有關(guān)六年級(jí)作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
想像琉璃一樣晶瑩剔透，散發(fā)和諧之美。琉璃的寓意是一生幸福。琉璃的加工程序精細(xì)，一點(diǎn)瑕疵就稱不上工藝品，成品后的琉璃在陽光下可以看到它朦朧散發(fā)出的光芒，有點(diǎn)刺眼不是嗎？觸摸它的那一刻，你會(huì)覺得這不僅是一件藝術(shù)品，更是值得讓你終身守護(hù)的信仰。
幸福，每個(gè)人都可以追求的到，關(guān)于幸福的定義，從來就沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案。我只愿幸福，只愿更幸福，那就是我對(duì)幸福的定義域，有點(diǎn)幼稚，甚至有點(diǎn)迂腐，但對(duì)于我這種常年待在家里的孩子來說已經(jīng)是唯一可以奢侈的理想狀態(tài)下的欣慰。
向往明媚的陽光與微笑，笑顏如那四月天的煙花，也不愿淚線固執(zhí)的在風(fēng)里流浪，常常在夜晚中醒來，冰涼的手，額頭時(shí)不時(shí)冒出冷汗，咬緊嘴唇，依靠在床頭，一夜到天明。當(dāng)陽光透過窗簾折射進(jìn)來時(shí)，你會(huì)看到地板上的光影斑駁，珊珊可愛，攤開卷縮的兩只腳丫接受陽光的洗禮，常常天真的覺得痛苦之后的溫暖就是幸福，但這樣未嘗不是另外一種幸福，看似脆弱，實(shí)則堅(jiān)強(qiáng)�？抟苍S是一種釋放，但我想，哭夠了，還是得繼續(xù)堅(jiān)韌面對(duì)生活中的痛苦，生活并不是一面鏡子，相反，它是一面多面鏡，就看你怎么對(duì)待它，即使苦不堪言，抬頭看看窗簾前的琉璃珠，依舊熠熠發(fā)光，那時(shí)你就不覺得什么是苦，因?yàn)轶w味過，才更想守護(hù)。
琉璃是我的理想，不讓幸福從手中溜走，即使時(shí)間那么細(xì)，指縫那么寬，我努力去踐行，雖然，堅(jiān)持……并不一定有結(jié)果。但我從來沒有后悔過，嘗試的踏出每一步，即使摔得滿臉是沙，磨破了嘴角，我還是想繼續(xù)走下去，以飽滿的精神去追求幸福，也許會(huì)有人說，孩子歇息吧，你的身體承受不了�？蘖�，傷了，痛了，在堅(jiān)強(qiáng)中絕望，絕望之后繼續(xù)不停的追求幸福，有點(diǎn)瘋癲，不是嗎？
沒有一百分的幸福，但仍輕輕淺唱著……
六年級(jí)作文 篇2
今天，我們領(lǐng)秀作文班的老師帶我們?nèi)ス珗@找秋天。
很快就出發(fā)了。在路上，我發(fā)現(xiàn)了許多“小星星樹”，因?yàn)槲也恢浪惺裁疵�，所以就給它起名為“星星樹”。它的樹葉，就像一顆顆小五角星，陽光從樹葉的縫隙透過。風(fēng)一吹，樹葉輕輕搖動(dòng)，一閃一閃的，可像滿天的小星星了。
不一會(huì)兒，我們就來到了公園。一眼望去，一張超大的漂亮的綠色毛毯把整個(gè)公園都蓋住了，可是近看只是一些稀稀疏疏的小草。大自然好神奇�。 把�！好漂亮的花兒呀！”同學(xué)們的喊叫聲把我吸引過去了。真的好美呀！五顏六色的鮮花呈現(xiàn)在我的面前。紅的像燃燒的火焰。粉的似炫麗的晚霞，黃的像金燦燦的太陽。真美呀，我忍不住贊嘆道。
告別了美麗的鮮花，我又往前走。哇，好漂亮的一棵銀杏樹呀。它全身金黃金黃的，葉子像一把把小扇子。風(fēng)一吹“嘩啦啦”作響，像是彈奏著動(dòng)聽的交響樂。
來到小橋上，只見湖水碧綠碧綠的，湖面上開滿了蓮花，粉的像晚霞。湖里還有游來游去的小魚。真是景色美如畫呀！
