關(guān)于六年級(jí)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
我們?cè)S多人都有自己喜歡的名言，用來鞭策自己。我心中銘記著這樣一句話：“責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人�！痹谏钤�，只要用責(zé)怪別人的心理看自己錯(cuò)在那，原諒自己的心理來原諒別人。正因?yàn)槲倚欧钸@句話，所以受益匪淺。
記得有一次，我去了我表弟家拜訪表弟。我就坐在椅子上欣賞表弟他的精彩表演——街舞。他突然之間拿出一些道具——幾支筆繼續(xù)跳著街舞。后來，我要去洗手間就從他身邊經(jīng)過。沖過去的時(shí)候，他的筆把我的衣服弄臟了，畫了一條五十厘米長(zhǎng)的筆痕。我去完洗手間后，才說給舅舅聽。舅舅就罵了表弟一頓，他的心情由開心再到傷心。我要去廁所要先和表弟說一聲叫他停下來，才走過去不然的話就會(huì)畫到衣服上。我卻沒有這樣去做，我也被媽媽罵了一頓。
還有一次，我在和同學(xué)玩，突然，有個(gè)同學(xué)打了我一下，我準(zhǔn)備去告訴老師時(shí)眼前冒出“責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人”。我在回憶為什么會(huì)有同學(xué)打我，原來，一次我打了他，他趁我不注意打了我一拳，因?yàn)槭俏蚁炔粚?duì)，所以我沒告訴老師。
是啊，“責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人”。只要用責(zé)怪別人的心理看自己錯(cuò)在那，原諒自己的心理來原諒別人。
六年級(jí)作文 篇2
二胎——這個(gè)時(shí)代的代名詞。
我身邊的人，無不在談?wù)撨@個(gè)話題。如：哪里的婦科醫(yī)生好？吃什么藥？要不要住院？……
我也想讓媽媽生二胎，這樣周末就有人陪我玩了，準(zhǔn)確地說是給我玩。
如果媽媽生了個(gè)男孩……
我準(zhǔn)備把我玩具箱里的玩具都送給他，有溜溜球，有遙控賽車，還有陀螺……這些都是男孩的最愛。我還會(huì)把自己心愛的藍(lán)色浴袍給他穿上，把帽子戴起來，兔耳朵豎起來，一只活生生的藍(lán)兔子，肯定萌翻天啦。在他半歲時(shí)，我就帶他去露營(yíng)，去親近美麗的大自然，感受溪水的清涼、花兒的芬芳、鳥兒歌聲的婉轉(zhuǎn)；去品嘗草本植物蘊(yùn)含的綠色味道，山里溪魚得天獨(dú)厚的鮮美味道，品嘗山雞香噴噴的美味。
如果媽媽生了個(gè)女孩……
我這個(gè)做哥哥的雖然不懂女生的那么多套路，但是我會(huì)把妹妹的房間墻壁刷成粉色，買很多的布娃娃擺在妹妹的床上……這些應(yīng)該會(huì)符合妹妹的口味吧？哎，忽然感覺自己少女心泛濫啊！哦，對(duì)了，我總不能拿男生的衣服給她穿吧，我得給妹妹買幾套漂亮的衣服。女生的衣服上應(yīng)該有只可愛的小貓或者暖暖的愛心。哎呀，女生就是比男生煩很多，不過妹妹肯定比弟弟乖巧懂事些，要文靜些，也不至于把我好不容易寫完的作業(yè)本撕掉吧？
無論媽媽生的是弟弟還是妹妹，都沒關(guān)系，我都會(huì)喜歡的，順其自然就好。
六年級(jí)作文 篇3
那天早上，我在練習(xí)跨欄的時(shí)候摔倒，左手輕微骨折。雖說是輕微骨折，可為了有利于康復(fù)，醫(yī)生還是毫不留情地給我的左手用紗布綁上了夾板。這回沒有了左手的協(xié)助，我做起事來就猶如殘疾人一樣困難。哎！可真讓我吃盡了苦頭�。�
上午我一起床，正打算換衣服，可我的左手卻被紗布和夾板無情地“吊著”，動(dòng)彈不得。這下我可犯了難了，一只手該怎么換衣服呢？我把吊著左手的一條紗布拿掉，先嘗試把頭和右手從衣服里伸出來，再用右手把衣服從左手慢慢地套出去，又按照這種辦法穿上了一件衣服，最后再把那條紗布套上去，我的左手自然又被“吊”了起來�？偹銚Q好衣服了，我長(zhǎng)吁了一口氣，沒想到換個(gè)衣服都那么難，使我不禁對(duì)接下來的“挑戰(zhàn)”，有了一絲絲的畏懼。
