浴在知識的陽光中，在知識中快樂地成長。我變得懂事了，記得那一年的冬天，父母整天唉聲嘆氣的，雖然我不明白他們?yōu)槭裁床婚_心，但我總是當(dāng)他們的“開心果”。我稚聲稚氣地唱起了走了調(diào)的歌曲，跳起了一支剛從老師那兒學(xué)來的'舞蹈，逗得父母哈哈大笑。當(dāng)時，我還一本正經(jīng)地問爸爸媽媽：“你們快樂嗎？”父母眼里噙著淚，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我高興地大叫起來：“耶！爸爸媽媽快樂了！我能為他們‘排憂解難’了！”原來，快樂是從別人臉上的笑容中得到的。
“在進(jìn)步中成長，在成長中快樂�！边@是我時常對自己說的話。如今的我終于清楚地知道成長――快樂之間的意義，在愛的陽光中成長是快樂的，給予別人也是快樂的。
這么嚴(yán)重的問題，一分也不加--
六年級作文 篇3
我們班有兩個英語課代表，一個是王凱，另一個就是我了。
我們兩個是一前一后當(dāng)選的。說起我當(dāng)課代表，還真是一波三折呢！
剛開學(xué)，老師對我們不了解，要臨時找?guī)讉�人當(dāng)班干部，做課代表。我呢，自認(rèn)為音樂有點(diǎn)天賦，也就認(rèn)準(zhǔn)了要做音樂課代表，選其他代表時，我沒有爭取，靜等著競爭音樂課代表�？墒牵搅俗詈�，老師說：“體育、音樂課代表分別是體育委員和文娛委員�！蔽乙宦牐闪�！老師呀，你怎么不早說，現(xiàn)在沒有空位兒了，我一無所獲呀！咳，悔不該只盯著一個位置呀，自己把機(jī)會給失去了。
昨天下午的班會上，老師說要正式選舉班委，機(jī)會來了，這次可得好好把握一下，因?yàn)橐呀?jīng)知道了班里有多少把交椅，所以我在競選每個職務(wù)時都爭當(dāng)候選人，普遍撒網(wǎng)，重點(diǎn)撈魚嗎！可惜的是，我沒有坐上班長的交椅，這說明我還有很多的地方需要努力提高。到了選課代表時，老師說：“哪一科的課代表由哪一科的老師自己定。英語課代表還是王凱，他干得不錯，就是太忙了，我們再加一個英語課代表。”機(jī)會來了，可得緊緊抓住！我的英語水平不比珠穆朗瑪峰高，但也不比吐魯番盆地低呀，據(jù)這段的了解，我在我們班當(dāng)個英語課代表還是可以勝任的。于是，我堅定有力的舉起了手，當(dāng)上了候選人，又以多數(shù)人的支持坐上了第二英語課代表的寶座。
課代表才當(dāng)了一個上午，就覺得比以前忙多了，上下課要收、發(fā)、抱作業(yè)，有同學(xué)不會了，自己還得教他們，雖然辛苦，但我相信自己，一定能能干好這份工作，當(dāng)好同學(xué)的小老師，做好老師的小助手！
六年級作文 篇4
春雨：
春天到了，我也來了。沙沙沙……沙沙沙……雨落在池塘里，小魚兒向我點(diǎn)頭，荷葉姑娘向我招手；雨落在柳樹上，梳著柳樹姐姐長長的辮子。雨打在草地上，小草在雨中跳舞。雨飄灑在小朋友們的臉上、身上，他們在雨中快樂地玩耍，踩水花，打水仗……我讓大地?zé)ㄈ灰恍�，我也笑了�?/p>
夏雨：
轟隆隆……轟隆隆……咦！是誰把雷公公惹怒了，它大聲地叫了起來，就連閃電阿姨也在為雷公公助威。嘩嘩嘩……嘩嘩嘩……我又來了。我給榆樹爺爺洗個澡，榆樹爺爺高興地喊著：“好孩子，好孩子�！眹W嘩嘩……嘩嘩嘩……我又來到莊稼地里，讓玉米、大豆、高粱……露出了笑臉�？粗@一切，我也笑了。
我很欣慰也很自豪，因?yàn)槲覟榇蟮貛砹松鷻C(jī)，帶來了希望！
六年級作文 篇5
布滿百合花香的山谷，縈繞在誰人的夢中?黃昏，幽寂。夕月一彎，淡若清夢。一縷風(fēng)，泛起心間的漣漪。
深谷傳音，頗顯迷情。一席清風(fēng)，味雖淡，卻甚雅。自然不輸給粉墻黛瓦，曲水深巷。谷底藏著白玉。終尋不見人造的長堤與那別致的烏蓬，卻另有一番情趣。那朦朧的白霧，與風(fēng)兒纏綿，這純粹的交織，便是對生命最好的詮釋。
杳杳的幽幽小谷，初見驚艷，再見依然。百合生于巖邊，風(fēng)過花飄散，猶如靈魂散落于詩的行間。長水悠悠，是風(fēng)兒吹去了這里的無盡離愁，難眠此宿，凄苦一行詞匯怎忍心在此逗留?意惘然，莫驚怪，隨風(fēng)而來，心字盡成灰。一樹紅樓，風(fēng)拂輕柔。寶黛至此也必會揮去半生憂愁。靜聽，細(xì)水長流。
軒窗隱倦，霓裳捻憶。氤氳蘸，幽谷聽風(fēng)嗅。至此佳境怎個愁?終不見白頭。此處未曾憂，哪尋斷續(xù)寒弦斷續(xù)簫?夜長非愁，癡醉寒露釀酒窯。水湄柔波隨風(fēng)擺。寧靜甚好。
一抹殘陽，隨風(fēng)劃過天際，定格幽谷。蒼涼不失美麗。寒鴉掠空，群山蒼蒼，暮色冥冥。攜意同人共茗。