“快看！一個(gè)大蜂巢！”我調(diào)皮的大叫道。同學(xué)們都圍了過來，老師說：“什么蜂巢，明明是小蘑菇拼在一起組成了一個(gè)大圓球�！蔽野l(fā)現(xiàn)這里的小蘑菇有很多，有花形的，傘形的，五角星形的……今天的收獲可真不小，以前來公園都沒有發(fā)現(xiàn)這些小東西！
�。∵@到底是人間還是天堂啊，我都不知道人間有那么美的地方！
六年級(jí)作文 篇3
愛很美好嗎？其實(shí)不是的，有時(shí)候殘酷的愛才是真正的愛。一邊是年少的我們?cè)?jīng)走過的路，再一邊的是我們將要踏上的未來。曾經(jīng)走過的路荊棘叢生，崎嶇不平，好像自己是一路跌倒了在爬起來爬起來了有跌倒了這樣一路走過來呢？總感覺身邊有人在關(guān)注著我，有一雙大手想撫慰我。這時(shí)，我才知道那些伴我成長(zhǎng)的東西叫愛……
曾經(jīng)，我看見快出殼的小雞很痛苦地在蛋殼里掙扎。我的心一陣陣刺痛，因?yàn)樗拿\(yùn)似乎跟我一樣。于是幫它破殼而出，想讓它感受到愛�？伤鼌s那樣不解人意地死了，我痛哭了一場(chǎng)，始終不明白它為什么不想接受這份愛。曾經(jīng)，看著蛹在那手指般大小的“房子”里怕它憋壞了，用剪刀把它救出來，找個(gè)盒子把它放在火爐旁，它竟和小雞的命運(yùn)一樣。是我傷害了它們�？晌抑幌虢o它們愛。
難道那樣殘酷的無情無義的真的叫愛嗎？我困惑了。
“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”這是孟子說的。
我的十四歲已經(jīng)在身后靜靜地躺著，等待著與我夢(mèng)中相會(huì)了。父母雖在身邊，但這十四年的光景除了兒時(shí)他們把我養(yǎng)大之外，似乎自己匆匆忙忙地走過，經(jīng)歷過不少事了。
溺愛。我不曾擁有過，只有那寂靜的殘酷的愛伴著我走出世事的繁雜與苦悶。腳下不曾有束縛阻礙我的人生路，心中只有殘酷的愛予以的最誠(chéng)摯的祝福。
站在青春的門檻上，我暢想以后的生活。因?yàn)槲艺莆樟艘粋�(gè)人必須具備的基本本領(lǐng)一自立、拼搏！
愛，有時(shí)很殘酷。
六年級(jí)作文 篇4
蘭花風(fēng)姿素雅，形態(tài)賢淑，花容端莊，天姿神韻，幽香清遠(yuǎn)。生于幽谷，無人自芳。被孔夫子稱之為“王者之香�！倍m的品行，也是不驕不媚，超凡脫俗，德行高雅，堅(jiān)持操守，淡泊自足，獨(dú)立不遷。
孔子說：“芝蘭生于深林，不以無人不芳；君子修道立德，不為窮困而改節(jié)�！鼻凇峨x騷》里寫道：“余既滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝。”蘭與孔子和屈子，就像鄭板橋與竹，陶淵明與菊都是用以自勵(lì)操守之意。
蘭是花之驕子。從蘭花的外形、姿態(tài)、生存環(huán)境、內(nèi)在氣質(zhì)方面，人們更多地習(xí)慣于對(duì)蘭的象征意義進(jìn)行詮釋。所有愛蘭、植蘭、賞蘭、詠蘭之人，都從蘭花身上吸取道德的力量，從而自覺地塑造、提升、升華自身的人格與胸懷。
而蘭最令人傾心之處是其幽，它生長(zhǎng)在深山幽谷，獨(dú)立不移，默默開放，它不與百花為伴，獨(dú)自在寂靜的時(shí)空里做著自己的夢(mèng)，頗有隱士的氣質(zhì)，一種不求仕途通達(dá)、不沽名釣譽(yù)、只追求胸中志向的坦蕩胸襟。蘭更不會(huì)取媚于人，也不愿離開清幽凈土，一旦植入繁華都市，則不免被塵垢玷污，花香自淡。