我來到衛(wèi)生間，下一步是洗臉?biāo)⒀篮褪犷^了。我打開水龍頭，放了足夠的水后，將毛巾打濕把臉洗了一遍，接下來可就難了。我該怎樣把毛巾擰干呢？顯然一只手是根本不可能完成這么艱難的任務(wù)的。我靈機(jī)一動(dòng)，不能擰干，我就換一種方法，把它壓干。我先把毛巾放在洗手池沒有水的地方上，用右手用力擠壓，擠了好多次，毛巾還是濕嗒嗒的。顯然這種辦法不行，我又把毛巾掛在桿上，用右手拼命擰。終于，功夫不負(fù)有心人，總算干了許多，這樣我就能好好地洗一把臉了。相對(duì)于洗臉，刷牙可就簡(jiǎn)單多了，我不費(fèi)吹灰之力就完成了。可誰承想，最艱巨的一項(xiàng)——梳頭，真的沒有我想象中那么簡(jiǎn)單。我先用梳子把頭發(fā)梳了一遍，然后開始綁頭發(fā)�？晌业挠沂謩傋ダ我还深^發(fā)，打算去套發(fā)繩時(shí)，頭發(fā)又散了。我又試了好多遍，右手都快沒有力氣了，可我的頭發(fā)仍舊一團(tuán)糟。沒辦法，只能向老媽求助了。除了這些外，更令我抓狂的是洗澡和洗頭，可我無能為力，也只能請(qǐng)老媽幫忙了。
不過這回當(dāng)了一次“殘疾人”。也讓我明白了：其實(shí)那些殘疾人是非常可憐的，我只是左手輕微骨折，可我做起事來就已經(jīng)很難了，更何況那些失去手足的殘疾人呢？可他（她）們卻并沒有自暴自棄，而是懷著一種積極的心態(tài)去面對(duì)生活，甚至還會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)、去挑戰(zhàn)。我應(yīng)該也像他（她）們一樣，盡力去做自己能做的事，盡量不讓其他人幫忙。同時(shí)也把這個(gè)經(jīng)歷當(dāng)成一次磨練我的機(jī)會(huì)，讓我從小小的骨折中學(xué)會(huì)更多！
六年級(jí)作文 篇4
假如我是一只蟬 我是生活在大自然中的一只蟬，許多人又叫我“知了”。 炎炎夏日，我喜歡在濃密的樹上高聲鳴叫：“真熱呀！真熱呀！”有時(shí)候，我自個(gè)兒玩膩了，就唱起歌兒來，招呼伙伴們。您也許知道，我唱歌不用嘴，也不用喉，而是用翼后空腹里的一對(duì)似鈸的“樂器”。
那年，媽媽在樹枝上刺成了一排排窩，把我們生下來。秋天過去了，天越來越冷，我們把“家”搬到了地下，靠吮吸樹根的汁液維持生活。在黑暗中我耐心地等待，悄悄地長(zhǎng)大。
五年過去了，又是春暖花開的時(shí)候，我漸漸向土地上層移動(dòng)。這一天終于來了!黎明時(shí)刻，我破殼而出，穿著厚厚的“盔甲”，艱難爬上了樹干。過了好一會(huì)兒，伴著一陣撕裂般的劇痛，我的背部中央的硬殼裂開了。我脫殼而出，漸漸成熟，爬到樹梢上。陽光透過薄翼，在我的翅膀上閃爍。我睜開眼睛，仔細(xì)打量著周圍的一切:蔚藍(lán)的天空，碧綠的草地，小河在歡快的流淌......我不住地歌唱著，歌唱光明和自由，雖然沒有人為我喝彩。盡管過著風(fēng)餐露宿的生活，但每天呼吸著新鮮的空氣，我已經(jīng)很知足了。
也許您正在林間小路上散布，也許您正在窗前看書，這時(shí)，你會(huì)聽到我的聲音。請(qǐng)相信，這是我對(duì)你的問候。因?yàn)槟鷷?huì)是我的朋友！
六年級(jí)作文 篇5
去年暑假里，奶奶想姑姑了，姑姑遠(yuǎn)嫁在上海。奶奶成天鬧著爸爸帶她去。爸爸無奈，剛好我放假，叫我送奶奶去上海�？晌乙吓嘤�(xùn)班�。≡趺崔k��？ 我發(fā)現(xiàn)媽媽每個(gè)晚上都坐在電腦前，一坐就是一兩個(gè)鐘頭。