六年級作文 篇6
懶，是一種不好的行為，如果和它交上朋友，那么，你的一生就會被它這個“大魔王”給毀了。你會今天的事拖明天，明天拖后天，總之是懶不想干；你會不想寫作業(yè)，今天找個理由不交，明天編個故事騙人，這還是懶；你還會不動腦筋，遇到問題不去思考找別人尋求答案，這還是懶。
是呀，這種行為多不好啊！惹多大的禍呀！可有些人卻不在乎。有些同學(xué)就有這樣的行為。
今天，老師讓我們在課堂上40分鐘的時間里，以“第一次......”為題目寫一篇作文，還要圖文并茂。我便想起第一次登上的情景，立馬寫了下來，而且還不止400字呢。下課后，我勾了一下邊，畫了些圖畫，便交給了組長，隨后我看見有位同學(xué)寫得特別少。我想一會語文課代表肯定會找他。果然，語文課代表來找他了，還批評他。看啊，這就是懶的結(jié)果。
懶，沒有好結(jié)果，沒有好成績，沒有好收獲�？傊瑧惺遣缓玫�，我們不能和懶做朋友，要遠(yuǎn)離它，不能讓它接近我們，我們只能和它的最大敵人“勤”做朋友要跟著它才能養(yǎng)成好的習(xí)慣，才能有好的成績，好的收獲。讓我們牽起手圍成一個大圓圈，把力量集中在一起，趕走懶，讓它在大家之間無處藏身。
六年級作文 篇7
紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是少先隊員的標(biāo)志，我就是“紅領(lǐng)巾”！作為“紅領(lǐng)巾”我驕傲！我自豪！
只是作為這樣一名少先隊員的我，在四年級犯下一個不應(yīng)該犯的錯誤……
那是一個陽光明媚、萬里無云的早晨，酷愛看書的我在大課間來到圖書館看書。一縷陽光透過明凈的玻璃，悄悄地探了進(jìn)來，灑在圖書館里，角落邊上的一盆綠植在陽光的照耀下顯得那么翠綠，同學(xué)們沉浸在書的海洋里，一切顯得那么靜謐、美好。
“同學(xué)們，要借書的快點(diǎn)兒，不借書的回班上去，要上課了！”一道聲音把沉浸在書的世界里的我驚醒了，我和幾位同學(xué)快速地來到柜臺前，把書借走了。
下午，天氣突然轉(zhuǎn)涼了，風(fēng)呼呼地刮著。上完課后，我把書放在抽屜里，看都沒看就走了。
第二天早上，課間時間，準(zhǔn)備拿起書看時，我愣住了。昨天放在抽屜里的書不翼而飛了！我心急如焚，到處亂翻，可都沒有書的影子，怎么辦？我慌了神，像一只熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
書要是弄丟了，那可是要罰錢的！可我哪來的錢啊？我不能無緣無故地向爸爸媽媽要錢吧？要不，就瞞著爸爸媽媽，從家里偷偷地拿出錢來？不行！不行！“小時偷針，長大偷金”！可不能這樣！可是，書弄丟了，終歸是要還的呀！拿什么還給圖書館啊？身為一名少先隊員要講誠信，不能撒謊！�。∥业哪X子一片混亂，我該怎么辦？
下午，心情煩躁的我早早地來到了學(xué)校，緩緩地走進(jìn)校園，一抬頭就看見飄揚(yáng)的五星紅旗，我仰望著紅旗，一年級入隊時那一幅幅動人心弦的畫面浮現(xiàn)在我的腦海里。曾經(jīng)的自己在國旗下宣誓的畫面越來越清晰，“我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓……”想到這里，我情不自禁地笑了起來，下定決心要勇于承認(rèn)自己的錯誤。
回到家后，我向爸爸媽媽說清楚事情的緣由，善解人意的父母給了我錢，并告訴我要講誠信，不能撒謊，否則就對不住胸前的紅領(lǐng)巾了。
第二天早上，我來到圖書館，看見圖書館管理員那忙碌的身影，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下，不敢前去。一陣微風(fēng)拂過，掀起胸前的紅領(lǐng)巾，耳畔回想起昨晚爸爸對我說過的話。是的，要對得起胸前的紅領(lǐng)巾！于是我鼓起勇氣，走上前去。“那……個老……老師，我……我把一……一本書弄丟了，要交多少錢？”我支支吾吾地說了半天，等待著“暴風(fēng)雨”的來臨�！澳憬惺裁疵盅剑俊绷钗覜]想到的是管理員竟然沒有發(fā)火，而是和氣地問道。“吳陳燁�！蔽揖o張得低下了頭，不敢看老師，手緊緊地抓緊了衣角�！靶」媚�，是二十元呢！”
我驚訝地抬起頭來，只要二十元？爸爸可是給了我五十元呀！管理員微笑地看著我，贊賞地說到：“小姑娘，你敢于承認(rèn)錯誤，勇于擔(dān)當(dāng)，可真是一個合格的少先隊員啊！”
是的！我們要對得起在五星紅旗下的宣誓，做一個合格的少先隊員！
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