人們常說蘭花難養(yǎng)，其實(shí)是他們不懂得蘭花，蘭花孤芳自賞貞潔優(yōu)美之中，有自己的一份精神品行，它堅(jiān)守著獨(dú)自的幽香，寧愿枯萎死亡，也不愿無香地被人們展示于案頭、客廳，它是屬于幽谷的，那里才是它永久的家園。
我也曾養(yǎng)過蘭花，君子蘭和春蘭，雖然我潛心照料，養(yǎng)了幾年以后，它們還是枯萎了，對(duì)著它們風(fēng)干的遺骸，我思忖良久，終于明了，蘭是有著一身諍諍傲骨的花兒，它的色、它的香，并不為世俗的人綻放，它只為懂它的人，知它的人，愛它的人獨(dú)開，它是屬于自然的，愛它就放它回歸山野。愛它就給它自由的空間。此后，我的蘭花，就只居于幽谷，居于我的心間了。我也常對(duì)養(yǎng)花的人說，如果你們不懂得蘭花，就不要養(yǎng)蘭花。
在眾多的蘭花品種中，我獨(dú)獨(dú)最喜愛墨蘭，墨蘭在四季蘭花中，屬于寒蘭，又名報(bào)歲蘭、拜年蘭，它色澤墨紫，常生于山地林下溪邊，也見于常綠闊葉林或混交林下草叢中，葉片叢生，狹長(zhǎng)劍形，香氣濃郁，花色多變。
墨蘭花香色美，葉形獨(dú)特，是珍貴的觀賞蘭花，但這并不是我最喜愛它的原因，我喜愛它，只因它在冰雪中含艷吐嬌，毫無矯揉造作之態(tài)，無趨勢(shì)求媚之容。試想在白皚皚的瑞雪中，它以松林為朋，以山脈為友，展明月之精華，匯天地之靈逸，默默地開在靈動(dòng)的雪中，靜靜地散發(fā)著淡淡的馨香，獨(dú)守著一方熱土，飄逸俊芳，高潔淡雅，神韻兼?zhèn)�，純正幽遠(yuǎn)，又怎能不讓我深深地喜愛呢？
蘭與冰雪結(jié)盟，空靈對(duì)飄逸，潔凈攜高雅，那是一種多么優(yōu)美動(dòng)人的魅力呀！��！志趣高雅雅之人能不為它的神韻所折服嗎？
蘭花是隱居的君子，發(fā)乎自然，扎根自然。它不求人們的賞識(shí)，不求人們的贊許。如用樂器演繹它，我想只有古琴吧？古琴是古典樂器之王，才能匹配王者之香，而古色古香的古琴，放置于曠野，近處有淡淡的幽香，遠(yuǎn)處有潺潺的水鳴。由一位清雅脫塵的麗人演奏，素縞長(zhǎng)裙輕舞飛揚(yáng)，配之蘭那優(yōu)雅、自傲、神秘、浪漫的紫色，人與花，景與色，渾然天成交相輝映。
六年級(jí)作文 篇5
現(xiàn)在人們生活的條件改善了，汽車走進(jìn)了我們的生活。很多人家都有了私家車，
我每天上學(xué)都是爸爸用汽車送的，幾分鐘就到了。雖然汽車的速度很快，但是也給人類
帶來了痛苦！
有一天，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我來了一個(gè)新的世界，而這個(gè)世界是個(gè)和平而溫馨的。這個(gè)世界的車子千奇百怪，有水晶車·卡通車·西瓜車``````我正坐在兔子車上在公路上兜風(fēng)，這里百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，令人心曠神怡！我在等紅綠燈時(shí)，沒有人闖禍綠燈，根本不需要警察。正當(dāng)我和別人談的非常開興時(shí)，我又來到了另一個(gè)世界，這個(gè)世界好像充滿了“戰(zhàn)亂”，天陰沉沉。有一個(gè)小偷偷了一位女士的錢包，警察好像是個(gè)病殃殃的小草，無力的去追小偷；在等紅綠燈時(shí)，有幾位路人在床紅綠燈，突然一輛急速?zèng)_過來的汽車把這幾位路人撞上了天，那幾位路人有得頭破血流~有的是輕傷~有的則當(dāng)場(chǎng)死亡``````