咦，媽媽好像以前對(duì)電腦不感興趣的，他在干什么呢？我心里暗暗嘀咕著，悄悄走到媽媽身邊瞧個(gè)究竟。咦！原來媽媽正在網(wǎng)上和人家聊天呢。于是我吵著跟媽媽說：“媽媽，媽媽，網(wǎng)上聊天一定有意思吧？我也要聊天。”媽媽呦不過我，只好讓位給我，還說幫我找個(gè)小孩來聊。嘿嘿，初戰(zhàn)告捷，我心里甭提有多高興了。 “上網(wǎng)要有網(wǎng)名的，自己先取一個(gè)名字。”媽媽告訴我�！叭∈裁疵趾媚�？”我思想著。平時(shí)我喜歡看動(dòng)畫片，就取一個(gè)動(dòng)畫片里人物的名字吧，好記。我最愛看《數(shù)碼寶貝》了，片中我最喜歡的人物是“太一的妹妹”—“伽兒”，就叫“伽兒”吧。我拿定主意，注冊(cè)了這個(gè)名字。 哇，聊天室好多人啊！不一會(huì)就有好多的“網(wǎng)蟲”來“找”我，這個(gè)一句“你好啊”，那個(gè)送上一束鮮花，讓我這個(gè)剛來湊熱鬧的小網(wǎng)蟲手忙腳亂了好一陣。
這時(shí)，一個(gè)叫“嘟嘟”的網(wǎng)名從我眼前閃過�！斑@個(gè)名字好有趣！”我一邊自言自語一邊跟“嘟嘟”聊天。 第二天，媽媽幫我買來一個(gè)小攝像機(jī)。哈哈，這下更好了，我可以跟人家視屏聊天了。呵，那個(gè)“嘟嘟”居然也在，他又主動(dòng)發(fā)了個(gè)圖片給我。來而不往非禮也，我回了個(gè)“謝謝”，并在對(duì)話欄里打上“你能視頻聊天嗎？”然后點(diǎn)擊發(fā)送，并且打開了我的視頻。他也很快打開了自己的視頻，當(dāng)看到她時(shí)，我不由大吃一驚，原來那個(gè)嘟嘟”竟然就是我姑姑��！傻孩子，快叫你奶奶來吧。
“奶奶，奶奶，姑姑來啦！”奶奶打開門一看，“哪有？騙人！” “奶奶，姑姑在這里呢？”奶奶走進(jìn)視頻一看，愣了半天，閨女啊，你怎么跑到里面去啦！我和媽媽捧腹大笑！ 奶奶和姑姑科學(xué)地聊了起來，越聊越起勁！ 第二天，鄰居阿姨看見奶奶問，“大娘，什么時(shí)候去上海，”“昨天已經(jīng)去了，我閨女和我聊了一個(gè)晚上！呵呵呵呵……” 奶奶的笑聲傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
六年級(jí)作文 篇6
寒冷的冬，那一片皚皚的.白，白得透明，白得特別，白得耀眼。寒冷的北風(fēng)呼嘯地從路邊飛馳而過，留下的依舊是那淡淡的白。一片凄涼的冬，就是給人們帶來的禮物。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪末被行色匆匆的路人一卷而過，潔白的流速似乎在追尋著自己最終的歸宿，清晰透明，格外清幽。
然而，就是在這一片孤寂的冬日里，一叢綠色的灌木叢，顯得格外明顯，把冬天襯托得更加美麗，給人帶來了一絲絲溫暖。有一位老爺爺，不！更確切地說，是一位盲人老爺爺，他手里拄著拐杖，一步一步蹣跚遲緩地走著，每一步，都走得那么費(fèi)力，那么艱辛，就像初生的嬰兒在那蹣跚學(xué)步般。我上前想幫他一把，卻被他斷然拒絕了�！拔页鰜硎蔷毩�(xí)走盲道的，這是我自己終究要面臨的，我必須靠自己的力量解決！”多么頑強(qiáng)的一句話！即使自己雙目失明，但并有自暴自棄，心中在困苦中仍頑強(qiáng)不屈的毅力多么令人震驚、感慨！
我注視著他，緩緩地走著�！芭荆 钡艘货�，吃力地再爬起來，還是走；磕破了手，仍是不屑一顧地拍了拍，繼續(xù)走；被擋在路中央的自行車絆倒了，不緊不慢地站起來，，把自行車挪到了以便，仍舊是走……
我實(shí)在是不忍心再看下去了，上前攙扶著他：”老爺爺，您這是何苦呢？”“受點(diǎn)挫折怕什么？嘿嘿！我一人受傷算不了什么，只不過這自行車停放在盲道中央，要是其他盲人絆倒了，那又有多麻煩�。 崩先撕貌蝗菀撞艔哪樕蠑D出一絲笑意。此時(shí)此刻，我震驚了！多么為他著想、頑強(qiáng)不屈的一個(gè)老人！我仿佛看到了他眼神里閃著異樣的光，充滿了對(duì)這社會(huì)的希望和對(duì)生活的渴望。望著老人漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的淚水不禁奪眶而出……
寒冷的冬日，在我的心中，有所變動(dòng)，在一個(gè)不令人起眼的角落，萌生出了一抹更為濃烈的綠色，比灌木叢還要綠，綠得耀眼，綠得完美！而且，這片綠似乎還在漸漸蔓延，傳遍了大街的處處落落，把這片冬，裝點(diǎn)得更加溫馨、和諧。
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