我突然被驚醒了，我不敢回想那件恐怖的.事情。為什么“和平”的世界一下子變成了“戰(zhàn)亂”？難道人們真的沒有自覺性嗎？為什么有人遵守？為什么有人不遵守？為什么？
六年級(jí)作文 篇6
每當(dāng)我抬起頭仰望天空時(shí)，總會(huì)看見鳥兒在無垠的藍(lán)天中飛翔。這時(shí)，我就渴望自己有一雙翅膀，能像小鳥一樣在空中飛舞，自由自在的，沒有任何煩惱。
現(xiàn)在，有許多學(xué)生將要升入初中，將要邁出了人生旅途中最重要的一步，也就意味著從此負(fù)擔(dān)便會(huì)越來越重，壓力便會(huì)越來越大。我好想有一雙翅膀，能擺脫這一切，和它們永遠(yuǎn)說“再見”，愉快地飛向高空，再也不回頭。
我好想有一雙翅膀，展開雙臂用力飛向天空，不受任何約束，想怎么樣，就怎么樣，在天空翩翩起舞，輕松而快樂。
我好想有一雙翅膀，能游遍全世界，享受人間的歡樂，感受各種風(fēng)情，讓我大飽眼福，永遠(yuǎn)也忘不掉這仙境般的地方，讓它成為我美好的持久的記憶。
我好想有一雙翅膀，飛過千山萬水，飛過任何阻礙，飛到我理想的地方，向往的地方，讓自己的夢(mèng)想從此不再虛幻，而成為永久的現(xiàn)實(shí)。
我好想有一雙翅膀，能飛向鳥兒們的家園，以一個(gè)最真誠(chéng)的我和它們交往，成為好朋友，形影不離。當(dāng)遇到困難時(shí)，我和它們并肩作戰(zhàn)，互相幫助，互相關(guān)愛。為了它們，我可以隨時(shí)舍棄自己的生命。
我好想有一雙翅膀努力飛向天的盡頭，做我喜歡做的事，多幫助一些需要關(guān)心的人，讓他們感到溫暖，感到世界到處都是愛。
六年級(jí)作文 篇7
今天，一場(chǎng)春雨把我?guī)нM(jìn)了另一個(gè)美麗的春的世界，雨中踏春別有一翻情趣在其中。
春雷一響，你可來了，無聲無息地來了，仿佛是一個(gè)怯場(chǎng)的演員鼓足勇氣，突然就面向了觀眾。雨絲如煙似粉，洗去了一切的沉舊：竹林里的翠竹新拔了節(jié)，田野里的麥苗換上新裝，池邊的垂柳也戴上了綢絲般的外套，剛剛綻開的桃花在水霧碎雨中若隱若現(xiàn)，綠瑩瑩，紅潤(rùn)潤(rùn)……
在蒙蒙的春雨中，所有的樓房被洗刷一新，靜靜地矗立在雨霧里，觀賞著這美妙的風(fēng)景。地上的草，路邊的樹沐浴著貴如油的春雨，顯得更加翠色的欲流，清翠欲滴。葉子上掛滿了晶瑩剔透的露珠，就像一顆顆珍珠掛滿了枝頭，一陣潮濕的微風(fēng)吹過，樹下便下起了“珍珠雨”。蜿蜒的小路也煥然一新，宛如一條明如玻璃的帶子，走在小路上，腳下便會(huì)濺起一朵朵美麗的水花！
我悠閑地走在路上，任憑小雨點(diǎn)打在我的小雨傘上，“噼啪，噼啪”，“啪嗒，啪嗒”那聲音清脆悅耳，真好聽！仿佛是從天而降的一支樂隊(duì)為我奏響春天的樂曲。
準(zhǔn)時(shí)的春雨，你可來了。你的來到使人們開始了忙碌的一年，是你吹響了勞動(dòng)的號(hào)角，號(hào)角一響，農(nóng)民就開始下地，拖拉機(jī)就發(fā)出了歡快的轟鳴，就連那些孩子們都用朗朗的書聲歡迎你，是你點(diǎn)醒了那些花兒們，“桃花紅，桃花艷，開在那四月間”；“杏花初開春意鬧”，這都是你的杰作。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！笨纯刺�，雨朦朦朧朧的，好一幅美美的春雨圖。
六年級(jí)作文 篇8
提到車，大家都會(huì)想到游戲里所向披靡的戰(zhàn)車、棋盤上橫沖直撞的象棋里的車。可是，這些車都非常好控制，而現(xiàn)實(shí)生活中的車就不是這樣了。最近，老爸的學(xué)車就讓我體會(huì)到了這一點(diǎn)。
看到車就嫉妒的老爸終于踏上了學(xué)車之途。”駕友“駕校是他每天必停的地方，而這天，好奇的我乘著老爸的車來到了這里。映入我眼簾的是一根根樹立的欄桿，一座像橋墩一樣的斜坡以及一個(gè)個(gè)路上經(jīng)常出現(xiàn)的井蓋。幾個(gè)人談著家常，幾輛汽車艱難地在兩根欄桿間滾著，好像一碰到欄桿就會(huì)喪命似的。老爸在一張椅子上做了下來，加入了談家常的行列。
終于輪到老爸了，只見他拂拂袖子，滿面輕松地拉開車門，我也跟著坐進(jìn)了車后。這可是我最奇妙的一次”旅行“，沒有一絲快感，全都是緊張和驚險(xiǎn)，我不得不聲嘶力竭地大喊：”往左邊去一點(diǎn)，快……要撞上了！“我真不明白為什么老爸會(huì)把愉悅的練車演繹成一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的鬼故事�？粗嚨淖詈笠淮缗策^欄桿，我不禁松了口氣，就好像剛剛從一個(gè)幽靈手上逃脫似的。不過后來，老爸越練越好了，我次年中的大石頭終于落了下來。
如今，你可以經(jīng)�？吹嚼习帜盟邱{照到處?kù)乓�，也許，這才是努力的真諦吧。
六年級(jí)作文 篇9
理想有著許多詮釋的方式，它可以是為了名利而存在，可以是為了財(cái)富而存在，可以是為了明天的幸福而存在。但無論是哪種存在的方式，它也只不過是人們一味片面的幻想罷了，想要實(shí)現(xiàn)理想，就要去證明它的存在。
我的理想既不偉大，也不渺小；它既不是恒河沙數(shù)，也不是滄海一粟。它只是我的理想，我的寫作理想。
小時(shí)候，我看著書上一則則作家們的優(yōu)秀作品，一個(gè)個(gè)作家們的勵(lì)志故事，都激勵(lì)我成長(zhǎng)，他們成功的事跡令我發(fā)憤圖強(qiáng)。從那時(shí)起，我就開始為實(shí)現(xiàn)這一理想而努力。為了讓這個(gè)理想早日成為現(xiàn)實(shí)，我如饑似渴地閱讀著大量書籍，從中汲取著知識(shí)的養(yǎng)分�！耙环指�，一分收獲”，我的寫作水平在不斷地提升，我從讀書寫作中感到快樂，也感悟到了許多日常生活所不能體會(huì)到的人生哲理。當(dāng)然，我也知道，要想從愛好寫作到成為作家，這個(gè)過程并不簡(jiǎn)單，它將充滿艱辛，充滿苦澀。
要想成為一名真正的作家，首先要有扎實(shí)的基礎(chǔ)。在日常的學(xué)習(xí)生活中，我時(shí)刻堅(jiān)守著這樣的理念：多讀、多思、多看、多聽、多學(xué)、多練。多讀就是博覽群書，積累美詞佳句；多思就是在欣賞佳作時(shí)，要善于分析和吸收；多看和多聽就是在日常生活中積累素材；多學(xué)是指多學(xué)習(xí)寫作技巧；多練就是勤動(dòng)筆，這是提高寫作水平的最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)�，F(xiàn)在，我正為成為作家而做著不懈努力！
我的理想不是為了名利而存在，不是為了財(cái)富而存在，而是為了用今天一點(diǎn)點(diǎn)努力，換取明天一點(diǎn)點(diǎn)幸福而存在的……
【有關(guān)六年級(jí)作文九篇】相關(guān)文章：
有關(guān)科幻的作文六年級(jí)03-30
有關(guān)六年級(jí)春節(jié)作文六篇04-10
有關(guān)六年級(jí)小學(xué)生作文04-09